中職教師參加學(xué)習(xí)活動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì)研討發(fā)言

1、中職教師參加學(xué)習(xí)活動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì)研討發(fā)言在黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記明確提出中國(guó)共產(chǎn)黨 人的X和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興， 以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，答好新時(shí)代的問(wèn)卷。因此我也常常在想，我的X使命是什么？中職教育工作 平淡，繁瑣，沒(méi)有震天撼地的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天地泣鬼 神的舍生取義，更沒(méi)有電影中那樣驚險(xiǎn)刺激，淡的有些無(wú)力， “繁”的有些茫然，但我心中也有夢(mèng)想，也有信念，我們要自 覺(jué)做到“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)學(xué)生有希望，幫助每一 個(gè)學(xué)成功”的教育理念，以實(shí)現(xiàn)“全市第一、全省一流、全國(guó) 先進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)中職名校為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持高考技能雙翼起 飛質(zhì)量宗旨，落實(shí)

2、嚴(yán)格化、精細(xì)化、個(gè)性化、現(xiàn)代化管理， 使我校學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想。這是我的X和使命。習(xí)近平總書(shū)記指出:“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任,好干部必須有責(zé)任重 于泰山的意識(shí)，堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一，人民利益 第一,敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬,對(duì)工作任勞任怨、盡心竭 力、善始善終、善作善成?！痹趯?shí)現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)和學(xué)期實(shí)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)過(guò)程中，我們每個(gè)人都必須要有奮發(fā)有為、勇挑重 擔(dān)的擔(dān)當(dāng)精神。一、對(duì)教書(shū)育人的擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)是基本前提。一是忠于黨 的政治原則和政治站位，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決擁護(hù)黨中 央決定，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保持思想上 的純潔和頭腦的時(shí)刻清醒，做到低頭踏實(shí)做事，抬頭看清前 進(jìn)方向

3、，對(duì)學(xué)校工作就是要在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)自覺(jué)地踐 行學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成團(tuán)結(jié)向 上的合力，這是我們的忠誠(chéng);昨天市上三部門(mén)安全大檢查，電 焊室、機(jī)加工、汽修等實(shí)訓(xùn)室管理不規(guī)范、安全隱患問(wèn)題突 出、物品擺放、環(huán)境衛(wèi)生臟亂差等等。體現(xiàn)出有些人不 學(xué)習(xí)、思想嚴(yán)重滑坡、對(duì)自己要求不嚴(yán)格、平時(shí)自由散漫、 我行我素、工作標(biāo)準(zhǔn)低，其思想行為、言行舉止嚴(yán)重與實(shí)訓(xùn) 課要求、實(shí)訓(xùn)管理完全不匹配。缺失擔(dān)當(dāng)，對(duì)工作嚴(yán)重的不 負(fù)責(zé)任。二是忠于職守，認(rèn)真履職，從嚴(yán)管理，堅(jiān)持信念，堅(jiān)定 目標(biāo)，新學(xué)期，新目標(biāo)，要以更大的決心和信心取得新突破； 作為實(shí)習(xí)教學(xué)管理者，我在工作中沒(méi)有做到“較真碰硬，任勞 任怨、

4、盡心竭力、善始善終、善作善成?！贝嬖凇氨犙巯?、“兩面 光、“老好人。對(duì)一些問(wèn)題不檢查、不發(fā)現(xiàn)、不要求、不整改。 致使個(gè)別人思想滑坡、問(wèn)題成堆、工作懈怠，影響單位形象， 損害大家利益。這些問(wèn)題不查擺、不整改，每個(gè)人聽(tīng)之忍之， 我們新的目標(biāo)任務(wù)如何完成。二、實(shí)習(xí)立德樹(shù)人的擔(dān)當(dāng)，師德是必要條件。一是嚴(yán)守 黨的紀(jì)律，反對(duì)“四風(fēng)”，要明確自己的身份，堅(jiān)決不能接受家長(zhǎng) 各種變相的賄賂，要時(shí)刻敲醒廉潔從教的警鐘，常思律己之 益，常思放縱之害;二是落實(shí)“五條底線”基本要求，遵守社會(huì)公 德，嚴(yán)守職業(yè)道德,講究家庭美德。三是嚴(yán)格規(guī)矩紀(jì)律，時(shí)刻保 持思想上的清醒和政治上的堅(jiān)定。三、作為技能大賽指導(dǎo)老師的擔(dān)當(dāng)，我認(rèn)為

5、那就是學(xué)習(xí) 專業(yè)、創(chuàng)新、堅(jiān)持、激情。X.提升專業(yè)。專業(yè)教學(xué)始終是我 們的首要任務(wù)，我們必須不斷提升自我、追蹤學(xué)科前沿，這 樣才能在教學(xué)過(guò)程中將學(xué)科發(fā)展的方向、前沿技術(shù)等信息傳 遞給同學(xué)們。因?yàn)橹R(shí)的海洋實(shí)在是太浩瀚了，哪怕我們?cè)?努力，拾起的也只是“滄海一粟” X.堅(jiān)持付出。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科 競(jìng)賽，必須有無(wú)償付出和長(zhǎng)期堅(jiān)持的思想準(zhǔn)備。X.創(chuàng)新發(fā)展。 教學(xué)的過(guò)程是一個(gè)“常教常新”的過(guò)程。我們所承擔(dān)的課程既 有專業(yè)專業(yè)理論課，也有專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)課。針對(duì)授課對(duì)象的 不同，授課形式也有所不同，理論課采用引導(dǎo)式教學(xué)形式， 激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣；專業(yè)課則根據(jù)現(xiàn)代新技術(shù)的發(fā) 展不斷發(fā)掘與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力和動(dòng) 手能力，同時(shí)在教學(xué)的各個(gè)階段將科學(xué)的哲理與現(xiàn)實(shí)生活相 聯(lián)系，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨溃驗(yàn)榻虒W(xué)的最終目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué) 會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人！教學(xué)創(chuàng)新不僅僅 是課堂創(chuàng)新，積