七年級(jí)地理居民與聚落

1、七年級(jí)第四章 居民與聚落學(xué)案設(shè)計(jì)初稿區(qū)初一中心組 李世梅本章重點(diǎn)：.世界人口增長(zhǎng)、分布特點(diǎn)。.三大人種的特點(diǎn)及分布規(guī)律.世界主要語(yǔ)言和宗教。.鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀區(qū)別。.聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。本章難點(diǎn)：.世界人口的分布及其成因。.主要語(yǔ)言和宗教的分布。.世界人口問(wèn)題及其影響，初步形成正確的人口觀。.聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系。.正確認(rèn)識(shí)聚落的發(fā)展與保護(hù)關(guān)系。第一節(jié)人口與人種一、學(xué)習(xí)目標(biāo).運(yùn)用人口分布圖、人口統(tǒng)計(jì)資料，說(shuō)出世界人口分布和增長(zhǎng)特點(diǎn)。.聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明人口問(wèn)題及其對(duì)環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。.知道世界三大人種的外觀特征，用圖說(shuō)出三大人種的主要分布區(qū)。二、過(guò)程與方法學(xué)

2、習(xí)主題一：世界人口的增長(zhǎng)與人口問(wèn)題知識(shí)準(zhǔn)備 ： 20 世紀(jì)以來(lái)世界人口的增長(zhǎng)速度是驚人的， 2006 年 2 月 26 日世界人口達(dá) 65 億，預(yù)計(jì) 2012 年將達(dá) 70 億。但全球各地人口自然增長(zhǎng)率并不平均，亞洲人口自然增長(zhǎng)率為1.9%,非洲為2.8%,南美洲2.2%,歐洲0.3%,北美洲0.7%, 大洋州1.2%。人口的增長(zhǎng)主要集中在發(fā)展中國(guó)家，特別是不發(fā)達(dá)國(guó)家。人口增 長(zhǎng)過(guò)快或過(guò)慢，與環(huán)境、資源不協(xié)調(diào)就會(huì)產(chǎn)生人口問(wèn)題。知識(shí)形成與應(yīng)用：（一）閱讀課本P64圖4.1世界人口增長(zhǎng)曲線，回答下列問(wèn)題：.從圖中可以看出，18世紀(jì)以前世界人口增長(zhǎng)速度 , 20世紀(jì)以來(lái)，世界人口增長(zhǎng)速度 ，到199

3、9年，世界人口總數(shù)已達(dá) 。預(yù)計(jì)未來(lái)世界人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)是.世界人口每增加10億人，所需要的時(shí)間越來(lái)越 ,說(shuō)明世界總的出生率 死亡率，使得人口總數(shù)得以不斷增長(zhǎng)。.你認(rèn)為當(dāng)今世界人口快速增長(zhǎng)的原因是： （二）填表并分析：國(guó)家出生率死亡率自然增長(zhǎng)率英國(guó)1.201.08巴西2.031.3德國(guó)0.971.04尼日利亞1.232.78表中巴西、尼日利亞屬于 （發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家），其人口的自然增長(zhǎng)率較 （高、低）；英國(guó)、德國(guó)屬于（發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家），其人口的自然增長(zhǎng)率較 （高、低）。這說(shuō)明世界人口的增長(zhǎng)速度在全球各地是 （均衡、不均衡）。（三）思考：.人口的增長(zhǎng)速度要與 、和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，否則就會(huì)產(chǎn)

4、生人口問(wèn)題。.目前世界面臨的人口、資源、環(huán)境等方面的問(wèn)題中，你認(rèn)為哪一方面的問(wèn)題是首要問(wèn)題？請(qǐng)說(shuō)明你理由：學(xué)習(xí)主題二：世界人口的分布知識(shí)準(zhǔn)備：由于各國(guó)自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異， 世界人口分布是不平衡的。 世界人口空間分布分為人口稠密地區(qū)、 人口稀少地區(qū)和基本未被開發(fā)的無(wú)人定居 區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上人口最稠密地區(qū)約占陸地面積的 7%,那里居住著世界70% 人口，而且世界90%以上的人口集中分布在10%的土地上。知識(shí)形成與應(yīng)用：讀課本P66圖4.5世界人口的分布，并假設(shè)你是一位部落的首領(lǐng)，帶領(lǐng)你的部落尋找合適的居住地區(qū)：(1)你的部落共有10萬(wàn)人，你希望選擇一個(gè)人口密度(即每平方千米人口數(shù))在1

5、00人左右的地方，因此你必須選擇一個(gè)占地約為平方千米的地方。你會(huì)首選在哪個(gè)洲 ,理由是：在選擇的時(shí)候你是如何考慮下面的地理因素：(2)從緯度位置看，你會(huì)首選在 得緯位置、中緯位置、低緯位置)，理由是：(3)從地形上看，你會(huì)首選在 得原、平原、山地)，理由(4)從海陸位置上看，你會(huì)首選在 船海、內(nèi)陸)，理由是:學(xué)習(xí)主題三：不同的人種知識(shí)準(zhǔn)備：根據(jù)人種特征分，世界主要有三大人種：白種人、黑種人、黃種人知識(shí)形成：選擇題她的膚色、眼色、發(fā)色都很淺，頭發(fā)天生就是波狀，鼻梁高，嘴唇薄，體毛較多，請(qǐng)問(wèn)你知道她是屬于什么人種嗎 ?()A黑種人 B.黃種人 C.白種人 n紅種人既通用英語(yǔ)又是白色人種的國(guó)家是()

6、A埃及 B.日本 C.俄羅斯 D.南非B 黃色人種、黑色人種D 黃色人種、白色人種世界的語(yǔ)言與宗教.美洲的印第安人、因紐特人，南亞的印度人分別屬于什么人種？A 白色人種、黃色人種C 黑色人種、白色人種第二節(jié)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)世界語(yǔ)言分布圖，說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)和分布國(guó)家。通過(guò)閱讀世界宗教分布圖，了解世界三大宗教的主要分布地區(qū)和最重要的宗教圣地。二、過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)主題一：世界的語(yǔ)言知識(shí)形成：閱讀P74“閱讀材料” 了解世界語(yǔ)言，其中，、 、 、 為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言。世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是 ，使用范圍最廣的語(yǔ)言是 。學(xué)習(xí)主題二：世界三大宗教知識(shí)準(zhǔn)備 ：在古

7、代，人們對(duì)許多自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象無(wú)法解釋時(shí)，就說(shuō)是“神的意志”，并創(chuàng)造了許多宗教，一直流傳到現(xiàn)在。世界上有近一半的人信仰宗教。 基督教、伊斯蘭教和佛教是世界上的三大宗教。到目前為止，基督教遍及歐洲、 美洲、亞洲北部大部分、南非、澳大利亞等地，是世界上信奉者最多的宗教?；?督教中羅馬天主教信奉者又最多。知識(shí)形成：（一）單項(xiàng)選擇題 TOC o 1-5 h z .世界三大宗教是指（）A基督教、伊斯蘭教、佛教B基督教、伊斯蘭教、猶太教C基督教、佛教、猶太教D基督教、伊斯蘭教、道教.對(duì)中國(guó)歷史、文化影響最大的宗教是（）A佛教 B基督教 C.伊斯蘭教D道教.世界上信奉者最多的宗教是 ,它發(fā)源于,集中分布在

8、。.不同的宗教有不同的文化和分布地區(qū)，阿拉伯人信仰 教，教徒被稱為,他們?cè)谇逭嫠逻M(jìn)行宗教活動(dòng)；泰國(guó)人信仰教，他們?cè)谶M(jìn)行宗教活動(dòng)。（二）綜合題將A、B、C三種宗教建筑所代表的宗教與其主要分布地區(qū)、代表性的國(guó)家以及創(chuàng)始人用線連接起來(lái)。AHCA基督教西亞泰國(guó)穆罕默德B佛教歐洲沙特阿拉伯釋迦牟尼C伊斯蘭教?hào)|亞英國(guó)耶酥第三節(jié) 人類的居住地聚落一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：. 知道聚落的主要類型， 從不同聚落（城市和鄉(xiāng)村） 的景觀圖片， 判斷聚落的類型并能描述城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的差異。知道聚落形成的自然環(huán)境條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件（交通、人口、商業(yè)貿(mào)易等），根據(jù)聚落分布圖說(shuō)出其分布特點(diǎn)（如沿河、沿鐵路線、沿山谷分布等） 。 聯(lián)

9、系所居住聚落的一些文物古跡、 宗教場(chǎng)所或其他歷史文化遺產(chǎn)，分析聚落（城市或鄉(xiāng)村）發(fā)展變化對(duì)文化遺產(chǎn)影響的利與弊，培養(yǎng)保護(hù)文物、文化遺產(chǎn)的公民意識(shí)，了解和懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。二、過(guò)程與方法學(xué)習(xí)主題一：鄉(xiāng)村與城市知識(shí)準(zhǔn)備： 聚落是人類聚居和生活的場(chǎng)所， 是人類有意識(shí)開發(fā)利用和改造自然而創(chuàng)造出來(lái)的生存環(huán)境。 地球上的人類， 不管生活在哪里， 都是生活在不同的聚落之中。聚落分為鄉(xiāng)村和城市。知識(shí)應(yīng)用： 結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村與城市在景觀上有何差異，并判斷課本P78 圖 4.16 中， A 為， B 為。生活在圖 A中人們的生產(chǎn)方式主要是；生活在圖 B 中人們的生產(chǎn)方式主要是。學(xué)習(xí)主題二：聚

10、落與環(huán)境知識(shí)準(zhǔn)備： 世界各地自然環(huán)境差異很大，各地的自然環(huán)境、各民族的生活習(xí)俗、歷史文化、宗教信仰等不同，深深影響到聚落的景觀知識(shí)形成：（一）閱讀課本P81 “活動(dòng)”圖4.23、4.24、4.25,分析民居與自然環(huán)境的關(guān)系，完成下表：當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)民居建筑特點(diǎn)因紐特人冰屋黃土高原窯洞傣族竹樓（二）目前，在一些河流中下游的平原地區(qū)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)較 （發(fā)達(dá)、不發(fā)達(dá)），聚落分布比較（密集、稀少）；在地區(qū)少有或沒(méi)有聚落。學(xué)習(xí)主題三：聚落的保護(hù)與發(fā)展知識(shí)準(zhǔn)備：隨著人口的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展，聚落也在不斷地發(fā)生變化：占地面積 越來(lái)越大，建筑物越來(lái)越多，道路越來(lái)越完善。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，由于各種原因， 聚落的發(fā)展也使

11、世界文化遺產(chǎn)遭封了嚴(yán)重毀壞。如果這些文化遺產(chǎn)再不加以保護(hù) 甚至任意破壞，將導(dǎo)致無(wú)法挽回的損失。因此，世界各國(guó)要共同努力，大力保護(hù) 世界丈化遺知識(shí)應(yīng)用：思考：生活在廣州的你聽說(shuō)過(guò)騎樓和西關(guān)大屋嗎 ？它們是廣州老城的見證。然而，隨著廣州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市規(guī)模的擴(kuò)大，城市用地緊張的問(wèn)題日益顯著，加上部分騎樓和西關(guān)大屋年久失修， 不僅內(nèi)部設(shè)施和居住環(huán)境跟不上需求，而且其破舊的外表也與周圍現(xiàn)代化都市格格不入作為廣州人，我們應(yīng)該如何看待騎樓和西關(guān)大屋的去留問(wèn)題，請(qǐng)你列出理由。拆的理由留的理由第四章單元小結(jié):世界人口總數(shù)：2006年達(dá) 億世界人口的增長(zhǎng)不同國(guó)家和地區(qū)人口增長(zhǎng)快慢不同人口自然增長(zhǎng)率決定因素世界人口的分布.人口稠密區(qū)：人口稀疏區(qū)：