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1、少兒園大班科學(xué)觀摩課教學(xué)設(shè)計(jì):地球患病了初步認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的依存關(guān)系,漸漸形成保護(hù)環(huán)境的能用連接的語言表述自己的看法,愿意與伙伴和老師進(jìn)行踴躍的溝通。資料準(zhǔn)備圖片若干錄像帶(錄有漂亮大自然的景色)錄音帶(地球的自述)被污染和漂亮的地球?;顒?dòng)過程一)賞析漂亮的家園師:前些天,我們小朋友已經(jīng)一同議論過對(duì)于地球和人的關(guān)系,今日,我們一同來看一段對(duì)于地球上漂亮景色的電視片。你們方才看了電視:感覺到地球上那些地方是很美的?你們?nèi)ミ^那些地方,也感覺到地球的是很美的?師:漂亮的地球是我們大家的家,但是在這么美的地球的有些地方,卻被我們有些人不適合做法而遇到了損壞,因此,地球和人同樣,也會(huì)患病,頭幾日你們和爸爸
2、媽媽一同找過地球上的哪些地方患病了?能不可以介紹給大家聽聽?二)認(rèn)識(shí)地球正在遭到的各種危害請(qǐng)個(gè)別少兒談?wù)劦厍蛏系哪男┑胤交疾×耍?少兒向客人老師介紹并分別貼圖片,自由溝通。過渡:本來汽車排放廢氣、損壞綠化等會(huì)使地球患病,讓我們大家一同來聽聽地球是如何說的?聽錄音:我是一個(gè)患病的地球,近來幾年,我身上的病愈來愈多了,我的空氣中有很多細(xì)菌,使空氣遇到污染,我的海水、湖水、都變了顏色,不再是藍(lán)藍(lán)的海洋,清潔的河流,我的叢林變得光溜溜了,有的樹葉也長(zhǎng)不出來了,鳥兒沒有了自己的家,唉,我真悲傷呀?。ㄈ┙育堄螒颍赫覍榈厍蛑尾〉姆椒ǎǔ鍪净疾〉牡厍颍煟何覀冇惺裁捶椒ㄗ尩厍虻牟『闷饋砟??少兒分兩組比賽,說出一個(gè)方法,教師拿掉一塊被污染的地球,露出漂亮的地球。(四)小結(jié):小朋友已經(jīng)想出了很多治病的方法,但是地球還有很多病,還有好多治病的方法大家不知道,請(qǐng)
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