2021版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)老高考地區(qū)適用 專題九　辨析并修改病句（課件+隨堂練習(xí)）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)老高考地區(qū)適用 專題九辨析并修改病句（課件+隨堂練習(xí)）課件163張PPT。語(yǔ)言文字運(yùn)用專題九辨析并修改病句近三年課標(biāo)全國(guó)卷考查情況分析考試大綱及近幾年課標(biāo)全國(guó)卷可以看出：1辨析并修改病句包括辨析語(yǔ)病和修改病句兩種能力，主要考查語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯六種病句類型。2病句考查是持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、出現(xiàn)頻率高的考點(diǎn)之一。其中，辨析病句的考查頻率居高不下，一般以選擇題型出現(xiàn)，而修改病句則多和其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起考查。3所選病句一般是人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中經(jīng)常出現(xiàn)的有代表性的句子，同一種語(yǔ)病在同一題中一般不出現(xiàn)兩次，即

2、選擇試題的每一選項(xiàng)中的錯(cuò)誤設(shè)置分別代表一種病句類型。學(xué)案一語(yǔ)法知識(shí)學(xué)案二辨析病句學(xué)案三修改病句學(xué)案一語(yǔ)法知識(shí)真題導(dǎo)引 明解題之規(guī)范 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法體系由五級(jí)組成：語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子、句群。與“辨析并修改病句”考點(diǎn)密切相關(guān)的是詞、短語(yǔ)、句子成分及句間關(guān)系等方面的知識(shí)。(一)詞根據(jù)詞的意義和語(yǔ)法功能，詞可以分為實(shí)詞、虛詞兩大類。(二)短語(yǔ)短語(yǔ)是由詞和詞組合而成的語(yǔ)言單位，加上句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以獨(dú)立成句。按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等，這里只講述涉及的主要短語(yǔ)。(三)單句成分(四)復(fù)句關(guān)系小貼士關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句重要的語(yǔ)法標(biāo)志，是表達(dá)分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和

3、語(yǔ)義關(guān)系的重要語(yǔ)法手段。有些復(fù)句必須使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，否則就無(wú)法對(duì)句意準(zhǔn)確理解。這里需要注意區(qū)別的是幾組容易混淆的關(guān)聯(lián)詞：學(xué)案二辨析病句真題導(dǎo)引 明解題之規(guī)范 典 例 1文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。第一步，審明題干，明

4、確要求。題干要求：選出對(duì)畫(huà)橫線的句子修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?？疾閷W(xué)生辨析病句的能力。第二步，分析句子，找出病因。語(yǔ)病分析：_(C、D兩項(xiàng)，后一句主干結(jié)構(gòu)為“歷史卻仍是深坑”，搭配不當(dāng)，排除C、D兩項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)， “研究”與“清楚”之間不需要加“得”。排除B項(xiàng)。)第三步，整理答案，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。_A2依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A遐想限制亢奮不已源源不斷B聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C遐想制約興奮不已不絕如縷D聯(lián)想制約興奮不已源源不斷第一步，審明題干，明確要求。題干要求：選出文中橫線上的詞語(yǔ)全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?？疾閷W(xué)生掌握近義詞語(yǔ)的能力。第二步，弄清詞義，分析語(yǔ)境。詞語(yǔ)分析：_(第一組：遐想：

5、悠遠(yuǎn)地思索或想象。聯(lián)想：因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)；由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。語(yǔ)境中人們由“月背影像圖”產(chǎn)生了對(duì)月球上具體情形的想象，應(yīng)選“聯(lián)想”。第二組：限制：不能逾越的一定界限。制約：一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件，則前者制約后者。語(yǔ)境中說(shuō)“人類無(wú)法對(duì)月球背面的探測(cè)器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控”，因而“人類對(duì)于月球背面的探索”無(wú)法進(jìn)行，這里應(yīng)選“制約”。第三組：亢奮不已：極度興奮，不能自控。興奮不已：非常高興，興奮得不能自控。語(yǔ)境中，中國(guó)航天取得進(jìn)展，公眾與網(wǎng)友感到興奮，此處應(yīng)選“興奮不已”。第四組：源源不斷：形容接連不斷、連

6、綿不絕。多用于事物，而少用于人。不絕如縷：形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。此處指月球探測(cè)數(shù)據(jù)不斷傳來(lái)。應(yīng)選“源源不斷”。)第三步，整理答案，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。_D3下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A所以無(wú)論人們何時(shí)在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見(jiàn)B所以無(wú)論何時(shí)觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見(jiàn)C所以無(wú)論何時(shí)在地球上觀察月球，人們都只能看見(jiàn)同一面的半球，即正面的半球D所以無(wú)論何時(shí)觀察月球，地球上的人們都只能看見(jiàn)同一面的半球，即月球的正面第一步，審明題干，明確要求。題干要求：選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?？疾閷W(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的連貫準(zhǔn)確的能力。第二步，考慮語(yǔ)境

7、，前后勾連。思路分析：_(補(bǔ)寫(xiě)的部分在語(yǔ)境中是因果關(guān)系的結(jié)果的部分。根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)的句子主語(yǔ)是“人們”，使用主動(dòng)句比較順暢。A、B兩項(xiàng)省略了主語(yǔ)，而采用了被動(dòng)句表達(dá)，與語(yǔ)境不連貫。D項(xiàng)缺少“觀察月球”的立足點(diǎn) “在地球上”，下一句使用“地球上的人們”語(yǔ)言又顯累贅，目前地球之外還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人類。)第三步，整理答案，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。_C考點(diǎn)解讀 建知識(shí)之架構(gòu) 病句是指不符合語(yǔ)言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語(yǔ)言習(xí)慣的句子?！氨嫖霾⑿薷牟【洹笔菍儆诩儩嵳Z(yǔ)言一類的考點(diǎn)，一直是語(yǔ)文高考的必考點(diǎn)之一。在語(yǔ)言發(fā)展極快，新詞與語(yǔ)病都層出不窮的今天，尤其需要規(guī)范語(yǔ)言，使其健康發(fā)展。辨析病句多以客觀題型

8、出現(xiàn)，按照考試大綱的要求，考查角度主要涉及六種病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。考向一語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)是語(yǔ)序不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的一類錯(cuò)誤，主要有下面幾種情況。1定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)在定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病中，經(jīng)常涉及多項(xiàng)定語(yǔ)的排列問(wèn)題，正常的多項(xiàng)定語(yǔ)按照距中心詞由遠(yuǎn)及近的次序排列，其規(guī)律一般是：屬(表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的短語(yǔ))數(shù)(稱代或數(shù)量短語(yǔ))動(dòng)(動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ))形(形容詞或形容詞性短語(yǔ))名(名詞或名詞性短語(yǔ))中心詞這個(gè)次序可以簡(jiǎn)記為“屬數(shù)動(dòng)形名”，同學(xué)們可以記一個(gè)典型的例句幫助記憶：花園里(領(lǐng)屬性的)那(指示代詞)幾朵(數(shù)量詞)盛開(kāi)的(動(dòng)詞)美麗的(形

9、容詞)玫瑰(名詞)花(中心詞)被人摘走了。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)中科院科研人員在國(guó)內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)“毒蛇”化石，其研究結(jié)果2019年9月2日在線發(fā)表于著名國(guó)際專業(yè)雜志歷史生物學(xué)。_(2)“飛花令”是本季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)新增的特色答題模式，它源自人們古時(shí)候經(jīng)常玩的一種“行酒令”的游戲，是中國(guó)古代酒令之一，屬雅令。_典例 1 (3)(2017浙江卷)朗讀者開(kāi)播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗誦愛(ài)好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。_(1)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“著名”不能放在“國(guó)際”前，應(yīng)修飾“專業(yè)雜志”。(2)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“古時(shí)候”應(yīng)移至“人們”之前，作其定語(yǔ)。(3)定語(yǔ)語(yǔ)

10、序不當(dāng)，“許多”應(yīng)放在“朗誦愛(ài)好者”前，“留學(xué)生”與“吟誦社”也應(yīng)交換位置。小貼士在具體的語(yǔ)言運(yùn)用中，由于說(shuō)話者表達(dá)內(nèi)容和目的的需要，定語(yǔ)的排列情況要遠(yuǎn)比這復(fù)雜得多，數(shù)量詞的位置尤其靈活。如“兩個(gè)學(xué)校的醫(yī)生”有歧義，說(shuō)成“學(xué)校的兩個(gè)醫(yī)生”，或“兩名學(xué)校的醫(yī)生”，或“兩所學(xué)校的醫(yī)生”表意就明確了。因此，排列多項(xiàng)定語(yǔ)，僅僅是記住多項(xiàng)定語(yǔ)的一般語(yǔ)序是不行的，還需要在具體語(yǔ)境中細(xì)心體會(huì)、把握。這里有一點(diǎn)需要記住，修飾語(yǔ)修飾哪個(gè)詞語(yǔ)就放在哪個(gè)詞語(yǔ)前面。2狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)在狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病中，經(jīng)常涉及多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列問(wèn)題，其規(guī)律一般是：條件時(shí)間處所范圍或否定程度情態(tài)對(duì)象中心詞即離中心詞最遠(yuǎn)的應(yīng)該是表示時(shí)間的或

11、表示原因、目的的詞語(yǔ)；接著是形容詞或一般副詞；再次是表示地點(diǎn)或方向的詞語(yǔ)；離中心詞最近的是表示狀態(tài)的形容詞。同學(xué)們也可以記一個(gè)典型例句幫助記憶：許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)四川省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。_(2)原本我們預(yù)計(jì)大一學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的比例應(yīng)該不會(huì)很高，學(xué)校周?chē)膶?shí)體店對(duì)網(wǎng)購(gòu)行為會(huì)有較大的消減作用，事實(shí)卻并非如此。_(3)海外華人華僑和中國(guó)留學(xué)生通過(guò)不同方式，最近一段時(shí)間以來(lái)表達(dá)對(duì)當(dāng)前香港局勢(shì)的關(guān)注，也表達(dá)他們要求維

12、護(hù)香港繁榮穩(wěn)定的愿望。_典例 2 (1)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“首次”不能修飾“四川”?！笆状巍睘楸頃r(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)放在“針對(duì)貧困人群”前。(2)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“原本”不能修飾“我們”，應(yīng)將其移到“預(yù)計(jì)”之前，作“預(yù)計(jì)”的狀語(yǔ)。(3)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“最近一段時(shí)間以來(lái)”應(yīng)放在句子最前面，或放在“通過(guò)不同方式”之前。小貼士在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，多項(xiàng)狀語(yǔ)比多項(xiàng)定語(yǔ)的排列要靈活得多。狀語(yǔ)的位置要根據(jù)詞義的表達(dá)需要來(lái)確定，而不能錯(cuò)位。排序時(shí)，修飾成分一般挨著離它關(guān)系最近的詞語(yǔ)。3修飾成分錯(cuò)位修飾成分錯(cuò)位包括定語(yǔ)和狀語(yǔ)錯(cuò)位、修飾語(yǔ)與中心詞錯(cuò)位、不同中心詞的修飾語(yǔ)錯(cuò)位三種情況。典例 3 (1)定語(yǔ)和狀語(yǔ)錯(cuò)位?！肮派畔?

13、的)”不應(yīng)作“印”的狀語(yǔ)，而應(yīng)調(diào)至“青銅器”前作定語(yǔ)。(2)修飾語(yǔ)與中心詞錯(cuò)位?！吧钍苌鐣?huì)廣大用人單位歡迎”的主語(yǔ)應(yīng)該是“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。(3)不同中心詞的修飾語(yǔ)錯(cuò)位?！爸袂椴烀褚狻睉?yīng)修飾“調(diào)查員”，“拓市場(chǎng)找路子”應(yīng)修飾“引導(dǎo)員”，應(yīng)將“引導(dǎo)員”與“調(diào)查員”對(duì)調(diào)。句，介詞“通過(guò)”只能置于句首，使“通過(guò)評(píng)審專家組認(rèn)真評(píng)議”作整個(gè)大句子的狀語(yǔ)。句，介詞“通過(guò)”不能置于句首，否則句子缺少主語(yǔ)，將“市紀(jì)檢監(jiān)察干部”置于句首，作整個(gè)大句子的主語(yǔ)。介詞“通過(guò)”與“集中觀看、家庭觀看、個(gè)人觀看等多種方式”構(gòu)成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)(2016浙江卷)在線教師時(shí)薪過(guò)萬(wàn)的消息自從引發(fā)

14、社會(huì)關(guān)注后，每一個(gè)教育工都應(yīng)意識(shí)到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問(wèn)題。_(2)各大媒體在紛紛報(bào)道黨中央“打老虎”的實(shí)際行動(dòng)后，許多貪官污吏開(kāi)始惶惶不可終日，妄圖通過(guò)各種途徑逃避打擊。_(3)湖南衛(wèi)視明星親子互動(dòng)節(jié)目爸爸去哪兒自開(kāi)播以來(lái)，眾多粉絲除了關(guān)注五對(duì)父子的一舉一動(dòng)，也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策。_典例 4 (1)介詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該把介詞“自從”放到“在線教師”前面。(2)由于介詞“在”的位置不當(dāng)，導(dǎo)致第一分句只有主語(yǔ)“各大媒體”和狀語(yǔ)“在后”，而下一分句又開(kāi)始陳述另外一件事“許多貪官污吏”，中途易轍?？蓪ⅰ霸凇狈诺健案鞔竺襟w”之前。(3)“自”這一介詞放錯(cuò)位置，造成了句

15、中有兩個(gè)主語(yǔ)：一是“爸爸去哪兒”，一是“眾多粉絲”。該句病因也可看作是前一句話沒(méi)有說(shuō)完便另起話題，屬于“中途易轍”。應(yīng)將“自”調(diào)到句首。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)一旦流星在燦爛的天空開(kāi)始炫耀自己的光亮，也就即將結(jié)束自己的一切；人也如此，即便取得再大的成就，也要保持低調(diào)做人的態(tài)度。_(2)我們一定能在世界舞臺(tái)展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。_(3)由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過(guò)程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。_典例 5 (1)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。“一旦也”兩個(gè)分句主語(yǔ)都是“流星”，應(yīng)將“流星”放在“一旦”前面，作后

16、面兩個(gè)分句的主語(yǔ)。(2)關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)?！安粌H”應(yīng)移到“我們的城市”的前面。(3)關(guān)聯(lián)詞和分句語(yǔ)序均不當(dāng)。因“希望該過(guò)程中”既修飾“藝術(shù)活動(dòng)”也修飾“技術(shù)活動(dòng)”，所以應(yīng)把“不僅”放到“希望該過(guò)程中”之后；“技術(shù)活動(dòng)”與“藝術(shù)活動(dòng)”位置也應(yīng)互換。6短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)短語(yǔ)排列時(shí)，成分之間往往存在著先后、輕重、大小、主次等事理關(guān)系，應(yīng)根據(jù)句意判定其次序是否恰當(dāng)。如“討論并通過(guò)”“繼承并發(fā)揚(yáng)”“個(gè)人、群體與社會(huì)”“認(rèn)識(shí)、了解、結(jié)交”等就符合事理順序。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)從今年起，地方各級(jí)財(cái)政部門(mén)要在網(wǎng)上設(shè)立預(yù)決算統(tǒng)一公開(kāi)平臺(tái)或?qū)?，將政府預(yù)決算在網(wǎng)上集中公開(kāi)，讓群眾能監(jiān)督、看得懂、找得到。_(2)

17、我國(guó)將加大司法保護(hù)力度，依法保護(hù)誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)行為，堅(jiān)決防止違法事件的發(fā)生，讓企業(yè)家安心經(jīng)營(yíng)、專心創(chuàng)業(yè)、放心投資。_(3)節(jié)日臨近，商家打折促銷，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見(jiàn)，三折、四折甚至五折，平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。_典例 6 (1)短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“找得到、看得懂、能監(jiān)督”。(2)短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“安心經(jīng)營(yíng)、專心創(chuàng)業(yè)、放心投資”應(yīng)改為“放心投資、專心創(chuàng)業(yè)、安心經(jīng)營(yíng)”。(3)短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“三折、四折甚至五折”應(yīng)改為“五折、四折甚至三折”才符合句意的邏輯關(guān)系。7分句語(yǔ)序失調(diào)一個(gè)句子由幾個(gè)分句組成，各分句之間常有主次、輕重、因果、承接、遞進(jìn)、條件、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系。如果顛倒

18、了，就會(huì)造成分句間語(yǔ)序不當(dāng)、邏輯關(guān)系顛倒的問(wèn)題。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)目前市場(chǎng)上某些品牌凈水機(jī)技術(shù)不過(guò)關(guān)卻低價(jià)傾銷，這不僅擾亂了市場(chǎng)秩序，而且損害了消費(fèi)者自身的權(quán)益。_(2)我們應(yīng)從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，制定符合中國(guó)特點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)管理法律和法規(guī)，研究非法網(wǎng)站的特點(diǎn)和不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種犯罪活動(dòng)的特點(diǎn)。_(3)(2018天津卷)英國(guó)著名物理學(xué)家霍金通過(guò)自己杰出的大腦，傾盡畢生精力，以整個(gè)宇宙為研究對(duì)象，試圖解開(kāi)關(guān)于時(shí)空和存在的本質(zhì)。_典例 7 (1)分句語(yǔ)序失調(diào)。按照損害程度大小，應(yīng)先說(shuō)“損害了消費(fèi)者自身的權(quán)益”，后說(shuō)“擾亂了市場(chǎng)秩序”，才能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞“不僅”和“而且”后面的內(nèi)

19、容對(duì)調(diào)。(2)分句語(yǔ)序失調(diào)。應(yīng)先“研究”，后“制定”才符合邏輯。(3)分句語(yǔ)序失調(diào)。把“傾盡畢生精力”調(diào)至“試圖解開(kāi)關(guān)于時(shí)空和存在的本質(zhì)”這句的前面。另外“解開(kāi)本質(zhì)”搭配不當(dāng)，可將“本質(zhì)”改成“謎團(tuán)”?？枷蚨钆洳划?dāng)搭配不當(dāng)指句子主干成分之間或修飾成分與中心語(yǔ)之間不搭配，一般有以下幾種情況。1主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)。這里需要注意的是：一是有些句子的主語(yǔ)或謂語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，并列短語(yǔ)內(nèi)部部分詞語(yǔ)與主干成分可能存在搭配不當(dāng)?shù)那闆r；二是句子出現(xiàn)一主多謂時(shí)要注意可能存在主謂搭配不當(dāng)或暗中偷換主語(yǔ)的情況；三是句子非主干成分也可能存在主謂搭配不當(dāng)?shù)那闆r。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。

20、(1)值得注意的是，新規(guī)還明確，旅客逃避安全檢查或者毆打辱罵民航安檢員，擾亂民航安檢工作現(xiàn)場(chǎng)秩序的行為，也將移交公安機(jī)關(guān)。_(2)(2019天津卷)在游客文化體驗(yàn)、特色旅游活動(dòng)需求日益明顯的背景下，利用科技創(chuàng)新對(duì)外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵，擴(kuò)大我市旅游業(yè)的吸引力與知名度。_(3)這位犯罪嫌疑人以受賄罪被判處無(wú)期徒刑，沒(méi)收其個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，受賄所得財(cái)物及其孳息予以全部追繳，上繳國(guó)庫(kù)。_典例 8 (1)主謂搭配不當(dāng)?！靶袨椤焙汀耙平弧辈荒艽钆?，可去掉“的行為”，并在“移交”前加上“被”。(2)謂語(yǔ)與作賓語(yǔ)的并列短語(yǔ)搭配不當(dāng)?！拔Α睉?yīng)搭配“提高”，可改為“提高吸引力與知名度”。(3)暗中偷換主語(yǔ)

21、導(dǎo)致主謂搭配不當(dāng)。第二句中的謂語(yǔ)“沒(méi)收”與主語(yǔ)“這位犯罪嫌疑人”搭配不當(dāng)，可改為“并被判沒(méi)收其個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)”。2謂賓搭配不當(dāng)謂賓搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)與賓語(yǔ)中心詞搭配不當(dāng)。這里需要注意三點(diǎn)：一是賓語(yǔ)的修飾成分較長(zhǎng)時(shí)要特別注意謂語(yǔ)與賓語(yǔ)中心詞的搭配情況；二是有些句子的謂語(yǔ)或賓語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，并列短語(yǔ)內(nèi)部部分詞語(yǔ)也可能存在與主干成分搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)??；三是在句子非主干成分中也可能存在謂賓搭配不當(dāng)?shù)那闆r。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)(2017天津卷)為迎辦第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，市容園林系統(tǒng)集中力量營(yíng)造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。_(2)我們的語(yǔ)文課堂其實(shí)就是縮小了的社會(huì)語(yǔ)言交際場(chǎng)所，同學(xué)們

22、在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)舞臺(tái)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。_(3)財(cái)富全球論壇是成都自改革開(kāi)放以來(lái)舉辦的具有里程碑意義的國(guó)際盛會(huì)，是成都發(fā)展國(guó)際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇。_典例 9 (1)謂賓搭配不當(dāng)，將“形象”改為“環(huán)境”。(2)并列短語(yǔ)內(nèi)部部分詞語(yǔ)與主干成分搭配不當(dāng)，“學(xué)習(xí)”與“本領(lǐng)與素養(yǎng)”的“本領(lǐng)”搭配恰當(dāng)，但與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)，可刪去“與素養(yǎng)”。(3)句子內(nèi)部修飾成分中，“發(fā)展”不能與“進(jìn)程”搭配，屬謂賓搭配不當(dāng)，可以把“發(fā)展”改成“開(kāi)展”。3主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。這里需要注意三點(diǎn)：一是句子出現(xiàn)一主多賓時(shí)要注意可能存在暗中偷換主語(yǔ)導(dǎo)致主賓搭配不當(dāng)?shù)?/p>

23、情況；二是有些句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，并列短語(yǔ)中的一部分也可能存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)??；三是在句子非主干成分中也可能存在主賓搭配不當(dāng)?shù)那闆r。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)今年9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，全國(guó)各地舉辦了紀(jì)念大會(huì)、文藝演出、書(shū)畫(huà)聯(lián)展等活動(dòng)，以銘記歷史，緬懷先烈。_(2)當(dāng)今的世界，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。_(3)南科大這屆畢業(yè)生之所以備受關(guān)注，不僅因?yàn)樗麄兪窃撔！叭セI轉(zhuǎn)正”后招錄的，更因?yàn)樗麄兪悄峡拼笸ㄟ^(guò)“綜合評(píng)價(jià)模式”錄取、并獲得教育部認(rèn)可學(xué)歷的大學(xué)。_典例10 (1)主賓搭配不當(dāng)，主語(yǔ)“9月3日”與賓語(yǔ)

24、“紀(jì)念活動(dòng)”不能搭配，應(yīng)將“紀(jì)念活動(dòng)”改為“紀(jì)念日”。(2)主語(yǔ)“當(dāng)今的世界”與賓語(yǔ)“一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代”不能搭配，可改為“打開(kāi)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的局面”。(3)主賓搭配不當(dāng)，主語(yǔ)“他們”與賓語(yǔ)“大學(xué)”不能搭配，將最后的“大學(xué)”改為“大學(xué)生”。4修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)修飾語(yǔ)與中心詞搭配時(shí)，主要分析有沒(méi)有定中(中心詞)、狀中或中補(bǔ)搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。這里需要注意的是，如果修飾成分是由并列短語(yǔ)充當(dāng)?shù)?，?yīng)思考并列短語(yǔ)的各項(xiàng)是否都能夠修飾中心詞。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)英國(guó)天空電視臺(tái)在最新一篇報(bào)道中稱，近期從越南偷渡來(lái)英國(guó)的可能不止這輛車(chē)中的39人，而是多達(dá)100多人，涉及3輛車(chē)輛。_(2)(201

25、6山東卷)央視大國(guó)工匠系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。_(3)具有歷史文化價(jià)值的老建筑是一座城市不可復(fù)制、獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)志，與之緊密相關(guān)的歷史傳說(shuō)和故事，讓這座城市具有了濃厚的人文氛圍和歷史品位。_典例11 (1)“車(chē)輛”是一個(gè)集合概念，不能再用“3輛”修飾。(2)中心詞“思考”與修飾成分“廣泛而熱烈”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和深刻的思考”。(3)修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)，“濃厚的”不能修飾“歷史品位”，可刪去“和歷史品位”。5一面與兩面搭配不當(dāng)兩面詞是指本身包含兩個(gè)相反意義詞素的詞語(yǔ)，如“成敗”“得失”“好壞”“高低”“能否”

26、“是否”等。因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不確定的兩個(gè)方面，所以它要求語(yǔ)句的上下文必須有與之相照應(yīng)的兩面詞或者語(yǔ)意包含兩面的詞，否則就會(huì)造成語(yǔ)意上前后照應(yīng)不周的語(yǔ)病。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題是，科研院所仍是研究基礎(chǔ)科學(xué)，即傳統(tǒng)意義上“科學(xué)家”的大本營(yíng)。它的興盛，取決于年輕人能否安心坐冷板凳。_(2)在一些市場(chǎng)壟斷的領(lǐng)域里，消費(fèi)者強(qiáng)弱不一的維權(quán)意識(shí)，將會(huì)使他們應(yīng)有的選擇權(quán)和公平交易權(quán)受到嚴(yán)重限制，甚至于完全不能享受。_(3)(2016全國(guó)卷)面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。_典例12 (1)兩面對(duì)一面，可將“興

27、盛”改為“興衰”。(2)兩面對(duì)一面，“消費(fèi)者強(qiáng)弱不一的維權(quán)意識(shí)”意在說(shuō)維權(quán)意識(shí)強(qiáng)弱兩個(gè)方面的影響，后文僅說(shuō)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)弱帶來(lái)的影響，應(yīng)把“消費(fèi)者強(qiáng)弱不一的維權(quán)意識(shí)”改為“消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)”。(3)“強(qiáng)弱取決于雄厚”兩面對(duì)一面，可把“強(qiáng)弱”改為“強(qiáng)大”。小貼士這里需要說(shuō)明的是，并不是所有的句子都必須使用兩面對(duì)兩面的詞語(yǔ)才是正確的。比如下面的句子：我國(guó)“全國(guó)二孩”政策已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，但公眾的生育意愿是否能跟上政策步伐卻仍是個(gè)問(wèn)題，在較高的撫養(yǎng)成本面前，不少育齡夫婦打起了“退堂鼓”。節(jié)前，股票指數(shù)圍繞2 400點(diǎn)整數(shù)關(guān)口來(lái)回震蕩，節(jié)后市場(chǎng)能否突破這一關(guān)口，維持強(qiáng)勢(shì)上攻態(tài)勢(shì)，節(jié)假日期間出臺(tái)的相關(guān)政策

28、將是關(guān)鍵?？v觀世界各國(guó)的企業(yè)發(fā)展史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模和歷史，而取決于它的經(jīng)營(yíng)理念。以上三例，“問(wèn)題”“節(jié)假日期間出臺(tái)的相關(guān)政策”“經(jīng)營(yíng)理念”本身就包含有兩種或多種情況，因此不再配套使用兩面詞語(yǔ)?？枷蛉煞謿埲被蛸樣喑裏o(wú)主句、獨(dú)詞句和省略句外，按現(xiàn)代漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)范，句子必須具備的語(yǔ)法成分卻不具備，就是句子的成分殘缺。1主語(yǔ)殘缺主語(yǔ)殘缺主要有下面三種情況：暗中更換主語(yǔ)造成主語(yǔ)殘缺；濫用介詞或“使”“讓”等詞造成主語(yǔ)殘缺；有些句子因?yàn)槌煞州^多，句子較長(zhǎng)，也會(huì)造成主語(yǔ)殘缺。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)“地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年更名為“

29、北京書(shū)市”并落戶朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。_(2)經(jīng)過(guò)30多年的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了成都市民從生存到生態(tài)、從溫飽到環(huán)保的訴求，而“會(huì)呼吸的痛”卻讓人們?nèi)找婵释蓛舻目諝?。_(3)近年來(lái)，我國(guó)在海外開(kāi)展了形式多樣的漢語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)推廣等文化交流活動(dòng)，促進(jìn)了漢語(yǔ)國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來(lái)越受歡迎。_典例13 (1)暗中更換主語(yǔ)造成主語(yǔ)殘缺，前兩句的主語(yǔ)是“地壇書(shū)市”，末句“依舊熱情不減”主語(yǔ)殘缺，應(yīng)補(bǔ)上“北京市民”。(2)缺少主語(yǔ)，去掉“經(jīng)過(guò)”使主語(yǔ)出現(xiàn)。(3)主語(yǔ)殘缺，“促進(jìn)了漢語(yǔ)國(guó)際傳播，在世界主要國(guó)家和城市越來(lái)越受歡迎”的主語(yǔ)應(yīng)該是 “文化交流活動(dòng)”，將“開(kāi)展了”改為“開(kāi)展的”，使主語(yǔ)出現(xiàn)

30、。小貼士解答此類試題時(shí)應(yīng)注意：(1)并不是沒(méi)有主語(yǔ)的句子就是病句，比如無(wú)主句、獨(dú)詞句、省略句等，這些句子成分雖不完整，但仍應(yīng)視為正確的句子。(2)句首出現(xiàn)介賓短語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)缺少主語(yǔ)的情況，這是命題者常設(shè)的迷惑點(diǎn)。如：通過(guò)縮減私人汽車(chē)數(shù)量，減少家庭用煤爐做飯次數(shù)，禁止秋后農(nóng)民在田里燒秸稈，使我們的空氣污染指數(shù)降低，從而建立良好的生態(tài)環(huán)境。隨著南昌西漢?；韬顒①R墓中竹書(shū)論語(yǔ)知道篇的出土，讓在漢魏時(shí)代就已失傳的齊論版論語(yǔ)重新回到了公眾視野之中。句中的介詞“通過(guò)”和句中的介詞“隨著”多余，造成兩個(gè)句子主語(yǔ)殘缺。應(yīng)刪去句中的“通過(guò)”或“使”和句中的“隨著”或“讓”。2謂語(yǔ)殘缺一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)句子中謂語(yǔ)是

31、必不可少的。如果缺少謂語(yǔ)中心語(yǔ)，就會(huì)造成謂語(yǔ)殘缺。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)盡管美國(guó)總是自詡為最尊重人權(quán)的國(guó)家，但是美國(guó)一再出現(xiàn)的嚴(yán)重違反人權(quán)的丑行卻在國(guó)際社會(huì)上一致聲討。_(2)坐落于天津的國(guó)家海洋博物館，既集中展示了琳瑯滿目的遠(yuǎn)古海洋生物化石，也承載了“海上絲綢之路”輝煌的“宋元福船”復(fù)原模型等珍寶。_(3)冷浪漫精選了“科學(xué)松鼠會(huì)”多位的作品，深入淺出地講述了與生命、生活密切相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。這些文章，既給人以科學(xué)的教益，也獲得美的享受。_典例14 (1)謂語(yǔ)殘缺。后一個(gè)分句缺少謂語(yǔ)，在“一致聲討”前補(bǔ)上謂語(yǔ)“遭到了”。(2)第二個(gè)句子謂語(yǔ)殘缺?！俺休d”搭配的是“輝煌”，整個(gè)句子的賓語(yǔ)

32、“宋元福船復(fù)原模型等珍寶”缺少相應(yīng)的謂語(yǔ)來(lái)搭配。(3)謂語(yǔ)等成分殘缺。最后一句缺少成分“讓人”，應(yīng)改成“既給人以科學(xué)的教益，也讓人獲得美的享受”。3賓語(yǔ)殘缺有些動(dòng)詞，后面必須帶名詞性賓語(yǔ)，若它們的后面沒(méi)有接賓語(yǔ)中心語(yǔ)，就導(dǎo)致賓語(yǔ)殘缺了。句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜或賓語(yǔ)部分較長(zhǎng)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)賓語(yǔ)中心詞殘缺的情況。經(jīng)常帶長(zhǎng)賓語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞有“解決、發(fā)展、開(kāi)展、采用、擴(kuò)大、提高、下調(diào)、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)(2017浙江卷)桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路，按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng)，制訂了五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。_(2)尊重自然、順應(yīng)

33、自然既是樸素的發(fā)展規(guī)律，也是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的參考坐標(biāo)，我們既不能走竭澤而漁式的粗放之路，也不能停下探索產(chǎn)業(yè)升級(jí)新路。_(3)教育能為個(gè)體提供上升的通道，而教育恰恰是貧困地區(qū)的短板，因此，貧困地區(qū)就容易陷入越窮越不要教育，越不要教育越窮。_典例15 (1)賓語(yǔ)中心詞殘缺，“按照”缺少對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“生態(tài)鄉(xiāng)”后加“的要求”。(2)賓語(yǔ)中心詞殘缺，應(yīng)該在“新路”后面加上“的腳步”。(3)賓語(yǔ)中心詞殘缺，應(yīng)該在句末加“的惡性循環(huán)”。4其他成分殘缺其他成分殘缺指缺少必要的虛詞或附加成分，這就會(huì)造成句子表意不嚴(yán)密、前后不照應(yīng)等問(wèn)題。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。 (1)國(guó)家教委近日發(fā)文重申，幼兒園不得收取書(shū)本

34、費(fèi)和入園掛鉤的贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)、建校費(fèi)、教育成本補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用，也不得開(kāi)辦所謂的實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班。_典例16 (2)14年抗戰(zhàn)史能夠最大程度地為爭(zhēng)取民族解放而流血犧牲的烈士，囊括到民族英烈的范疇中來(lái)，這是對(duì)抗戰(zhàn)英靈最重要的告慰和尊重。_(3)如果歷史學(xué)家只是埋頭于“從過(guò)去到現(xiàn)在”的敘事，而讀者的求索目標(biāo)和心態(tài)需求不能給予足夠的關(guān)注，那么歷史作品的“受眾”就只能局限于本專業(yè)的學(xué)生和學(xué)者。_(1)介詞殘缺，應(yīng)在“和”后面加“與”。(2)成分殘缺，在“最大程度地”后加介詞“將”。(3)介詞殘缺，在“讀者的”前面加上“對(duì)”。5成分贅余成分贅余是用語(yǔ)意思重復(fù)或句中出現(xiàn)不必要的成分，造成重復(fù)啰唆、表

35、達(dá)不簡(jiǎn)明的一種語(yǔ)病。典例17 (2)至于此次事故的原因，記者昨日上午從成都某交警大隊(duì)了解到，初步判斷系因事故私家車(chē)車(chē)速過(guò)快，具體調(diào)查結(jié)果還需準(zhǔn)確核實(shí)后對(duì)外發(fā)布。_(3)河南省圖書(shū)館新館實(shí)行無(wú)門(mén)檻服務(wù)，只要有閱讀需求，不需要出示任何證件為證明，讀者就可以享受到“資料隨手可得，咨詢無(wú)處不在”的人性化服務(wù)。_(1)成分贅余，“首次”與“第一次”重復(fù)，可刪除其中一個(gè)。(2)成分贅余，應(yīng)去掉“系因”的“因”。(3)成分贅余，應(yīng)刪去“為證明”?？枷蛩慕Y(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)病主要表現(xiàn)為句式雜糅、前后勾連、中途易轍三種情況。1句式雜糅句式雜糅是指本來(lái)兩個(gè)結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在一起，前半部分用了一種句式，

36、后半部分卻用了另一種句式，這就引起結(jié)構(gòu)混亂。句式雜糅是近幾年考查的熱點(diǎn)之一。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)(2016全國(guó)卷)如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。_(2)美國(guó)借口“國(guó)家安全”為由限制產(chǎn)品進(jìn)口的做法，嚴(yán)重破壞多邊貿(mào)易體系，嚴(yán)重干擾正常的國(guó)際貿(mào)易秩序，必將遭到各國(guó)的反對(duì)。_(3)(2019天津卷)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的文化觀，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。_典例18 (1)句式雜糅，“如果有一天”或“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”選其一。(2)句式雜糅，“借口”與“

37、以為由”選其一。(3)句式雜糅，“旨在為目的”把“旨在”和“以為目的”兩句雜糅到一起，二者可以留其一。小貼士下面列舉試卷中經(jīng)?？疾榈木涫诫s糅的形式(括號(hào)內(nèi)為正確形式)：是由于決定的(是由決定的/是由于)是為了為目的的(是為了/是以為目的的)他的死是為了而死的(他的死是為了/他是為了而死的)深受所歡迎(深受歡迎/為所歡迎)變得分外多了(變得分外/變得多了)靠的是取得的(靠的是/是靠取得的)的原因，是因?yàn)?的原因是/是因?yàn)?的原因主要是所致(的原因主要是/主要是所致)是由于的結(jié)果(是由于/是的結(jié)果)關(guān)鍵的問(wèn)題是在起決定作用(關(guān)鍵的問(wèn)題是/是在起決定作用)關(guān)鍵在于是十分重要的(關(guān)鍵在于/是十分重要的

38、)經(jīng)過(guò)下(經(jīng)過(guò)/在下)由于下(由于/在下)由于領(lǐng)導(dǎo)下(由于領(lǐng)導(dǎo)/在的領(lǐng)導(dǎo)下)對(duì)于問(wèn)題上(對(duì)于問(wèn)題/在問(wèn)題上)對(duì)于看來(lái)(對(duì)于來(lái)說(shuō)/在看來(lái))大多是以為主(大多是/以為主)以即可(以為宜/即可)有組成(有/由組成)成分是配制而成的(成分是/是由配制而成的)本著為原則(本著原則/以為原則)借口為名(借口/以為名)打著為幌子(打著的幌子/以為幌子)并非是(并非/并不是)聽(tīng)到的噩耗傳來(lái)(聽(tīng)到的噩耗/的噩耗傳來(lái))如果有一天的時(shí)候(如果有一天/當(dāng)?shù)臅r(shí)候)確保奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)(確保/為奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ))是設(shè)在舉行的(設(shè)在/是在舉行的)就其方面(就而言/在方面)應(yīng)該較為安全(應(yīng)該/較為安全)2前后勾連一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整

39、，卻又把它的最后一部分用作另一句的開(kāi)頭，前后勾連在一起。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。 (1)根據(jù)2018年前4月北京純電動(dòng)汽車(chē)上牌量的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，上汽榮威旗下的ERX5 與Ei5獲得北京車(chē)友的一致喜愛(ài)是毫無(wú)爭(zhēng)議的。_(2)高校自主招生有一種趨勢(shì)，就是逐漸成為民意杠桿，承載了越來(lái)越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中，自然也就承擔(dān)了越來(lái)越多的壓力。_典例19 (3)就在選秀節(jié)目嚴(yán)重透支觀眾的熱情時(shí)，浙江衛(wèi)視重金打造的“中國(guó)好聲音”欄目強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)，收視率一路飆升的同時(shí)也收獲了好評(píng)如潮。_(1)“獲得北京車(chē)友的一致喜愛(ài)”與“北京車(chē)友的一致喜愛(ài)是毫無(wú)爭(zhēng)議的”，前后勾連，可改為“獲得北京車(chē)友的一致喜愛(ài)，這一點(diǎn)是毫無(wú)爭(zhēng)

40、議的”。(2)句式雜糅，可去掉“滲透其中”。(3)“收獲了好評(píng)”和“好評(píng)如潮”湊在了一塊，前后勾連，可把“如潮”刪去。3中途易轍一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶又說(shuō)一句；或前后句暗中偷換主語(yǔ)。典例20 (3)(2016全國(guó)卷)實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。_(1)中途易轍。前一句的主語(yǔ)是“科學(xué)家”，“經(jīng)過(guò)”是介賓短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)，這一句還沒(méi)有說(shuō)完，下一句就另起話頭，以“照片”為主語(yǔ)，可以改為“經(jīng)過(guò)全球2 000努力”。(2)中途易轍。第一個(gè)分句的主語(yǔ)“各國(guó)”還沒(méi)有謂語(yǔ)，就開(kāi)始說(shuō)第二個(gè)分句，可把“經(jīng)過(guò)”放到句首，讓第一個(gè)句子作整

41、個(gè)句子的狀語(yǔ)。(3)中途易轍。前一句的主語(yǔ)是“實(shí)時(shí)性”，后一句的主語(yǔ)卻暗中偷換成“新媒體”，可改成“，新媒體是通過(guò)圖片、聲音”?？枷蛭灞硪獠幻鞅硪獠幻靼▋煞N情況。一是“費(fèi)解”，一是“歧義”。不管“費(fèi)解”還是“歧義”，都是表達(dá)不明白、不清楚的表現(xiàn)。1令人費(fèi)解“費(fèi)解”就是一句話表達(dá)出來(lái)，不能讓人明白講了什么。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)49歲的展文蓮不久前因肺癌去世之后，某生命科學(xué)研究院當(dāng)即接受了她的“冷凍”請(qǐng)求，展文蓮也成為第二個(gè)低溫保存的中國(guó)人。_ (2)在搬遷前的過(guò)渡期內(nèi)，市環(huán)保局將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，確保將污染降至合格以下的標(biāo)準(zhǔn)。 _(3)日前，國(guó)家質(zhì)監(jiān)局發(fā)言人明確表示，近來(lái)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、

42、電視等媒體報(bào)道了許多制假售假行為，質(zhì)監(jiān)局督察隊(duì)一定要把這些非法行為當(dāng)作首要工作常抓不懈。_典例21 (1)表意不明。展文蓮去世后，是不能再有“冷凍”請(qǐng)求的，可改為“接受了她生前的冷凍請(qǐng)求”。(2)表意不明?！皩⑽廴窘抵梁细褚韵隆绷钊速M(fèi)解，改為“將污染降至合格以上的標(biāo)準(zhǔn)”。(3)表意不明?！鞍堰@些非法行為當(dāng)作首要工作常抓不懈”令人費(fèi)解，可改為“把打擊這些非法行為”。2造成歧義歧義即一句話有兩種或兩種以上的理解，造成歧義的原因歸納起來(lái)有以下幾種。(1)指代內(nèi)容不明。典例22 有些專家認(rèn)為，肥胖的人由于不能容納更多的脂肪細(xì)胞因而將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟儲(chǔ)存，引起胰島素混亂，發(fā)生糖尿??；也有一些專家對(duì)此有

43、不同的看法。但最新的研究成果否定了這種認(rèn)識(shí)。_表意不明，前面提及“是否”兩點(diǎn)，“對(duì)此予以堅(jiān)決否定”，“此”指代不明?！斑@種認(rèn)識(shí)”指的是哪一種看法，指代不清。(2)詞語(yǔ)性質(zhì)不明。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。山上的水非常寶貴，我們把這瓶水留給晚上來(lái)的人喝。_這座樓的房間都沒(méi)有鎖。_“晚”作名詞，指夜；還是作形容詞，指遲?？筛臑椤巴硇被颉昂蟆?。此處“鎖”有歧義，“鎖”可以理解為名詞“門(mén)鎖”的意思，也可理解為動(dòng)詞“鎖門(mén)”的意思，修改時(shí)可添加詞語(yǔ)使意思明確即可。(3)短語(yǔ)本身歧義典例23 辨析下面句子中的語(yǔ)病。趙良水性格內(nèi)向，埋頭做學(xué)問(wèn)，連辦公室主任都不認(rèn)識(shí)。_母親辛辛苦苦為他準(zhǔn)備了一天的飯，他卻一直待在

44、圖書(shū)館里潛心鉆研，忘記了吃，白白浪費(fèi)了。_“趙良水”可以是施事者，句意是趙良水不認(rèn)識(shí)辦公室主任；也可以是受事者，句意是辦公室主任不認(rèn)識(shí)趙良水?！澳赣H辛辛苦苦為他準(zhǔn)備了一天的飯”中“一天”有歧義。是“母親準(zhǔn)備飯菜用了一天的時(shí)間”，還是“母親準(zhǔn)備的飯菜夠他吃一天”？(4)修飾對(duì)象不清典例24 辨析下面句子中的語(yǔ)病。今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯、記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。_警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。_有歧義。這個(gè)句子中“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯、記者”可作兩種理解：“全國(guó)

45、/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯、記者”“全國(guó)/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯、記者”?！皟蓚€(gè)目擊者提供的彈殼”有歧義，是“兩個(gè)目擊者”還是“兩個(gè)彈殼”？(5)句子停頓不明典例25 辨析下面句子中的語(yǔ)病。毋庸置疑，原生態(tài)的東西有精華也有糟粕，必須具體分析，辯證看待，因此，王冰認(rèn)為趙亮關(guān)于原生態(tài)藝術(shù)的那篇文章有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是值得商榷的。_這個(gè)記者沒(méi)有按照?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)的要求，如實(shí)報(bào)道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問(wèn)題，受到了停職處分。_由于結(jié)構(gòu)性層次劃分不同，導(dǎo)致無(wú)法確定究竟是王冰的觀點(diǎn)值得商榷還是趙亮的觀點(diǎn)值得商榷?！皼](méi)有”控制到“按照?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)的要求”，還是控制到“如實(shí)報(bào)道地方政府治理污染不力、影響群眾生活質(zhì)量的問(wèn)

46、題”，表達(dá)意思不同。典例26 考向六不合邏輯這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。不合邏輯一般有以下幾種情況：1自相矛盾同一個(gè)句子，應(yīng)該保持語(yǔ)意的前后一致性。否則，就會(huì)產(chǎn)生自相矛盾的錯(cuò)誤。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。(1)如果這一墜樓案真的不存在兇手，作為旁觀者的我們并不一定比兇手有多仁慈。因?yàn)橥ㄟ^(guò)新技術(shù)，我們?cè)诮蚪蛴形兜嘏杂^一個(gè)生命的逝去時(shí)，已經(jīng)參與其中。_(2)(2016山東卷)該型飛機(jī)在運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍，優(yōu)勢(shì)明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競(jìng)爭(zhēng)力。_(3)近年來(lái)，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往

47、會(huì)選擇前者。_典例27 (1)前面說(shuō)“這一墜樓案真的不存在兇手”，后面卻和兇手進(jìn)行比較，前后矛盾。(2)“運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍”與“優(yōu)勢(shì)明顯”自相矛盾。(3)不合邏輯。“前者”指“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，這與前句“生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心”明顯矛盾，不合事理，應(yīng)將“前者”改為“后者”。2否定不當(dāng)指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運(yùn)用否定，結(jié)果將本意弄反了。導(dǎo)致此類語(yǔ)病的原因有兩個(gè)：一是誤用了否定副詞，二是不理解反問(wèn)句本身就表示一重否定。 辨析下面句子中的語(yǔ)病。 (1)有關(guān)發(fā)言人在日前舉行的記者招待會(huì)上指出，如果美國(guó)不改變目前實(shí)行的對(duì)華貿(mào)易政策，那么誰(shuí)也不能保證在中美之間會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)后果嚴(yán)重的貿(mào)易戰(zhàn)

48、爭(zhēng)。_(2)近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。_典例28 (3)站在2019年的起跑線上，回望曾經(jīng)的風(fēng)云激蕩、前瞻遠(yuǎn)方的漫漫征途，我們不禁感到自豪和喜悅，不由得不生出憧憬和渴望。_(1)缺少否定詞，“會(huì)爆發(fā)”改為“不會(huì)爆發(fā)”。(2)不合邏輯，誤用否定詞，刪掉“切忌”或“不要”。(3)否定不當(dāng)，去掉“不生出”中的“不”。 小貼士句中出現(xiàn)“反問(wèn)否定詞”的形式，則按照反問(wèn)相當(dāng)于一重否定來(lái)理解句子的整體意思。具體方法是看句中否定詞的個(gè)數(shù)：若是奇數(shù)，則是否定的反問(wèn)形式，表達(dá)的是肯定的內(nèi)容；若是偶數(shù)，則是肯定的反問(wèn)形式，表達(dá)的是否定的內(nèi)容。如：當(dāng)今時(shí)代

49、，孝道當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要孝順父母呢？后半句的“否認(rèn)”“不需要”是雙重否定表肯定，再加反問(wèn)否定，三重否定仍是否定，就使句子后半句等同于“誰(shuí)都承認(rèn)現(xiàn)在不需要孝順父母”。這樣就不符合邏輯，因此應(yīng)去掉一個(gè)否定。3分類不當(dāng)主要指概念并列不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象?；ハ嗖⒘械母拍?，應(yīng)該是按同一標(biāo)準(zhǔn)劃分的種概念，如果劃分的標(biāo)準(zhǔn)混亂，就會(huì)造成屬(大)種(小)概念并列不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。 辨析并修改下面句子中的語(yǔ)病。 (1)在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國(guó)民黨軍兩個(gè)團(tuán)，生俘團(tuán)長(zhǎng)一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。_(2)大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿了名人字畫(huà)、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不

50、勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。_典例29 (3)(2018天津卷)無(wú)論是在天津，還是在比賽現(xiàn)場(chǎng)，都有支持熱愛(ài)天津女排的一批球迷與這支隊(duì)伍同呼吸共命運(yùn)。_(1)分類不當(dāng)?！皹屩А本褪俏淦?，將“武器物資”改為“及其他軍用物資”。(2)分類不當(dāng)?！懊俗之?huà)、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇，所以應(yīng)該改為“商品”。(3)分類不當(dāng)?！疤旖颉迸c“比賽現(xiàn)場(chǎng)”不能借助“無(wú)論，還是都”這種復(fù)句形式放在一起說(shuō)，因?yàn)椤疤旖颉迸c“比賽現(xiàn)場(chǎng)”為交叉關(guān)系。應(yīng)將“比賽現(xiàn)場(chǎng)”改為“其他地方的比賽現(xiàn)場(chǎng)”。4主客倒置句子中有“對(duì)”“對(duì)于”時(shí)，要考慮主客體位置是否顛倒的情況。 辨析并修改下面句

51、子中的語(yǔ)病。 (1)跟隨廣播學(xué)習(xí)英語(yǔ)不失為一種有效的方法，不過(guò)大部分電臺(tái)英語(yǔ)廣播的語(yǔ)速較快，對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)確實(shí)感到困難。_(2)不管李安獲獎(jiǎng)對(duì)于中國(guó)觀眾多么興奮，看過(guò)電影的觀眾都知道，少年派的奇幻漂流從制作和精神氣質(zhì)上都是一部不折不扣的美國(guó)電影。_典例30 (3)王夫人喪子后好不容易再次得子，無(wú)論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。_(1)主客倒置，應(yīng)該是“初學(xué)英語(yǔ)的人感到困難”。應(yīng)去掉“對(duì)于”。(2)“李安獲獎(jiǎng)對(duì)于中國(guó)觀眾多么興奮”主客倒置，應(yīng)為“中國(guó)觀眾對(duì)于李安獲獎(jiǎng)多么興奮”。(3)“王夫人”與“寶玉”主客顛倒，將二者位置對(duì)調(diào)。5強(qiáng)加關(guān)系復(fù)句的分句間總離不開(kāi)某種關(guān)

52、系，而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使用。若沒(méi)有弄清分句間的關(guān)系，誤用關(guān)聯(lián)詞，則易造成強(qiáng)加某種關(guān)系的語(yǔ)病。 辨析并修改下面句子中的語(yǔ)病。 (1)對(duì)這部小說(shuō)的人物塑造，沒(méi)有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。_(2)蘭州新區(qū)獲國(guó)務(wù)院批復(fù)，正式成為繼浦東新區(qū)、濱海新區(qū)、兩江新區(qū)、舟山群島新區(qū)之后的第五個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)，然而也是西北地區(qū)的第一個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)。_典例31 (3)塞林格的麥田里的守望者不愧為美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說(shuō)”之一，因?yàn)楝F(xiàn)在部分高等學(xué)校和大多數(shù)中學(xué)已把它列為必讀的課外讀物。_(1)“反而”表示跟上文意思相反或超出預(yù)料，在文中起轉(zhuǎn)

53、折作用，本句用“反而”不合語(yǔ)境，應(yīng)改為表因果關(guān)系的“因而”。(2)前后句之間并無(wú)轉(zhuǎn)折關(guān)系，將“然而”去掉。(3)列為課外讀物不應(yīng)該是成為經(jīng)典的原因，去掉句中的“因?yàn)椤狈炊线壿嫛?事理不清事理不清指句子在結(jié)構(gòu)脈絡(luò)方面存在事理上講不過(guò)去的情況。 辨析并修改下面句子中的語(yǔ)病。 (1)當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年后，甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。_(2)辯論是一種常見(jiàn)的語(yǔ)言交流形式，大到國(guó)際事務(wù)的爭(zhēng)辯，小到生活中買(mǎi)賣(mài)物品時(shí)的討價(jià)還價(jià)，甚至是工作中出現(xiàn)分歧時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)，都會(huì)涉及。_典例32 (3)經(jīng)世致用之學(xué)提倡研究當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的實(shí)際問(wèn)題，常要求把社會(huì)實(shí)踐與經(jīng)術(shù)研究聯(lián)系起來(lái)并從中提

54、出解決重大問(wèn)題的方案。_(1)“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，體現(xiàn)不出遞進(jìn)關(guān)系，二者應(yīng)該換個(gè)位置。(2)不合邏輯。遞進(jìn)關(guān)系應(yīng)為“小到工作中出現(xiàn)分歧時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)，甚至是生活中買(mǎi)賣(mài)物品時(shí)的討價(jià)還價(jià)，都會(huì)涉及”。(3)“社會(huì)實(shí)踐”與“與經(jīng)術(shù)研究”應(yīng)交換位置才符合事理，改為“經(jīng)術(shù)研究與社會(huì)實(shí)踐”。辨析病句時(shí)，必須掌握一些分析語(yǔ)病的方法，這就是標(biāo)志判定法、主干檢查法、枝葉照應(yīng)法、邏輯分析法。(一)標(biāo)志判定法標(biāo)志判定法是最快捷的一種判斷病句的方法。有些句子本身具有一定的標(biāo)志，其語(yǔ)病往往就出現(xiàn)在那些標(biāo)志部位，對(duì)此進(jìn)行分析，就可準(zhǔn)確找到病癥所在。標(biāo)志判定法需要關(guān)注下列幾種情況。1關(guān)注指代詞語(yǔ)句子中出

55、現(xiàn)了指代詞語(yǔ)，看是否存在指代不明的問(wèn)題。如：當(dāng)前學(xué)術(shù)界有一種好虛榮的風(fēng)氣，浮躁的人很多，而甘愿認(rèn)真踏實(shí)地搞研究的人不多了，王學(xué)遠(yuǎn)就是其中的一個(gè)代表?！捌洹笔侵浮案≡甑娜恕?，還是指“甘愿認(rèn)真踏實(shí)地搞研究的人”，指代不明。2關(guān)注數(shù)量詞語(yǔ)句子中有數(shù)量短語(yǔ)，就要考慮以下幾個(gè)方面：(1)數(shù)量詞語(yǔ)是否與中心詞存在不搭配的情況。如：據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。與“朵”相配的是“花”，而不是“粉”，因此去掉“粉”即可，也可以將“的”與“花”交換位置，即為“50萬(wàn)朵花的粉”。(2)下降、減少等情況是否使用了倍數(shù)。如：有專家們?cè)谧屑?xì)考察后認(rèn)為：這項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)是病畜處理的一種新思路，與傳統(tǒng)的

56、病死動(dòng)物處理工藝相比，該技術(shù)的處理成本將減少一倍。數(shù)量減少不能用倍數(shù)表示，“減少一倍”表示錯(cuò)誤，可改為“減少50%”。(3)表約數(shù)的詞語(yǔ)是否重復(fù)或矛盾。如：(2017天津卷)隨著廠商陸續(xù)推出新車(chē)型，消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車(chē)上，不少新能源車(chē)的增長(zhǎng)在15%到30%左右。語(yǔ)義重復(fù)，刪去“左右”，“又”與“再次”重復(fù)，刪掉一個(gè)。(4)數(shù)量詞的位置是否恰當(dāng)，是否產(chǎn)生歧義。如：王林待在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。表意不明?！笆臁奔瓤勺餮a(bǔ)語(yǔ)，指“看”的天數(shù)；也可作定語(yǔ)，指“報(bào)紙”的份數(shù)。在“十天”中間加“來(lái)”。(5)使用數(shù)字是否出現(xiàn)了邏輯錯(cuò)誤。如：201

57、8年國(guó)慶節(jié)，全國(guó)各旅游景區(qū)游客人數(shù)和旅游總收入同比增長(zhǎng)至5.2%和4%；但集中出游使景區(qū)人滿為患，引發(fā)了人們對(duì)假期安排的討論?！霸鲩L(zhǎng)至5.2%和4%”不合邏輯，可刪去“至”。小貼士句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“約”“超過(guò)”這一類詞語(yǔ)時(shí)，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)；有“增加了”“減少了”和“增加到”“減少到”時(shí)應(yīng)區(qū)別清楚，“增加了”“減少了”后應(yīng)接凈數(shù)，“增加到”“減少到”后接的數(shù)量應(yīng)包括底數(shù)。3關(guān)注否定詞語(yǔ)句中出現(xiàn)否定詞語(yǔ)，要考慮以下方面：(1)多重否定是否造成表意相反。如：女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽(tīng)過(guò)“美女主持”“美女政治家”的說(shuō)法，估計(jì)沒(méi)被我漏舉的還

58、有不少。雙重否定不當(dāng)。應(yīng)改為“沒(méi)被我列舉的還有不少”或“被我漏舉的還有不少”。(2)反問(wèn)句中使用的否定詞語(yǔ)，是否有多余的情況。如：通過(guò)近一段時(shí)間的閱讀實(shí)踐，同學(xué)們深深地體會(huì)到，誰(shuí)能否認(rèn)紅樓夢(mèng)不是一部?jī)?yōu)秀的古典小說(shuō)呢？這是包含兩個(gè)否定詞的反問(wèn)句。應(yīng)改為“誰(shuí)能否認(rèn)紅樓夢(mèng)是一部?jī)?yōu)秀的古典小說(shuō)呢？”(3)句中有“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等詞語(yǔ)，是否與否定詞共用而表意相反。如：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。應(yīng)去掉三個(gè)“不可”。小貼士“忌”含有否定意義，再出現(xiàn)否定詞，造成否定混亂。含有否定意味的常見(jiàn)詞有：“防止”“禁止”“反對(duì)”“切忌”“拒絕 ”“杜

59、絕”“避免”“阻擋”等，在病句審查時(shí)要特別注意。4關(guān)注關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)句子中出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，就應(yīng)進(jìn)行多角度思考：(1)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否配套使用。如：在人們物質(zhì)文化生活日益豐富的今天，過(guò)節(jié)絕不僅是滿足口腹之樂(lè)，而是在追求一種閑適和愉悅，是一種傳統(tǒng)的精神延續(xù)?！安粌H”與“而”前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)改為“不僅而且”。(2)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置是否恰當(dāng)。如：不僅欠發(fā)達(dá)國(guó)家要接受先進(jìn)的碳觀念，而且要承擔(dān)碳后果，為工業(yè)化國(guó)家過(guò)去積累的碳排放買(mǎi)單，殊不公平。復(fù)句中同一主語(yǔ)，前句的關(guān)聯(lián)詞要放在主語(yǔ)后，所以“欠發(fā)達(dá)國(guó)家”“不僅”應(yīng)交換位置。(3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)所表達(dá)的關(guān)系與分句間的語(yǔ)義關(guān)系是否相符。如：“一帶一路”“亞投行”越來(lái)越為人們所熟知

60、，中國(guó)提出的這些倡議不僅對(duì)全球和區(qū)域發(fā)展都有利，而且對(duì)中國(guó)自身發(fā)展也有利。遞進(jìn)分句的語(yǔ)序不當(dāng)?！安粌H而且”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，該句兩個(gè)分句內(nèi)容與之不對(duì)應(yīng)，應(yīng)先說(shuō)“對(duì)中國(guó)自身發(fā)展有利”，后說(shuō)“對(duì)全球和區(qū)域發(fā)展都有利”。(4)分句的句序是否恰當(dāng)。如：為了保護(hù)美國(guó)國(guó)內(nèi)電信企業(yè)的利益，由于中國(guó)企業(yè)在國(guó)際通訊產(chǎn)業(yè)中實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，美國(guó)的相關(guān)機(jī)構(gòu)會(huì)以各種手段打壓像華為、中興這樣的中國(guó)企業(yè)。分句的句序不恰當(dāng)。應(yīng)改為：“由于中國(guó)企業(yè)在國(guó)際通訊產(chǎn)業(yè)中實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，為了保護(hù)美國(guó)國(guó)內(nèi)電信企業(yè)的利益，美國(guó)的相關(guān)機(jī)構(gòu)會(huì)以各種手段打壓像華為、中興這樣的中國(guó)企業(yè)?！?關(guān)注兩面詞語(yǔ)句中有肯定或否定(或正面與反面)相疊的詞語(yǔ)，如