大學(xué)生思想政治教育工作八大創(chuàng)新

1、大學(xué)生思想政治教育工作八大創(chuàng)新 摘要 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和高等教育大眾化背景下，大學(xué)生政治思想發(fā)生了許多新變化。要根據(jù)這些新變化有針對(duì)性地加強(qiáng)思想政治工作，就要不斷強(qiáng)化、完善和創(chuàng)新思想政治教育工作。本文以“人本”發(fā)展觀為視角，在分析了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中存在的問題及原因的基礎(chǔ)上，提出了創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的具體方法，以期使這項(xiàng)工作真正取得實(shí)效。 關(guān)鍵詞 大學(xué)生 思想政治教育問題 創(chuàng)新改革開放以來，我國(guó)高校大學(xué)生思想政治教育工作取得了重大成績(jī)，為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)合格人才，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，發(fā)揮了重要作用。但隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化以及改革開放的逐步深入，高等

2、教育由精英教育階段開始進(jìn)入大眾化教育階段，高校思想政治教育工作的對(duì)象即大學(xué)生也發(fā)生了許多新變化，形成了許多新特點(diǎn)。如何針對(duì)這些變化和特點(diǎn)加強(qiáng)和改善高校思想政治教育工作是高校思想政治工作者面臨的嚴(yán)峻課題。一、大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新情況新特點(diǎn)（一）新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的新情況。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，使大學(xué)生思想政治教育面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化趨勢(shì)的進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，東西方文化思潮、價(jià)值觀念和生活方式相互交織、影響

3、、融合的局面更加突出；隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性顯著增強(qiáng)；隨著互聯(lián)網(wǎng)等新興信息傳播媒體的充分利用，信息交流內(nèi)容更豐富、形式更多樣、速度更快捷、空間更擴(kuò)大，影響更廣泛；隨著高校教育的改革，我國(guó)高等教育由“精英教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)化，大學(xué)生的思想狀況也出現(xiàn)了多元化發(fā)展的趨向。新形勢(shì)下出現(xiàn)的這些新情況，一方面可以給大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)造積極的條件，有利于大學(xué)生自強(qiáng)意識(shí)、成才意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的樹立和增強(qiáng)，但同時(shí)也帶來一些不可忽視的負(fù)面影響，特別是一些非馬克思主義的思想意識(shí)、價(jià)

4、值觀念、生活方式和有害信息，嚴(yán)重影響到大學(xué)生的成長(zhǎng)成才，致使不少大學(xué)生都不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳、道德素質(zhì)部分缺失等問題，這些都給新形勢(shì)下學(xué)生思想政治工作帶來了一定的難度，也給高校思想政治工作者提出了新的任務(wù)。（二）新形勢(shì)下大學(xué)生思想狀況的新特點(diǎn)。大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)中思想最為活躍、接受新事物最為迅速、掌握較多科學(xué)文化知識(shí)的高智能知識(shí)群體，其思想活動(dòng)和行為方式都打著深刻的時(shí)代烙印，呈現(xiàn)出更為鮮明的時(shí)代特征。新世紀(jì)、新階段、 新形勢(shì)、 新環(huán)境，深刻影響著青年人的成長(zhǎng)，因此，當(dāng)代大學(xué)生在思想觀

5、念和行為方式上呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)。1、成長(zhǎng)階段的過渡性。2、思想觀念的進(jìn)步性。3。心理特征的不穩(wěn)定性。4.情緒體驗(yàn)的多樣性。5、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏性.6、行為方式的多變性。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值理念和行為方式的多變性的原因是多方面的。一是國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化的影響。二是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、利益關(guān)系、就業(yè)方式和分配方式日益多樣化，對(duì)大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向等產(chǎn)生了深刻的影響。三是部分學(xué)生心理上承受著各種壓力，導(dǎo)致產(chǎn)生各種心理問題，甚至出現(xiàn)眾多極為遺憾的大學(xué)生自殺、他殺等嚴(yán)重現(xiàn)象，這些壓力包括學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)壓力就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、情感壓力等。四是高校思想教育工作創(chuàng)

6、新機(jī)制尚未健全。這些都需要在創(chuàng)新思想政治教育中加以解決。二、在繼承中創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作面對(duì)新形勢(shì)新情況，思想政治工作在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在以下八個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。（一）創(chuàng)新思想政治教育新觀念。一是樹立以學(xué)生為本 的主體觀念。確立學(xué)生在思想政治教育活動(dòng)中的主體地位， 激發(fā)他們的能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì) 主義建設(shè)活動(dòng)的主體，摒棄過去思想政治教育工作者居高臨 下的說教和單向灌輸，使教育者與學(xué)生在平等和諧的關(guān)系 中，發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性，在同一個(gè)平臺(tái)上充分交流，讓 學(xué)生在平等的心態(tài)中愉快地有選擇地接受各種正確信息，并 主動(dòng)內(nèi)化為自己的思想和行為。二是樹立關(guān)愛

7、學(xué)生服務(wù)學(xué)生 的觀念。堅(jiān)持尊重人、理解人、服務(wù)人、武裝人、發(fā)展人的 思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)，把思想政治教育變成大學(xué)生自覺行 動(dòng)、自主行動(dòng)，注重實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大學(xué)生的利 益，多辦一些得人心、暖人心、穩(wěn)人心的實(shí)事和好事。使學(xué) 生在接受教育的同時(shí)，又感受到黨組織的溫暖。三是樹立陣 地觀念。要利用現(xiàn)代信息理論和信息網(wǎng)絡(luò)，建立思想政治教 育工作信息網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)思想信息和教育信息的共享。堅(jiān)持以 馬克思主義為指導(dǎo)，應(yīng)用社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué) 等學(xué)科的最新研究成果，使思想政治教育潛移默化、潤(rùn)物無聲。借網(wǎng)絡(luò)之勢(shì)，拓展工作陣地，擴(kuò)大覆蓋面，使其充滿時(shí) 代感，會(huì)更好地增強(qiáng)思想政治教育在高校學(xué)生中的吸引

8、力和影響力。四是樹立全球化觀念。思想政治教育工作者要有全球化意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給世界政治、經(jīng)濟(jì)、 社會(huì)、文化帶來巨大的影響。改變過去一對(duì)一交流、教育的模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)，努力擴(kuò)大教育面，跳出地域意識(shí)，確立全球化觀念，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。（二）創(chuàng)新思想政治教育新理論。當(dāng)前改革發(fā)展新時(shí)期高校思想政治教育工作新理論的創(chuàng)新依據(jù)是，鄧小平特色理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。為此，高校思想政治教育工作者要廣泛開展調(diào)查研究，深入、細(xì)致地研究大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理變化以及由此伴生的道德觀念的變異；衡量現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)高校思想、道德教育帶來的影響；探索改進(jìn)和提高思想政治教育的新機(jī)制、好辦法。在構(gòu)建思想政治教育

9、新的理論中，一定要堅(jiān)持以人為本的理念，緊緊圍繞大學(xué)生的思想實(shí)際開展工作，落實(shí)教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人這一目標(biāo)。緊緊抓住學(xué)生關(guān)注的在全校、全社會(huì)帶傾向性的問題進(jìn)行剖析，給出理性的解釋和令人信服的結(jié)論，這就要求思想政治教育工作者在認(rèn)真研究教育理論的同時(shí)，拓寬眼界、放開思路，廣泛研究政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)、大眾傳播學(xué)等理論，結(jié)合實(shí)際和特點(diǎn)，建立起適應(yīng)我國(guó)高校思想政治教育要求的、吸取各相關(guān)理論精華的新理論體系，從而指導(dǎo)實(shí)踐，解決思想政治教育工作中出現(xiàn)的一系列問題。（三）創(chuàng)新思想政治教育新模式。建 立社會(huì)、傳媒、學(xué)校、家庭四結(jié)合的高校學(xué)生思想政治教育 模式，充分發(fā)揮社會(huì)、傳媒、學(xué)校、家

10、庭四者的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在大學(xué)生思想形成和發(fā)展中做到理論上指導(dǎo)、思想上啟迪、行動(dòng)上幫助、情感上交流、全方位、多渠道促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。高校學(xué)生思想政治教育要深入調(diào)查研究和認(rèn)識(shí)教育對(duì)象，提高思想政治教育工作的針對(duì)性，要體現(xiàn)社會(huì)、傳媒、學(xué)校、家庭在高校學(xué)生思想政治教育中的地位和作用，尤其是要發(fā)揮社會(huì)對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的形成過程的作用，發(fā)揮傳媒對(duì)學(xué)生的輿論引導(dǎo)功能，學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育功能，以及家庭在學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康方面的影響等，目前大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女。家庭教育對(duì)大學(xué)生目前的影響與作用是無法替代的。因此，家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校取得聯(lián)系，積極配合學(xué)校做好子女的思想政治教育工作，密切關(guān)注其在社

11、會(huì)上可能受到的不良影響。高校也可通過家訪、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，找到家庭配合學(xué)校思政教育的新途徑。總而言之，絕不能忽視四者任何一方面的作用，片面追求某一層次的重點(diǎn)。突出任何一個(gè)環(huán)節(jié)的影響，都會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)造成不良后果。只要堅(jiān)持四方面的有機(jī)結(jié)合，思想政治教育工作就有針對(duì)性和實(shí)效性。（四）創(chuàng)新思想政治教育新機(jī)制。一是進(jìn)一步構(gòu)建“一體化育人”的思想政治教育機(jī)制。建立和完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊(duì)伍相結(jié)合、全校緊密配合、學(xué)生自我教育”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。二是建立黨政領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治教育工作任期目標(biāo)責(zé)任制，建議各高校成立大學(xué)生思想政治教育工作委員會(huì)，按照

12、構(gòu)筑“全員、全程、全方位育人新格局”的總體設(shè)想，并針對(duì)當(dāng)前所存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，制訂大學(xué)生思想政治教育長(zhǎng)期規(guī)劃，分步實(shí)施。有條件的高校還可成立學(xué)生思想政治教育工作專家課題組，大學(xué)生講師團(tuán)等，推動(dòng)學(xué)校思想政治教育學(xué)科建設(shè)。三是強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，建立以黨政干部、共青團(tuán)干部、 “兩課”教師、政治輔導(dǎo)員為骨干的思想政治工作隊(duì)伍，明確各自的責(zé)任和分工，形成一個(gè)上下貫通、齊抓共管的高校思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)。四是建立大學(xué)生思想政治工作績(jī)效評(píng)估機(jī)制，定期組織綜合和專項(xiàng)檢查與評(píng)估，上級(jí)主管部門要把大學(xué)生思想政治教育工作作為對(duì)高校辦學(xué)質(zhì)量和水平評(píng)估考核的重要指標(biāo)，納入高校黨的建設(shè)和教育教學(xué)評(píng)

13、估體系，進(jìn)行定期評(píng)估檢查，各高校負(fù)責(zé)對(duì)本校各院（系） 、各部門開展大學(xué)生思想政治教育工作的情況進(jìn)行督查評(píng)估。五是建立高校大學(xué)生思想政治工作激勵(lì)表彰機(jī)制。以“專業(yè)化、專家化、職業(yè)化”為目標(biāo)的高校輔導(dǎo)員、班主任是思想政治工作的主體，各高校要重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立完善一套旨在促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍可持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的政策激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)做到以感情留人、以事業(yè)留人，以福利留人，通過為他們提供職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)造開展學(xué)術(shù)研究與繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)和大力度擇優(yōu)升任黨政干部等激勵(lì)引導(dǎo)政策，廣泛開展“評(píng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，為他們創(chuàng)造廣闊的事業(yè)發(fā)展空間。（五）創(chuàng)新思想政治教育新內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容應(yīng)包括：一是以理想

14、信念教育為核心的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀教育。要堅(jiān)持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝大學(xué)生，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，開展基本國(guó)情和形勢(shì)政策教育，開展科學(xué)發(fā)展觀教育， 使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。二是以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)的民族精神教育。深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，開展各民族平等團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息

15、的精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。三是以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的道德教育。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開展社會(huì)公德、職 業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國(guó)守法、明 禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。堅(jiān)持知行統(tǒng)一，積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐活動(dòng)融 入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中。修訂完善大學(xué)生行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)大 學(xué)生從身邊的事情

16、做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好 的道德品質(zhì)和文明行為。四是以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì) 教育。加強(qiáng)民主法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念。加強(qiáng)人文素 質(zhì)和科學(xué)精神教育，加強(qiáng)集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā) 展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。（六）創(chuàng)新思想政治教育新形式。思想政治教育的形式 要靈活多樣，要多采用一些喜聞樂見的教育形式，利用多媒 體技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮聲、光、電的功能，進(jìn)行立 體教育，拓寬教育渠道，使廣大學(xué)生能夠從文字、圖像、聲 音、影像、動(dòng)畫等多角度、全方位學(xué)習(xí)相關(guān)理論知

17、識(shí)。還可 以采用會(huì)議、講座、簡(jiǎn)報(bào)和通報(bào)，新聞媒體，音像制品，墻 報(bào)、板報(bào)、宣傳櫥窗和宣傳專欄，學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班和理論研 討班，知識(shí)測(cè)驗(yàn)和知識(shí)競(jìng)賽，展覽和文藝表演等形式。精心 組織，抓好人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四個(gè)方面的落實(shí)，確保 三個(gè)有機(jī)結(jié)合。一要思政教育與行政管理相結(jié)合。在開展思想政治教育時(shí)，要輔助行政管理手段，確保教育的落實(shí)，形 成有效地教育管理機(jī)制。每次進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要求全 體學(xué)生參加，并進(jìn)行點(diǎn)名，到課率需滿足一定的比例。因故 請(qǐng)假未能參加思想政治教育的人員，應(yīng)當(dāng)由各相關(guān)的老師、 學(xué)生骨干進(jìn)行補(bǔ)課，無故不參加思想政治教育的人員，應(yīng)當(dāng) 加大管理力度，并點(diǎn)名批評(píng)。二要定期教育與隨機(jī)教育相結(jié)

18、 合。思想政治教育需要統(tǒng)籌規(guī)劃，定期組織實(shí)施，要根據(jù)各 學(xué)科和專業(yè)學(xué)生的表現(xiàn)、特點(diǎn)等因素確定定期教育的次數(shù)、 時(shí)間和內(nèi)容。同時(shí)，要在重大活動(dòng)、節(jié)日、時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教 育，堅(jiān)持把思想政治教育涉透到學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)工作生活之 中。定期教育和隨機(jī)教育相結(jié)合能夠做到定期教育不間斷， 隨機(jī)教育常補(bǔ)充，保證思想政治教育的經(jīng)?；?。三要形勢(shì)教 育與知識(shí)講授相結(jié)合。當(dāng)前，大學(xué)生面臨著大量西方文化思 潮和價(jià)值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對(duì)大學(xué)生的 影響不可低估。因此，開展思想政治教育工作，要在形勢(shì)教 育中結(jié)合知識(shí)講授，幫助學(xué)生們對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)進(jìn)行分析， 使廣大學(xué)生了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，并認(rèn)清發(fā)展態(tài)勢(shì)。 （七）創(chuàng)新思

19、想政治教育的方法。必須突出四點(diǎn)：一是注重 層次性。由于人的年齡、職業(yè)不同，思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)不 同，思想工作的方法也應(yīng)有所區(qū)別，不能一刀切，不能齊步 走，應(yīng)該研究個(gè)性，有的放矢，因材施教。從學(xué)生的實(shí)際出 發(fā)，貫徹先進(jìn)性與廣泛性相結(jié)合的原則，注意針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展思想政治工作。二是豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，通過開展“三下鄉(xiāng)”、 “四進(jìn)社區(qū)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)“第二課堂”，讓學(xué)生感受社會(huì)各階層的生活狀況，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；通過科技創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)新的能力。要發(fā)揮大學(xué)生在思想政治教育實(shí)踐中的主觀能動(dòng)性，善于挖掘、推廣學(xué)生自我教育、自我提高的經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)趨⑴c中

20、得到提高。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要建立獨(dú)具特色的“校園文化活動(dòng)市場(chǎng)”，通過舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)研討、知識(shí)講座、演講等形式，輔之以社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等各種社會(huì)實(shí)踐，使其加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解， 深化對(duì)自身潛能的認(rèn)識(shí)。通過設(shè)立各個(gè)社團(tuán)，策劃 “人生規(guī)劃” 、 “就業(yè)導(dǎo)航”、 “宣傳欄”、 “英語角”、 “校園之星”、“論辯能手”、 “舞蹈隊(duì)”、 “藝術(shù)團(tuán)”、 “志愿者”等活動(dòng)。四是加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育。要將心理健康教育納入大學(xué)生思想政治教育工作體系。首先要建立健全心理健康教育的專門機(jī)構(gòu)，建設(shè)一支高水平的專兼職心理健康教育的工作隊(duì)伍。其次要從新生入學(xué)開始，就開展全方位的大學(xué)生心理健康普查，通過科學(xué)、規(guī)范的心理測(cè)試建立個(gè)人心理檔案，有針對(duì)性地開展心理輔導(dǎo)。再次要制定心理健康教育計(jì)劃，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和教育方法，積極開展心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康地成長(zhǎng)。（八）創(chuàng)新思想政治教育新隊(duì)伍。思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。培養(yǎng)、充實(shí)和創(chuàng)新思想政治教育者隊(duì)伍，要從四方面采取著手：一是積極吸收有志于思想政治教育工作的年輕理論工作者