2022-2023學年湖北省省直轄縣化學九年級第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（ ）A檢驗CO2氣體 B量取8.6mL液體C檢查裝置氣密性 D滴加液體2某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門立即派出飛機噴灑X粉末

2、，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發(fā)生的化學反應(yīng)是2X+2SO2+O22CaSO4+2CO2，X的化學式是（ ）AH2OBNa2CO3CCaODCaCO33下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A人體缺鐵會引起貧血B老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折C缺碘會導(dǎo)致人的甲狀腺腫大D人體攝入微量元素越多越好4下列對水的認識正確的是（）A生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B保護水資源要禁止使用化肥、農(nóng)藥C電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成D任何物質(zhì)都能溶于水5我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的嫦娥四號衛(wèi)星，已于2019年1月3號實現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學變化的是（）A加注燃料B火箭

3、點火起飛C衛(wèi)星與火箭分離D進入預(yù)定軌道6下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的裝置不正確的是( )ABCD7下列圖示的實驗操作中，錯誤的是A吸取液體B稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉C鐵在氧氣中燃燒D檢查裝置氣密性8如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )A10C時,10g水中分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙B通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篊20C時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水，析出甲、乙的質(zhì)量相等D把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液從30C降溫到10C其質(zhì)量分數(shù)仍為10%9二氧化碳在空氣中含量增大是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因，下列變化中屬于大自然緩解溫室效應(yīng)的

4、是（）A含碳燃料燃燒 B微生物分解 C呼吸作用 D光合作用10化學的研究成果在人類社會發(fā)展進程中起著重要的推動作用，下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學研究的范疇的是（）A人類征服了火B(yǎng)中國發(fā)明了火藥C張衡發(fā)明了地動儀D遠東制瓷技術(shù)11在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法有：升高溫度降低溫度增加硝酸鉀減少硝酸鉀增加溶劑蒸發(fā)溶劑，其中符合題意的一組是（）ABCD12下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A通常情況下，空氣中氧氣氮氣的體積比為1：4B空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%C空氣中含量最少的是稀有氣體D空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小二、填空題（本題包括4個

5、小題，每小題7分，共28分）13化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器B的名稱為_ 。（2）實驗室制二氧化碳氣體的化學反應(yīng)符號表達式為_ 。（3）若用排氣法收集密度比空氣大的氣體，并在實驗過程中可以隨時添加反應(yīng)液，則可選擇的儀器或裝置組合為_（填字母）;檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是_。若用裝置H收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入。14請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式是_，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_（填字母），檢驗該氣體已收集滿

6、的方法_，試管口放一團棉花的作用是_。 （3）若實驗室用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式是_，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從_端（填“b”或“c”）進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是_，若將B裝置換成C裝置，則優(yōu)點是_。（4）利用如圖的裝置，可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗過程如下：第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水。第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。第3步：待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，松開止水夾。此時水進入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。請回答下列問題：在此設(shè)計方案中，紅磷燃燒的符號表達式是_。實驗中

7、紅磷必須要過量，目的是：_。該方案中計算空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為：_。15請結(jié)合圖示實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器名稱：_；_；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為_。（3）若實驗室用B裝置制取二氧化碳，則選用的固體藥品是_(填名稱)，該反應(yīng)的文字表達式為_，D中盛放_(填試劑名稱)可檢驗CO2,，若用E裝置收集二氧化碳氣體應(yīng)從_(選填“a”或“b”)端通入，驗滿的方法是_，若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是_(寫出一點即可)（4）用F裝置收集NH3，由圖可知NH3具有_的性質(zhì)。16根據(jù)如圖實驗回答下列問題:（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_；（2）剛開始預(yù)熱

8、，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是_。（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。寫出中反應(yīng)的化學方程式_；（4）該實驗中體現(xiàn)了碳的_性。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “康泰克等以前治療感冒的常用藥，因含PPA （苯丙醇胺）對人體有較大副作用而被禁用，PPA的化學式為C9H13NO，求：（1） C9H13NO的相對分子質(zhì)量_（所需相對原子質(zhì)量見試卷第一頁說明，下同）（2） C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_（3） C9H13NO中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_（4）在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_18用圖1所示的裝置制取二氧化碳并測定石灰

9、石中碳酸鈣的質(zhì)量，化學反應(yīng)方程式是，將稀鹽酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生產(chǎn)二氧化碳氣體的質(zhì)量為_？（2）計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下列是基本實驗操作示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）存在明顯錯誤的是_（填字母序號）；（2）以上錯誤操作可能造成的后果是：_；_；_；（3）除圖D的情況外，請再寫出一條使用酒精燈時，應(yīng)該注意的安全事項：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，應(yīng)將氣體通入澄清石灰水中，觀察是否變渾濁

10、，故A錯誤；B、為減少誤差，量取8.6mL鹽酸應(yīng)該用10mL的量筒，故B錯誤；C、檢查該裝置的氣密性的方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好，會形成一段穩(wěn)定的水柱，長頸漏斗內(nèi)液面上升；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好，則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故C錯誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D正確。故選D。2、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子

11、個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學式為：CaCO3。3、D【解析】人體缺少微量元素會引起某些疾病，如缺碘引起甲狀腺腫大，缺鐵引起貧血等，但并不是微量元素在人體中越多越好，如碘在人體內(nèi)過多，也會患甲狀腺腫大，鈣元素過多會引起骨質(zhì)增生等。4、A【解析】A、生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項正確；B、保護水資源要合理的使用化肥、農(nóng)藥，但不能禁止使用，故選項錯誤；C、電解水時正極端玻璃管中有氧氣生成，故選項錯誤；D、有很多物質(zhì)不能溶于水，例如石頭等，故選項

12、錯誤。故選A。5、B【解析】A、加注燃料，沒有點燃，不屬于化學變化；故選項錯誤；B、火箭點火起飛，燃燒屬于化學變化；故選項正確；C、衛(wèi)星與火箭分離沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、進入預(yù)定軌道沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B。6、A【解析】試題分析：鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂，在集氣瓶內(nèi)常放少量的水或細沙；硫在氧氣中燃燒生成污染物二氧化硫，故集氣瓶內(nèi)放少量水吸收二氧化硫，因為二氧化硫能和水反應(yīng)生成液體亞硫酸。減少了污染物的排放考點：物質(zhì)在氧氣中燃燒7、B【解析】A、使用時，先用拇食指捏癟橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣（視所需吸

13、入液體多少，決定捏癟的程度），然后把滴管伸入液面以下，再輕輕放開手指，液體遂被吸入；B、稱量固體時，特別對于易潮解的藥品，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量；C、鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象為“火星四射，劇烈燃燒，生成黑色的固體”；D、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在擠壓膠頭，排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中操作正確，故A正確；B、稱取一定質(zhì)量的NaOH，圖中操作錯誤，不能直接放在紙上稱量，故B錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，熔

14、化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作正確，故C正確；D、檢查裝置的氣密性，圖中所示實驗操作正確，故D正確故選B：本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，如膠頭滴管的使用，固體的稱量方法和檢查裝置的氣密性的方法8、D【解析】A、10時，10g水中分別溶解甲、乙達到飽和，溶解較多的物質(zhì)是甲，故錯誤；B、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以通過升溫不可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海叔e誤；C、20時，甲和乙的溶解度相等，故分別將甲、乙的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出甲、乙固體的質(zhì)量相等，故錯誤；D、把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液從30降溫到10，乙的溶解度為20g，飽和

15、溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：100%16.7%，故所得溶液質(zhì)量分數(shù)仍為10%，故正確；故選D?！军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。9、D【解析】含碳燃料的燃燒會增加空氣中二氧化碳含量，加重溫室效應(yīng)，故A錯誤；微生物分解作用會產(chǎn)生二氧化碳，故B錯誤；呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳，故C錯誤；光合作用可以降低二氧化碳含量，故D正確；故選D.【點睛】光合作用可以降低二氧化碳含量，而微生物分解會

16、增加二氧化碳含量.10、C【解析】A、火是與燃燒有關(guān)的，屬于化學研究的范疇，故A錯誤；B、火藥是化學物質(zhì)，屬于化學研究物質(zhì)的組成范疇，故B錯誤；C、地動儀是地理上的儀器，不屬于化學研究的范疇，故C正確；D、陶瓷的燒制涉及到了物質(zhì)之間的化學反應(yīng)，屬于化學研究的范疇，故D錯誤。故選C。11、D【解析】硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度，硝酸鉀的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降低溫度可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加硝酸鉀，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；減少硝酸鉀，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加溶劑，不能使接近飽和的KN

17、O3溶液變成飽和溶液；減少溶劑，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。所以在一定溫度下，中的方法可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。故選D?！军c睛】大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度。12、A【解析】空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%?！驹斀狻緼、在空氣中氧氣、氮氣分別占到總體積的21%、78%，通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積約比為1：4，因此它們的體積比近似為1：4，故A正確；B、空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%，應(yīng)該是體積分數(shù)為78%，故B錯；C、空氣中含量最少的不是稀有

18、氣體，稀有氣體的體積分數(shù)是0.94%，二氧化碳的含量比稀有氣體還少，稀有氣體含量并非最小，故C錯；D、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，二氧化碳在空氣中雖然體積分數(shù)小，它卻是植物光合作用的重要原料，在自然界里二氧化碳對生物的作用很大，故D錯。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 ABCDF 燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，說明已集滿 a 【解析】（1）儀器B的名稱為長頸漏斗。（2）實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取，同時生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)的符號表達式是：CaCO3+

19、HCl CaCl2+H2O+CO2；（3）若用排氣法收集密度比空氣大的氣體，可選用向上排空氣法收集；并在實驗過程中可以隨時添加反應(yīng)液，則可選擇的儀器或裝置組合為ABCDF；檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，說明已集滿。二氧化碳密度小于水，若用裝置H收集，長導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進氣管，氣體應(yīng)從a端通入。14、長頸漏斗 AD 將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 b 氧氣不易溶于水 可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應(yīng)的劇烈程度 保證集氣瓶中的氧氣耗盡 【解析】（1）裝置圖中標號a儀器的名稱為長頸漏斗。（2）若實

20、驗室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式是，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，發(fā)生裝置選擇固固加熱型，收集方法選擇向上排空氣法收集，應(yīng)選用的裝置組合是AD，檢驗該氣體已收集滿的方法將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿，試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。 （3）若實驗室用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式是，若要用F裝置即排水法收集氧氣，則氧氣從b端進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，若將B裝置換成C裝置，用注射器添加雙氧水，可以得到

21、平穩(wěn)的氣流，便于控制反應(yīng)的劇烈程度。（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達式是。實驗中紅磷必須要過量，目的是保證集氣瓶中的氧氣耗盡。由題意集氣瓶中空氣體積為(V-V1) 毫升，氧氣的體積為(V2- V3)毫升，則空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為。15、酒精燈 分液漏斗 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 大理石（或石灰石） 碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧化碳 澄清石灰水 b 將燃著的木條放在a管口處，火焰熄滅，證明已收集滿二氧化碳 可控制反應(yīng)的速度或節(jié)約藥品等 能（或易）溶于水 【解析】（1）是酒精燈，是分液漏斗；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，則是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條

22、件下發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（3）實驗室用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，B裝置制取二氧化碳中選用的固體藥品是大理石（或石灰石），該反應(yīng)的文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳。檢驗二氧化碳用澄清石灰水，故D中盛放澄清石灰水。若用E裝置收集二氧化碳氣體，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，進入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故二氧化碳應(yīng)從b端通入。由于氣體從a端排出，故二氧化碳驗滿的方法是將燃著的木條放在a管口處，火焰熄滅，證明已收集滿二氧化碳。C裝置中使用的是分液漏斗，通過旋轉(zhuǎn)活塞，可控制稀鹽酸的滴加速度，從而控制化學反應(yīng)速率，故若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是可控制反應(yīng)的速度或節(jié)約藥品等。（4）F裝置中水的上方放了一層植物油，是防止氨氣與水接觸，說明氨氣具有能（或易）溶于水的性質(zhì)。16、使火焰集中，提高溫度 剛開始排出的氣體是裝置中的空氣 還原 【解析】碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳。【詳解】（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中，提高溫度。（2）試管中含有空氣，剛開始預(yù)熱，空氣會受熱膨脹，從導(dǎo)管中排出，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是剛開始排