統(tǒng)編版五年級語文上冊第16課《太陽》優(yōu)質(zhì)課件【最新】

1、太 陽16普照萬物 溫暖人間都說“萬物生長靠太陽”，同學們，你們對太陽有哪些了解？太陽離我們有多遠？它有多大呢？一起學習下面的課文，看看通過今天的學習，你會有哪些新的收獲。認識4個生字，會寫9個字。默讀課文，能說出課文從哪些方面介紹太陽以及太陽對人類的作用。能結合課文內(nèi)容了解列數(shù)字、作比較等基本的說明方法，體會運用這些說明方法的好處。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預 習 讀攝 氏繁 殖煤 炭治 療殖炭攝療攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療組詞：造句：筆順：這件攝影作品極其富有詩情畫意

2、。攝取 攝影 拍攝 攝氏度左右扌13S音序：部首：筆畫：結構：辨字：躡 躡足 躡蹤組詞：造句：筆順：請按照姓氏筆畫數(shù)排列名單。氏族 姓氏 母氏 攝氏度獨體字氏4S音序：部首：筆畫：結構：辨字：民 人民 農(nóng)民組詞：造句：筆順：田鼠繁殖的速度非?？臁７敝?養(yǎng)殖 增殖 殖民左右歹12Z音序：部首：筆畫：結構：辨字：植 植物 植被組詞：造句：筆順：我們要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。糧食 粗糧 干糧 彈盡糧絕左右米13L音序：部首：筆畫：結構：辨字：浪 流浪 波浪組詞：造句：筆順：解放軍的到來對受災群眾來說無異于雪中送炭。木炭 煤炭 焦炭 雪中送炭上下山9T音序：部首：筆畫：結構：辨字：巖 巖石 巖層組詞：造

3、句：筆順：景區(qū)里的石雕美不勝收。區(qū)別 區(qū)分 區(qū)域 地區(qū) 半包圍匚4Q音序：部首：筆畫：結構：辨字：巨 巨大 巨變組詞：造句：筆順：太陽光具有殺菌的作用。殺菌 扼殺 捕殺 殺雞取卵上下朩6S音序：部首：筆畫：結構：辨字：雜 雜志 雜草組詞：造句：筆順：飯前便后要洗手，以免滋生細菌。細菌 殺菌上下艸11J音序：部首：筆畫：結構：辨字：茵 綠草如茵組詞：造句：筆順：經(jīng)過一年多的療養(yǎng)，爺爺?shù)纳眢w好了很多。治療 醫(yī)療 療傷 療效半包圍疒7L音序：部首：筆畫：結構：辨字：遼 遼遠 遼闊寸草不生攝氏度繁殖糧食煤炭漂浮地區(qū)殺菌治療詞語表挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例這個地處 于郊外的公園里面到處 都是鳥語花

4、香。處（處于）（到處） 如果沒有太陽，地球上將到處（ ）是黑暗。多 音 字漂亮 美麗 丑陋美麗的蝴蝶在花叢中飛舞！漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞！別看他長得丑陋，心地卻很善良。美麗漂亮丑陋一起讀一讀近 反 義 詞事先準備。生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。預防：繁殖：詞 語 解 釋物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部。吸收：隨風搖動或飛揚。文中指在空中隨風浮動。漂?。毫鲃樱海ㄒ后w或氣體）移動；經(jīng)常變換位置。關系近；使關系近；（對問題等）重視，照顧得周到。用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。密切：殺菌：凝結在一起。凝，由氣體變成液體或由液體變成固體。凝成：寸草不生：連小草都不生長。形容土地貧瘠。1.找一找，

5、文中運用了哪些說明方法？畫出相關語句。2.請將本文分段，并概括出每部分的意思。探 究 讀根據(jù)默讀指導，默讀課文，探究下列問題：本文是說明文，默讀時要理清太陽的有關知識以及太陽與人類的關系。默 讀 指 導1.找一找，文中運用了哪些說明方法？列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方。2.請將本文分段，并概括出每部分的意思。第一部分（1-3）： 介紹太“遠”“大”“熱”的特點。第二部分（4-8）： 寫太陽和人類的關系密切。繁殖姓氏煤炭治療2.選詞填空。 預防 預期(1)我們可以利用它來（ ）和治療疾病。(2)大家（ ）的效果沒達到，心里感到非常失望。 繁殖 繁育(3)這種動物的（ ）能力很強。(4)這個地方是

6、大熊貓（ ）中心。預防預期繁殖繁育1.教師總結：讀了課文，談談你獲取了哪些信息,說一說太陽和你認知中的有什么不同。2.學生談本節(jié)課的收獲。3.布置作業(yè)。太 陽攝殺區(qū)炭氏殖菌療糧攝氏度 氏族 繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 殺菌 細菌 治療 太 陽16普照萬物 溫暖人間通過上節(jié)課的學習，我們知道太陽與我們的生活密不可分，那這節(jié)課就讓我們深入課文，具體的看一看太陽的特點以及對我們的巨大影響。讀第1-3自然段，思考：太陽具有什么特點？遠（約一億五千萬千米）大（約一百三十萬個地球體積）熱（五千多攝氏度）作者在介紹太陽前，引入了哪個傳說？有什么作用？后羿射日作用二：引出下文對太陽離地球很遠這個 知識的介紹。作用

7、一：激起讀者的閱讀興趣。太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。列數(shù)字舉例子遠一億五千萬千米列數(shù)字：通過具體的數(shù)字，準確的寫出太陽和我們的距離。三千五百年二十幾年舉例子：用熟悉的事例作類比，使抽象的數(shù)據(jù)具體化，使文章表達的意思更明確。不能，“差不多”表示不是很確定，如果去掉，就成了正好走三千五百年，這和實際情況是不相符的。所以從語言的準確性角度來看，是不能去掉的。思考：這句話中的“差不多”能否去掉？為什么?我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所

8、以看上去只有一個盤子那么大。大作比較列數(shù)字形象地說明了太陽的大。130萬個地球=1個太陽太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球熱打比方五千多攝氏度列數(shù)字鋼鐵碰到它，也會變成氣體舉例子太陽的特點遠約1.5億千米遠、走3500年、飛20幾年(列數(shù)字、舉例子)大約130萬個地球才能抵得上一個太陽（列數(shù)字、作比較）熱大火球、5000多攝氏度（打比方、列數(shù)字、舉例子）列數(shù)字：這些樹真高，（ ）。作比較：這些樹真高，（ ）。打比方：這些樹真高，（ ）。舉例子：這些樹真高，（ ）?？雌饋碛?5米了吧比10層樓還高呢

9、看著像個巨人一樣幾乎有10層樓那么高請你根據(jù)要求，把下列句子寫具體。小練筆太陽與人類之間有著怎樣密切的關系，對人類又有怎樣的作用呢？我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。舉例子：以人們的生活實際為例，說明太陽和人類的關系密切。舉例子：煤的形成離不開太陽，而人類生活又離不開煤，進一步說明太陽與人類關系密切。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越

10、多，就變成雨或雪落下來。水水蒸氣小水滴云雨雪舉例子：水蒸氣、云、雨（雪）三者環(huán)環(huán)相扣，都離不開太陽，說明太陽在自然界中有很大的作用。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才有流動，成為風。太陽光有殺菌的作用，我們可以利用它來預防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。促進動植物的生長影響煤炭的形成能殺菌、預防和治療疾病能帶來光明和溫暖太陽的作用帶來了云、雨、雪帶來了冷、熱、風一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?？偨Y全文，點明中心：太陽對我們非常重要。結尾的這句話有什么作用？前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳

11、細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。課文講了太陽的哪些特點？是怎樣寫出這些特點的？課文講了太陽的哪些特點？是怎樣寫出這些特點的？課文介紹了太陽遠、大、熱的特點。運用了列數(shù)字、作比較、打比方等方法來說明這些特點。如果生活中沒有了太陽，會發(fā)生怎樣的事情？發(fā)揮想象，請你說一說。運用多種說明方法來說明事物是本文寫法上的重要特點。課文在介紹太陽時，運用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法，把太陽遠、大、熱的特點說得既通俗又具體，給人留下深刻的印象。本文介紹了太陽的有關知識以及太陽與人類的關系，幫助我們了解太陽的重要性，培養(yǎng)我們 的興趣。認識和研究大自然特點：遠、大、熱關系太陽真

12、重要 萬物離不了太陽動植物的生長人類生活自然現(xiàn)象人類健康光伏電站太陽能路燈太陽能水泵太陽能殺蟲燈太陽能汽車太陽能住宅太陽的在生活中的作用：默讀課文，想一想：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？（1）課文從三個方面介紹了太陽, 即遠、大、熱。（2）促進動植物的生長；影響雨、雪、風的形成；能殺菌、預防和治療疾病。讀下面的句子，結合課文內(nèi)容，說說作者是運用哪些說明方法介紹太陽的，體會這樣寫的好處。太陽離我們約有一億五千萬千米遠。運用列數(shù)字的說明方法,指出太陽離地球“遠”的特點。約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。運用列數(shù)字和作比較的說明方法，突出太陽“大”的特點。到太陽上去，如果

13、步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。運用列數(shù)字和作比較的說明方法，用熟悉的事例作類比，使抽象的數(shù)據(jù)具體化，說明太陽離地球“遠”的特點。16 太 陽第1課時第2課時單元語文要素：閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。單元習作要求：搜集資料，用恰當?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。單元人文主題：說明文以“說明白了”為成功，學習說明文。 你對太陽了解多少？你知道太陽跟我們有什么關系嗎？一起來看看吧！第1課時新課導入 自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？初讀課文攝氏度 繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 殺菌 治療寸草不生

14、日夜不停我會認攝氏度 繁殖 糧食 煤炭 地區(qū) 殺菌 治療寸草不生 日夜不停初讀課文shzhtnlioshlinqsh jn初讀課文攝氏度sh攝氏溫標的單位，符號。殖 值初讀課文比一比值日養(yǎng)殖初讀課文炭 碳比一比煤炭二氧化碳初讀課文療疒+了組詞：醫(yī)療、治療、療效氏殖糧炭區(qū)殺菌療我會寫初讀課文攝shzhtnlioshlinqshjn初讀課文書寫指導糧菌攝注意：捺變點初讀課文殖書寫指導里面是三橫區(qū)筆順多音字系x（ ）j（ ）關系系鞋帶 鞋帶松了沒關系（x），自己重新系（j）好就行了。初讀課文連一連繁殖寸草不生預防殺菌連一點草兒都不生長。形容災害嚴重或土地貧瘠。用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺

15、死病菌。生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。事先防備。初讀課文理清文章層次，概括每層大意。第一部分（13）：介紹太陽“_”的特點。第二部分（48）：寫_和_的關系密切。遠、大、熱太陽人類默讀第13自然段，思考：課文從哪些方面介紹了太陽？作者運用了哪些說明方法介紹太陽？使用這些說明方法有什么好處？品讀課文品讀課文太陽距離地球遠體積大溫度高 其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？一億五千萬千米三千五百年二十幾年列數(shù)字作比較品讀課文距離地球遠品讀課文讀一讀，比一比太陽離我們約有一億五千萬千米遠。太陽離

16、我們很遠很遠。日夜不停地走，差不多要走三千五百年。日夜不停地走，要走很多很多年。 列數(shù)字的說明方法能準確、具體地寫出太陽與地球距離很遠。品讀課文 到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？ 用步行和坐飛機到太陽上去的時間作比較，讓人很容易感受太陽距離地球的遙遠。 我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。一百三十萬個列數(shù)字一個作比較品讀課文體積大品讀課文 約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。 作比較的說明方法能夠讓人具體地

17、感受太陽大的特點。 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。大火球打比方生動地反映出了太陽的特點。五千多攝氏度列數(shù)字具體說明了太陽溫度高的特點。品讀課文溫度高語文百寶箱開水的溫度100鋼鐵的熔點1500左右品讀課文 太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。 思考：上面這句話如果只保留“太陽的溫度很高”，表達效果會有什么不同？ 使用列數(shù)字、作比較的說明方法可以將太陽溫度高的特點說清楚。品讀課文 小結：太陽有哪些特點？作者是怎樣寫出這些特點的？運用了哪些說明方法？太陽的特點遠約有一億五千萬千米遠、走三千五百

18、年、飛二十幾年。大約一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。熱大火球、五千多攝氏度。品讀課文說明方法：列數(shù)字、作比較、打比方第2課時 上節(jié)課我們學習了太陽的三個特點，這節(jié)課我們繼續(xù)學習。新課導入 太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。這句話在文中有什么作用？ 這句話是過渡句，起到承上啟下的作用，同時也是本段的中心句。品讀課文 仔細閱讀第4自然段，思考：作者是從哪些方面介紹太陽和人類有著密切關系的？動植物人類生活人類的資源品讀課文 有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。 如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。正面 從正反兩方面闡

19、述了太陽與植物生長及動物的生存、繁殖有著密切關系。反面品讀課文 我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成，因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。 這兩句話從哪些方面說明了太陽和人類生活的關系非常密切？食物衣服煤炭品讀課文 再讀課文57自然段，思考：作者具體列舉了哪些事物來說明太陽與人類生活的關系密切？雨、雪的形成風的形成殺菌作用品讀課文 地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變

20、成雨或雪落下來。 環(huán)環(huán)相連，它們都離不開太陽，說明太陽在自然界中有很大的作用。品讀課文水水蒸氣小水滴云雨或雪品讀課文 如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。假設： 用假設的方法再次強調(diào)太陽與人類的關系人類離不開太陽。品讀課文 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。總結句： 這既是對前兩句的總結，也是對全文的總結，再次強調(diào)了太陽的重要性。品讀課文品讀課文植物動物吃的穿的煤炭云雨雪風殺菌光明、溫暖太陽和我們關系密切品讀課文 結合生活經(jīng)驗或相關書籍資料，說說生活中還有哪些事物和太陽有著密切的關系，談談你對“一句話，沒有太陽，就

21、沒有我們這個美麗可愛的世界”的理解。太陽特點離地球約有一億五千萬千米遠抵得上約一百三十萬個地球的體積大表面溫度五千多攝氏度溫度高列數(shù)字舉例子作比較打比方關系動植物需要太陽人類生活需要太陽氣象變化需要太陽防治疾病需要太陽密切太陽真重要萬物離不了結構梳理 本文采用列數(shù)字、作比較等說明方法，介紹了太陽“遠、大、溫度高”的特點以及太陽和地球的密切關系，讓我們了解了太陽的重要性，激發(fā)了我們探索大自然的熱情。課堂小結 日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？ 太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠處的看著小而近處的看著大嗎？拓展延伸 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？ 太陽剛出來的時候有清涼的感覺，等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼嗎？你知道這是怎么回事嗎？拓展延伸拓展延伸為什么早上的太陽看起來大？一、詞語搭配填一填。（ ）熱量 （ ）的關系（ ）疾病 （ ）的世界吸 收密 切治 療美 麗隨堂練習二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。溫度高 遠 人類 大 重要性 本文介紹了太陽“_、_、_”的特點以及太陽和_的密切關系，幫助我們了解了太陽的有關知識，讓我們懂得了它的_，激發(fā)了我們探索大自然奧秘的熱情。隨堂練習三、拓展閱讀。關于太陽的古詩詞：大漠孤煙直，長河落日圓。 王