六年級(jí)學(xué)生演講稿1

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁六年級(jí)學(xué)生演講稿六年級(jí)學(xué)生演講稿：垃圾分類，從我做起第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨：多么美麗，得意的星球啊！地球，是我們美麗的家園。而校園，那么是我們成長(zhǎng)的沃土。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氣氛，為我們的成長(zhǎng)帶來身心的愉悅。校園需要保護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。長(zhǎng)期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾搜集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資，解決之道在于通過垃圾分類，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，從而減少垃圾量。也就是說，垃圾減量，進(jìn)展分類是減少資浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展的關(guān)鍵

2、。為建立綠色校園，創(chuàng)立節(jié)約型學(xué)校，我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。無論是校園、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)的垃圾桶，以方便分類投放。學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶，用于收納剩飯、剩菜，專門處理廚余垃圾，使之變廢為寶。同學(xué)們，為了我們美麗的校園，“垃圾分類、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。在此，我們向全校師生發(fā)出以下建議：1.樹立環(huán)保的安康生活理念，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)儉節(jié)約，物盡其用、減少?gòu)U棄的文明習(xí)慣。比方，看見校園里的一片紙就隨手撿起來放到可回收箱內(nèi)；水果吃干凈后，再丟棄果核；一張打草紙要用完正反兩面，不要寫幾行字就丟掉；盡量使用鋼筆，不使用一次性筆芯、筆囊；回收奶袋

3、的黑色塑料袋可重復(fù)使用，每次裝滿后再投入回收箱；2.積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，自覺對(duì)生活垃圾進(jìn)展分類投放。你們知道嗎？垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等?？苫厥绽堫悺⑴Ｄ檀?、金屬、玻璃、織物等；而不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等；有害垃圾包括廢熒光燈管、過期藥品、廢舊電池等。也許大家覺得垃圾分類有些費(fèi)事，但是，可回收垃圾卻能積少成多。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，就悄然為資的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大奉獻(xiàn)。3.節(jié)約糧食，減少餐廳垃圾、杜絕浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，做好垃圾分類工作；無論我們是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來，小手拉大手，用行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類，參與