北師大(新)版 一上 第二單元 2.下課啦【優(yōu)質(zhì)課件】_第1頁(yè)
北師大(新)版 一上 第二單元 2.下課啦【優(yōu)質(zhì)課件】_第2頁(yè)
北師大(新)版 一上 第二單元 2.下課啦【優(yōu)質(zhì)課件】_第3頁(yè)
北師大(新)版 一上 第二單元 2.下課啦【優(yōu)質(zhì)課件】_第4頁(yè)
北師大(新)版 一上 第二單元 2.下課啦【優(yōu)質(zhì)課件】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

下課啦一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）1課前導(dǎo)入2學(xué)以致用3新課精講4課堂小結(jié)目錄課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入哪個(gè)高，哪個(gè)矮，哪兩個(gè)一樣高？新課精講探索新知探究點(diǎn) 高矮、長(zhǎng)短的比較探索新知誰(shuí)高？誰(shuí)矮？探索新知誰(shuí)長(zhǎng)？誰(shuí)短？探索新知誰(shuí)走的路長(zhǎng)？典題精講比一比，高的畫(huà)“”，矮的畫(huà)“”。(1) （2）2比高矮，最高的畫(huà)“”，最矮的畫(huà)“”。典題精講3長(zhǎng)的畫(huà)“”。(1) (2)4最長(zhǎng)的畫(huà)“”。(1) (2)易錯(cuò)提醒比一比，填一填。最長(zhǎng)的是（ ）號(hào)，最短的是（ ）號(hào)。辨析：比較物體時(shí)，沒(méi)有把物體的一端對(duì)齊。在進(jìn)行比較時(shí)， 數(shù)所經(jīng)過(guò)的格子數(shù)目即可。學(xué)以致用小試牛刀1.說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)高？誰(shuí)矮？高矮高矮高矮小試牛刀2.哪根繩子最長(zhǎng)？畫(huà)“”。小試牛刀汽車能從橋下通過(guò)嗎？3.想一想，說(shuō)一說(shuō)。小試牛刀誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮？4.想一想，說(shuō)一說(shuō)。高矮小試牛刀誰(shuí)長(zhǎng)到短排一排。5.比一比，填一填。小試牛刀最長(zhǎng)的畫(huà)“”，最短的畫(huà)“”。6.課堂小結(jié)歸納總結(jié)：1. 比較高矮時(shí)，要把一端放在同一水平面上進(jìn)行比較。2. 比較物體的長(zhǎng)短時(shí)，要先將物體的一端對(duì)齊，然后看另一端， 再確定長(zhǎng)短。如果是彎曲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論