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1、關(guān)于通過激素的調(diào)節(jié)說課第一張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、教法學(xué)法六、教學(xué)過程說課 環(huán)節(jié)一、教材分析第二張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 通過激素的調(diào)節(jié)是人教版必修三第二章第二節(jié),本節(jié)內(nèi)容需要兩個(gè)課時(shí),本節(jié)為第一課時(shí)主要對(duì)激素的發(fā)現(xiàn)和激素調(diào)節(jié)的實(shí)例(一)進(jìn)行說課。 神經(jīng)-體液-免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,而激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容即相對(duì)獨(dú)立又與神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相互聯(lián)系,同時(shí)是第三節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系”的鋪墊,所以本節(jié)在教材中地位的重要性不言而喻第三張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 學(xué)生通過學(xué)習(xí)“
2、通過神經(jīng)的調(diào)節(jié)”,知道動(dòng)物和人體的生命活動(dòng)會(huì)受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),這是學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)。通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)急于想知道生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是否還有其它的調(diào)節(jié)機(jī)制,求知欲高漲。 學(xué)情分析第四張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1.概述人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其所分泌的激素。2.描述血糖的來源和去路3.闡述反饋調(diào)節(jié)機(jī)制運(yùn)用構(gòu)建模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用第五張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1.教學(xué)重點(diǎn)(1)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。(2)血糖調(diào)節(jié)的平衡。2.教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。第六張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)
3、作于2022年6月教法:1.講授法2.問答法學(xué)法:1.小組合作法:由學(xué)生閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,了解科學(xué)知識(shí),接受科學(xué)精神的熏陶,重溫“假說演繹”科學(xué)方法。2.模型構(gòu)建:通過構(gòu)建血糖平衡調(diào)節(jié)的模擬后,認(rèn)識(shí)激素調(diào)節(jié)的過程及特點(diǎn)教法學(xué)法第七張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月屏幕展示“狗的胃、小腸和胰腺的位置”圖片。創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課教學(xué)過程第八張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 學(xué)術(shù)背景: 在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如,對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題,19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰
4、腺分泌胰液。自學(xué)討論,重溫經(jīng)典第九張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月沃泰默實(shí)驗(yàn):HCl腸腔 HCl血管切除神經(jīng)、只留下血管: HCl腸腔分泌不分泌分泌斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn):提取液(小腸黏膜 HCl沙子)靜脈 分泌 小腸黏膜分泌促胰液素,促使胰腺分泌胰液。促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。第十張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月人和動(dòng)物體的生命活動(dòng),除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,還存在著另一種調(diào)節(jié)方式由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式,這就是激素調(diào)節(jié)(hormoral regulation)。激素調(diào)節(jié)第十一張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月下丘腦:分泌促甲狀腺激素釋
5、放激素等垂體:分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素等腎上腺:分泌腎上腺素等卵巢:分泌雌性激素等胰腺:其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等胸腺:分泌胸腺激素等甲狀腺:分泌甲狀腺激素等睪丸:分泌雄性激素等第十二張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月人體主要激素及內(nèi)分泌腺和生理作用:第十三張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月實(shí)例一:血糖平衡的調(diào)節(jié)1、馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中,血糖不斷被消耗,但它的含量仍然穩(wěn)定在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補(bǔ)充?食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)分解消化、吸收轉(zhuǎn)化 血 糖(0.81.2g/L)(正常情況下,人體中血糖的來源)構(gòu)建模型,化解難點(diǎn)第十四張,PPT
6、共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月CO2 H2O 能量肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等合成轉(zhuǎn)化氧化分解 血 糖(0.81.2g/L)2、飯后,大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi),但是正常人的血糖含量只有短暫的升高,很快就恢復(fù)正常,這是為什么? (正常情況下,人體中血糖的去向)第十五張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月胰島A細(xì)胞:產(chǎn)生胰高血糖素,升高血糖。胰島B細(xì)胞:產(chǎn)生胰島素,降低血糖。第十六張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月降低血糖胰島素分泌升高血糖分泌胰高血糖素胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。作用作用刺激刺激第
7、十七張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月模型建構(gòu):建立血糖調(diào)節(jié)的模型一、活動(dòng)步驟1.模擬吃飯后的反應(yīng)。2.模擬運(yùn)動(dòng)時(shí)的反應(yīng)。二、分析與結(jié)論甲、乙、丙各代表什么?血糖濃度的變化胰島肝臟第十八張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月血 糖 升 高胰島素增多胰島B細(xì)胞血 糖 降 低胰高血糖素增多胰島A細(xì)胞下丘腦通過副交感神經(jīng)下丘腦通過交感神經(jīng)血糖感受器腎上腺腎上腺素增多第十九張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 像這樣,在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌胰島素胰島的工作血糖水平降低工作效果胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素
8、血糖水平升高總結(jié)收獲,積累沉淀第二十張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 1.促胰液素的發(fā)現(xiàn) 2.激素調(diào)節(jié) 3.幾種主要激素及功能二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例 1.血糖平衡的調(diào)節(jié)三、反饋調(diào)節(jié) 板書設(shè)計(jì)第二十一張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1我國(guó)有位著名的童星,在1415歲期間,身體的形態(tài)、機(jī)能等方面都有了顯著的變化,不再適合出演兒童劇了。他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關(guān) ()胰島素生長(zhǎng)素性激素胸腺激素甲狀腺激素腎上腺素生長(zhǎng)激素A B C DC第二十二張,PPT共二十四頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月2下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是() A胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素
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