教學(xué)名師、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡

1、第 PAGE20 頁(yè) 共 NUMPAGES20 頁(yè)教學(xué)名師、優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡 優(yōu)秀老師主要先進(jìn)事跡熱愛(ài)教育事業(yè)，守護(hù)紅花 她是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她立志要做一名讓學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可、學(xué)校認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可的好老師。于是她為朝著這一方向，不斷探究、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。 在學(xué)校工作中，抓住時(shí)機(jī)、針對(duì)實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新這三大原那么來(lái)工作。20_年4月，她組織各種興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，特別是他指導(dǎo)的“20_年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)才能競(jìng)賽”第二十三屆天原杯獲南平市二等獎(jiǎng)；同時(shí)被授予“20_黃坑鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”稱(chēng)號(hào)。自從擔(dān)任學(xué)校教務(wù)員以

2、來(lái)，認(rèn)真做好學(xué)籍整理、學(xué)歷取證、材料歸檔等工作，教育開(kāi)展統(tǒng)計(jì)，年報(bào)工作等等，同時(shí)積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，開(kāi)展教育科研，不斷進(jìn)步老師的理論和業(yè)務(wù)程度，注意學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)，使她自己教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步進(jìn)步，期末成績(jī)名列前茅。 作為老師，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多，但她無(wú)怨無(wú)悔，憑著年輕人的不怕苦、不怕累，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神，她挑起了，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的！”于是憑著她的執(zhí)著、憑著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，她踏踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著,守護(hù)著紅花。 她就是_中學(xué)的化學(xué)老師_ 20_年9月8日 個(gè)人先進(jìn)事跡材料 _ 我

3、是一名年輕的美術(shù)老師,2022年6月畢業(yè)于福建教育學(xué)院分院美術(shù)系,并于同年開(kāi)場(chǎng)任教至今。從事老師以后我一直在思想道德方面做到嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真按老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)去做，自覺(jué)執(zhí)行和遵照各級(jí)教育主管部門(mén)的各種各種制度和細(xì)那么，教育理論中認(rèn)真貫徹教育方針.有關(guān)教學(xué)工作，我本著“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、耐心”的作風(fēng)開(kāi)展。平時(shí)，我積極尋找教育方面的知識(shí)、信息和技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷，積極參加教研教改，還學(xué)習(xí)并掌握Flash課件制作技巧，在工作當(dāng)中不斷理論，不斷總結(jié)、創(chuàng)新。因?yàn)槲乙恢睋?dān)任美術(shù)的教學(xué)工作，這使我有大量時(shí)間和孩子們相處，在這里值得一提的是，我和孩子們的關(guān)系，我感覺(jué)和孩子們相處是一門(mén)藝術(shù)。

4、教學(xué)過(guò)程中，我把“一切為了學(xué)生的開(kāi)展”放在首位，關(guān)心每一位學(xué)生，也關(guān)注每一位學(xué)生的開(kāi)展。就這樣，師生平等、互相尊重信任，形成良性循環(huán)。我很愛(ài)我的學(xué)生，學(xué)生們也很喜歡我，在這種氣氛下，學(xué)生很活潑，學(xué)習(xí)的也很輕松、主動(dòng)，我認(rèn)為這是我的成功之處。另外，我還利用自己的特長(zhǎng)，犧牲了大量休息時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)校課外美術(shù)活動(dòng)小組。也正因此，日常活動(dòng)中，我安排校美術(shù)小組學(xué)生采用自學(xué)的方式鉆研素描、中國(guó)畫(huà)，練習(xí)根本技法。為了讓好學(xué)的學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間里掌握根本的繪畫(huà)知識(shí)和技巧，中午休息時(shí)間我常和孩子們?cè)谝黄鹁毩?xí)、討論、交流。感到欣慰的是，學(xué)生們已經(jīng)能自己感悟、探究學(xué)習(xí)了。 由于自己參加工作的年限不長(zhǎng)，教育教學(xué)經(jīng)歷還不夠豐

5、富，工作中難免出現(xiàn)得失。在今后的日子里，她會(huì)更加努力，與時(shí)俱進(jìn)不斷進(jìn)取，討教經(jīng)歷不斷充實(shí)自己，為社會(huì)現(xiàn)代化建立培養(yǎng)出更多的 “四有”新人，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量。 20_年9月 優(yōu)秀老師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 _ 我于198_年9月參加工作，至今已經(jīng)整整27年了。在這27年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。 一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn) 我熱愛(ài)自己的工作， 如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，老師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一

6、名人民老師的愿望。學(xué)校畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名榮耀的人民老師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的熱誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我仍然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)決、豪情滿懷！ 二、率先垂范，身教感染 在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要

7、想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)視之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的答復(fù)都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震

8、撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。 三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人 老師是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排擠學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多

9、幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和藹于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光 ?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的開(kāi)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際程度，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生承受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。 四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分理解學(xué)生的根底上，嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路

10、隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“平安星”、“創(chuàng)新星”等方式鼓勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深化的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了 “收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的新型人才打下了根底

11、，做出了奉獻(xiàn)。 五、追求卓越，奮力翱翔 常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型老師、研究型老師的新形勢(shì)下，作為一名青年老師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此進(jìn)步自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)展反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探究教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，進(jìn)步自己的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)程度。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研

12、討課，教學(xué)技能不斷進(jìn)步。在學(xué)校指導(dǎo)的親切關(guān)心和各位同事的熱情幫助下， 我的教學(xué)工作獲得了較好的成績(jī)：20_年被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”，教學(xué)成績(jī)突出。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探究，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民老師，讓桃李香滿天下！20_年9月5日 用愛(ài)澆灌理想之花 _ 夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)

13、現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我 一名普通中學(xué)英語(yǔ)老師兼班主任。我于2022年9月參加工作，至今整整四年。在這4年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的學(xué)生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這4年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。 我一直都知道：老師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名老師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的開(kāi)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。盡力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。 一、在師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。 作為老師

14、，我覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。四年來(lái)，當(dāng)過(guò)班主任，做過(guò)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、母愛(ài)。在課上，盡可能地激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最大限度地表達(dá)學(xué)生的主體性。作業(yè)盡量少，但要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)把愛(ài)心表達(dá)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，表達(dá)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。 二、率先垂范，身教感染 在教育學(xué)生時(shí)，我覺(jué)得“言傳身教”很重要。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。這四年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)視之下，又

15、處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的答復(fù)都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。 三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人 班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心

16、靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排擠學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫抖欲滴的露珠一樣格外小心， 做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和藹于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)

17、，我還兼顧著全體學(xué)生的開(kāi)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際程度，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生承受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。 成績(jī)不能滿足，聲譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名老師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在施行老師績(jī)效考核的今天，我覺(jué)得老師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信我的將來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)椋谖业男闹?，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。 20_年9月7日 兢兢業(yè)業(yè)，為人師表 _ 吳煒?lè)?，女?0_5年漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)老師。現(xiàn)任黃坑中學(xué)團(tuán)

18、支部書(shū)記、八年級(jí)年段長(zhǎng)、語(yǔ)文組組長(zhǎng)。2022年9月入黨。作為年輕老師，本人熱愛(ài)教育，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。 在將近八年教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，獲得了一點(diǎn)成績(jī)： 20_年榮獲建陽(yáng)高語(yǔ)文學(xué)科片斷教學(xué)競(jìng)一等獎(jiǎng)；榮獲建陽(yáng)市老師根本功 “三項(xiàng)”全能比賽中學(xué)組二等獎(jiǎng)；20_7年中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；2022-2022連續(xù)三年被評(píng)為建陽(yáng)市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；2022-2022學(xué)年被評(píng)為黃坑鎮(zhèn)優(yōu)秀老師；2022獲建陽(yáng)市農(nóng)村初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文老師培訓(xùn)“片斷教學(xué)展示”榮譽(yù)證書(shū)；2022年建陽(yáng)市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科初中組說(shuō)課競(jìng)賽一

19、等獎(jiǎng)；2022年獲建陽(yáng)市“教壇新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在20_年中考，我擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)生的中考語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率、平均分居南平市第一。20_年被評(píng)為建陽(yáng)市先進(jìn)老師。 作為學(xué)校年段長(zhǎng)，肩頭的責(zé)任是重大的，在工作中，經(jīng)常向各位老師請(qǐng)教，不斷探究、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理方法，努力做到嚴(yán)格管理與人文關(guān)心相結(jié)合，充分激發(fā)老師們的工作熱情，調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在20_年中考，我所帶著的九年級(jí)，中考成績(jī)居南平市第八、建陽(yáng)市第二，一中錄取29人，錄取率居建陽(yáng)市第一。 作為團(tuán)支部書(shū)，緊緊圍繞黨支部中心工作，開(kāi)展合適團(tuán)員特點(diǎn)的主題活動(dòng)。如：努力進(jìn)步團(tuán)員的政治思想素質(zhì)，定期舉辦團(tuán)

20、員理論學(xué)習(xí)交流會(huì)；組織團(tuán)員干部定期出墻報(bào)，加強(qiáng)對(duì)旗手、墻報(bào)委員的根本技能訓(xùn)練；培養(yǎng)一批優(yōu)秀播音員；響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召,組織團(tuán)員們積極投身志愿活動(dòng)中，在農(nóng)村、學(xué)校中，深化開(kāi)展文明禮儀、城鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)等志愿活動(dòng)；開(kāi)展合適團(tuán)員的主題活動(dòng)，豐富業(yè)余文化生活：五四歌詠比賽、元旦晚會(huì)、 “誦讀經(jīng)典、感悟成長(zhǎng)”作文競(jìng)賽、 “弟子規(guī)伴我們同行”書(shū)法比賽、朗讀比賽、表演活動(dòng)等。 選擇了教育就是選擇了給予，在教育這個(gè)美麗的崗位上，將繼續(xù)奮斗，積極探究教學(xué)、管理工作，義無(wú)返顧。 20_年9月8日 忠于職守，教書(shū)育人 _ 自任教以來(lái)，同許多普通的老師一樣，從事著最平凡的工作，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事。但

21、每一天，都默默理論著心中不變的誓言以老師為榮耀的職業(yè)，以教育為終生的事業(yè)。作為一名老師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于職守，教書(shū)育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)忘我地工作。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好指導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。我自任教以來(lái)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等，在理論運(yùn)用中進(jìn)步自身的教學(xué)才能和素養(yǎng)。 “學(xué)高為師，身正乃范”，我經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生活、影響學(xué)生。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我一定抽時(shí)間與局部學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問(wèn)題檔案

22、，特別對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)展深化細(xì)致的理解，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，以找到教育的著力點(diǎn)。和學(xué)生建立友好、平等的關(guān)系，用耐心、愛(ài)心、信心感化他們。 有耕耘就有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，我在思想政治、教學(xué)科研和班級(jí)管理等方面獲得了一定的成績(jī)。正如羅丹所說(shuō)“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”。我工作著，我快樂(lè)著，我在三尺講臺(tái)上，勤奮踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著！ 積極探究，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春 _ 夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我 一名普通中學(xué)語(yǔ)文老師。我參加工作，至今已經(jīng)整

23、整_年了。在這_年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。 一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn) 我熱愛(ài)自己的工作， 如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，老師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民老師的愿望。后來(lái)夢(mèng)想成真，我成為一名榮耀的人民老師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的熱誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心

24、地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我仍然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)決、豪情滿懷！ 二、率先垂范，身教感染 在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)視之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力

25、學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的答復(fù)都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。 三、 創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分理解學(xué)生的根底上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)

26、格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星 ”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“平安星”、“創(chuàng)新星”等方式鼓勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深化的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管

27、理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的新型人才打下了根底，做出了奉獻(xiàn)。 五、追求卓越，奮力翱翔 常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型老師、研究型老師的新形勢(shì)下，作為一名青年老師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此進(jìn)步自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)展反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探究教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)

28、歷，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，進(jìn)步自己的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)程度。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷進(jìn)步。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探究，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民老師，讓桃李香滿天下！30_年9月3日 嚴(yán)，細(xì)，誠(chéng)，愛(ài) _ _ 女 畢業(yè)于_師范，本科學(xué)歷，2022年9月參加工作，中學(xué)二級(jí)老師，是黃坑中學(xué)一

29、名物理老師。我在幾年的教學(xué)生涯中，始終以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)。 擔(dān)任班主任3年中，管理班級(jí)注重“嚴(yán)，細(xì)，誠(chéng)，愛(ài)”,班級(jí)管理忙而不亂，學(xué)風(fēng)濃，未出現(xiàn)任何不平安事故，還常常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。2022至20_學(xué)年度所帶班級(jí)八(1)班曾獲得“建陽(yáng)市先進(jìn)班集體”。2022年9月被評(píng)為“黃坑鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”。20_年9月也被評(píng)為“黃坑鎮(zhèn)優(yōu)秀老師”。 20_年寫(xiě)的論文“初中物理難學(xué)的原因”獲建陽(yáng)市一等獎(jiǎng)。20_年9月被評(píng)為“黃坑鎮(zhèn)教學(xué)名師”。曾作為指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生參加建陽(yáng)市西片中學(xué)科技制作賽兩次獲得二等獎(jiǎng)。帶過(guò)初三畢業(yè)班兩年,中考物理成績(jī)位居建陽(yáng)市前列。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。 30_年9月5日 忠于職守，甘于奉獻(xiàn) _ 本人自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科 學(xué)的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批批人格安康，成績(jī)優(yōu)良，德智體美勞全面開(kāi)展的人才。他模范遵守老師職業(yè)道德，在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，師德高尚，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯。 一、以校為家，堪稱(chēng)楷模。本人常年住于學(xué)校，保護(hù)學(xué)校的一草一木，哪