幼兒園中班語言活動(dòng)《彩色牛奶》說課稿

1、Word - 6 -幼兒園中班語言活動(dòng)彩色牛奶說課稿一、說設(shè)計(jì)意圖彩色牛奶是一篇奇異的，彌漫想象力的童話故事。牛大叔帶來的奶牛很奇特，喂它吃什么色彩的蔬菜，就會(huì)擠出什么色彩的牛奶，小動(dòng)物們喝了，紛紛變了樣。小白兔變成了小黃兔，小黑貓變成了小綠貓。故事中大膽的想象引導(dǎo)幼兒走進(jìn)奇特的童趣世界，幼兒會(huì)越發(fā)注重蔬菜的色彩特征，隨著故事情節(jié)的進(jìn)展想象還有哪些小動(dòng)物來喂奶牛吃蔬菜，小伴侶們也來喂奶牛吃蔬菜，在敘述、嬉戲活動(dòng)中進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)能力，想象能力。 二、說活動(dòng)目標(biāo)、預(yù)備、重難點(diǎn)1、理解故事內(nèi)容，初步感觸故事中奇特的想象所帶來的樂趣；2、借助故事中的奇特想象，引領(lǐng)幼兒關(guān)注蔬菜的色彩特征；3、在活動(dòng)

2、中進(jìn)展幼兒的語言表述能力，想象能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、大奶牛圖片，小兔、小貓、小鹿、狐貍雙面圖片；2、故事動(dòng)畫片；錄音、音樂磁帶。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，樂觀舉行敘述；難點(diǎn)：用故事中的句式舉行敘述；仿編故事情節(jié)；三、說教法、學(xué)法綱要指出：幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。 1、講解法老師運(yùn)用生動(dòng)、形象的語言，深化淺出地向幼兒講解某方面的學(xué)問。例如講故事、組織幼兒復(fù)述故事，協(xié)助幼兒理解詩歌、故事內(nèi)容，解釋詞語概念等。 2、形象教學(xué)法用生動(dòng)、形象的語言配上夸張的表情、動(dòng)作舉行敘述小動(dòng)物們的奇

3、特變化，利用。 3、情境教學(xué)法按照文學(xué)作品中所描繪的情節(jié)創(chuàng)設(shè)表演情景，激活幼兒去表現(xiàn)，表述，從而增進(jìn)幼兒語言表述能力的進(jìn)展。在故事彩色牛奶教學(xué)中，幼兒理解故事內(nèi)容之后，教師便帶領(lǐng)幼兒到牛大叔家的農(nóng)場去做客。創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的表演情景，在活動(dòng)室周圍的墻上貼上了大奶牛，籃子里擺滿了各種色彩的蔬菜，讓幼兒自己挑選蔬菜去喂奶牛，一邊喂奶牛，一邊大聲地告知它蔬菜的色彩，幼兒說道：奶牛奶牛，我給你吃黃黃的大南瓜，快擠出黃黃的牛奶。喂完奶牛后，小伴侶們又仿照擠牛奶。 4、嬉戲法嬉戲是幼兒十分喜愛的一種活動(dòng)，幼兒在嬉戲中既學(xué)得快，而且效果顯然。教師可挑選趣味性強(qiáng)的發(fā)音嬉戲，嬉戲中要注重聆聽幼兒的發(fā)音，發(fā)覺錯(cuò)誤，立刻

4、舉行訂正，示范正確的發(fā)音。 四、說活動(dòng)過程一、開展關(guān)于奶牛的談話，引入故事。 1、師：小伴侶們，今日我們班來了一位客人，小伴侶們聽聽，它是誰？（播放錄音牛叫）2、師：看，它來了？（展示奶牛圖片）師：這可不是一頭一般的奶牛，是一頭奇特的奶牛。（幼兒觀看）它擠出的牛奶和我們喝的牛奶不一樣。今日，教師給你們帶來了一個(gè)奇異的故事-彩色牛奶。展示故事題目，認(rèn)讀。 二、觀賞故事，聽教師敘述故事，初步了解故事的也許內(nèi)容。 師：這個(gè)故事的名字叫什么？故事里都有誰？ 三、操作活動(dòng)圖片，看課件，協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用故事中的語言敘述故事。 師：故事中講的真好玩，我們認(rèn)真看看、聽聽這頭奶牛畢竟有什么奇特的地方

5、？ （一）操作活動(dòng)圖片，提問理解故事內(nèi)容。 1、（師指著兔子）提問：小白兔給奶牛吃了什么色彩的什么蔬菜？擠出了什么色彩的牛奶？小白兔變成了一只什么色彩的兔子？ 2、提問：小黑貓給奶牛吃了什么蔬菜？擠出了什么色彩的牛奶？小黑貓變成了一只什么色彩的小貓？ 3、提問：小花鹿、灰狐貍發(fā)生了什么變化？誰來講一講。 老師小結(jié)前面部分故事：喝了彩色牛奶，小動(dòng)物們都變了樣，小白兔變成了*，小黑貓變成了*，小花鹿變成了4、提問：小動(dòng)物們變成了新的自己，可它們要想變回本來的自己，怎么辦呢？ （二）觀察動(dòng)畫片，完整觀賞故事。 （三）引領(lǐng)幼兒仿編故事情節(jié)，還有哪些小動(dòng)物來喂奶牛吃蔬菜。 師：看到小動(dòng)物們都變了樣，小青蛙也趕來了，它想變成一只四、嬉戲：我喂奶牛吃蔬菜師：看著這彩色牛奶，教師也想喝一杯，小伴侶們你們想喝嗎？牛大叔請(qǐng)我們到他家農(nóng)場去做客。 1、播放音樂開汽車，小伴侶們坐汽車到農(nóng)場。 2、熟悉各種蔬菜，描述各種蔬菜。 師：牛大叔的菜地里種了許許多多的蔬菜，我們一起看看。請(qǐng)幼兒說出各種蔬菜：紅紅的辣椒，綠綠的黃瓜。 3、請(qǐng)幼兒喂奶牛吃蔬菜。