《生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

1、生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱（中文英文）：專業(yè)實(shí)驗(yàn)/ Speciality experiment課程代碼： x3203201 課程類型：實(shí)踐課課程性質(zhì)：必修課 設(shè)置類別：獨(dú)立設(shè)課適用專業(yè)：生物工程課程總學(xué)時(shí)：6周 課程總學(xué)分：6實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：6周 實(shí)驗(yàn)學(xué)分：6開實(shí)驗(yàn)學(xué)期：四 五 六一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與基本要求生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)屬于生物工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。目的配合專業(yè)課理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)實(shí)驗(yàn)的操作技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，加深對(duì)生物工程相關(guān)專業(yè)課程的基本原理的理解，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使其以后能獨(dú)立完成本專業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作。本課程為獨(dú)立設(shè)課。1要求學(xué)生能夠正確使用實(shí)

2、驗(yàn)儀器設(shè)備，掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作。2要求學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。3培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?要求學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用生物工程的基本原理。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求配合專業(yè)課理論教學(xué)，掌握專業(yè)實(shí)驗(yàn)的操作技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，加深對(duì)生物工程相關(guān)專業(yè)課程的基本原理的理解，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，能撰寫實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)方案，團(tuán)隊(duì)合作完成實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法，具有分析解決實(shí)際問題的能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。4-3能夠根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，保障開展實(shí)驗(yàn)的安全性，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的正確采集；4-4能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解釋，獲得合理有效的結(jié)

3、論。三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)者類別備注1蛋白質(zhì)聚丙烯酰胺凝膠電泳電泳儀的使用、凝膠的配制、電泳、染色、脫色。1周綜合必做本科生2細(xì)菌生長曲線測(cè)定及真菌培養(yǎng)細(xì)菌培養(yǎng)、生長曲線測(cè)定，液體、固體培養(yǎng)基制備；接種、培養(yǎng)、觀察。1周綜合必做本科生3細(xì)菌感受態(tài)的制備和質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化包括菌體的保藏、細(xì)胞活化、種子培養(yǎng)、擴(kuò)大培養(yǎng)、發(fā)酵條件的設(shè)定、菌體感受態(tài)制備、質(zhì)粒提取，DNA轉(zhuǎn)化、藥物篩選等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。1周綜合必做本科生4生物農(nóng)藥制備加工及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)主要包括原料制備、分離，原輔料的超微細(xì)化、混配、研磨、制粒、干燥、整粒、壓片，半成品和產(chǎn)成品分析、檢測(cè)，藥效生物測(cè)定等實(shí)驗(yàn)

4、內(nèi)容。1周綜合設(shè)計(jì)必做本科生5天然產(chǎn)物的提取與分離植物中有效成分的提取、分離方法研究，最佳條件確定。1周綜合必做本科生6酶工程工藝實(shí)驗(yàn)主要包括原料的預(yù)處理、酶活力的測(cè)定，酶解工藝實(shí)驗(yàn)、酶用量最佳工藝條件的確定等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1周綜合必做本科生四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求、實(shí)驗(yàn)考核方式、內(nèi)容及成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求:報(bào)告應(yīng)字跡工整、文字簡潔、圖形清晰準(zhǔn)確，包括實(shí)驗(yàn)的目的及相關(guān)資料、正確解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論。實(shí)驗(yàn)考核方式、內(nèi)容：本課程考核方式為考查，五級(jí)分制，實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)占10%、實(shí)驗(yàn)操作占60%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告占30%。成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：1、實(shí)驗(yàn)課無故缺課一次：不及格；2、所有實(shí)驗(yàn)均能參加，預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告做的

5、好為優(yōu)秀，根據(jù)考查情況分別界定及格、中、良。評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)與課程目標(biāo)的支撐關(guān)系實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)（10%）實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法配合專業(yè)課理論教學(xué)，掌握專業(yè)實(shí)驗(yàn)的操作技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，加深對(duì)生物工程相關(guān)專業(yè)課程的基本原理的理解，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，能撰寫實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)方案，團(tuán)隊(duì)合作完成實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法，具有分析解決實(shí)際問題的能力；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)操作（60%）實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)報(bào)告（30%）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)結(jié)果五、實(shí)驗(yàn)教材及參考書生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn) 遼寧科技大學(xué)自編實(shí)驗(yàn)講義，2019年生物技術(shù)原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，夏煥章，沈陽藥科大學(xué)教材建設(shè)委員會(huì)，2002年生化分離工程，嚴(yán)?？稻?，化學(xué)工業(yè)出版社,2001年 制藥工藝學(xué)，王效山 王健編，北京科學(xué)技術(shù)出版社，2003年生物技術(shù)制藥，熊宗貴編，高等教育出版社，2003年應(yīng)用藥物制劑技術(shù)，沈?qū)毢?