教師崗前培訓心得體會

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁老師崗前培訓心得體會范文一：世上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。老師，教書育人為天職。教書-釋疑解惑，授業(yè)傳道也;育人-克己復禮，孝仁義信也。這是古訓。按照今天的話來說，就是要教育孩子們，做對父母孝順，對家庭負責，社會有用的人才，做文明禮貌、遵紀守法的好公民。作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，我很榮幸地成為老師隊伍中的一員，開場了自己人生的新征程。一個校門邁出一個校門邁進，不同的一邊是學生一邊是老師，從學生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上，一切都

2、是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。教育局為我們新老師準備了范圍廣泛而內容精煉的新老師崗前培訓，從師德學習到班主任培訓，從老師教學工作到學生學習常規(guī)，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，標準教學過程，從而邁好第一步。八周培訓的時間，我收獲了許多,不管從行動上，還是心態(tài)上，我正在從一名學生向一名老師發(fā)生了職業(yè)專業(yè)化的轉變.從這里即將開場我的事業(yè)，我的生活，我的追求我們身為新一代的老師，被看作為擁有新知識、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新穎血液，注入到校園中，承載起學校的希望;我們是典范、是愛的奉獻者;我們要懂事、要謙和、要孝順;在業(yè)務上，我們作為老師，必然要走在社會的前列，引領本學科

3、的潮流;在生活上，我們要做到眼中有人、修己善群，要關注細節(jié)，不要觸犯規(guī)章制度，做一個有心人。我覺得，正是在這種期待的壓力下，我才會不斷進取，不斷完善。教育形勢快速開展，對我們新老師提出了更高的要求。作為新老師，我們有許多缺乏之處，由于教育教學經(jīng)歷的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學習來進步自己的教育教學才能。新老師培訓為我們提供了一個學習的平臺，為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。培訓中很重要的一局部內容是師德教育。什么是師德?愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，愛是師德之，是教育的永久，沒有愛就沒有教育。而老師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上

4、要關注全體學生，在教育目的上要關注人的整體開展，在教育途徑方法上要關注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在老師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態(tài)度調整到一個適宜的狀態(tài)，重視學生，重視老師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好老師的根底，也是關鍵。老師是愛的奉獻者，我們對待學生，要有父母般的愛，要無私給與，公平對待，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和開展的需要。我們要擁有一顆愛心，并去愛學生。要做到走進課堂就快樂，看見學生就興奮。只有與學生進展零間隔 心理溝通，讓學生在情感上承受了你，才有可能進一步愉快的承受你所傳授的知識。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他

5、才能教育孩子。&”老師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。老師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進展教育。愛&”于高尚的師德，愛&”意味著無私的奉獻。我認為，只有發(fā)自內心的對教學、對學生的熱愛，才是作為一名好老師的關鍵。同時我們還在教學常規(guī)方面進展了學習，這些常規(guī)對我們的教學過程進展了詳細的規(guī)定，這對標準我們的授課和進步教學質量有很好的作用。要教育好學生，我們還應為人師表，以身作那么，以自身的行動和人格魅力來感染學生，熱愛學生，并結合教育學、心理學的知識，從學生心理出發(fā)來教育他們，尊重他們的人格。這樣，在育人的過程中才可能事半功倍有難度就

6、有挑戰(zhàn)，也許當我過完一年，回首再看的時候會發(fā)現(xiàn)，這也是一種鍛煉、一種成長。這兩個月的培訓讓我這個剛邁上講臺的新人邁出了老師生涯的第一步，我感到了自己肩上的責任。從學生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上，一切都是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。此次培訓中，在我獲得成長與進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多。當然，老師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，單靠這些天學來的經(jīng)歷教誨學生是遠遠不夠的，要快樂的走下去的話，必需要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的老師。作為

7、這里多名老師中的一員，我們都有責任讓教育事業(yè)的明天更加美妙。為了明天的希望，我們應教好今天的學生。我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目的，并朝著這些而努力。水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味，才會不知不覺浸透你本來蒼白的靈魂。范文二：7月7日至7月9日，作為即將上崗的新老師，我參加了為期三天的新老師崗前培訓。短暫的老師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論

8、闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談談我對新老師培訓的點滴體會：通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了老師的使命和職責，并且改變了我原先一些錯誤的思維。老師自古以來就秉承著傳道、授業(yè)、解惑&”的職能，老師即蠟燭&”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以致于在社會重重的無形壓力下，老師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得老師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可無視的地位。俗話說：再窮不能窮教育&”，老師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了無視。同時，正因為它不容許無視，所以處在這個行業(yè)中，每個老師都必須有責任感

9、，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原那么。所以，要想做一名合格的老師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作!然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存墨水&”，想給學生一滴水，老師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲藏豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導老師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強教

10、育藝術&”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習如何進步老師的職業(yè)修養(yǎng)&”、如何做好班主任老師工作&”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。在面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，我覺得老師的勞動應該充分表達靈敏、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切效勞于學生。原先我認為老師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是如今看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作到達最優(yōu)化，教育活

11、動才最有效率!教育要與時俱進，老師只有學習!雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正缺乏，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學老師。范文三：通過公開招考，我很榮幸能成為開發(fā)區(qū)老師隊伍中的一員。_年2月27日、28日兩天的時間，為了使我們新老師盡快適應學校的教學工作，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，開發(fā)區(qū)老師學校指導以講座的形式，對新老師的角色轉變、學校教學工作根本要求、學校德育工作標準和班主任工作要求等諸多方面進展了系統(tǒng)學習，而且還結識了一群優(yōu)秀的同行朋友，討論了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、

12、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、考慮問題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā)。下面將我的學習心得小結如下：一、定好目的，不斷進步在張局長的講話中，我深深體會到了老師開展，學生開展以及學校的開展是緊緊相關聯(lián)的，并且在學習過程中，我們應該是有規(guī)劃的，只有目的、信念、理念支撐，才能表達學校的辦學理念：開展老師，開展學生，開展學校。在理解學校根本情況和開展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目的：首先是趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等;其次是上好課。在我們新老師事業(yè)開展開端期間，對于新老師，上好課是重中之重，所以在以后的教學工作中，不斷請教我的指導老師和組內其他老師

13、，初步形成自己的教學觀，教育觀和自己的思想，爭取每節(jié)課都做好充足的準備，給學生留下個好印象。第三，假如我做了班主任，應該以人為本，做一切有利于學生身心開展的好班主任，與學生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關系，培養(yǎng)自己較強的組織指導、管理協(xié)調才能，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調的開展，使班上每個學生成人。假如是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內事，并不斷汲取有經(jīng)歷的班主任老師的經(jīng)歷，為以后的班主任工作做好鋪墊。二、在反思中進步、成長通過培訓，讓我清醒地認識到，一名老師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正進步教學才能，做一個智慧型的老師

14、。因此，要做好以下幾個方面：1、促進個人專業(yè)開展能否對學生施行高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地開展關鍵在于老師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的根底上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸進步教學程度。老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了&”，因此，老師就應著力于將經(jīng)歷內容轉化為學生容易理解和承受的內容與形式，老師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探究中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位老師都應該多讀書、多考慮、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結工作，爭做一個專家型、學者型的老師。2、努力轉變好角色作為一名新老師，我們應該更加理性地認識社會、

15、認識自己的角色，改變以往學生時期那種生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關系，如新老老師之間的關系，同事之間的關系，師生之間的關系等。新老師必須轉變自己的角色地位，順應學生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的氣氛。在這種輕松的氣氛里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探究者與研究者。3、老師要起到言傳&”和身教&”的表率作用(1)用心去熱愛和藹待學生。老師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術。老師要心胸寬廣。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，可以聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關心之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生命，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的間隔 ，使他們產(chǎn)生向師性&”。然后運用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與開展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作