七年級語文下冊《黃河化險》課件-北師大版2

1、黃河化險權(quán)延赤第一頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、通過人物的神態(tài)語言分析人物形象。二、學(xué)習(xí)通過外部描寫表達(dá)人物心理的寫法三、感受逆境中偉人的精神境界 第二頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。權(quán)延赤，當(dāng)代作家，1945年生于河北完縣。1970年北京工業(yè)學(xué)院畢業(yè)。歷任空軍某部無線電技師、宣傳干事、大隊副政委、北京空軍政治部文學(xué)創(chuàng)作員。1975年開始發(fā)表作品，著有長篇小說?多年之欲?狼毒花?，長篇紀(jì)實文學(xué)?走下神壇的毛澤東?走下圣壇的周恩來?等。第三頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。檢查預(yù)習(xí)滯留 猝然 孱弱蹙眉 澧水 慍怒輔弼 蠕動 炙烤一撮 咆哮 攥住 葭蘆河 濕漉漉 摜咄咄逼人

2、 踉蹌zhcchnclynbrzhcupoxiozunjilgundulingqing第四頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。整體感知簡述課文內(nèi)容注意：概述隊伍面臨著什么樣的險情？又是怎樣化險為夷的？第五頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。找出文中描寫毛澤東神情的詞句，揣摩當(dāng)時毛澤東的心理，完成下表 情景毛澤東的神情傳達(dá)出的心理聽到有人以為可能要渡黃河 猛然掀起眼皮，目光咄咄逼人責(zé)怪妄加揣測的戰(zhàn)士恩來說過了葭蘆河就有盤旋余地望住周恩來，神色嚴(yán)肅 擔(dān)憂群眾會認(rèn)為過了葭蘆河就平安了 前邊有人喊到黃河邊上了 臉色陰沉，雙眉緊蹙形勢危急，心情沉重兩批戰(zhàn)士都無法渡過葭蘆河神色肅穆嚴(yán)峻渡河失敗，思慮重重接

3、到香煙，陷入思考目光冷淡，眉頭微蹙心無旁婺，專注思考決定不過黃河，走上堤岸用譏嘲的目光朝敵人射擊胸有成竹，蔑視敵人任弼時肯定了不過黃河的決策 神色變得莊嚴(yán)，凝視著遠(yuǎn)方 深感責(zé)任重大，決策艱難任弼時批評他做事帶情緒臉也脹紅了，望著任弼時半晌無語點一 頭。對正確的批評感到難為情， 經(jīng)過思考終于接受第六頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。思考 ：認(rèn)真閱讀課文，具體談?wù)劽珴蓶|憑借什么化險為夷的？ 關(guān)鍵在毛澤東說的兩段話和一句話，以及唱的一段京劇?？傊?，毛澤東不是盲目，任性，而是努力保持沉著鎮(zhèn)定，運用智慧和膽識，憑借軍事謀略化險為夷的。同時，大家對領(lǐng)袖的信任、愛戴，部隊的紀(jì)律性、團結(jié)，干部、戰(zhàn)士不怕犧牲

4、、保護同志的精神，周恩來的冷靜機敏和帶頭作用，等等，使整個隊伍沒有慌亂。這些都是化險為夷的重要條件。 第七頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。 關(guān)鍵時刻的思考是看不見摸不著的，文中將毛澤東的思考變成生動可感的精彩片段，請同學(xué)們從文中找出來，談?wù)勛约旱目捶?。這是全文的重點，化險的決策就是這時做出來的。作者先寫了點煙的曲折，而思考是抽象的，不可視，不可感的活動，作者如何將思考過程呈現(xiàn)出來呢？于是作者巧妙地運用了煙的可視性，來表現(xiàn)不可感的思想活動。煙灰的伸長和斷落，寫的是思考的時間，同時也是戰(zhàn)士的期待；從鼻孔里流出又吸回的青煙，可以聯(lián)想到反復(fù)的斟酌；描寫青煙的詞語，如“撞碎“彌漫“閃耀，既是煙的形狀

5、，又是思想的活動。作者從煙的形狀中找到了思想的形狀。順理成章地，那摜下得煙頭，就是決策的心靈肖像了。 第八頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。合作、探究、交流1、文題“黃河化險中的“險具體指什么？課文是如何寫黃河的，有怎樣的作用？前有黃河后有追兵，處于進退兩難的境地。應(yīng)此稱為“險。對黃河沒有正面描寫，但在聽覺上進行了概括性描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心的緊張、矛盾、不平靜。 第九頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。3、全文中，毛澤東的心態(tài)變化非常多，總結(jié)一下可以分為幾個 層次？ 第一層 第二層 第三層 第四層 第五層 第六層 第七層 第八層 第九層 第十層 聽到有人提出渡過黃河擺脫追兵時，毛澤東大動肝火：

6、“我有言在先，不過黃河。誰還說這種屁話？當(dāng)時的火氣、怒氣，以及毛澤東作為領(lǐng)導(dǎo)人卻說出常人說的粗話，說明形勢的嚴(yán)峻和決策的堅決、不可動搖。 下定決心不過黃河而過葭蘆河時，毛澤東從緊張到輕松。戰(zhàn)士們搶渡葭蘆河失敗，而敵人的追兵已至，這一切都在逼著他改變原來的決策，做出新的選擇。 毛澤東想抽煙，先是沒有煙，后來點不著煙，他情緒失控到罵人。毛澤東做出不過黃河的決定作出決定后，他又顯出特有的輕松與幽默。在嚴(yán)峻的形勢下，毛澤東嚴(yán)峻中透出成竹在胸的輕松。在與任弼時的辯論中，毛澤東說明了他的決策是深思熟慮、思謀周到的辯論中任弼時說他“有一種意氣藏在里面，他“半響無語，最終也不得不“勉強笑笑，點一下頭，表示認(rèn)可

7、。險情終于徹底化解，毛澤東唱?空城計?，以諸葛亮自詡第十頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。4、細(xì)讀任弼時與毛澤東爭論的局部。說說這里所表現(xiàn)出的兩人的個性、關(guān)系，說說任弼時以什么方式和什么樣的語言最終使毛澤東接受了批評？兩人對話中表現(xiàn)的性格，不是指決策過程中毛澤東的性格。毛澤東的性格：爭強好勝，敏捷坦誠，能言善辯，行事有些意氣用事。任弼時的性格：責(zé)任心強，厚道認(rèn)真，真誠直爽，敢提意見。兩人的關(guān)系既是上、下級又是親密的戰(zhàn)友。 任弼時用一種實話實說的方式和不掩飾作假的語言，最終使注重實事求是的毛澤東認(rèn)真思考，接受了批評。 第十一頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。5、寫毛澤東罵人、發(fā)脾氣，是不是有損偉人的形象？為什么 毛澤東發(fā)火看似無理，實那么表現(xiàn)了他當(dāng)時精神的高度集中，寫出了他的真性情 第十二頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。揭示主題 這是一篇紀(jì)實性的作品。文章記敘了毛澤東帶著一支紅軍部隊在黃河岸邊與敵人斗智斗勇，最終化險為夷的經(jīng)過。表現(xiàn)了毛澤東作為一代領(lǐng)袖的遠(yuǎn)見卓識以及敢于挑戰(zhàn)的精神，為我們展現(xiàn)了一個真實可感的偉人形象。第十三頁，編輯于星期五：十五點 三十六分。寫法借鑒 本文主要通過人物的語言、神態(tài)、動作描寫來刻畫人物