水滸傳教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水滸傳人物賞析一、教學(xué)目標(biāo)：.引導(dǎo)學(xué)生了解水滸傳的主要內(nèi)容，感受作品的藝 術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。.通過故事情節(jié)認(rèn)識(shí)主要人物的形象。.把握小說波瀾起伏的情節(jié)。4.學(xué)會(huì)讀書與思考相結(jié)合,并鼓勵(lì)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思 維。二、自主學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)：（一）常識(shí)知識(shí)介紹.作者簡介：水滸傳傳統(tǒng)說法多為施耐庵所作, 但亦有人說是羅貫中、施耐庵二人合作，至今尚無定論。施 耐庵（約1296-1370）,元末明初作家，一說名耳，江蘇興 化人，原籍江蘇，有關(guān)他的生平很少。施耐庵約于元末明初 至順二年進(jìn)士，曾在錢塘為官二年，因與當(dāng)權(quán)者不和，棄職 還鄉(xiāng)，回蘇州寫作水滸傳。水滸又名忠義水滸傳。.創(chuàng)作背景：水滸傳產(chǎn)

2、生于元末明初，是長期以 來民間的集體創(chuàng)作和作家藝術(shù)加工的產(chǎn)物。故事大約發(fā)生在 北宋年間。北宋徽宗時(shí)，政治黑暗官僚腐敗，社會(huì)矛盾急劇 惡化，我國北方爆發(fā)了以宋江為首的農(nóng)民起義，這就是水 滸傳的創(chuàng)作素材，有關(guān)此次起義，史書皆有零星記載。起 義聲勢浩大，但后來失敗，義軍因而有傳奇色彩，在民間廣 泛流傳，在此背景下，施耐庵羅貫中集其大成，在民間故事 話本、戲曲的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作，終成長篇章回小說。水滸傳 對后世產(chǎn)生的影響是巨大的、多方面的。它為明代以后的農(nóng) 民起義提供了豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)和借鑒，堪稱農(nóng)民起義的教科 書，不僅為后世的小說、戲劇提供了豐富的素材，而且為中 國現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作開拓了廣闊的道路。.內(nèi)容精要

3、：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百 零八人在山東梁山泊聚義的故事。（見課本）（二）主要人物競猜一部偉大的著作，具有永恒的魅力，感動(dòng)著不同時(shí)代 的廣大讀者，這與作品人物性格的創(chuàng)造有密切聯(lián)系，梁山好漢 各個(gè)以正義和公理于一身,他們嫉惡如仇，除暴安良，所作所為, 人們無不拍手稱快，大家既然知道了這些好漢的名字，我來考 考大家，請同學(xué)們在我的描述中猜出是哪位英雄好漢，并說 出小說中與他有關(guān)的故事或情節(jié)。1.他時(shí)江州知府蔡九手下的兩院節(jié)級(jí)，他與無用是 舊交，自幼練就一身行走如飛的功夫。人稱神性太保。宋 江沼陽樓題反詩，蔡九曾經(jīng)派他捉拿，他讓宋江披頭散發(fā)， 把屎尿坡在身上，裝瘋逃過捉拿，他曾經(jīng)被蔡九派往東

4、京送 信，在駐桂的酒店里被蒙汗藥蒙倒，后背連累入獄，被梁山 好漢營救，排梁山好漢第20位。受招安后，被封為兗州府 都統(tǒng)制，他不接受，在泰安岳廟陪堂，了此一生。此人是梁山好漢：戴宗2.此人在梁山英雄中排行第六，馬軍五虎將第二，生的 豹頭環(huán)眼，早年是東京八十萬禁軍教頭，曾得魯智深野豬林 相救，才保住性命，雪夜入梁山，與白衣秀才王倫不容，后 火并王倫，。三打祝家莊擒獲扈三娘。極力反對招安，在征 討方臘時(shí)，得了中風(fēng)，被迫留在杭州六合寺養(yǎng)病，由武松照 顧，半年后病故。此人是梁山好漢：林沖.此人再梁山好漢36名天罡星中最后一位，在梁山 十名步軍頭領(lǐng)總排行第六位。他從小死了父母，被盧遵義收 養(yǎng)，吹蕭唱歌樣樣

5、能行，又射一手好箭，他曾經(jīng)放冷箭救主 人，曾和李師師拜為姐弟，面見皇帝，傳遞梁山消息，為宋 江招安立了大功。受招安后他預(yù)感盧俊義前去受封沒有好的 結(jié)果，便單獨(dú)離去。他是浪子燕青.他是梁山第2 5條好漢，步軍頭領(lǐng)第四位，原是 鄲城縣步兵督頭，打鐵出身，學(xué)了一身好武藝。宋江怒殺閻 婆惜后，奉命追捕，和馬兵督頭朱仝一起放了宋江，后來因 為母親遭到白秀英侮辱，一氣之下，打死了白，被朱仝放走。 他的綽號(hào)插翅虎”他就是雷橫.他在梁山好漢中排行第17位，在梁山軍馬中， 做馬軍八虎騎兼先鋒使，林沖上梁山時(shí)，取投命狀，不巧 與他向遇，后和魯智深打上二龍山，做了山寨之主，征討方 臘途中病故。他就是青面獸楊志提到楊

6、志，我們曾經(jīng)學(xué)過一篇有關(guān)楊志的文章，智取 生辰綱請大家回憶原文，對文中人物加以評價(jià)楊志：精明， 脾氣暴躁，不善于處理人際關(guān)系。吳用：聰明，機(jī)智，知己 知彼（三）人物一一綽號(hào)一一故事情節(jié)一一人物性格（老 師指出人名，學(xué)生根據(jù)課下閱讀填出相應(yīng)的內(nèi)容）L魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大 鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁 達(dá)明理.武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打 蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡娛蚣嶺。崇尚忠義、 勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，是下層英雄好漢中最富有 血性和傳奇色彩的人物。.吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機(jī)妙 算。.林沖（豹子頭）

7、：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒 草料場、雪夜上梁山。武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守 己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。.李逵（黑旋風(fēng)）：沂嶺救母、真假李逵、中州劫法 場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真宋江（及時(shí)雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝 家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能 干、粗暴蠻橫。三、分析人物形象。以比擬的方法分析英雄性格的異同，加深理解。（以魯 智深、武松、李逵三人為例）提問：魯智深、武松、李逵這 三人都是經(jīng)典的英雄形象，你能說說他們的異同嗎？明確：他們都是性情剛直，好打不平，不畏強(qiáng)暴，不避 危難；但他們又各有其特點(diǎn)，

8、魯智深是軍官出身，閱歷較深， 富有正義感，痛惡社會(huì)的不平，他雖然性格急躁，行動(dòng)莽撞， 但在斗爭中有時(shí)又很細(xì)心機(jī)智。如拳打鎮(zhèn)關(guān)西，這些都說明 他是個(gè)粗中有細(xì)的人。武松性情剛強(qiáng)，好打那些不明道理的 人，死也不怕。在行動(dòng)上有時(shí)表現(xiàn)得粗魯蠻橫，象是有意的 尋釁生事，如快活林對蔣門神；有時(shí)是裝出假象迷惑與麻痹 對手，如十字坡對孫二娘。他為了替兄報(bào)仇，考慮得極為周密, 從調(diào)查情況入手，到殺嫂逼取口供，殺西門慶，自首縣衙，一 步步按著他的安排都作到了。這又說明他很有心計(jì)。而李逵 那么和兩人大不相同，憨直、剛強(qiáng)、粗心、大膽，極忠于梁山 事業(yè)，對抗性最強(qiáng)，打起仗來，赤膊上陣，勇猛無比。他是 個(gè)真正的粗人，一味蠻

9、干，不計(jì)后果，又有幾分天真，好管 閑事，又常常惹出事端，在江州因奪魚和張順?biāo)捍颍粡堩?騙到水里，淹得他兩眼發(fā)白；去薊州搬取公孫勝，路上偷吃 酒肉，受到戴宗的懲治；斧劈羅真人，被真人罰到薊州大牢 里受苦；打死殷天錫，連累柴進(jìn)坐牢，差點(diǎn)送了性命。作者 對這個(gè)人物的性格特點(diǎn)把握得十分準(zhǔn)確和細(xì)致。水滸傳 對這些英雄人物個(gè)性特點(diǎn)的描繪，真正作到毫發(fā)不失，這就更加強(qiáng)了這些形象的動(dòng)人力量。四、賞析作品的藝術(shù)風(fēng)采。1、故事引人入勝，人物形象個(gè)性鮮明。2、結(jié)構(gòu)富有特色，由單線勾勒式向細(xì)致描繪式過渡。3、水滸傳的語言是以口語為基礎(chǔ)，經(jīng)過加工提煉而 創(chuàng)造的文學(xué)語言。五、學(xué)生評讀與感悟。讓學(xué)生討論，暢所欲言談感悟。六、教師總結(jié)。水滸傳是中國四大古典名著之一，在中國文學(xué) 史上有著重要的位置。它以梁山泊起義敘寫了農(nóng)民反封建斗 爭發(fā)生、開展和失敗的全過程，以深刻的思想、廣泛的內(nèi)容、 杰出的藝術(shù)譜出封建社會(huì)農(nóng)民起義的英雄史詩、革命悲劇， 反映出沒落衰敗的封建社會(huì)深重的剝削和殘酷的壓迫激化 著階級(jí)矛盾，反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗腐朽造成廣大人民的對抗斗爭。 小說真實(shí)地?cái)懥似鹆x斗爭的開展過程：從個(gè)人對抗到集體 對抗，從分散斗爭到有組織斗爭，規(guī)模從小到大。但這場農(nóng) 民起義最終卻以失敗落幕，不能不引起深思。今天我們只是 從作家，背景，作品的人物塑造、思想內(nèi)容、藝術(shù)