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1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)津天九中青春校園播送稿:介紹幾種學(xué)習(xí)方法津天九中青春校園播送稿:介紹幾種學(xué)習(xí)方法老師們同學(xué)們大家中午好,今天是周一,主題照舊是學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀,我是_的主持人_。今天為大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法??鬃诱f(shuō)過(guò):知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。&”意思說(shuō),干一件事,知道它,理解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。好&”和樂(lè)&”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去理論它,到達(dá)樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng),

2、認(rèn)真考慮問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言搜集鼓勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃重,你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。要想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而穩(wěn)固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤考慮、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把老師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)才能。下面承受幾種有效的學(xué)習(xí)方法。黃金時(shí)間來(lái)記憶:同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最正確的時(shí)

3、間段來(lái)安排記憶,進(jìn)步效率。一般而言,早上6:00-7:00頭腦清醒,記憶效果比擬好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比擬緊張,中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7-8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘:由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最正確感覺(jué)也往往不盡一樣。有的人的學(xué)習(xí)最正確時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在理解了自己的最正確學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì)獲得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制:為了進(jìn)步效率,在制定方案時(shí),要適當(dāng)給自己壓力&”,對(duì)

4、每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目的明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一局部時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照方案反?。悍桨敢坏┲贫?,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的方案完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?假如完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;假如完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可_作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)方案做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開(kāi)學(xué)習(xí)方案:少數(shù)高中生缺乏自我約束才能,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)方案后,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)視作用,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱&”或者太沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)了&”,因此就能堅(jiān)持到底,無(wú)論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的方案&”。立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的泉立志是走向成功的大門(mén),工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,來(lái)慶賀你努力的結(jié)果。&”作為一個(gè)高中學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博,面向?qū)?lái),立振興祖國(guó)之志

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