校長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)儀式的講話在師徒結(jié)對(duì)會(huì)上的講話

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)校長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)儀式的講話 在師徒結(jié)對(duì)會(huì)上的講話校長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)儀式的講話各位老師，下午好!剛剛，我們共同見證了隆重的頒獎(jiǎng)典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂與幸福，聆聽了兩位優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡和工作經(jīng)歷，我代表校委會(huì)向獲獎(jiǎng)的老師表示熱烈地祝賀，向結(jié)為師徒的老師們致以美妙的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!自20_7年建校以來，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來，我校累計(jì)有383人次的青年老師與261人次的導(dǎo)師結(jié)為師徒。通過這一平臺(tái)，進(jìn)一步提升了青年老師的全面素養(yǎng)，加快了青年老師的成長(zhǎng)步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年老師代

2、表我縣參加德州市素質(zhì)大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)，一大批青年老師已經(jīng)成為我校班級(jí)管理和教育教學(xué)的骨干，為我校的可持續(xù)開展做出了突出奉獻(xiàn)。理論證明，我校的進(jìn)一步開展，離不開青年老師;而青年老師可以迅速成長(zhǎng)，各位導(dǎo)師功不可沒!今年開場(chǎng)，我校又啟動(dòng)了青年老師培養(yǎng)工程，為青年老師搭建了在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為青年老師提供了更為廣闊的開展空間。為落實(shí)好青藍(lán)工程&”和青年老師培養(yǎng)工程&”，我代表校委會(huì)，向青年老師提三點(diǎn)建議。一、一定要虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。青年老師的優(yōu)勢(shì)是知識(shí)層次高，有青春活力，有上進(jìn)心，便于與學(xué)生交流。但在經(jīng)歷和閱歷方面存在缺乏，需要向老老師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。青年老師一定要記住，老老師的

3、經(jīng)歷和閱歷是一筆非常珍貴的財(cái)富。全國(guó)著名班主任田麗霞老師在她的班級(jí)管理辯證法中講過一個(gè)故事：一個(gè)研究生，一畢業(yè)分配到一個(gè)小型研究所工作，所里的同事學(xué)歷最高的只不過是本科，只有他一個(gè)研究生，便覺得自己有虎落平陽(yáng)的感覺，瞧不起這些同事。一個(gè)周末，他去研究所后面的小河釣魚，發(fā)現(xiàn)所長(zhǎng)也在釣魚，打了個(gè)招呼后便支起了魚竿。釣了一會(huì)兒，所長(zhǎng)站起身來伸了個(gè)懶腰，要去廁所。附近有兩個(gè)廁所，一個(gè)在研究所里，來回要七八分鐘;另一個(gè)在河對(duì)面，轉(zhuǎn)過去也要七八分鐘。這時(shí)候就見所長(zhǎng)高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過去，一會(huì)功夫，又輕飄飄地走了回來，這樣的場(chǎng)面，研究生只有在武打片里見過，沒想到現(xiàn)實(shí)中還真有這樣的水上漂高人，

4、驚得研究生目瞪口呆。過了一會(huì)，研究生也要上廁所，怎么過去呢?回所里?從橋上轉(zhuǎn)過去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過去，但一抬腳，就掉進(jìn)了河里。所長(zhǎng)連忙把他拽上來，問：年輕人，好好地釣著魚，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說：我看你能從水上飄過去，我也想飄過去!所長(zhǎng)笑了：我哪會(huì)水上漂呀!這里本來有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒了，我是踩著木樁過去的.年輕人這才明白，所長(zhǎng)并沒有什么高深的武功，他只不過是憑著自己已有的經(jīng)歷.所以，老師們，不要總是盯著老老師教育方法落后，不要總是盯著老老師知識(shí)陳舊，他們?cè)谥v臺(tái)上站了這么多年，每個(gè)人都有自己的絕招.他們的閱歷和經(jīng)歷，就是他們的

5、絕世武功.二、要樂做事，多做事。老師們，你們的優(yōu)勢(shì)是精力充分，你們應(yīng)該把這一優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應(yīng)該在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上努力進(jìn)步自己，為自己的教育人生打下堅(jiān)實(shí)的根底。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重?fù)?dān)。前幾天我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一組漫畫：許多人背著大大的十字架前行，其中一個(gè)人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來繼續(xù)前行。因?yàn)槭旨苄×?，他走得很輕松，還唱起了小曲，一會(huì)就走到了人群的前面。走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人那么把十字架放在溝上，踩著十字架順利的過去了。顯然，其別人都能順利到達(dá)終點(diǎn)，而這個(gè)有著小聰明的人卻只能半途而廢了。老師們，路，是自己一步一步走出來的，

6、你付出的越多，你收獲的就越多!愛因斯坦和魯迅都說過一句類似的話：人的差異在于業(yè)余時(shí)間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時(shí)間用足用好，因?yàn)闃I(yè)余時(shí)間里埋藏著能使我們每個(gè)人成才的豐富的寶藏。三、一定要多積累，多動(dòng)筆。我們學(xué)校要求每位老師都要寫反思，魏書生老師提倡老師們多進(jìn)展正思&”。其實(shí)無(wú)論是反思還是正思，都是我們進(jìn)展教學(xué)積累、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。倡導(dǎo)新教育&”朱永新教授曾經(jīng)向青年老師保證，假如你堅(jiān)持寫反思，十年還成不了名師的話，包賠你十萬(wàn)元人民幣的損失。李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)是朱永新教授研究生班的學(xué)生，他的特點(diǎn)除了講課好&”外，就是善寫&”。他每天堅(jiān)持寫作，有時(shí)候怕影響家人休息，開車到學(xué)校寫。有時(shí)候起得太早了，學(xué)校沒開門，就在車上寫。到目前為止，他除了出版許多專著以外，還應(yīng)許多省級(jí)以上教育期刊邀請(qǐng)開設(shè)了專欄。我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書，后來到縣城、省城、京城任教，如今是中國(guó)老師報(bào)課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫作。他在新浪申請(qǐng)了博客，多