教師崗前培訓(xùn)心得體會

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁老師崗前培訓(xùn)心得體會范文一：世上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。老師，教書育人為天職。教書-釋疑解惑，授業(yè)傳道也;育人-克己復(fù)禮，孝仁義信也。這是古訓(xùn)。按照今天的話來說，就是要教育孩子們，做對父母孝順，對家庭負(fù)責(zé)，社會有用的人才，做文明禮貌、遵紀(jì)守法的好公民。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為老師隊伍中的一員，開場了自己人生的新征程。一個校門邁出一個校門邁進，不同的一邊是學(xué)生一邊是老師，從學(xué)生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上，一切都

2、是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。教育局為我們新老師準(zhǔn)備了范圍廣泛而內(nèi)容精煉的新老師崗前培訓(xùn)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從老師教學(xué)工作到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，方方面面都對我們加以培訓(xùn)，讓我們樹立起師德觀念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程，從而邁好第一步。八周培訓(xùn)的時間，我收獲了許多,不管從行動上，還是心態(tài)上，我正在從一名學(xué)生向一名老師發(fā)生了職業(yè)專業(yè)化的轉(zhuǎn)變.從這里即將開場我的事業(yè)，我的生活，我的追求我們身為新一代的老師，被看作為擁有新知識、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新穎血液，注入到校園中，承載起學(xué)校的希望;我們是典范、是愛的奉獻者;我們要懂事、要謙和、要孝順;在業(yè)務(wù)上，我們作為老師，必然要走在社會的前列，引領(lǐng)本學(xué)科

3、的潮流;在生活上，我們要做到眼中有人、修己善群，要關(guān)注細(xì)節(jié)，不要觸犯規(guī)章制度，做一個有心人。我覺得，正是在這種期待的壓力下，我才會不斷進取，不斷完善。教育形勢快速開展，對我們新老師提出了更高的要求。作為新老師，我們有許多缺乏之處，由于教育教學(xué)經(jīng)歷的欠缺，我們在實際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學(xué)習(xí)來進步自己的教育教學(xué)才能。新老師培訓(xùn)為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培訓(xùn)中很重要的一局部內(nèi)容是師德教育。什么是師德?愛與責(zé)任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，愛是師德之，是教育的永久，沒有愛就沒有教育。而老師的責(zé)任涉及到教育教學(xué)的方方面面，在教育對象上

4、要關(guān)注全體學(xué)生，在教育目的上要關(guān)注人的整體開展，在教育途徑方法上要關(guān)注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在老師生涯中的重要性，讓我把自己的教學(xué)態(tài)度調(diào)整到一個適宜的狀態(tài)，重視學(xué)生，重視老師對學(xué)生的影響，重視自我全方面的方展。這是當(dāng)好一名好老師的根底，也是關(guān)鍵。老師是愛的奉獻者，我們對待學(xué)生，要有父母般的愛，要無私給與，公平對待，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和開展的需要。我們要擁有一顆愛心，并去愛學(xué)生。要做到走進課堂就快樂，看見學(xué)生就興奮。只有與學(xué)生進展零間隔 心理溝通，讓學(xué)生在情感上承受了你，才有可能進一步愉快的承受你所傳授的知識。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他

5、才能教育孩子。&”老師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。老師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進展教育。愛&”于高尚的師德，愛&”意味著無私的奉獻。我認(rèn)為，只有發(fā)自內(nèi)心的對教學(xué)、對學(xué)生的熱愛，才是作為一名好老師的關(guān)鍵。同時我們還在教學(xué)常規(guī)方面進展了學(xué)習(xí)，這些常規(guī)對我們的教學(xué)過程進展了詳細(xì)的規(guī)定，這對標(biāo)準(zhǔn)我們的授課和進步教學(xué)質(zhì)量有很好的作用。要教育好學(xué)生，我們還應(yīng)為人師表，以身作那么，以自身的行動和人格魅力來感染學(xué)生，熱愛學(xué)生，并結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的知識，從學(xué)生心理出發(fā)來教育他們，尊重他們的人格。這樣，在育人的過程中才可能事半功倍有難度就

6、有挑戰(zhàn)，也許當(dāng)我過完一年，回首再看的時候會發(fā)現(xiàn)，這也是一種鍛煉、一種成長。這兩個月的培訓(xùn)讓我這個剛邁上講臺的新人邁出了老師生涯的第一步，我感到了自己肩上的責(zé)任。從學(xué)生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上，一切都是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。此次培訓(xùn)中，在我獲得成長與進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多。當(dāng)然，老師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，單靠這些天學(xué)來的經(jīng)歷教誨學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要快樂的走下去的話，必需要用自己的愛去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的老師。作為

7、這里多名老師中的一員，我們都有責(zé)任讓教育事業(yè)的明天更加美妙。為了明天的希望，我們應(yīng)教好今天的學(xué)生。我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目的，并朝著這些而努力。水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田;因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵;因其無味，才會不知不覺浸透你本來蒼白的靈魂。范文二：7月7日至7月9日，作為即將上崗的新老師，我參加了為期三天的新老師崗前培訓(xùn)。短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論

8、闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談?wù)勎覍π吕蠋熍嘤?xùn)的點滴體會：通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了老師的使命和職責(zé)，并且改變了我原先一些錯誤的思維。老師自古以來就秉承著傳道、授業(yè)、解惑&”的職能，老師即蠟燭&”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以致于在社會重重的無形壓力下，老師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得老師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可無視的地位。俗話說：再窮不能窮教育&”，老師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了無視。同時，正因為它不容許無視，所以處在這個行業(yè)中，每個老師都必須有責(zé)任感

9、，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原那么。所以，要想做一名合格的老師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作!然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存墨水&”，想給學(xué)生一滴水，老師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲藏豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)老師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強教

10、育藝術(shù)&”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)如何進步老師的職業(yè)修養(yǎng)&”、如何做好班主任老師工作&”等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得老師的勞動應(yīng)該充分表達(dá)靈敏、機動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切效勞于學(xué)生。原先我認(rèn)為老師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是如今看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化，教育活

11、動才最有效率!教育要與時俱進，老師只有學(xué)習(xí)!雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正缺乏，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學(xué)老師。范文三：通過公開招考，我很榮幸能成為開發(fā)區(qū)老師隊伍中的一員。_年2月27日、28日兩天的時間，為了使我們新老師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，開發(fā)區(qū)老師學(xué)校指導(dǎo)以講座的形式，對新老師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校教學(xué)工作根本要求、學(xué)校德育工作標(biāo)準(zhǔn)和班主任工作要求等諸多方面進展了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而且還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行朋友，討論了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、

12、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、考慮問題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā)。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：一、定好目的，不斷進步在張局長的講話中，我深深體會到了老師開展，學(xué)生開展以及學(xué)校的開展是緊緊相關(guān)聯(lián)的，并且在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的，只有目的、信念、理念支撐，才能表達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念：開展老師，開展學(xué)生，開展學(xué)校。在理解學(xué)校根本情況和開展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目的：首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課。在我們新老師事業(yè)開展開端期間，對于新老師，上好課是重中之重，所以在以后的教學(xué)工作中，不斷請教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師

13、，初步形成自己的教學(xué)觀，教育觀和自己的思想，爭取每節(jié)課都做好充足的準(zhǔn)備，給學(xué)生留下個好印象。第三，假如我做了班主任，應(yīng)該以人為本，做一切有利于學(xué)生身心開展的好班主任，與學(xué)生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系，培養(yǎng)自己較強的組織指導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的開展，使班上每個學(xué)生成人。假如是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事，并不斷汲取有經(jīng)歷的班主任老師的經(jīng)歷，為以后的班主任工作做好鋪墊。二、在反思中進步、成長通過培訓(xùn)，讓我清醒地認(rèn)識到，一名老師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正進步教學(xué)才能，做一個智慧型的老師

14、。因此，要做好以下幾個方面：1、促進個人專業(yè)開展能否對學(xué)生施行高素質(zhì)的教育，促進學(xué)生主動、活潑、生動地開展關(guān)鍵在于老師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的根底上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸進步教學(xué)程度。老師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了&”，因此，老師就應(yīng)著力于將經(jīng)歷內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和承受的內(nèi)容與形式，老師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動困惑中的引導(dǎo)者、探究中的支持者和學(xué)習(xí)過程的合作者。我們在職的每位老師都應(yīng)該多讀書、多考慮、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作，爭做一個專家型、學(xué)者型的老師。2、努力轉(zhuǎn)變好角色作為一名新老師，我們應(yīng)該更加理性地認(rèn)識社會、

15、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老老師之間的關(guān)系，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。新老師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)學(xué)生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的氣氛。在這種輕松的氣氛里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探究者與研究者。3、老師要起到言傳&”和身教&”的表率作用(1)用心去熱愛和藹待學(xué)生。老師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)。老師要心胸寬廣。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，可以聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)心之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生命，一個個正在茁壯成長的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的間隔 ，使他們產(chǎn)生向師性&”。然后運用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與開展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作