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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) “停課不停學(xué)”語文線上教學(xué)階段總結(jié)(20192020年第二學(xué)期) 一、指導(dǎo)思想1、堅持以疫情防控為主原則。樹立“生命至上、安全第一”思想。2、堅持學(xué)生自主學(xué)習(xí)原則。合理安排教學(xué)內(nèi)容,不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)。3、堅持以鞏固復(fù)習(xí)為主原則。指導(dǎo)學(xué)生對以學(xué)知識進行溫習(xí)、整理和延伸、查漏補缺、鞏固提升。二、線上教學(xué)內(nèi)容以七年級下冊內(nèi)容的預(yù)習(xí)為主線,加強基礎(chǔ)知識的掌握,強化古詩詞背誦默寫和名著閱讀,合理的加入疫情防控教育、生命教育和愛國教育。本周內(nèi)結(jié)束第二單元。三、教學(xué)工作線上教學(xué)

2、以來,語文教學(xué)根據(jù)計劃和進度有條不紊的開展進行,主要采取微信群交流互動和優(yōu)秀視頻教學(xué)資源推送的方法。課文教學(xué)、作文教學(xué)、名著古詩詞教學(xué)穿插進行,達到合理分配教學(xué)時間。1、備學(xué)生根據(jù)對學(xué)生的了解和掌握,深知學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差,在課前對學(xué)生進行思想教育,認真聽課,對自己負責(zé),實行課前點到、課中隨時點到、任務(wù)隨時上傳點到,同時對優(yōu)秀教學(xué)資源觀看內(nèi)容進行檢測,為了能充分調(diào)動所有學(xué)生的課堂在線投入,每堂課輪流抽學(xué)生回答問題或展示練習(xí),盡力做到讓每個學(xué)生能完整的聽完一節(jié)課,保持認真的態(tài)度,學(xué)有所獲。有計劃的對學(xué)生聽課的情況以及作業(yè)完成的情況進行總結(jié),對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生,隨時與學(xué)生或者家長進行溝通交流,了

3、解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),適時的調(diào)整自己的教學(xué)進度和教學(xué)方法。2、備課堅持“慢”的原則,以基礎(chǔ)知識為重點,盡量放慢教學(xué)進度,三課時結(jié)束一節(jié)課,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,教師設(shè)置問題師生探討交流突破重難點,觀看優(yōu)秀視頻資源鞏固知識串線完成一節(jié)課的教學(xué),布置少而精的作業(yè),借助績優(yōu)學(xué)案,消化鞏固知識。3、上課以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師引導(dǎo)點撥,學(xué)生提問質(zhì)疑,抓住每一節(jié)課的重難點,在線上與學(xué)生進行探討交流,鼓勵學(xué)生敢回答多回答,調(diào)動學(xué)生線上學(xué)習(xí)的主動性和積極性,偶爾的幽默風(fēng)趣培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。4、課后認真批改作業(yè),催促學(xué)生按時上交作業(yè),對不按時或者不交作業(yè)的學(xué)生家長及時溝通,弄清楚部分同學(xué)不交作業(yè)的原因,

4、對癥下藥解決問題,并且對作業(yè)中存在的問題每節(jié)課前進行講解糾正強調(diào)。同時在課后對要求背誦默寫的內(nèi)容進行視頻連線考查。同時與部分同學(xué)溝通交流,了解學(xué)生對教學(xué)的需求和要求,同步進行整改。5、早讀及閱讀提前布置早讀課朗讀內(nèi)容或者背誦內(nèi)容并加以督促檢查,要求學(xué)生閱讀并做好讀書筆記。四、存在問題及整改方法1、線上教學(xué)活動應(yīng)避免教師“一言堂”,學(xué)生一雙眼睛長時間盯著屏幕也會疲倦乃至煩躁。因為缺乏課堂氛圍,有些學(xué)生難以進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。、教師必須主動轉(zhuǎn)變角色,從“給予者”“要求者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)者”“鼓勵者”,改變以往不敢放手、不想放手、不會放手的狀況(現(xiàn)在不得不放手了),調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色,以成長導(dǎo)師的角色,鼓勵

5、學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“自我管理”,讓學(xué)生在主動觀察、獨立思考、交流分享中獲得自我成長與進步。2、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以短平快為主。無論技術(shù)多么先進,線上教學(xué)的時空限制是沒辦法逾越的??罩姓n堂要讓盡可能多的學(xué)生投入?yún)⑴c,那么教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)流程的設(shè)計必須最大限度地考慮到學(xué)生的接受程度。3、教學(xué)方法與內(nèi)容不夠靈活多樣豐富,對學(xué)生的生命情感價值的主題教育缺乏,今后將適當(dāng)?shù)牟捎脽o限寶平臺進行線上教學(xué),總結(jié)經(jīng)驗,采用最有效的教學(xué)方法,結(jié)合“疫情”的點滴從不同的角度培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀價值觀。4、作業(yè)的監(jiān)管力度可能還不夠,照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重,不能按時上交作業(yè),存在交作業(yè)困難戶,針對這些問題多想方法,讓作業(yè)變得真正有效起來。5、督促檢查疏懶,由于學(xué)生線上教學(xué)的局限性,以及壓力大、影響視力等問題,對學(xué)生課后的檢查不夠及時認真,接下來的教學(xué)中加強檢查。6、多與其他幾位老師交流學(xué)習(xí),群策群力,實現(xiàn)資源的最大優(yōu)化,努力提升線上教學(xué)的有效性。7、多關(guān)注孩子的心理變化,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活(課后可以和孩子們在微信上聊聊天)避免一些問題的出現(xiàn),使得線上教學(xué)能順利堅持到結(jié)束。8、屏幕那頭的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況沒辦法及時獲得并進行有效地管控,特別需要做好家校聯(lián)控,部分學(xué)生只有一個手機,有的手機信號還不穩(wěn)定,少數(shù)學(xué)生一人在家,沒有家長監(jiān)管。自主性是走向成功的根本依托。相信那些學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生能通過自主學(xué)習(xí),成績會

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