2022年浙江省湖州市菱湖鎮(zhèn)第一中學化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是（ ）A將氣體分別通入水中B將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中C將氣體分別通入澄清的石灰水中D分別觀察顏色2以下4個圖象，能正確反映對應關(guān)系的是ABCD加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體銅絲在空氣中加熱

2、木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒電解水生成兩種氣體AABBCCDD3電子和原子總數(shù)相等的粒子叫等電子體下列各組粒子中，屬于等電子體的是（ ）ANO和O2BCa2+與ClCSO2與CO2DOH與NH24為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識中錯誤的是（ ）A化學為人類研制了新材料B化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化C化學為人類提供了新能源D化學已成為生命科學的重要基礎5如圖所示，在盛有稀硫酸的燒杯中，滴加幾滴氫氧化鋇溶液后，在燒杯里的溶液中離子數(shù)目的變化是AC1-增多了，SO42-減少了BBa2+增多了，H+減少了CCl-增多了，H+

3、減少了DH+減少了，SO42-減少了6下列計算結(jié)果或計算式錯誤的是A9g水中含氧元素8gBSO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1: 1CHNO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 DCa (OH)2的相對分子質(zhì)量為7下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是A此元素原子序數(shù)為81B此元素的符號為TlC此元素屬于金屬元素D此原子的質(zhì)量為14g8下列變化屬于化學變化的是（）A甘蔗榨汁B自行車胎爆裂C霓虹燈燈光閃爍D鮮奶制成酸奶9下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D碳還原氧化銅生成二氧化碳10下列各種符號所表示的意義最多的是（ ）AHB

4、2NCNaD2O2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學用語是學習化學的基本工具，按要求回答下面問題：（1）寫出2個二氧化硫分子的符號_；（2）標出Al2O3中鋁元素的化合價_；（3）寫出CH4中右下角數(shù)字“4”的意義_；（4）寫出SO42-中右上角數(shù)字“2”的意義_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是初中化學常見的實驗裝置,回答下列問題:（1）寫出帶有標號儀器a的名稱:_；用KClO3和MnO2制取O2應選用的發(fā)生裝置是:_（填序號）。（2）如何檢查B裝置的氣密性_。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請寫出該反應的文字表達式：_。（4）氣體的凈化：氧氣中含有少量的CO2,若使

5、用F裝置對氧氣進行凈化。則裝置內(nèi)放入的液體是_，氣體應從_端（填字母g或h）通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_。（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為_,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學方程式_,應選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時機是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完

6、全反應可制得氧氣bg：則a_填“、或”14請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號)(1)寫出圖中標號儀器的名稱：_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，應選擇的實驗裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是_；裝藥品前一定要先_；實驗時要在試管口放一團棉花，其作用是_。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應的化學方程式是_。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是_。(5)中國登山協(xié)會為紀念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg。求：若在實驗室用高錳酸鉀

7、為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_；用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體Ca10（PO4）6（OH）2形式存在，牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明，請認真閱讀后回答下列問題：（1）一盒牛奶含鈣至少_g（精確到0.01）。（2）求羥基磷酸鈣晶體的相對分子質(zhì)量_。（3）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)_。（精確到0.1%）16已知3.0克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為2.04.克。求：

8、（1）生成多少克的氧氣？_（2）原混合物中有多少克的氯酸鉀？_（3）剩余固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)是多少？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：二氧化碳能溶于水，氧氣和空氣是微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，A錯誤；將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體是空氣；燃燒更旺的是氧氣；熄滅的是二氧化碳。現(xiàn)象明顯，B正確；澄清的石灰水，只能區(qū)別出二氧化碳，C錯誤；三種氣體都是無色的，不能通過顏色區(qū)別，D錯誤?？键c：氣體物質(zhì)的區(qū)別2、B【解析】A、熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質(zhì)量是不斷增加的，當高錳酸鉀完全反應后氧氣的質(zhì)量不再增加，不正確；B、銅與硝酸銀的反應生

9、成銀消耗銅，每反應一個銅原子則置換出兩個銀原子，固體質(zhì)量會增加，直至反應結(jié)束，故正確；C、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時二氧化碳的質(zhì)量應該是增加的，不正確；D、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質(zhì)量比，不正確故選B3、B【解析】A、NO中的核外電子數(shù)為7+8=15，O2中的核外電子數(shù)為82=16，則核外電子數(shù)不相等，故A錯誤；B、Ca2+中的核外電子數(shù)為20-2=18，Cl-中的核外電子數(shù)為17+1=18，則核外電子數(shù)相等，且原子總數(shù)均為1，故B正確；C、SO2中的核外電子數(shù)為16+82=32，CO2中的核外電子數(shù)為6+82=22，則核外電子數(shù)不相等，故C錯誤；D、OH-中的核外電子數(shù)

10、為8+1+1=10，NH-2中的核外電子數(shù)為7+12+1=10，則核外電子數(shù)相等，但原子總數(shù)不相等，故D錯誤；故選：B?！军c睛】陽離子中的核外電子數(shù)為質(zhì)子數(shù)之和減去電荷數(shù)，陰離子中的核外電子數(shù)為質(zhì)子數(shù)之和加上微粒的電荷數(shù)。4、B【解析】A、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，不符合題意；B、化學為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，同時化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題，但這些問題是利用化學知識可控的，符合題意；C、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，不符合題意；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學

11、中發(fā)揮著越來越重要的作用，不符合題意。故選B?！军c睛】化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。5、A【解析】稀硫酸和氯化鋇溶液反應生成了硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于酸，所以溶液中的Ba2+和SO42-明顯減少，而生成的鹽酸可以電離得到氯離子和氫離子，所以溶液中Cl-明顯增加，而H+幾乎不變；分析所給的選項可以知道選項A是正確的。故選A。6、D【解析】A、9g水中含氧元素的質(zhì)量=，故A正確。B、SO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比=32：（162）=1：1，故B正確；C、HNO3中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，故C正確；D、Ca（OH）2的化學式量=40+（16+1）2=74，故D錯誤。故選D。7、D

12、【解析】試題分析：從圖上看：此元素原子序數(shù)為81；此元素的符號為Tl；此元素屬于金屬元素；此原子的相對質(zhì)量為14。故選D考點：元素周期表8、D【解析】A、甘蔗榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、自行車胎爆裂沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、霓虹燈閃爍的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、鮮奶制成酸奶，生成乳酸，屬于化學變化；故選項正確；故選：D?！军c睛】化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。9、D【解析】A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量熱，故不符合題意；B、硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，放出

13、大量熱，故不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，故不符合題意；D、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，故符合題意。10、C【解析】A、根據(jù)元素符號表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個原子，故H的意義為：表示一個氫原子、氫元素，即有兩種意義；B、在化學符號前出現(xiàn)了數(shù)字時只表示微觀意義，2N只能表示2個氮原子，即只有一種含義；C、Na能表示鈉元素、一個鈉原子和鈉這種物質(zhì)；故Na具有三種意義； D、在化學符號前出現(xiàn)了數(shù)字時只表示微觀意義，即幾個分子（原子或離子），所以2O2表示兩個氧分子，即有一種意義；分析所給的選項可以知道選項C中的符號表示三種意義，為最多。故

14、選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2SO2 一個甲烷分子中含有四個氫原子 一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷 【解析】（1）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則2個二氧化硫分子可表示為：2SO2；（2）Al2O3中，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價為零可知，鋁元素的化合價為+3價；化合價的表示方法是在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后， Al2O3中鋁元素的化合價可表示為： 。（3）標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，CH4中的“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子；（4）標在元素

15、符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，SO42-中的“2”表示一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺 A 將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣 氫氧化鈉溶液 h 【解析】加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水。【詳解】（1）標號儀器是固定儀器的鐵架臺；用KClO3和MnO2制取O2的發(fā)生裝置為固體加熱型，故發(fā)生裝置為A。（2）檢查B裝置氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗

16、中注水至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣。（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式是。（4）二氧化碳可與氫氧化鈉溶液反應，可用來除去氣體中混入的二氧化碳，故裝置內(nèi)放入的液體是氫氧化鈉溶液，洗氣裝置導管長進短出，故氣體應從h進入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿 A 試管口沒有放一團棉花 氣泡均勻連續(xù)冒出時 【解析】（1）a是試管；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；（3）實驗室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳氣體，碳酸鈣和稀鹽酸反應

17、生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：；因為二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；（4）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，要在試管口放一團棉花；（5）用C裝置收集氧氣的時機是氣泡均勻連續(xù)冒出時；（6）根據(jù)化學方程式；可知：316g高錳酸鉀完全反應生成32g氧氣；245g氯酸鉀完全反應生成96g氧氣，所以加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應制得的氧氣質(zhì)量一定大于2N g高錳酸鉀完全反

18、應生成的氧氣質(zhì)量，則?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、錐形瓶 A、C 檢查裝置氣密性 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 D 47.4kg 不可行；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，進而需要很多設備，既不利于簡單、快速的制取氧氣，又增加了負重 【解析】（1）儀器為錐形瓶，答案：錐形瓶；（2）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇要考慮反應物狀態(tài)和反應條件，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱的反應，所以選擇裝置A；要得到較為純凈的氧氣可用排水法收集，避免混入空氣；實驗室制取氣體時組裝儀器完畢后應該首先檢查裝置的氣密性；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時為了防止氧氣流將高錳酸鉀粉末吹入導管，應該在試管口放一團棉花。答案：A、C；檢查裝置氣密性；防止加熱時高錳酸鉀粉末進