課外產(chǎn)品立項(xiàng)書(shū)范本

1、課外產(chǎn)品立項(xiàng)書(shū)技術(shù)文件名稱： 課外產(chǎn)品立項(xiàng)書(shū)密 級(jí) ： JM技術(shù)文件編號(hào)： 版 本 ： 1.1擬 制 審 核 批 準(zhǔn) 版本變更記錄：版本號(hào)擬制日期擬制人版本描述1.12008-09-021供審批用 TOC o 1-3 u 一、項(xiàng)目綜述 PAGEREF _Toc209840767 h 4二、課外項(xiàng)目調(diào)研 PAGEREF _Toc209840768 h 4三、課外項(xiàng)目規(guī)劃思路 PAGEREF _Toc209840769 h 4四、課外項(xiàng)目結(jié)構(gòu)示意圖 PAGEREF _Toc209840770 h 5四、課外項(xiàng)目核心賣點(diǎn) PAGEREF _Toc209840771 h 64.1對(duì)終端學(xué)生用戶 PAG

2、EREF _Toc209840772 h 6五、課外項(xiàng)目設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)主題） PAGEREF _Toc209840773 h 65.1都市性主題 PAGEREF _Toc209840774 h 65.2創(chuàng)想性主題 PAGEREF _Toc209840775 h 65.3歷史性主題 PAGEREF _Toc209840776 h 75.4軍事性主題 PAGEREF _Toc209840777 h 75.5古代科技主題 PAGEREF _Toc209840778 h 85.6現(xiàn)代體育競(jìng)技主題 PAGEREF _Toc209840779 h 8六、關(guān)于海豚項(xiàng)目應(yīng)用形式和大賽應(yīng)用建議 PAGEREF _T

3、oc209840780 h 8各種競(jìng)賽項(xiàng)目 PAGEREF _Toc209840781 h 8各種培訓(xùn)類課程與評(píng)測(cè) PAGEREF _Toc209840782 h 9七、建議與講明 PAGEREF _Toc209840783 h 9一、項(xiàng)目綜述此次產(chǎn)品立項(xiàng)能夠講是現(xiàn)有1.0版本海豚項(xiàng)目產(chǎn)品的升級(jí)版本，海豚課程體系清晰，教學(xué)目的較明確，比較適合學(xué)校第二課堂、興趣小組等合作模式的展開(kāi)。課外項(xiàng)目可能將于2008年11月中旬召開(kāi)項(xiàng)目加盟商大會(huì)，必須盡快完善產(chǎn)品體系，以便產(chǎn)品推介。由于課內(nèi)項(xiàng)目怎么講受國(guó)家政策的阻礙較大，關(guān)于公司的品牌建立和融資有專門大的局限性，因此課外項(xiàng)目是樹(shù)立品牌的重要項(xiàng)目。二、課外

4、項(xiàng)目調(diào)研1、現(xiàn)有1.0版本海豚項(xiàng)目產(chǎn)品，課程體系清晰，教學(xué)目的較明確，比較適合學(xué)校第二課堂、興趣小組等合作模式的展開(kāi)2、現(xiàn)有1.0版本海豚項(xiàng)目產(chǎn)品，產(chǎn)品品種比較單一，衍生性、趣味性、知識(shí)的擴(kuò)展性相對(duì)較弱，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，因此關(guān)于立即在全國(guó)展開(kāi)的智慧學(xué)堂加盟合作模式，其產(chǎn)品性能無(wú)法達(dá)到市場(chǎng)要求。3、依照課外項(xiàng)目商務(wù)模式的構(gòu)想和現(xiàn)時(shí)期試運(yùn)行的情況，以后的課外項(xiàng)目將具備加盟直營(yíng)校、學(xué)校第二課堂、社區(qū)活動(dòng)中心、校外青青年活動(dòng)中心等四種合作模式。4、從市場(chǎng)中心調(diào)查和了解各類青青年活動(dòng)機(jī)構(gòu)的情況看，青青年科技、科普類活動(dòng)，有團(tuán)隊(duì)化、情景化的進(jìn)展進(jìn)展趨勢(shì)。5、加盟直營(yíng)學(xué)校、校外青青年活動(dòng)中心在收費(fèi)上收到限制較小

5、、同時(shí)對(duì)產(chǎn)品的教學(xué)性要求相對(duì)較低，而趣味性、知識(shí)拓展性等方面需要較高。三、課外項(xiàng)目規(guī)劃思路課程系統(tǒng)化趣味性，可拓展性（以主題方式呈現(xiàn)）成為大賽各種科技大賽的參賽項(xiàng)目網(wǎng)上建立學(xué)生檔案，成長(zhǎng)記錄等整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)呈金字塔結(jié)構(gòu)，首先保證課程即具備理論基礎(chǔ)，課程設(shè)計(jì)又要系統(tǒng)。純系統(tǒng)性，講教式的產(chǎn)品關(guān)于目前的中小學(xué)生已不具備吸引力，他們需要的是表現(xiàn)個(gè)性和天馬行空的另類方法。注重項(xiàng)目的趣味性、可拓展性、生活性、開(kāi)放性、時(shí)尚性、可檢測(cè)性、可實(shí)現(xiàn)性。對(duì)目前海豚項(xiàng)目重新優(yōu)化，把現(xiàn)有課程體系和產(chǎn)品重新定義，通過(guò)一些主題來(lái)體現(xiàn)趣味性和拓展性，實(shí)現(xiàn)我們產(chǎn)品的最大創(chuàng)新應(yīng)用性。（具體見(jiàn)產(chǎn)品拓展建議）我公司課外項(xiàng)目以后將與國(guó)家

6、級(jí)青年科學(xué)家大賽等一系列競(jìng)賽、測(cè)評(píng)緊密銜接，這要求我們的產(chǎn)品也需要在教學(xué)的基礎(chǔ)上盡可能具備一些競(jìng)賽性。做到“線上線下結(jié)合”，線下表現(xiàn)為，培訓(xùn)課程，舉辦大賽，在網(wǎng)上建立學(xué)生社區(qū)，做學(xué)生博客，記錄學(xué)生成長(zhǎng)記錄，記錄學(xué)生自己的作品，以及所取得證書(shū)圖片。四、課外項(xiàng)目結(jié)構(gòu)示意圖四、課外項(xiàng)目核心賣點(diǎn)4.1對(duì)終端學(xué)生用戶 (1) 區(qū)不于課內(nèi)課程五、課外項(xiàng)目設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)主題）5.1都市性主題以一個(gè)都市相對(duì)集中的主題，拓展出一系列的系統(tǒng)產(chǎn)品，并與青青年生活息息相關(guān)，既有社會(huì)問(wèn)題、也包括都市科技。主題策劃：智能都市下屬產(chǎn)品系列交通系統(tǒng)： 都市軌道交通展示，代表產(chǎn)品：尋跡車（建議設(shè)計(jì)模擬軌道代替黑膠布） 都市交通樞紐

7、展示，代表產(chǎn)品：紅綠燈、越野車（建議讓越野車具備識(shí)不光源的能力，可辨不交通指示燈） 垂直交通工具展示，代表產(chǎn)品：電梯建筑系統(tǒng)：建筑機(jī)械展示,代表產(chǎn)品：吊車、抓斗車等（建議設(shè)計(jì)一個(gè)建筑場(chǎng)景，多種車輛完成配套動(dòng)作。并能夠配套動(dòng)作的完成程度設(shè)計(jì)競(jìng)賽內(nèi)容）生產(chǎn)系統(tǒng)：機(jī)械原理展示，代表作品：各種機(jī)械原理產(chǎn)品 物流設(shè)備展示，代表作品：物流自動(dòng)分揀系統(tǒng)能源系統(tǒng)電子原理及器件展示，代表作品：金字塔系列產(chǎn)品 節(jié)能展示,代表作品：大風(fēng)車、風(fēng)能發(fā)電等。 我公司已有產(chǎn)品中，可使用于智能都市系列中的種類眾多，請(qǐng)研發(fā)部門接著拓展、深化。5.2創(chuàng)想性主題以科幻為主題，拓展出一系列的系統(tǒng)產(chǎn)品，并多為青青年喜愛(ài)的故事人物和情節(jié)

8、。主題策劃：第五元素 下屬產(chǎn)品系列 （1）外星生物（創(chuàng)意造型） 能夠造型為要緊的學(xué)習(xí)、競(jìng)賽要求，可按既有形狀進(jìn)行模仿、也可按想象進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（2）機(jī)器人應(yīng)用 公司現(xiàn)有機(jī)器人產(chǎn)品盡管每單個(gè)產(chǎn)品的功能有限，然而將幾個(gè)產(chǎn)品集合起來(lái)，制造一定的情景環(huán)境，我們的產(chǎn)品將具備趣味性等諸多特點(diǎn)。代表作品：步行機(jī)器人和升旗裝置可配合組成礦井救人的故情況節(jié)、越野車和尋跡車以及氣球可組成人體殺病毒的故情況節(jié)（以上兩個(gè)情節(jié)差不多確信列入08年青年科學(xué)家大賽的競(jìng)賽項(xiàng)目）（3）仿生利用公司產(chǎn)品可創(chuàng)意的特點(diǎn)和聲、光、電元素，進(jìn)行仿生模型的搭建。該主題，特不是機(jī)器人應(yīng)用部分，能夠成為競(jìng)賽中的重要項(xiàng)目，建議研發(fā)部門重點(diǎn)考慮。

9、5.3歷史性主題以世界各地的文明古國(guó)為主題，以模仿和創(chuàng)意搭建歷史上的有名建筑物為內(nèi)容。主題策劃：消逝的文明下屬產(chǎn)品系列：（1）模仿現(xiàn)在存在的古建筑：如雅典衛(wèi)城、古羅馬競(jìng)技場(chǎng)、長(zhǎng)城、故宮、金字塔等。（2）創(chuàng)意現(xiàn)在已不存在的古建筑：如樓蘭古城、亞特蘭提斯大陸等 該主題需要配合相關(guān)歷史故事、典籍、圖片，需要在教案中有充分的預(yù)備，特不是現(xiàn)在已不存在的古建筑，需要老師充分的啟發(fā)小孩，并講述清晰相關(guān)的歷史背景。5.4軍事性主題以世界各國(guó)軍事為主題，以模仿和創(chuàng)意搭建各國(guó)的聞名軍事武器為內(nèi)容。 主題策劃：軍事天地下屬產(chǎn)品系列：（1）模仿現(xiàn)在國(guó)際上最先進(jìn)，同時(shí)造型上最有形的武器：航空母艦、鬼怪式轟炸機(jī)等（建議考

10、慮聲、光、電因素）（2）創(chuàng)意現(xiàn)在尚不存在的以后武器：包括槍械等。（3）創(chuàng)意一些熟悉的歷史場(chǎng)景：如蔣干偷書(shū)、草船借劍等。該主題需要配合相關(guān)軍事知識(shí)、圖片等，需要在教案中有充分的預(yù)備。 5.5古代科技主題古代科技主題建議：依照中國(guó)古代的科技制造為主題，我們能夠創(chuàng)意出諸多產(chǎn)品。主題策劃：秘技追蹤下屬產(chǎn)品系列：如：指南車、諸葛亮木牛流馬、張衡地動(dòng)儀、鄭和龍船等該主題需要配合相關(guān)歷史故事、典籍、圖片，需要在教案中有充分的預(yù)備。5.6現(xiàn)代體育競(jìng)技主題現(xiàn)代體育競(jìng)技主題建議：依照現(xiàn)在的各種體育活動(dòng)，模仿各種運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)，如射箭，舉重等。主題策劃：我拿金牌 下屬產(chǎn)品系列：（1）模仿北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿金牌的各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。（2）模仿一些最聞名的體育場(chǎng)館：如鳥(niǎo)巢，水立方等。該主題需要配合相關(guān)人物、圖片，需要在教案中有充分的預(yù)備。六、關(guān)于海豚項(xiàng)目應(yīng)用形式和大賽應(yīng)用建議各種競(jìng)賽項(xiàng)目（1）參與各省與全國(guó)的的科技大賽，以及機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽。 （2）也要盡量參與自然科學(xué)類的競(jìng)賽項(xiàng)目，可講服主辦方單獨(dú)拉出一個(gè)品類，能與我們的產(chǎn)品結(jié)合。如生物可列出“仿生”賽。各種培訓(xùn)類課程與評(píng)測(cè)學(xué)校第二課堂的培訓(xùn)連鎖加盟各種培訓(xùn)課程 各地青青年宮培訓(xùn)課程 大型社區(qū)活動(dòng)中心的活動(dòng)室培訓(xùn)完成后，有相應(yīng)的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于完成合格