教師育人楷模事跡材料：山區(qū)里不絕的奉獻(xiàn)之歌青年楷模的事跡材料

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)老師育人楷模事跡材料：山區(qū)里不絕的奉獻(xiàn)之歌青年楷模的事跡材料老師育人楷模事跡材料：山區(qū)里不絕的奉獻(xiàn)之歌堅(jiān)守大山教育，鋪就山里娃的求學(xué)路為了改變學(xué)生不能食宿的現(xiàn)狀，范z利用課余和節(jié)假日時(shí)間，搞起了勤工儉學(xué)：開(kāi)開(kāi)荒地20余畝，養(yǎng)過(guò)豬，是遠(yuǎn)近出名的種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)&”，并在三年內(nèi)為學(xué)生蓋起了8間宿舍，讓離家較遠(yuǎn)的56個(gè)孩子全部住上了暖灶頭。范z是孩子的男保姆&”。孩子們住校了，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：孩子們七八歲就分開(kāi)父母，生活自理才能極差，吃、喝、拉、撒、洗臉、梳頭、洗衣、疊被等全在照料之內(nèi)他帶著老師從一件一件事情、一個(gè)一個(gè)學(xué)生做起，不厭其煩的教，無(wú)微不至地照理

2、。1987年冬天的一個(gè)周一早晨，晚上下了一夜的大雪，孩子們正陸續(xù)到校，突然有學(xué)生報(bào)告：李三娃他們?cè)诤竺娴舻降剀ㄏ逻叺难┩堇锪?，很?”，他迅速沿著被雪封蓋的山路向洼地尋去，在離校一里地、有3米深的地塄下，發(fā)如今了兩個(gè)掙扎的學(xué)生，他二話不說(shuō)跳下去費(fèi)力地把兩個(gè)孩子扛上路。此時(shí)，他的手在向上拖拽荊條時(shí)割傷了，鮮血直流他與孩子們互相攙扶著回到了學(xué)校。這樣的情景、類(lèi)似的事件太多了，他也被冠之了男保姆&”的稱(chēng)號(hào)。范z是學(xué)校的土醫(yī)生&”。從七八歲到十一二歲的孩子們?cè)趯W(xué)校食宿，感冒、發(fā)熱、腹瀉、頭痛是常有的事，學(xué)校坐落在孤山溝，缺醫(yī)少藥，使他更犯了愁。有一次，一名三年級(jí)的孩子晚上突然肚子疼，疼得滿頭大汗，叫喊

3、不停，一無(wú)藥二無(wú)醫(yī)，這可怎么辦？他便跑了五里的山路，雇了一輛三輪車(chē)將孩子送到離學(xué)校最近的25里遠(yuǎn)的石圪塔村衛(wèi)生院，到急診室交錢(qián)住院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，孩子的急性腸炎及時(shí)得到控制，這時(shí)的他才終于松了一口氣，當(dāng)家長(zhǎng)趕到醫(yī)院時(shí)，孩子已進(jìn)入了恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)于是，他便在空閑時(shí)間，閱讀醫(yī)藥常識(shí)和防治知識(shí)，以解決孩子們出現(xiàn)的常見(jiàn)小病。如今的他對(duì)一般小病小痛都能應(yīng)付自如，能為學(xué)生提供及時(shí)的義務(wù)醫(yī)療效勞，減少了老師負(fù)擔(dān)，減輕了學(xué)生痛苦，防止了家長(zhǎng)操心。摯愛(ài)教育事業(yè)，為家庭付出太少?gòu)氖甠歲畢業(yè)開(kāi)場(chǎng)，范z在最偏遠(yuǎn)的永紅溝小學(xué)一呆就是20年，把青春和精力都獻(xiàn)給了山區(qū)教育事業(yè)。由于照看學(xué)校、開(kāi)墾茺地、養(yǎng)豬種菜、備課教學(xué)、照顧

4、學(xué)生等事務(wù)，他根本沒(méi)空回家。父母到校和他團(tuán)聚是常事。范z姐妹有七，上有五姐，下有一弟，作為唯一在外工作的男孩，他算得上是家中的寶貝&”。星期六日不回家，父母可以承受，逢節(jié)過(guò)年不回家，當(dāng)大人的肯定承受不了。但過(guò)年逢節(jié)更是學(xué)校設(shè)施的重點(diǎn)保護(hù)期，他更是半步不離學(xué)校。年邁父母沒(méi)法子，只能改變方向，扛上吃喝、翻山越嶺，到學(xué)校和他團(tuán)聚。在遇到端午節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日，父母老遠(yuǎn)地帶來(lái)的粽子和月餅，等父母走后，便成為了寄宿學(xué)生的美餐。20_1年年邁的父親突患腦血栓，母親因?yàn)楦忻皼](méi)有及時(shí)醫(yī)治導(dǎo)致引起了肺心病。而這一切的發(fā)生又是那樣的不應(yīng)該。那段時(shí)間恰巧學(xué)校事情繁雜，作為學(xué)校主任老師的他走不開(kāi)，看在眼里，急在心上，沒(méi)有

5、及時(shí)的抽時(shí)間陪父母看病，讓親人失去了最正確就診時(shí)間。父母?jìng)魇诮o他的要顧全大局，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突的時(shí)候，要無(wú)條件的服從集體利益，父母教給他的是工作要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，馬虎不得一點(diǎn)。為了公家，苦了自家。妻子理家靠不上他丁點(diǎn)兒事。貧窮高寒的山區(qū)寄宿制學(xué)校，冬天生火早，開(kāi)春熄火晚，開(kāi)支遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)收入，從1999到20_3年的五年間，由于連年干旱欠收，四個(gè)行政村沒(méi)給過(guò)永紅溝學(xué)校一分錢(qián)的教育附加費(fèi)，僅靠勤工儉學(xué)的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支撐學(xué)校的開(kāi)支，常常是入不敷出。當(dāng)時(shí)學(xué)校除范z之外全部是代課老師，學(xué)校校園地也是干旱，學(xué)校拉煤、辦公費(fèi)用只能靠他微薄的工資來(lái)墊付。妻子養(yǎng)家糊口的錢(qián)，讓他全墊支的所剩無(wú)幾，妻子怨聲載道

6、。2022年，通過(guò)多方聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取到市里一個(gè)公司25萬(wàn)元的愛(ài)心資助時(shí)，妻子暗地里打著小算盤(pán)&”：這下墊出去的錢(qián)可以拿點(diǎn)回來(lái)了。但聽(tīng)到的是：學(xué)校不要錢(qián)，將25萬(wàn)元資金買(mǎi)成學(xué)校急需的圖書(shū)、儀器、電教器材以及課桌凳。她對(duì)有這樣無(wú)私的老公氣并快樂(lè)著&”。兒子從上小學(xué)到高中，范z都沒(méi)有盡過(guò)心，沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)。臨近高考，兒子咨詢(xún)填報(bào)志愿的事，他脫口而出：選擇教育學(xué)專(zhuān)業(yè)吧。高考后，他突然對(duì)兒子關(guān)愛(ài)有加，竭力幫助兒子填報(bào)志愿，讓兒子選擇了教育學(xué)。拿到師范院校的通知，兒子哭鬧著不上師范，不當(dāng)老師。但一番斗爭(zhēng)之后兒子踏上了師范院校的路途。整整半年，沒(méi)有接到兒子的一個(gè) 。但范z快樂(lè)著：他為兒子選擇了太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。

7、真情對(duì)待師生，學(xué)生家長(zhǎng)安心打工我是山里人，我的本色在山里，我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片土地，勝過(guò)愛(ài)我的生命。&”這是范z一次次放棄進(jìn)城的理由，也是他的工作信條，更是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)他最大的敬仰。我們老師沒(méi)有理由不好好干。&”一位剛參加工作不久的外地青年老師，每次談起范老師，都會(huì)淚流滿面，理由是冬天臨近她身著單衣，范老師拿出一千元讓她添置冬衣。范老師的話很簡(jiǎn)單也很暖人，總不能看著娃娃挨凍吧，誰(shuí)家大人不心疼呢&”。一次，一位老師身患重病入住縣城醫(yī)院，范z不顧勞累前往醫(yī)院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，并屢次安排學(xué)校行政人員、老師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。全校師生知道范z對(duì)他們是真心的、真誠(chéng)的、真情的，他們只有用實(shí)際行動(dòng)、工作業(yè)績(jī)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)來(lái)回報(bào)范老師的照顧和厚愛(ài)。學(xué)校始終保持著心往一處想，勁往一處使&”的良好氣氛，教學(xué)質(zhì)量一直位于全鎮(zhèn)前茅。范z資助多個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。學(xué)生劉某的媽媽去世了，80多歲的奶奶既要照顧