《小學(xué)一年級德育工作總結(jié)》范文德育工作總結(jié)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學(xué)一年級德育工作總結(jié)范文 德育工作總結(jié)期末將至，是老師們忙于寫教學(xué)總結(jié)的時候，六十鋪教育網(wǎng)網(wǎng)特推出多篇小學(xué)一年級德育工作總結(jié)范文范文，：小學(xué)一年級德育工作總結(jié)之一一個學(xué)期的工作即將完畢，結(jié)合實際情況，特將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：一、小學(xué)小學(xué)一年級德育工作的指導(dǎo)思想：深化貫徹落實_中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見等德育文件精神，深化“兩綱”教育；推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)立。從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧開展”，實在推進(jìn)少年兒童社會核心價值觀教育，努力進(jìn)步學(xué)生的道德水準(zhǔn)。二、重點工作：一、行規(guī)方面：1、充分利用晨會、班會的

2、時間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)、小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)展一日總結(jié)，對表示不夠好的學(xué)生，和時進(jìn)展點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，催促班中的學(xué)生自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)，力爭上游。3、以“道德銀行”建立為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。4、通過班會課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必需主動學(xué)

3、習(xí)，克制學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，和時理解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到和時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長一起教育小朋友，使他們?nèi)骈_展。二、家庭教育指導(dǎo)方面：、協(xié)助家長進(jìn)步思想認(rèn)識，樹立正確的家教觀念，理解學(xué)校教育，與老師一起培育好小朋友,進(jìn)一步進(jìn)步家長學(xué)校的教育效果。、根據(jù)語文大綱要求，向家長和學(xué)生范文少兒必讀書目和“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法和引導(dǎo)小朋友讀好書

4、方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)小朋友學(xué)會讀書，學(xué)會讀好書，從而養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣3、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。4、充分發(fā)揮了優(yōu)秀家長的范文、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。三、進(jìn)一步深化兩綱教育1、全面落實“兩綱”教育，重視學(xué)科教育中浸透“兩綱”教育，全體老師明確自身在“兩綱”教育中的重要地位和主要職責(zé)，要求每一位老師深化挖掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵，將“兩綱”教育融入日常教育教學(xué)之中。老師在備課、授課時做到“五有”：要有意、有序、有機(jī)、有度、有效。2、認(rèn)真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使“兩綱”教育落到實處。3、充分發(fā)揮了升旗儀式、紅領(lǐng)巾播送、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧標(biāo)準(zhǔn)、積極進(jìn)取的育人氣氛。4、利用我國的重要節(jié)日，民族保守節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。通過“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)