2022年小學(xué)預(yù)防溺水主題班會(huì)教案六篇合集

1、中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。二、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海 等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生 非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食 物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我 們一起來看一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事 故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7

2、歲。6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡?，F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學(xué)生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2013年5月13日，濰坊青 州一名初中男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的 第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力 氣將男生托出水面，交到前來幫助的人手中，自己卻沉入河 底,31歲的年輕生命了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì) 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的

3、感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué) 習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“未經(jīng)家長老師同意不去;更不能到河塘撈魚摸蝦;深 水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病 尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。U!、做到防溺水的幾點(diǎn):為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn):1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳

4、或不要到深水區(qū)游泳。3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。五、掌握自救:A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打no報(bào)警，然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對(duì)側(cè)的

5、手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí) 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解 決。B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結(jié)：結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好 保護(hù)自己的生命。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、指導(dǎo)思想：在班會(huì)上，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺

6、水”平安知識(shí) 的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、”溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的平安意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān) 決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自 救知識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的平安意識(shí)和自護(hù)能力，使廣 大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到“平安無小事，事事有平安二二、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可 貴。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法活動(dòng)過程：班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少 年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、 生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車 禍、中毒、溺水.剝奪了許多珍貴的生

7、命，尤其是溺水最 為嚴(yán)重了。 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。主持人：我宣布，三年級(jí)防溺水教育主題班會(huì)現(xiàn)在開 始！同學(xué)們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”平安教 育牽動(dòng)著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的平安，為 了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識(shí)吧。三、溺水致死原因有哪些?主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣, 引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。、溺水者有哪些病癥?溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。五、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救護(hù)?當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位

8、，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重），此時(shí)千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳 位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后 慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清 楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等， 讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行 控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿 上，借體位使溺水者體內(nèi)水

9、由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳己停止，立即進(jìn)行 口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。六、如何防溺水？游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對(duì)場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了

10、解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，

11、要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng) 作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼 吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng) 迅速送往醫(yī)院救治。七、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)

12、然去救人，因?yàn)橐坏┍?落水者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助 者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么 救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高平安 意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要 我們?cè)谏钪凶⒁鈩?wù)種游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)， 學(xué)會(huì)在遭遇溺水憧得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺 水事件還是可以防止的。八、班主任總結(jié)人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué) 們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)

13、會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安 原那么的好習(xí)慣。生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人 都要珍惜生命、注意平安。幸福快樂掌握在你的手里，希望同 學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺 水平安原那么的好習(xí)慣。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo).使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。.使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識(shí)。二、教學(xué)過程（一）“溺水現(xiàn)象”頻頻發(fā)生，現(xiàn)狀不容樂觀1、何為校園平安：校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面 的平安隱患有20種之多，其中包括溺水、交通事故、食物中 毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)

14、刻在威脅著青少 年學(xué)生的健康成長。2、中國溺水死亡數(shù)據(jù)中國衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示，中國每年有57000人溺水死 亡，相當(dāng)于每天有150多人；衛(wèi)生組織估計(jì)，實(shí)際數(shù)字可能高 一倍。全國每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居 意外死亡前兩位。3、專家意見：有專家指出，通過平安教育，提高我們中小 學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以防止的。而 導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺平安防 衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)平安防衛(wèi)知識(shí)， 提高自我保護(hù)能力，是非常必要的。4、2012年學(xué)生溺水事故案例1月8日，山

15、西省長治市長治縣郝家莊上郝村西塘處，因開 發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1 名幼兒在冰上溜冰時(shí)一不慎落入坑中溺水死亡。3月3日，海南樂東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚，不慎落 水身亡。3月4日，海南臨高1名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在水渠溝旁洗手時(shí) 被水沖走，不幸溺水身亡。3月4日，海南文昌一小學(xué)六年級(jí)學(xué)生和1名幼兒到附近水 庫大壩玩耍，不幸溺水身亡。3月6日，海南瓊中2名二年級(jí)學(xué)生到河邊玩耍，不幸溺水 身亡。3月11日，福建詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私 自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。7月1

16、日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身 亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人生還。老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每 一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè) 生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)?你的看法。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛 我們的生命一一防溺水教育2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長 老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地 方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈 魚摸蝦）3、溺水原因主要有以下兒種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過 長，疲勞過度；在水中突

17、發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深 水漩渦。4、如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？對(duì) 水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺3月27日，福建三明市三元區(qū)巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。2012年6月9日，黑龍江哈爾濱市呼七區(qū)高家村發(fā)生溺水 事故，6名中學(xué)生落入松花江，其中4人死亡。2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三 學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；2012年6月9日，湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名 小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；2012年6月11 0,從深圳市急救中心獲悉，從2012年5 月1日至今，中心共接到

18、溺水事故急救 32起，其中10例 為未成年人，溺水事故多發(fā)生在海邊、水庫、池塘等無人看管 場所。32例事故中，7例死亡，其中兩例為未成年人。5、因溺水悲劇后造成的親人悲哀欲絕（二）從心理上重視“防溺”學(xué)習(xí)，不讓溺水悲劇發(fā)生1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”（1）未經(jīng)家長、老師同意不去。（2）沒有會(huì)游泳的成年 人陪同不去。（3）深水的地方不去。（4）江河溝塘不去。2、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？（1）不小心落入水中。（2）水中滑倒無法站立或水中嬉 戲難以自控。（3）準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過 度疲勞。（4）突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。（5）游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。（6）

19、多數(shù)學(xué)生 沒能力進(jìn)行救助前去施救，本以為能夠?qū)⑼榫壬蟻?，沒想到 的是，自己也被水淹沒。（7）除了施救導(dǎo)致溺水身亡之外， 還有是因物品掉在水里前去打撈也是導(dǎo)致溺水身亡的原因之O3、思考與討論（1）當(dāng)自己溺水，該怎么辦？ （2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該 怎么辦？ （3）將溺水者救上岸后，該怎么辦？ （4）你知道游 泳小常識(shí)嗎？4、應(yīng)對(duì)方法（1）當(dāng)自己溺水，該怎么辦？大聲呼救和采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口 鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人 體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸 氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。假設(shè) 因腓腸肌痙攣而致淹

20、溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用 仰面位，浮出水面。（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？首先立即報(bào)警，再采用急救措施。急救方法如下:方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將 其拖至岸邊。方法二：假設(shè)沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。 接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的散部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn) 時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。（3）將溺水者救上岸后，該怎么辦？a、假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通惕。b、溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一 腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶 著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。 c、假設(shè)

21、是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理 外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏 住溺者的鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對(duì) 著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松 開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此 有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開始時(shí)可稍慢，以 后可適當(dāng)加快。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪 失最初珍貴的搶救時(shí)機(jī)。（三）掌握游泳小常識(shí)，遠(yuǎn)離平安隱患1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶著下去游泳。單身一人去游 泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn) 險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病

22、者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、 肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感 冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪?參加游泳運(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意 外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游 泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下 水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河 流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡 是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游 泳。（四）從自

23、身做起，立下平安承諾書絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。絕不無家長或老師帶著的情況下游泳。絕不在無平安設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。中小學(xué)校防溺水主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)自救的 方法，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。3、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提 高平安意識(shí)。4、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì) 生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：溺水平安自救與預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水平安自救方法的指導(dǎo)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在

24、黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水。2、收集有關(guān)溺水事故，防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季 游泳溺水自救、互救方法資料。3、學(xué)生每人準(zhǔn)備拍手歌、小品等節(jié)目。U!、活動(dòng)過程：（一）聽故事導(dǎo)入。班主任老師講述剛發(fā)生的溺水事故。1、2013年4月13日下午，17歲的王某鋁（貴州籍）帶著 10歲的小表弟李某鼎（在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級(jí)）等4 個(gè)小孩，來到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。突然，在條 石墻上的李某鼎不慎跌落海里，王某鋁想去拉，結(jié)果自己也跟 著掉下去。之后，當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。 在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。2、時(shí)隔一日的14日下午，同樣在晉江磁灶

25、鎮(zhèn)蘇坡村5名 孩子（4女1男）在九十九溪磁灶蘇墳段河邊玩耍。其中4名 女孩準(zhǔn)備穿過梅溪到對(duì)岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒 想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡，最小的孩子只有7歲。師：聽了這個(gè)故事，老師的心很痛很痛，我想每一位同學(xué) 心里也都會(huì)很難過，短短的兩天里，就有6個(gè)活生生的生命就 這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？你是否感嘆，是否惋惜，請(qǐng)同學(xué)們討 論討論：這幾個(gè)小朋友違反了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守 平安規(guī)那么？同學(xué)們談自己的看法。老師小結(jié)：是啊，生命平安高于天，父母給我們的生命只 有一次，爸爸媽媽把我們從小養(yǎng)大是多么的不容易，活著就是 美好，所以每個(gè)人都要珍愛生命、注意平安，有了生命才有一 切

26、。今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是珍愛生命，防止溺水。（二）小品表演：游泳人物：陸志遠(yuǎn)（遠(yuǎn)），吳濤（濤）。布景：志遠(yuǎn)的家。家里有沙發(fā)，沙發(fā)側(cè)面有門。志遠(yuǎn)和吳 濤從家到一條無名河，河邊有禁止游泳的木牌，但無柵欄，無 管理員。附：吳濤敲門，邊敲邊喊：志遠(yuǎn)，快開門！正文：遠(yuǎn)：吳濤，你怎么來了，你平?？墒窍】桶　喊?，天氣這么熱，就數(shù)我家最倒霉了，我家的空調(diào)罷 工了。遠(yuǎn)：那您可快進(jìn)來吧，要不就該中暑了，今兒可是三十八 度的高溫呢，不過你來得還真是時(shí)候，我爸我媽都沒在家。就 我一個(gè)人。濤：那太好了。濤：哇，你家可直涼快，（邊走邊說）相比起來，你家可 真跟人間仙境差不了多少啊。遠(yuǎn)：來，吃點(diǎn)西瓜吧，這可是剛從冰箱

27、里拿出來的呢。濤：志遠(yuǎn)，簡直太謝謝了。（志遠(yuǎn)和吳濤邊吃西瓜邊看電視。）濤：志遠(yuǎn)，這么熱的天，我想起了一個(gè)以前時(shí)常去的地方，那可是一個(gè)極好的地方，保你滿意。遠(yuǎn)：是什么好地方呀，吳濤，快說來聽聽？濤：哎呀，別問那么多了，去了不就知道了嘛。遠(yuǎn)：那，那，那好吧。（兩人走到了一條無名河邊。）遠(yuǎn)：咦？吳濤，這是哪里呀？濤：一條河唄。遠(yuǎn)：吳濤，這里這么隱蔽，而且蚊子這么多，你打算在這 里干什么呀？濤：游泳唄。遠(yuǎn)：喂，吳濤，你可看清楚了，這兒可寫著“禁止游泳”的牌子呀，你可不能違反規(guī)矩呀。濤：那又能怎么樣，還能把你給吃掉了，哼，真是可笑，你個(gè)大書呆子。遠(yuǎn)：你，你，你無理攪三分。濤：用不著你管，切。遠(yuǎn)：那也不行

28、。濤：我警告你，陸志遠(yuǎn)志遠(yuǎn)，你要是管這管那我就和你絕交，我吳濤認(rèn)識(shí)的朋友里沒有一個(gè)像你這么婆婆媽媽的，你可 真是多事。遠(yuǎn)：那也不行，你不知道不能私自到危險(xiǎn)的地方游泳呀，一定要防止溺水，今天只要有我在，你這泳就甭想游?。▋蓚€(gè)人正在激烈的爭吵中。）（最后吳濤覺得志遠(yuǎn)說得沒錯(cuò)，再說自己到自己游泳本來就是不對(duì)的，還對(duì)志遠(yuǎn)大嚷大叫，真是不應(yīng)該。）濤：志遠(yuǎn)，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該跟你頂嘴，你能原諒我嗎？遠(yuǎn)：那當(dāng)然，知錯(cuò)能改才是好學(xué)生，以后咱倆就是鐵哥們兒了。濤：志遠(yuǎn)，你真的不生氣了？遠(yuǎn)：我真的不生氣了，大丈夫能屈能伸，我志遠(yuǎn)宰相肚里能撐船。遠(yuǎn)：走吧，吳濤。濤：干嘛去呀？志遠(yuǎn)。遠(yuǎn)：我呀，這就帶你去游泳館

29、去游泳，咱們不應(yīng)該為了省 這倆錢讓自己的生命平安出問題呀。濤：預(yù)防溺水，從我做起，到平安的地方游泳。（說話聲漸漸遠(yuǎn)去。）（志遠(yuǎn)，吳濤，下。）（三）了解溺水，探討溺水的原因。1、什么是溺水？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā) 生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪 邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有 游泳溺水身亡事故發(fā)生。2、溺水原因主要有哪幾種？在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游 泳、水性好的人。原因：（1）可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉 水落水引起的；（2）也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí) 看不清，致使人落

30、入下水道；建筑工地水溝積水、開放性水域 無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；（3）不會(huì)游泳或游泳時(shí)間過長， 疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水 分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死 亡。水事件，溺水者一切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然 后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋 肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同 時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸

31、直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法 解決。5、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可-腿跪著，另一腿 屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將 他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處 理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手 捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下領(lǐng)，吸一口氣，然后用嘴 對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松3、教師小結(jié)：溺水已成為我們小學(xué)生的

32、“頭號(hào)殺手”，隨 著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。因此，我們要提高意 識(shí)，將平安時(shí)刻記在心中。（四）學(xué)生表演防溺水拍手歌。防溺水拍手歌你拍一，我拍一，生命平安數(shù)第一;你拍二，我拍二，危險(xiǎn)面前別犯，你拍三，我拍三，外出游泳大人伴;你拍四，我拍四，單獨(dú)玩水會(huì)出事;你拍五，我拍五，溺水隱患猛如虎;你拍六，我拍六，萬一落水急呼救;你拍七，我拍七，頭腦清晰別放棄;你拍八，我拍八，平安教育你我他; 你拍九，我拍九，麻痹意識(shí)不能有; 你拍十，我拍十，現(xiàn)在知道還不遲。（五）學(xué)習(xí)溺水的自救方法。師：溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5-6分鐘。因 而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好搶救生命極為重要。因此多學(xué) 一些自

33、救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一 份保障。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?學(xué)生討論后，老師鼓勵(lì)學(xué)生列舉各自想法。教師小結(jié)溺水時(shí)的自救方法：1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；2、時(shí)間就是生命；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，放松全身，在水 中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時(shí)間等 待獲救。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。3、在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的 機(jī)會(huì)越高。4、假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反 復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸 一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾， 并用力向身體方向

34、拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋 上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽 筋肌肉的方法解決。（六）學(xué)習(xí)他人溺水時(shí)施救方法。暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔?大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn) 的情況。學(xué)生集體溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因 為同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。那 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)，如何救助呢？教師介紹：1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展 營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊。

35、我們小學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即 大聲呼救，或利用救生器材呼救。4、將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi) 的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上， 頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸 和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí) 急速送醫(yī)院搶救。教師小結(jié)：溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高平安 意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要 我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)， 學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺 水事件是可以防止的。（七）防溺水平安知識(shí)搶答。老師出示題目，學(xué)

36、生搶答，老師適當(dāng)給予解釋。選擇題1.游泳是一項(xiàng)十分有益的體育鍛煉，為了保證平安，應(yīng)該 做到：A.想去哪游就去哪游B.下水前，一定要做好充分的熱身準(zhǔn)備C.可以去水深的地方游泳，比擬刺激2.下水時(shí)切勿太飽，太餓。飯后（）小時(shí)，才能下水， 以免抽筋。A. 1小時(shí)B. 2小時(shí)C. 3小時(shí)D. 4小時(shí).當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，你會(huì)怎么做？A.大聲呼救，向周邊人求助B.打no、120c.如 有漂浮物就及時(shí)扔給落水者D.以上都對(duì).游泳前一定要做好（）運(yùn)動(dòng)。A.暖身B.劇烈C.呼吸D.以上都不對(duì).游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓、或過度（）時(shí)，不要游泳。A.興奮B.憂傷C.疲勞D.以上都不對(duì).搶救溺水者時(shí)不正確

37、的做法（）A.盡量從后面接近B.溺水者浮在水面時(shí)，可以向他拋投木板、竹竿等C.不管不顧，馬上跳下去救人判斷題。1、失足落水后，放松身體，頭部后仰。（）2、同伴叫我去河邊游泳，說那邊很好玩，而且去過好幾次都沒事，我就去了。（）3、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。（）4、游泳時(shí)，首先要看有無平安保障。（）5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（）6、游泳時(shí)，可以先下水適應(yīng)，不適應(yīng)再上岸。（）7、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，可以將手臂上舉亂撲動(dòng)。（）8、學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時(shí)間更長。（）9、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。（）10、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。（） （八）宣讀建議。為積極響應(yīng)

38、學(xué)校近日以珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的活 動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更平安的、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā) 生，班級(jí)提出以下建議：1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水 的預(yù)防和急救措施。2、嚴(yán)禁學(xué)生私自在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝 邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，絕不在河塘邊垂釣魚 蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，以防滑入水中。3、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。學(xué)生游泳家長一定要陪同：而 且家長一定要會(huì)游泳。不去非游泳區(qū)游泳。4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。過飽、過饑和 過于疲勞都不要下水游泳；5、當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而 應(yīng)找大人來幫助。6、我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不

39、會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生 不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水 營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打 110。6、在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說服教育工 作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵 制、勸阻。（九）播放歌曲祝你平安，班主任老師總結(jié)同學(xué)們，人的生命只有一次，生命是珍貴的，幸?？鞓氛?握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍愛生 命，防止溺水，祝愿同學(xué)們平安健康。開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此 有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開始時(shí)可稍慢， 以后可適當(dāng)加快。6、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就

40、是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知 道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！7、閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育平安知識(shí)”如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不耍單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對(duì)場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、

41、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部