八年級物理下冊-壓強(二)課件-北師大版

1、第八章 壓強和浮力 一、壓 強 第一頁，編輯于星期五：六點 二十四分。一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是壓力，會畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓力作用效果的因素，能建立 壓強的概念，并得出壓強公式。 3、知道國際單位制中壓強的單位及其意義，會進行壓 強的簡單計算。4、能在日常生活上靈活運用壓強知識為生產(chǎn)生活效勞。 二、重點、難點分析重點：壓強的概念和壓強的公式。難點：壓強公式的應(yīng)用。第二頁，編輯于星期五：六點 二十四分。三、器材學(xué)生實驗器材： 自制壓力小桌， 質(zhì)量為200克的砝碼，50克的砝碼各一個， 細砂，海綿、鉛筆等教師實驗器材： 氣球，圖釘，等 第三頁，編輯于星期五：六點 二十四分。實驗與

2、思考？男女同學(xué)分別擠壓氣球力氣大的男同學(xué)費了好大勁才擠爆氣球，而力氣小的女同學(xué)輕輕一碰，氣球就碎了，為什么？第四頁，編輯于星期五：六點 二十四分。壓 強 導(dǎo) 學(xué)第五頁，編輯于星期五：六點 二十四分。一、觀察與作圖什么是壓力第六頁，編輯于星期五：六點 二十四分。觀察與作圖圖一畫出釘子對墻作用力的示意圖圖二畫出風(fēng)對帆作用力的示意圖圖三畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F F F 第七頁，編輯于星期五：六點 二十四分。壓力是由于物體形變產(chǎn)生的，壓力作用在接觸面上，壓力的方向跟接觸面垂直，指向受力物體。分析得出:壓力的特點第八頁，編輯于星期五：六點 二十四分。二、壓力的概念垂直作用在物體外表上的力叫做壓力。

3、第九頁，編輯于星期五：六點 二十四分。想一想第十頁，編輯于星期五：六點 二十四分。第十一頁，編輯于星期五：六點 二十四分。GF第十二頁，編輯于星期五：六點 二十四分。我和他對雪地的壓力差不多，為什么我會陷進去呢？第十三頁，編輯于星期五：六點 二十四分。觀察:圖中小明在沼澤地中陷得較深,說明壓力的作用效果較明顯,壓力作用的效果可能與哪些因素有關(guān)?第十四頁，編輯于星期五：六點 二十四分。體驗:第十五頁，編輯于星期五：六點 二十四分。猜 想 :你認為,壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?有什么關(guān)系?猜測1:猜測2:可能與壓力有關(guān)?？赡芘c受力面積有關(guān)。第十六頁，編輯于星期五：六點 二十四分。檢驗：用釘子

4、做腿的小桌、海綿、砝碼、木板、盛有適量水的礦泉水瓶、裝有沙的容器等。試設(shè)計一個實驗，驗證你的猜測。第十七頁，編輯于星期五：六點 二十四分。研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實驗一實驗二實驗三第十八頁，編輯于星期五：六點 二十四分。比較實驗1、2可知：當(dāng)壓力相同時 , 越小，壓力的作用效果越明顯。實驗結(jié)果：受力面積比較實驗2 、3可知：當(dāng)受力面積相同 時， 越大，壓力的作用效果越明顯壓力作用效果不僅跟 有關(guān)系，還跟 有關(guān)系。 壓力壓力大小受力面積第十九頁，編輯于星期五：六點 二十四分。壓 強 的 概 念定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強 公式：壓強=壓力/受力面積單位：牛頓/米2 讀作：牛頓每

5、平方米；它有一個專門的名稱叫做帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。第二十頁，編輯于星期五：六點 二十四分。課堂練習(xí)例：計算大象對地面的壓強。 第二十一頁，編輯于星期五：六點 二十四分。：對大象來說F = G = 60000牛， S =600 4 厘米2= 2400厘米2 = 0.24米2求：大象對地面的壓強P？第二十二頁，編輯于星期五：六點 二十四分。解：SF第二十三頁，編輯于星期五：六點 二十四分。壓強知識的應(yīng)用增大壓強減小壓強第二十四頁，編輯于星期五：六點 二十四分。增大壓強第二十五頁，編輯于星期五：六點 二十四分。減小壓強第二十六頁，編輯于星期五：六點 二十四分。小 結(jié)一、壓力：垂直作用于物體外表的力。二、壓強：表示壓力的作用效果。物體單位面積上受到的壓力公式：P= FS單位：1Pa = 1Nm2三、壓強的應(yīng)用1、增大壓強：方法 或 。2、減小壓強：方法 或 。增大壓力減小受力面積減小壓力增大受力面積第二十七頁，編輯于星期五：六點 二十四分。作 業(yè)1 、收集生活中增大壓強和減少壓強的例子。2 、課外小實驗：測出你站立在地上的壓強。3、一人空手站立在地面上，怎樣才能很快 地使地面受到的壓強增大到原來的兩倍？ 如果他要營救一個掉進冰窟窿里的孩子， 是站著跑過去還是爬著過去？ 第二十八頁，編