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1、語文教案四年級語文上冊?頤和園?教學(xué)設(shè)計 四年級語文上冊?頤和園?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1自學(xué)本課生字及新詞，積累詞語。2理解按總述、分述、總結(jié)的順序連段成篇的方法。3理解頤和園的景物特點及地位，產(chǎn)生熱愛首都之情。教學(xué)重點、難點：理解頤和園的景物特點及地位，感受頤和園的宏偉美麗。教學(xué)準(zhǔn)備：1CAI課件、展板。2搜集有關(guān)頤和園的資料。課時安排：一課時。教學(xué)過程：一導(dǎo)入新課同學(xué)們，在我們首都北京的西北郊有一座世界出名的皇家園林，你們知道是哪里嗎？老師板書課題并強調(diào)頤;的筆順。二交流資料，理解頤和園概況。通過查閱資料，你對頤和園都有了哪些理解？指名說。三初讀課文：1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。提出不懂的問題。

2、2前后桌四人一組互相交流不懂的問題。3通過交流還有沒解決的問題嗎？假如有，板書問題。四自由結(jié)組，合作交流：1閱讀課文，用;畫出課文比擬詳細(xì)地介紹了頤和園的哪些景物。學(xué)生板書：仁壽殿佛香閣大戲樓長廊十七孔橋銅牛課件出示頤和園的地圖，閃爍這六個景物，使學(xué)生理解其位置。2自由結(jié)組：通過讀課文、查閱資料，你對哪個景物最感興趣，根據(jù)興趣重新結(jié)組。要求快、靜;。然后快速選出你最信任的組長。3合作交流：由組長組織活動。在組內(nèi)交流查閱的資料，結(jié)合課文及資料，準(zhǔn)備用你們喜歡的方式向大家介紹你們喜歡的景物。4小組匯報，全班交流：3學(xué)生把搜集的資料貼到展板上。4小結(jié)：頤和園的景物真是數(shù)不勝數(shù)，各具特色，就是看上幾天也看不完看不厭。板書：七齊讀最后一個自然段，談感受。激發(fā)熱愛首都之情，產(chǎn)生自豪感。八理解本文寫作方法：1二至六自然段與第七自然段都是在介紹頤和園的景物，在寫法上有什么不同？板書：詳、略。2課文是怎樣連段成篇的？與?記金華的雙龍洞?一課有什么不同？九布置作業(yè)：1積累詞語，選擇喜歡的詞語抄在好詞好句本上。2課下觀看展板，交流體會。板書設(shè)計 ：29*頤和園仁壽殿

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