四川省綿陽(yáng)東辰學(xué)校2017-2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量檢測(cè)(物理)試卷

1、 /10綿陽(yáng)東辰學(xué)校2018年春季初2016級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量檢測(cè)（物理）試卷時(shí)間：90分鐘滿分：110分第I卷（選擇題，共40分）一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）奧運(yùn)會(huì)的許多比賽項(xiàng)目都與“力的作用是相互的”這一知識(shí)有關(guān)，假如“力的作用不是相互的”，在籃球;跳高;跳遠(yuǎn);皮劃艇;這些項(xiàng)目中，將無法進(jìn)行的是（）B.C.D.如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí)，從左邊刻度（單位為牛頓）可以測(cè)出物體重力的大小，從右邊刻度（單位為克）可以測(cè)出物體在地球上的質(zhì)量近似值，如果把該彈簧秤拿到月球上使用TOC o 1-5 h z（已知同一物體在月球上的重力是地球

2、上的六分之一），下列刻度的重新標(biāo)法正確的是（）左邊1別度線左邊刻度線對(duì)應(yīng)的數(shù)信為戶右邊4別度線+右邊刻度線對(duì)應(yīng)的數(shù)值為3A原值不變1不些門原值的六倍心不變口原值的六倍心不變門原值不變QC不變心原值不變屮不變心原值的六分之一*D不孌原值的六分之一不變3原值不變1L*TOC o 1-5 h zAB.BC.CD.D下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）針尖做的很鋒利B.攔河壩建的上窄下寬C.固定木制零件時(shí)，螺絲下方墊上一個(gè)墊圈D.用較大的力劈開木柴如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端。下列力中屬于“彈簧形變產(chǎn)生力”的是（）手對(duì)彈簧的拉力B.彈簧對(duì)手的拉力C.墻對(duì)彈

3、簧的拉力D.彈簧的重力如圖四個(gè)彈簧秤完全相同，甲、乙兩圖放在光滑的水平面上，丙、丁兩圖均豎直方向懸掛，四圖中的彈簧秤均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知彈簧秤的自身重力是1N,四圖中所施加的作用力均不超過彈簧秤的測(cè)量范圍,下列淼淼在實(shí)驗(yàn)室做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分信息如下：使物體在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。水平桌面0點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，開始時(shí)只用2N的力拉物體，物體沒有被拉動(dòng)。逐漸增大拉力到5N時(shí)物體開始運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)過程中始終保持沿水平方向5N的拉力F不變.物體從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同時(shí)間，頻閃相機(jī)會(huì)自動(dòng)拍攝記錄物體的位置（用虛線框表示），物體在M0段做勻速直線運(yùn)

4、動(dòng)。關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)過程,下列說法中正確的是（）F=5NF=5N,f:嚴(yán)1111r|1rIrh-lmFVlNOPQOQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)MQ段物體受到的摩擦力大小不變MN段受到的摩擦力大于OQ段受到的摩擦力用2N的力拉物體時(shí)，物體沒有運(yùn)動(dòng)，物體不受摩擦力的作用7如圖所示，水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑，不計(jì)摩擦，右側(cè)區(qū)域粗糙，其粗糙程度相同.一小球先從A點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s,然后再使小球從B點(diǎn)以3m/s的初速度運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn).若小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間比從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)少0.8s，則A點(diǎn)到分界線MN的距離為（）*MI堆釣IthkAA3.0mB3.6mC4.2mD4.8

5、m8.指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承,軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖）.下列分析錯(cuò)誤的是（）飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力如圖所示,在平直軌道上靜止的小車,車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球,小球與車廂左壁接觸但不擠壓,下列分析正確的是（）當(dāng)小車靜止時(shí)，小球受到的合力等于小球的重力當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，車廂壁對(duì)小球有向右的彈力當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)的過程中，小球受到的合力方向向右當(dāng)小車向左加速運(yùn)動(dòng)的過程中，

6、小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對(duì)平衡力如圖所示,民警正腳踏“風(fēng)火輪”執(zhí)勤。其實(shí)，民警們用的是名為“Trob。t”的機(jī)器人代步工具。民警腳踏底座,手推操縱柄,依靠自身重心的偏移,就可控制機(jī)器人向任何方向前進(jìn),還能原地轉(zhuǎn)彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻。下列說法正確的是（）四川省綿陽(yáng)東辰學(xué)校20172018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量檢測(cè)（物理）試卷四川省綿陽(yáng)東辰學(xué)校20172018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量檢測(cè)(物理)試卷 /10 /10A.民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時(shí)，“風(fēng)火輪”受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力遇到緊急情況時(shí)，“風(fēng)火輪”不能馬上停下，是因?yàn)橐磺形矬w都要受到

7、慣性的作用當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”勻速直線行駛時(shí)，以運(yùn)動(dòng)的“風(fēng)火輪”為參照物，該民警是靜止的，民警的重力和“風(fēng)火輪”對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”原地勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，民警的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變水平面上疊放著A,B兩個(gè)物體,在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v起向右勻速運(yùn)動(dòng)，已知F1=10N,F2=6N,那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說法正確的是()A.A對(duì)B的摩擦力為10N,向左B.B對(duì)地面的摩擦力為4N,向左C.A受到摩擦力為4N,向左D.地面對(duì)B的摩擦力為4N,向左許多場(chǎng)合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體。若不計(jì)空氣阻力,關(guān)于傳送帶上的物體受力情況,下列有關(guān)說

8、法合理的是()甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,可能受到向右的摩擦力甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到水平向右的摩擦力乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中,可能不受摩擦力的作用乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過程中,一定受到向上的摩擦力如圖所示,一輕彈簧上端固定在天花板上,下端連接一小球。開始時(shí)小球靜止在O點(diǎn),將小球向下拉到B點(diǎn),釋放小球，已知AO=OB,研究小球在豎直方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則()吞0小球運(yùn)動(dòng)到0點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止小球從B運(yùn)動(dòng)到0的過程中彈力大于重力、速度不斷增大小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止小球從0運(yùn)動(dòng)到A的過程中彈力大于重力、速度不斷減小如圖，物塊A置于水平地面上，物

9、塊B在一水平壓力F作用下緊靠物塊A(A、B接觸面豎直且B相對(duì)于A靜止)，此時(shí)A.B沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知A的重力為100N，B的重力為10N,F=15N,下列說法正確的是()B不下滑是因?yàn)樗闹亓π∮贏對(duì)它的摩擦力物塊A的重力與地面對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力物塊A受到地面水平向左的摩擦力，大小是15N物塊B受到的摩擦力大小是10NB對(duì)A的摩擦力與A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)平衡力。A.只有正確B.只有正確C.只有正確D.只有正確圖7中,不計(jì)桌面和空氣阻力，被細(xì)繩拴著的小球在水平面繞0點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，在Q點(diǎn)時(shí)細(xì)繩斷開，小球的運(yùn)動(dòng)軌跡變?yōu)镼P虛線。則（）A.小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)不受力的作用B.小球做圓周運(yùn)

10、動(dòng)時(shí)沒有慣性小球在Q點(diǎn)的速度與P點(diǎn)的速度相同細(xì)繩斷開后，小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明猜想“壓強(qiáng)可能與壓力和接觸面積有關(guān)”，為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用B.圖甲的方法合理，圖乙的方法不合理C.圖甲、圖乙的方法都合理D.用圖甲的方法還能研究壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系如圖，圓柱形的容器內(nèi)盛有等量的水和酒精，它們被簿膜隔開，這時(shí)，容器底部受到液體的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和P1,現(xiàn)去開薄膜后，酒精和水混合在一起，液面下降了一些，這時(shí)液體對(duì)容器底部的

11、壓力和壓強(qiáng)分別為F2和P2,那么（）hsixP2B.F1=F2，P1=P2C.F1F2，P1F2，P1=P2兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pl和p2.下列關(guān)系正確的是（）A.p1=p2F1=F2B.p1p2F1=F2C.p1p2F1F2D.p1F2如圖所示，兩端開口的U型玻璃管豎直放置，底部帶有一個(gè)閥門K,右管橫截面積是左管的兩倍，當(dāng)閥門K關(guān)閉時(shí)，左、右管中水面的高度分別為h和2h,現(xiàn)將

12、閥門K打開，液面穩(wěn)定時(shí)，左管水面上升的距離是（）h*I目丄目.士耳一翟心荃丄A.l/2hB.l/3hC.2/3hD.h物體只受.、F2兩個(gè)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)保持.在-時(shí)間內(nèi)不變，只改變F2的大小，此過程中物體受到的合力的2方向始終與.方向相同，表示F2大小隨時(shí)間變化的圖像是圖中的（2）第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每空2分，共30分）21用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大并用夾子把口封緊;從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口22.如圖所示，在小車內(nèi)有一輕質(zhì)彈簧，一端固定在車前壁上，另

13、一端連著小球，不考慮小球與小車底板間的摩擦。當(dāng)小車沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧處于_（選填“壓縮”、“伸長(zhǎng)”或“原長(zhǎng)”）狀態(tài);當(dāng)小車突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),小球?qū)⑹箯椈桑ㄟx填“壓縮”或“拉長(zhǎng)”）.二23.細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里有兩種電梯自動(dòng)扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時(shí)分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖（a），他在搭乘垂直電梯（b）與自動(dòng)扶梯（c）時(shí)受到的支持力分別為F1、F2,則F1F2（大于/等于/小于）；當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯（c）上，當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動(dòng)到樓上時(shí)若不小心會(huì)向方摔倒（前/后）.重為500N的物體靜止放在水平地面上，當(dāng)對(duì)物體施加500N豎直向上的拉力時(shí)，物體（選填“靜止”或“做

14、勻速直線運(yùn)動(dòng)”）；當(dāng)對(duì)物體施加300N豎直向上的拉力時(shí)，物體受到的合力為No如圖所示，物塊A的重力GA=20N,物塊B的重力GB=10N,水平推力F作用在A上,A與豎直墻面接觸。當(dāng)A和B勻速下滑時(shí),A所受到的摩擦力是N.在推力F保持不變時(shí)，將B取走，在A的下方施加一個(gè)力F1,使物體A恰好向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1的大小N.科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動(dòng)物園游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了大象行走（兩腳著地）時(shí)留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印。同學(xué)們找來平底圓柱形容器將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又用蠟澆注了腳印的模型?；氐綄W(xué)校后測(cè)得該容器的底面

15、積為1X103m2，容器和小鋼珠的總重力為400N.測(cè)得腳印模型的質(zhì)量是1.8kg，平均厚度為0.04m（蠟的密度為0.9X103kg/m3,g取10N/kg）（1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時(shí)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)為_Pa.（2）大象的重力約為_N.甲、乙兩個(gè)完全相同的柱狀容器內(nèi)分別裝有體積相等的兩種不同液體，先將一個(gè)U型管壓強(qiáng)計(jì)改裝為兩端都裝上扎有相同橡皮膜的金屬盒（且兩管液面齊平），分別放至兩容器的底部，如圖所示，據(jù)此可發(fā)現(xiàn)U型管的左邊管內(nèi)液面位置相對(duì)較低，這說明容器底部的液體壓強(qiáng)較大；然后再將兩個(gè)金屬盒在液體中的濃度同時(shí)都減少一半，則U型管兩管液面高度差將（選填“變大”、“不

16、變”或“變小”）。氧化鈣，俗稱生石灰，是灰泥中的主要成分之一?；夷啾环Q為建筑用“膠”,它能將墻磚粘合在一起，密度為2.2X103kg/m3.請(qǐng)寫出泥灰從與水混合到粘合好墻磚的整個(gè)過程中的其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式。若每塊磚的厚度是7cm,密度為2.4X103kg/m3,設(shè)磚縫間建筑用膠的厚度為1cm.為了保證安全，墻體對(duì)墻基的壓強(qiáng)不得超過4.9X105Pa,那么，該墻的高度不得超過m.（不考慮大氣壓強(qiáng)，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）三、探究題（每空2分，共26分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark18 o Current Do

17、cument 即互黑?。?）當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片_（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究.（2）小紅同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖乙所示）,你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）.（3）小明在探究同一問題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是.A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的才料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。（4）小林提出，能否利用如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡

18、的條件？小華認(rèn)為，若采用小林的方案，必須測(cè)出物體所受的和的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去。30.在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小影響因素的實(shí)驗(yàn)中（1）如圖1所示是U形管壓強(qiáng)計(jì)，當(dāng)橡皮膜不受壓力時(shí),U形管兩邊的液面保持相平，此時(shí)這個(gè)壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器。（2）將橡皮膜放入水中，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部存在.（3）將水中橡皮膜的探頭朝向不同方向，如圖2所示，比較圖A.B.C可知同種液體在同一深度處的相（4）小明將壓強(qiáng)計(jì)放入甲乙兩種溶液中,現(xiàn)象如圖3所示,由

19、此可知甲液體的密度_乙液體的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）（5）在實(shí)驗(yàn)的過程中，小明發(fā)現(xiàn)根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)液面高度差計(jì)算出的壓強(qiáng)pl和用燒杯液體深度計(jì)算出的壓強(qiáng)p2不相等，同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)是由于橡皮膜發(fā)生形變導(dǎo)致plp2（選填“大于”、“小于”或“等于”）（1）如圖1所示是U形管壓強(qiáng)計(jì),當(dāng)橡皮不受壓力時(shí),U形管兩邊的液面保持相平，此時(shí)這個(gè)壓強(qiáng)計(jì)（選填“是”或“不是”）連通器（2）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較來判斷的,如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀（p消精p水p水銀）中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,小明應(yīng)該選擇上述三消精水水銀種液體中的裝入U(xiǎn)型管中將水中橡皮膜的探頭

20、朝向不同方向，如圖2所示，比較圖A、B、C可知（4）小明將壓強(qiáng)計(jì)放入甲乙兩種溶液中，現(xiàn)象如圖3所示，由此可知甲液體的密乙液體的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）（5）在實(shí)驗(yàn)的過程中，小明發(fā)現(xiàn)根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)液面高度差計(jì)算出的壓強(qiáng)p1和用燒杯液體深度計(jì)算出的壓強(qiáng)p2不相等，同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)是由于橡皮膜發(fā)生形變導(dǎo)致pp（選填“大于”“小于”或“等于”）四、解答題（共14分）1231.（6分）如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm、重4N的正方體木塊，放置在1m2的水平桌面上，將重2N的水倒入一個(gè)錐形瓶中，瓶重1N,底面積為60cm2,水的深度為5cm,將錐形瓶放在木塊上，（g取10N/kg）求：（1）水對(duì)瓶底

21、的壓力；（2）木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)。32.（8分）如圖所示，一質(zhì)量為m的探空氣球（包括其下方的吊籃）與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1:6,若氣球所受總浮力（方向始終豎直向上）始終保持55N不變，氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即f=kv，此時(shí)氣球以1m/s的速度豎直向下運(yùn)動(dòng)；若吊籃中的物體的質(zhì)量減少一半，經(jīng)過一段時(shí)間后，氣球恰好以1m/s的速度豎直向上運(yùn)動(dòng)。求：（1）吊籃中物體的質(zhì)量?（2）若去掉吊籃中的所有物體，氣球能達(dá)到的最大速度？（吊籃所受的浮力和空氣阻力忽略不計(jì)，g=10N/kg）四川省綿陽(yáng)東辰學(xué)校20172018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量檢測(cè)(物理)試卷 /10翹力(Lh.訃X(J)水肘題底的壓找：木對(duì)H11遲的血力：用塊對(duì)冥呦的EE力-迴亠蝕如.iLili淚