二年級數(shù)學教案33三位數(shù)加法1

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級數(shù)學教案33三位數(shù)加法1 三位數(shù)的加法 教學內(nèi)容P38例1、例2P39課堂活動1、2、3練習八1題。 教學目標1、會用豎式計算三位數(shù)的加法。 2、能結(jié)合計算體驗計算方法的多樣化，并與同學交流自己的計算方法和計算過程。 3、結(jié)合學習活動，培養(yǎng)獨立斟酌、主動探索的精神及與同學積極合作的意識。 教學重點目標1、2。 教學難點目標2。 教具打定多媒體、計數(shù)器等。 教學過程 一、復習 1.口算。 2. 豎式計算。 二、創(chuàng)設(shè)情境探討新知。 、學習例1 1、學校買了一些辦公用品。師出例如1的主題圖。 2、學生看圖后說出鋼筆有220支鉛筆260支。 3、師問：兩種筆

2、一共有多少支？該怎樣列式？ 220+260= 你想怎樣計算？都有哪些方法？ 4、學生獨立斟酌，再和小組的同學說一說，歸納一下你們小組都有哪些方法？。 5、師指名說你組是怎樣算的根據(jù)學生的回復再板書。 220+260=480（支） 可以是2大盒加2大盒，都是100支，得4大盒； 2小盒加6小盒都10支得8小盒。就是480支 可以是2個百加2個百得4個百2個十加6個十得8個十就是480 200+200=40020+60=80400+80=480 可以是220+200=420 420+60=480 可以是200+260+20=460+20=480 可以用豎式計算,結(jié)合計數(shù)器查看，理解一致數(shù)位要對齊

3、220 +260 480 、學習例2 1、師出例如2表格讓學生看懂表格說出題意。 2、學生獨立列式后，先估算一下，這個學校大約有多少人？生選擇適合自己的方法舉行計算。計算在書上。 3、指名上臺板算豎式 433+418=851（人）怎么驗算結(jié)果的對錯？ 433 +418 851 4、試一試：書38頁。 抽生在黑板上計算板書，其余在書上練習，完成后同桌交換檢查，指出問題并改正。 黑板上集體訂正，抽生指出錯誤理由。 5、議一議：讓學生從各自的感受中，歸納一下豎式計算理應留神什么？ 一致數(shù)位對齊 從個位加起，個位相加滿十向十位進1。記得在十位上加上進的1 。 6、判斷，并改錯。說出錯誤理由。 三、課堂活動 1、P391題看圖填數(shù)。學生獨立填寫在書上再集體評講。 2、P392題生先看計數(shù)器，然后獨立填寫在書上再集體評講。 3、P393題生先看