對教師評語一級教師個人評語

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁對老師評語一級老師個人評語一級老師個人評語事跡簡介_老師系_一級老師、_學(xué)科帶頭人、_黨員、學(xué)校團委副書記、縣美術(shù)大賽評委、縣老師資格評委、縣書畫協(xié)會理事。_年_本科畢業(yè)后被分配到_任老師，他功底深沉，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受指導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)老師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)；他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。幾年來，他為_高考連年創(chuàng)新高作出了突出奉獻。一、善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，_老師全身心投入教科研工作。為進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他

2、不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、理論”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過討論式教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花；通過課內(nèi)外練習(xí)，進步學(xué)生繪畫的根本功；通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能和藝術(shù)素質(zhì)。除此之外，_老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期六、日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生；每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到黃昏6、7點鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。二、濃濃師情，化作春風(fēng)細(xì)雨_老師善教樂教，擅長與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。他對學(xué)生有一顆真誠的心，深受學(xué)生歡送。他談笑風(fēng)生，和謁可親，平易近人，深受學(xué)生喜歡。逢年過節(jié)，_

3、老師的學(xué)生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地。或許他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動，這是_老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學(xué)生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說“_老師青春常在、童心不老”。正是_老師擅長與學(xué)生溝通的真實寫照，也是_老師走向成功之路的法寶。三、默默耕耘，育出滿園桃季功夫不負(fù)有心人。20_0年，_老師的學(xué)生_、_參加奧林匹克書畫創(chuàng)作競賽，2人分別獲金獎和銀獎；_年，_中學(xué)美術(shù)高上省A線實現(xiàn)了零的打破；_年，他的4名學(xué)生參加高考，2人考上本科，1人成為縣美術(shù)狀元；20_3年，他的17名學(xué)生參加高考，100%考上省A線，其

4、中_同學(xué)以300分考取全縣第一，全縣10人考上本科線，而他的占7人；20_4年，他的學(xué)生在全縣上線人數(shù)全縣排名第一。另外，他還輔導(dǎo)學(xué)生參加縣春節(jié)書畫合作大賽，多人獲縣一、二獎等，輔導(dǎo)高一學(xué)參加電腦美術(shù)設(shè)計大賽，獲得好成績。_老師不僅在教學(xué)方面獲得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學(xué)校團委、學(xué)生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好_中學(xué)，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學(xué)校做好宣傳廣告。_中學(xué)，在他筆下熠熠生輝，成為了山區(qū)縣一顆璀燦的明星。四、業(yè)績輝煌，譜寫美妙人生山區(qū)教壇的善心人_德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學(xué)校指導(dǎo)、全體老師以及社會各界人士的尊敬，他的名字鮮為人知，他的先進事跡成為全縣老師學(xué)習(xí)的典范。與此同時，他的榮譽接踵而來，身上披滿光環(huán)。連續(xù)二年被評為縣教育人先進工作者、縣先進老師、縣優(yōu)秀美術(shù)輔導(dǎo)員，優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、骨干老師，_老師“博學(xué)、務(wù)實、善教、創(chuàng)新”的精神，深受全縣廣闊老師的尊崇，被譽為山區(qū)教壇的一匹“黑馬”。關(guān)于他的