《小獅子》第一課時_第1頁
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文檔簡介

1、 二 年級 上 期語文集體備課教案 主備教師：孔祥春集 體 研 討課 題小獅子第一課時課 型整體識字型教學目標1.識字11個，寫字8個。2.有感情地朗讀課文。3.培養(yǎng)學生自力的能力（自己的事情自己做）。4.培養(yǎng)學生獨立識字的能力。5.培養(yǎng)學生的想象力。 教學重點1.認識16個生字及詞語。2.了解課文內(nèi)容,懂得父母本事再大,也不能一輩子依賴父母生活,要學會自立。3.在現(xiàn)實生活中做一個不依賴別人、自己的事自己做的人。教學難點1學習朗讀課文。2認讀字詞。教法設計“六個一”教學法教學用具 多媒體課件教 學 過 程復案補改(復備教師及內(nèi)容)一、引一引1、小朋友，你們知道動物中誰森林之王嗎？它為什么能被封

2、為森林之王呢？（板書課題：小獅子）2、初讀課文，隨文識字學生自由的讀讀課文，畫出不認識的字。學生用自己最喜歡的方式自學不認識的字。3、學生匯報：通過自學，你認識了什么子？你是用什么方法來認識的？學生認讀詞語：獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、何必、抬起頭（指名認讀學生領(lǐng)讀齊讀）4、生字游戲二、讀一讀、寫一寫1、教師范讀課文，學生認真聽，并標明自然段。2、小組比賽讀課文，請學生當評委。3、課堂評價 1）、兩人一組拿生字卡片，相互測試。 2）、練寫田字格的生字。作業(yè)超市1熟讀課文。2抄寫課后生字。板書設計小 獅 子陽 怎 功 苦 草 原 必 須反思提升指導學生學會有感情的分角色讀本文，從讀中去感

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