2014年中考語文專題復(fù)習(xí)PPT課件11：名句默寫

1、 名句默寫 古詩文默寫題是近年來中考語文試卷中的常見題，考查范圍是新課標(biāo)規(guī)定的古詩文篇目。中考古詩文默寫主要有直接默寫、理解性默寫、情景性默寫、開放性默寫等題型。分值一般在510分之間。有些地方，還出現(xiàn)了選做題和必做題，如陜西。 2014年中考語文對(duì)詩文名句、名篇背誦默寫的考查，仍以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的背誦篇目為主，有可能會(huì)適當(dāng)涉及一些常見的名言警句、格言、俗語、諺語、歇后語。試題形式仍以直接默寫、理解性默寫為主，比較默寫、歸類默寫、讀圖配詩(即用圖畫的形式對(duì)詩句意境進(jìn)行考查)、話題組合式默寫等創(chuàng)新題型會(huì)層出不窮。第課時(shí)名句默寫12013成都 默寫古詩文中的名篇名句。(1)補(bǔ)寫出下列各句的

2、上句或下句。(任選其中兩句)_，君子好逑。(詩經(jīng)關(guān)雎)茍全性命于亂世，_。(諸葛亮出師表)無可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)真 題 例 析似曾相識(shí)燕歸來窈窕淑女不求聞達(dá)于諸侯(2)請?jiān)诙拍恋某啾诤蛣⒎狡降脑乱怪腥芜x一首，寫出題目并默寫全詩。_ 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧赤壁) 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平月夜)第課時(shí)名句默寫解析本題考查名句默寫，其中第(1)題考查直接性默寫，要求考生任選其中兩句進(jìn)行默寫，大大降低了試題難度。其中“窈窕”較為生僻難寫，“諸侯”容易錯(cuò)寫成“諸候”，“燕”容易錯(cuò)寫成“雁”。第(2

3、)題考查整首詩的默寫，考生可以從杜牧的赤壁和劉方平的月夜中任選一首，題目設(shè)置靈活自由。解答時(shí)要注意“戟”“銷”“二喬”“闌干”等詞的寫法。第課時(shí)名句默寫 22013德州 默寫。 (1)茍全性命于亂世，_。(諸葛亮出師表) (2)_，波撼岳陽城。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相) (3)劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中，表現(xiàn)達(dá)觀人生態(tài)度，蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物深刻哲理的詩句是：_ _，_ _。 病樹前頭萬木春不求聞達(dá)于諸侯氣蒸云夢澤沉舟側(cè)畔千帆過第課時(shí)名句默寫解析本題對(duì)名句默寫的考查涉及三種題型：直接性默寫，如(1)(2)題；理解性默寫，如(3)(4)題；開放性默寫，如第(5)題，答案不唯一。容易寫錯(cuò)的

4、字詞有“諸侯”“側(cè)畔”“贏”等。(4)辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，直接表達(dá)報(bào)國情懷、建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望和人生抱負(fù)的句子是：_ _，_ _。 (5)6月8日是“世界海洋日”。從古到今，人們對(duì)大海充滿了向往和熱愛之情，請寫出一句贊美大海的古詩句：_，_。江春入舊年了卻君王天下事贏得生前身后名海日生殘夜第課時(shí)名句默寫 32013濟(jì)寧 按要求填空。(1)儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。論語中的“_，_？”常用來表達(dá)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度；孟子抒發(fā)了“富貴不能淫，_，_”(孟子滕文公下)的壯志豪情，提醒人們要堅(jiān)守節(jié)操。人不知而不慍不亦君子乎貧賤不能移威武不能屈第課時(shí)名句默寫 (2)

5、幸福是什么？幸福是白居易錢塘湖春行中“最愛湖東行不足，_”的流連忘返；幸福是蘇軾“但愿人長久，_”的美好祝愿。(3)古代詩人詠柳愛柳的詩句很多，請你寫出帶“柳”字的連續(xù)的兩句詩。_ 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。綠楊陰里白沙堤千里共嬋娟第課時(shí)名句默寫解析本題考查名句默寫。涉及兩種題型，(1)(2)是話題組合式默寫，第(3)題是開放性默寫。解答時(shí)，要把握住題目中的提示語，如根據(jù)第(1)題中的“當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度”，可以判斷要寫的句子是“人不知而不慍，不亦君子乎”。第(2)題中的“嬋娟”容易寫錯(cuò)。第(3)題

6、答案不唯一。第課時(shí)名句默寫方 法 總 結(jié)1正確審題，理解具體題型的要求，按要求默寫，特別是要看清題干提示的篇目和作者。默寫名句應(yīng)避免的誤區(qū)第課時(shí)名句默寫(1)生僻難寫字?！懊涿敝杏幸恍┥щy寫的字，平時(shí)要勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶。在考試中才能準(zhǔn)確無誤地寫出來。如：窈窕淑女，_。_，愁云慘淡萬里凝。2默寫名句易出錯(cuò)的有以下幾個(gè)方面：瀚海闌干百丈冰君子好逑解析其中“逑”“瀚”“闌”就是生僻字，比較難寫，學(xué)生往往容易多寫或少寫筆畫。第課時(shí)名句默寫(2)同音異形字。讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多做分析比較，

7、能夠既知其形，更知其義。如：山重水復(fù)疑無路，_。_，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹柳暗花明又一村解析其中“暗”“鶯”容易與同音字“岸”“鷹”混淆。其實(shí)這兩組同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語境，就可以區(qū)別開來。第課時(shí)名句默寫 (3)異形同義字。意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也是屢見不鮮的，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。如：出師未捷身先死，_。水陸草木之花，_?？蓯壅呱蹀L使英雄淚滿襟解析其中“長”“蕃”容易與音近字“?！薄胺薄被煜５谡n時(shí)名句默寫 (4)形近異義字。形近字在“名句名篇”中屢見不鮮，再加上讀音又大多相近，對(duì)學(xué)生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時(shí)更應(yīng)予以

8、注意。如：抽刀斷水水更流，_。_，衣冠簡樸古風(fēng)存。簫鼓追隨春社近舉杯消愁愁更愁解析其中“消”容易寫成形近的“銷”，“簫”容易寫成形近的“蕭”。第課時(shí)名句默寫 (5)語句順序。有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變，也正是這個(gè)原因，一部分學(xué)生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語句的順序?qū)戭嵉?，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。以上兩句，稍不注意，就很可能寫錯(cuò)順序：把“春色滿園”寫錯(cuò)為“滿園春色”；把“濁酒一杯”錯(cuò)寫為“一杯濁酒”。第課時(shí)名句默寫針對(duì)記憶、理解、開放性默寫題，考生要做好歸納總結(jié)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，使之形成系統(tǒng)，既便于理解，又便于記憶。(1)按文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)歸類，理清中國詩歌發(fā)展脈絡(luò)。(2)按作者歸類，把同一作者的作品放在一起比較異同。如蘇軾的作品有水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)江城子密州出獵記承天寺夜游等。曹操的作品有龜雖壽觀滄海等。通過歸納比較同一作者的作品，考生能更好地理解詩詞意境，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。3總結(jié)規(guī)律，