中級保育員輔導資料

1、中級保育員理論知識指導資料一、單項選擇職業(yè)是人們在社會中所從事的，并（）具有特定職責的專門性活動。A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報酬的D、能取得一定成就的職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即（）A、勞動性B、發(fā)展性C、專門性D、職業(yè)性學前教育機構的精神環(huán)境主要是指學前教育機構的人際關系和（）。A、設備條件B、師生關系C、交往方式D、文化建設幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和（）A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績幼小銜接工作應貫穿于（）而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期 B、大班第二學期C

2、、過渡期D、大班幼兒園保育和教育的主要目標是：（），增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體 育活動的興趣。A、配合幼兒游戲B、幫助家長照顧孩子C、經(jīng)濟利益D、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒（）的時 間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情 增減。A、游戲活動B、學習活動C、戶外活動D、生活活動8.保育員應在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所（A、濕性掃除）。B、干性掃除C、撣掉塵土D、先干、后濕掃除9.乳牙的作用是（）。A、練習刷牙B、誘導恒牙的萌出C、美觀D、說明生長發(fā)育

3、的情況10.防止幼兒牙列不齊的方法是（）。A、咬上唇8、雙排牙C、舌頭舔新牙。、雙側咀嚼在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，（），促進學前兒童主動地學習。A、做好充分的準備B、接納學前兒童在學習上的差異C、與教師共同配合D、做好精神準備（）是保育員在參與孩子活動時必須要掌握的技能之一。A、正確把握介入嬰幼兒活動的時機B、創(chuàng)設游戲活動的環(huán)境C、設計活動的計劃D、與家長的溝通保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應始終把（）放在第一位。A、態(tài)度嚴厲B、尊重和信任C、服從嬰幼兒的意D、用體態(tài)語言與嬰幼兒交流保育工作總結應包含（）；所在班級的基本情況，與本班級有關的其他工作人員的基本情況；

4、在某階段自己負責的主要工作、所取得的主要成績和尚存在的問題；分析原因，提出對工作的改 進意見和建議等四部分。A、總結經(jīng)驗B、對兒童發(fā)展水平的分析。、題目D、組織活動的心得 保育工作總結，既要全面，又要有所側重，即應在全面總結（）、配班工作、個別兒童工作、 貫徹保教并重工作的基礎上，能總結出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。A、清潔衛(wèi)生工作B、安全工作C、 日常保育工作D、組織活動的心得收集和選擇制作玩教具合適的材料，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所 需要的材料；了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料；（）；選擇合適的材料制作玩教具。A、確定需要制作的玩具和教具的種類

5、和數(shù)量8、了解孩子對玩具和教具的使用情況。、了解需求情況D、發(fā)動嬰幼兒和家長共同收集材料在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重應適合 學前兒童使用；對玩教具應經(jīng)常進行消毒；（）。A、玩教具顏色應單一B、玩教具的表面必須光滑C、對玩教具應做好保養(yǎng)和維修的工作等問題D、玩教具所用的材料軟的（）的工作程序是認真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的個別嬰幼兒；掌握個別嬰幼 兒活動的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導；及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采 取一致的教育方式。A、指導個別嬰幼兒參與活動B、做好保育工作記錄C、做好個別嬰幼兒活動的記錄D、認真觀察個別嬰

6、幼兒的活動保育員平時要做好（）和記錄，為寫好保育工作總結積累材料。A、經(jīng)驗總結B、保育工作計劃C、組織活動的心得。、對工作的改進意見嬰幼兒在自由活動時的活動量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動，（），及時為 孩子增減衣服。A、根據(jù)孩子的要求B、根據(jù)教師的要求C、根據(jù)活動的要求D、及時了解每個孩子的實際活動量快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒（）。A、認知B、意志C、基本情緒D、知覺幼兒的需要主要有生理的需要、活動的需要、認識的需要、愛的需要、（）等。A、尊重自己B、識字的需要C、受人尊重的需要D、玩水的需要（）又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維造成

7、幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒（）等引起的。A、色弱B、模仿C、聽不見D、身體原因幼兒（）的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了直覺 行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性幼兒情緒的一般特點是易沖動、（）、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很穩(wěn)定D、易變化視力就是人們通常所說的視敏度，是指幼兒分辨細小物體或（）物體細微部分的能力。A、小的B、大的C、遠距離D、近距離幼兒常見的社會行為主要有（）等。B、反抗、競爭、游戲、攻擊D、反抗、競爭、模仿、打鬧）oB、決定人類社會的發(fā)展方向D、成為人類

8、社會特有的教育現(xiàn)象A、反抗、競爭、模仿、學習C、反抗、競爭、游戲、學習教育是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,A、隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展C、對個體的發(fā)展產(chǎn)生影響（）我國恢復和建立了各級學前教育組織機構，頒布和制定了一系列關于學前教育的指導性 文件和法律、法規(guī)。A、文革期間B、十一界三中全會以后C、解放后。、進入90年代以來幼兒園的教育目標應該劃分層次，最高層是（）oA、幼兒園工作規(guī)程規(guī)定的幼兒園的任務B、我國的教育目的C、教育方針D、社會發(fā)展的目標孟母三遷的故事說明（）對兒童的發(fā)展影響極大。A、社區(qū)環(huán)境B、遺傳素質(zhì)C、家庭環(huán)境D、兒童的個人的特點從廣義上講，保育員的（）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、

9、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意 識形態(tài)領域的諸多內(nèi)容。A、職業(yè)修養(yǎng)B、職業(yè)道德。、工作D、職業(yè)要求保育員工作的對象是（），敏感、活躍又易受外界影響，可塑性很強的學前兒童。A、各方面都尚未定型B、3-6歲C、0-6歲D、比較脆弱保育員要認真并善于聽取家長的意見和建議，（），更好地配合幼兒園開展工作。A、使學前兒童全方位地接受正面教育B、使其能積極參與到教育孩子的過程中C、有禮貌地對待家長D、做好本職工作嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應（）。A、柔軟B、輕C、重D、堅硬嬰幼兒常見的脫臼是（）。A、肩關節(jié)半脫臼B、肘關節(jié)半脫臼C、肩關節(jié)脫臼D、肘關節(jié)脫臼在學生傷害事故處理辦法第38條規(guī)定幼兒園

10、發(fā)生的傷害事故，應當根據(jù)（）為完全無行 為能力人的特點，參照本辦法處理。A、小學生B、幼兒C、初中生D、高中生以藥物劑型為基數(shù)的計算公式為：加水量等于（）。A、所需藥量除以欲配制數(shù)量B、欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量C、欲配制數(shù)量減去所需藥量D、欲配制數(shù)量加上所需藥量以實際有效成分為基數(shù)的配制公式：欲配制數(shù)量=原藥含量X所需原藥量（）欲配制濃度。A、加上B、減去C、乘以D、除以嬰幼兒入園后應定期進行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季度應體檢一次；（）的 嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高 和視力一次，每季度量體重一次。A、612歲B、1歲C、36

11、歲D、13歲晨檢工作應在嬰幼兒每天清晨入園時進行，其主要內(nèi)容概括起來是（）。A、看和摸B、問問題C、檢查D、“一摸、二看、三問、四查”幼兒園常用的消毒方法有物理消毒和（）。A、日曬消毒B、化學消毒C、蒸汽消毒D、圖書消毒幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、（）、睡眠狀況、體溫等。A、大便狀況B、吃飯情況C、大小便狀況D、情緒情況（）是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。入、日曬消毒b、肥皂水消毒下列屬于化學消毒法的是（）。a、機械消毒B、m曬消毒隔離制度是幼兒園（）的一項重要措施。A、醫(yī)療工作C、消滅傳染病傳播C、物理消毒D、蒸汽消毒C、 蒸汽消毒D、漂白粉消毒B、消滅傳染

12、病蔓延D、控制傳染病傳播和蔓延（）是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、對所有的工作人員應立即進行隔離B、對患兒所在班級應進行必要的消毒C、對所有的嬰幼兒應立即進行隔離D、消毒幼兒園的活動場地幼兒園應為幼兒建立預防接種制度，嚴格按照規(guī)定的接種種類、（）、次數(shù)、間隔時間等進 行預防接種，并防止漏種、錯種或重復接種。A、劑量B、性別C、喝水的多少 D、時間的長短做好接種幼兒登記和檢查工作，防止（），是預防接種工作的主要內(nèi)容之一。A、感冒B、家長到幼兒園C、幼兒哭D、漏種、錯種或重復接種咽部異物的處理中，最好用（）取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否則會使異物越扎 越深，出現(xiàn)危險。A、勺子

13、B、筷子C、鉗子D、鑷子外耳道異物如果是（），可用強光接近嬰幼兒的外耳道，或吹入香煙的煙霧將小蟲引出來。A、沙子B、石子C、非生物性異物D、生物性異物嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、（）和“洋辣子”刺傷。A、瑩火蟲B、蜂類蟄傷C、七星瓢蟲D、蝗蟲嬰幼兒驚厥后成人千萬不要驚慌失措，不可大聲疾呼，（）。A、可以用力搖晃，不能拍打嬰幼兒B、不能用力搖晃、可以拍打嬰幼兒C、不能用力搖晃、拍打嬰幼兒D、可以用力搖晃、拍打嬰幼兒如果嬰幼兒中暑，可讓患兒喝一些（），或口服十滴水、人丹等，幫助患兒緩解癥狀。A、清涼飲料B、熱茶C、咖啡D、可可如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行24小時的密切觀察，但如果出

14、現(xiàn)（）時，應及 時送往醫(yī)院。A、眼、耳、鼻周圍有出血B、眼角癢癢。、耳朵癢癢D、脖子癢癢如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、（）和胸外按壓。A、拍打頭部B、人工呼吸C、降溫D、按腹部在觸電的處理中，（）、按壓心臟和進行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的 三步。A、找東西棍挑電線B、打119電話C、找醫(yī)生D、盡快切斷電源和脫離電源在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、（）和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取 正確而有效的急救。A、走路是否正常B、脈搏的變化 C、話語的多少 D、活潑的程度有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進行正確而有效的急救，以防止

15、造成死亡或終 身殘廢。.急救的原則主要是挽救生命、（）和減少痛苦。C、防止失語D、防止耳聾C、扁桃體D、胰C、腿部D、腹股溝B、胸部D、上肢)oC、激動D、溫和A、防止手受傷B、防止傷殘人體最大的淋巴器官是（）。A、脾B、肝（）不屬于人體淺表淋巴結群分布的地方。A、頸部B、腋下頸部、頜下淋巴結腫大說明（）有感染。A、下肢C、頭面部、口鼻部對嬰幼兒進行晨檢時，保育員的態(tài)度應該（A、嚴肅B、冷漠為嬰幼兒測量體重應使用最大載重量為（）的杠桿秤。D、 100kgA、50 斤B、50kgC、50k3歲以上的幼兒秤重時應站立于秤的（）。A、正中B、邊緣嬰兒用量床測量身長，應脫去（）。A、上衣B、鞋測量身高

16、的數(shù)字以（）為準。入、目測顱頂?shù)竭_的高度C、滑板上沿對應立柱上的數(shù)字C、靠前D、靠后C、褲子D、鞋襪B、滑板底面對應立柱上的數(shù)字 。、目測額頭到達的高度測量體重時應注意，嬰幼兒應站立在秤盤的（）。A、兩側B、前端C、中間D、后端站姿測量身高時應注意（）。A、滑測板下壓，確定量板的數(shù)量B、滑測板不應過分下壓C、滑測板不接觸頭頂D、滑測板自由下落而到達的高度指導幼兒使用抹布的方法是（）。A、一抹到底，不翻面B、對折，擦半張桌子翻一個面，擦一張桌子清洗一次抹布C、對折，擦半張桌子翻一個面，循環(huán)使用，中途不清洗抹布值日生分發(fā)餐具應注意（）。A、輕拿輕放，擺放整齊C、集中擺放保育員提高嬰幼兒進餐興趣的方

17、法應（）。A、用猜謎的形式B、從講故事入手食欲是由（）引起的興奮。A、故事B、教師為提高嬰幼兒進餐的食欲，保育員不應該（A、輕聲問候C、及時為嬰幼兒添加飯菜（）容易提高嬰幼兒的食欲。A、圓形饅頭C、三角形的糖三角（）可以提高嬰兒的進餐興趣。入、自己動手吃飯C、邊玩邊喂飯B、迅速D、扔餐具C、 靈活多樣D、講飯菜的營養(yǎng)C、 食物D、音樂）oB、在嬰幼兒進餐時打掃衛(wèi)生D、情緒平靜B、圓形包子D、小動物形狀的面食B、讓成人喂飯D、邊看電視邊喂飯D、擦一張桌子更換一次抹布為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)應注意避免（）oA、過于抽象C、結合食物的顏色想象指導大班幼兒自己盛飯菜的基本要求是（A

18、、擁擠B、迅速嬰幼兒進餐的正確坐姿是（）oA、趴在餐桌上C、兩腿放在餐桌上B、結合食物外形引導幼兒想象D、結合動畫形象）oC、 排隊不擁擠D、加塞B、身體傾斜倚靠餐桌D、腳平放在地面上，身子略微前傾吃飯時手的姿勢是（）A、不扶碗8、雙手扶碗正確的吃東西的方法是（）。A、大口吃C、每口不能吃太多食物幼兒在使用筷子初期的樣子類似于（）。A、使用勺子B、使用筷子指導幼兒搓肥皂前應先（）。入、雙手對搓B、抹肥皂擦拭面部的方法是（）。A、反復用毛巾在前額和面頰擦拭B、反復用毛巾面頰和下巴劃圈C、反復用毛巾在面頰處擦洗C、一手扶碗D、用筷子觸碗B、狼吞虎咽D、一口未咽下，就吃另一口C、 用手抓D、規(guī)范動作

19、C、用毛巾擦手D、把手打濕D、反復用毛巾在前額、面頰和下巴處劃大圈保育員給幼兒洗頭時，要求幼兒做好（A、閉眼、彎腰、低頭C、抬腿、洗過屁股的毛巾應（）。A、放在公用盆中清洗消毒C、放在水池中清洗幼兒刷牙后應注意（）。A、保持牙刷清潔干燥C、浸泡牙刷嬰兒洗澡時害怕、哭鬧，應該（）。A、取消洗澡C、強行洗澡成人應該提醒嬰幼兒在（）洗手。A、出外玩之前C、游戲前欲了解嬰幼兒尿床的原因，保育員應該記錄（A、學習情況C、當天的游戲情況為了防止嬰幼兒遺尿，（）時應提醒嬰幼兒排尿。入、入園時B、游戲后C、進餐后為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥的動作應該（）。A、聲音大B、磨蹭C、不熟練發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿后，保育員應與

20、家長聯(lián)系，準備（）。A、看醫(yī)生B、藥物C、更換的衣物）配合工作。B、抬胳膊D、伸脖子B、直接放陽光下暴曬D、放在固定盆中清洗消毒B、保持牙刷濕潤D、用84液清洗牙刷B、待嬰兒情緒穩(wěn)定后再洗D、對嬰兒發(fā)怒B、看書后D、吃食物和喝水前）。B、是否有備用的衣服D、當晚的喝湯量和飲水量D、上床前D、迅速熟練D、玩具95.嬰幼兒遺尿癥主要是由（）引起的。A、嬰幼兒對環(huán)境不適應B、飲水太多C、情緒興奮喚醒排尿的最佳時機是（）。A、膀胱充盈前B、膀胱充盈后讓有遺尿習慣的嬰幼兒有意識地排尿應該（A、在幼兒熟睡時發(fā)出其熟悉的排尿信號C、喚醒排尿D、食欲不穩(wěn)C、膀胱充盈時）。B、不叫醒就坐盆D、將幼兒從床上拉起D

21、、膀胱排空后在參加嬰幼兒部分游戲和教學活動前保育員要了解本班嬰幼兒的特點、水平、需要等實際情 況，做好（）。A、準備B、物質(zhì)準備C、精神準備D、前期的教學準備幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動都有其特定的教育目標，保育員在平時的工作中應該有意 識地了解這些活動的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的（）和指導要點。A、活動內(nèi)容B、精神準備C、物質(zhì)準備D、方法在活動的過程中，保育員應善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機動 的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時（），保證活動能夠順利進行。A、處理B、向老師匯報、請示C、解決D、調(diào)整學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和（）兩方

22、面決定的。A、其知識經(jīng)驗B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發(fā)展水平按游戲中的創(chuàng)造性分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和（）。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學游戲D、活動性游戲103.下列游戲屬于有規(guī)則游戲的是（）。A、音樂游戲B、角色游戲C、表演游戲D、結構游戲104.有規(guī)則游戲是指在游戲中有（）的游戲。入、目標B、明確規(guī)則C、結果D、固定玩法105.應根據(jù)幼兒的（）選擇和指導游戲。A、興趣B、需要C、年齡特點D、游戲特點玩具和材料還應該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點。即一種玩具材料學前兒童可以（），充分 發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。A、盡情地玩B、用多種方式去操作它C、幾個人共同玩D、多次玩在兒童自由游戲

23、、創(chuàng)造性游戲的過程中，保育員的指導應以（）為主。A、直接指導B、間接指導C、靜態(tài)指導D、動態(tài)指導對有規(guī)則游戲的指導要求保育員做到（）；激發(fā)游戲的情緒。入、了解幼兒的特點和需要B、與教師互相配合。、精心設計和選擇游戲D、做好家長工作學習是指由于經(jīng)驗的積累而發(fā)生的一種行為上的變化，表現(xiàn)為在知識上的豐富，能力上的 增長，技能上的嫻熟和（）等方面的進步。A、智力的增長 B、適應環(huán)境C、社會性D、情緒做好轉換環(huán)節(jié)的工作應注意（）、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉換等。A、組織好轉換環(huán)節(jié)B、重視轉換環(huán)節(jié)C、盡量減少轉換環(huán)節(jié)D、盡量增加轉換環(huán)節(jié)（）有利于大便通暢。A、多吃蔬菜水果和粗糧B、多吃肉C

24、、不運動D、不喝水112.因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，活動以（:）為宜。A、容易B、難度大C、具體形象D、具體形象可操作113.嬰幼兒讀書寫字時，光線應該來自身體的（）。A、左側B、右側C、左上方D、右上方114.嬰幼兒外耳道狹窄，容易（）。A、破損B、長耵聹C、出現(xiàn)耳道異物D、出現(xiàn)癤腫115.對待嬰幼兒習慣性陰部摩擦的態(tài)度為（）。A、批評B、羞辱C、轉移注意力D、恐嚇116.對待無意說謊的幼兒應該做到（）。A、糾正，并讓幼兒明白該怎樣做B、當面揭穿其謊言C、不糾正D、嚴厲批評幼兒117. VB不存在于（）。1 A、谷類B、硬果類C、豆類D、脂肪118.母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染是因為（）

25、。A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康B、營養(yǎng)豐富C、母乳需加熱D、母乳新鮮，喂哺方便119.肥胖對孩子的危害是（）。A、多動癥B、貧血C、動脈硬化的隱患D、感冒120.幼兒園預防蛔蟲病的措施是（）。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生121.（），達不到鍛煉孩子身體的目的。A、活動內(nèi)容少B、活動時間短C、活動量過小D、活動方式間單觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、（）和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其 活動量的大小。A、肌肉8、心臟C、骨骼D、出汗狀況一般情況下，嬰幼兒的（）在130160 次/min時，表明其活動量比較合適。A、血壓B、呼吸C、每博輸出率D、平均心率

26、天氣的變化、飲食的調(diào)整、（）和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒 服甚至生病。A、緊張的學習生活B、作息時間的改變C、衣服的薄厚D、活動時間的長短125 .體弱兒身體不好的原因主要是先天不足；平時過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉；身患某種疾??；（）等等。A、緊張的學習生活C、天氣的變化B、活動時間的長短D、大病初愈照顧（）的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進孩子體質(zhì)的增強。A、體弱兒B、肥胖兒C、早產(chǎn)兒D、患病的兒童照顧體弱兒應注意細致、精心；（）；注意與家庭教育配合。A、平時加強身體鍛煉，增強其抵抗力B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水照顧肥

27、胖兒的工作程序是：（）；觀察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的 生活.衛(wèi)生習慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。A、注意環(huán)境的變化B、了解肥胖兒的原因C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水有些兒童受（）、遺傳和活動過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過度積聚，體 重超過一定范圍，醫(yī)學上稱之為單純性肥胖。A、疾病B、父母影響C、教育D、飲食由于神經(jīng)、（）及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學上稱之為繼發(fā)性肥胖。A、父母影響體重超過同年齡、A、20% 39%體重超過同年齡、A、40% 60%B、教育同身高標準體重的（B、20% 29%同身高標準體重的（B、30%4

28、0%C、內(nèi)分泌）為輕度肥胖。C、20% 49%）為重度肥胖。C、40%59%D、飲食D、20% 59%D、39%59%體重超過同年齡、同身高標準體重的60%為（）。A、輕度肥胖B、極度肥胖C、重度肥胖D、中度肥胖134. 2-12歲兒童的標準體重可用公式（A、體重（kg）=年齡X3+5 （或8）C、體重（kg）=年齡X6 （或8）粗略計算。B、體重（kg）=年齡X5 （或8）D、體重（kg）=年齡X2+7 （或8）照顧肥胖兒童應（）。A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥不能太快，應在孩子能接受的情況下進行B、讓孩子進行運動量大的活動，鍛煉其身體C、讓孩子少吃東西D、給孩子吃減肥藥對肥胖兒進行（），開

29、始時活動量應少一些，以后逐漸增加。在活動中宜采用一些既能促進 能量消耗，又容易堅持的運動項目。A、身體素質(zhì)訓練B、減肥活動C、身體鍛煉D、教育教嬰幼兒會說自己的姓名、（）、父母的姓名、工作單位和家庭的住址以及必要的電話號碼 是幼兒走失的預防與處理的措施之一。A、幼兒園的名稱B、同班幼兒的名字C、商場的名字D、兒歌教育（）是幼兒氣管嗆入異物的預防與處理的措施之一。A、嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B、少說話C、嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東西D、嬰幼兒少躺在床上吃飯（）是制定生活制度的依據(jù)之一。A、根據(jù)夏季的天氣特點B、根據(jù)家長的需求C、根據(jù)嬰幼兒的性別D、根據(jù)幼兒園的需求嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容

30、：有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長發(fā)育與健 康狀況、了解嬰幼兒（）完成的情況等。A、身高B、預防接種C、感冒疫苗D、體重以藥物商品劑型為百分之百基數(shù)的配制公式是（）。A、所需藥量=欲配制濃度X水量，加水量=欲配制數(shù)量+所需藥量B、所需藥量=欲配制濃度+欲配制數(shù)量，加水量=所需要量C、所需藥量=與配制濃度X欲配制數(shù)量,加水量=欲配制數(shù)量-所需藥量D、所需藥量=水量X欲配制數(shù)量，加水量=所需藥量：欲配制數(shù)量將含量為15%的過氧乙酸配制成0.4%的溶液300kg，需用15%過氧乙酸量為（）。A、4kgB、8kgC、6kgD、2kg固體消毒品配制的第一步是（）。A、計算B、稱量。、放入有刻度的容

31、器D、加水配制消毒劑使用的容器必須有（）。A、蓋子B、刻度C、提手D、名稱100g的漂白粉加水（）可以配制成濃度為1%的漂白粉溶液。A、100MLB、1000MLC、5000MLD、10000ML146.幼兒園對（）進行消毒應使用濃度為0.2-0.5%的84液。A、圖書B、衣物C、餐具D、空氣147.應使用（）準確量出藥液。入、目測B、經(jīng)驗C、大桶D、量杯148.消毒劑應放在（）。A、廁所C、幼兒拿不到的地方B、方便保育員取放的地方D、水池邊漂白粉溶液的使用期限是（）。A、30 天B、20 天C、10 天D、5 天毛巾可以用（）方法消毒。A、日曬法B、煮沸、蒸汽或化學消毒C、化學消毒D、煮沸、

32、蒸汽151.飲水龍頭消毒可采用（）的方法。A、消毒劑擦拭B、消毒劑噴霧C、消毒劑滯留擦拭D、清水擦拭152.消毒劑浸泡的消毒方法可用于（）的消毒。A、食具B、便器C、洗手水龍頭。、毛巾采用消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時間應為（）。A、10-15分鐘B、15-30分鐘 C、5分鐘D、2分鐘門把手、飲水龍頭消毒的頻繁程度應為（）。A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次幼兒園使用的消毒劑應該是（）。入、自制產(chǎn)品C、合格產(chǎn)品B、便宜產(chǎn)品D、濃度最低的產(chǎn)品156.（）是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對象。A、指甲B、床圍欄日托園晨檢的順序是有（）。A、一摸、二看、三查、四問C、一看、二查、三摸、四問

33、晨檢時檢查孩子的衣兜是為了（）。A、避免意外事故的發(fā)生C、分享嬰幼兒帶來的玩具。、毛巾D、桌椅B、一問、二摸、三看、四查D、一摸、二看、三問、四查B、分享嬰幼兒帶來的食物D、檢查是否帶手絹晨檢后應把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物（）A、放在幼兒拿不到的地方C、放在桌面（）不屬于整托園晨檢中“二看”的內(nèi)容。A、面容、眼睛鞏膜的顏色C、呼吸的速度嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是（）。A、不會吞咽B、口腔潰瘍B、放在玩具架上D、放在幼兒的口袋里B、身體是否有疹子D、牙齒是否潔白C、 頻繁吞咽D、口腔深（）是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則 和道德規(guī)范的總和。A、職業(yè)B、職

34、業(yè)道德C、道德D、保育員職業(yè)道德嬰幼兒耳道長耵聹，應該用（）工具取出。入、耳挖勺B、火柴棍C、棉簽托兒所是對（）前兒童進行集體保育和教育的機構。A、3歲前B、2歲前C、1歲前母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易生病是因為母乳中含有（）。A、抗生素B、抗體（）不是預防吃手的好辦法。A、關愛C、豐富的環(huán)境刺激嬰幼兒預防接種后的輕微反應會在（A、48小時B、24小時下列屬于幼兒觀察力特點的是（）。A、觀察的目的性較強。不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。B、觀察缺乏一定的順序性和系統(tǒng)性，觀察不仔細。C、能抓住事物的本質(zhì)特征。D、觀察有明確的順序性和系統(tǒng)性。（）的兩個突出特點是間接性和概括性。A、想象B、記憶C、思維。

35、、卡子D、6歲前C、乳糖D、不飽和脂肪酸B、轉移注意力D、讓嬰兒感到饑餓）后消失。C、12小時D、6小時D、知覺A、二至四次B、一至二次幼兒園教育指導綱要（試行）是（A、2001 年B、1989 年幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分A、學校教育C、學校教育和終身教育保育員在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行（）。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排欲配制5%來蘇兒溶液100斤，需要來蘇兒原藥量為（）。A、5公斤B、5斤欲配制濃度為0.2%的過氧乙酸10公斤A、0. 4 斤B、2 斤84液消毒餐具、毛巾等的配制比例是（A、1:7001:500B、1

36、:6001:400C、10 斤需要過氧乙酸原藥量為（C、2公斤）。C、1:100:1:50D、）。D、10公斤20克D、1: 500 1:200使用84液后必須用（）沖洗藥液，以免嬰幼兒中毒。A、糖水B、藥水C、堿水食具、水杯不可以用（）方法消毒。D、清水A、日曬法B、蒸汽餐桌消毒的時間應為（）。A、2分鐘B、5分鐘嬰幼兒接受晨檢后應（）。A、喝水B、吃飯幼兒園每天應對（）進行擦拭。A、玩具B、門拉手指導嬰幼兒用鹽水漱口的方法是（大口喝，咽下小口喝，仰頭，在嗓子眼處多振動幾次，吐出小口喝，在口腔多咕嘟幾下，吐出大口喝，吐出）。C、化學消毒C、10分鐘C、C、用自來水漱口玩具架D、煮沸D、20分

37、鐘D、D、用鹽水漱口圖書A、B、C、D、右側胸部感染會導致（）淋巴結腫大。A、右腹股溝B、右腋下采用量床測量嬰兒身高應由（）個人完成。C、右側頜下D、左腋下A、1B、2C、3D、41903年在（）建立了我國第一個學前社會教育機構。D、廣州A、天津B、北京C、湖北武昌具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。A、612歲B、03歲C、06歲D、36歲要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點的游戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的 體格鍛煉，給嬰兒每天做（）被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。C、 四至五次D、四至六次）頒布的。D、1980 年C、 1996 年是我國（）的奠基階段。B、終

38、身教育D、全民教育保育員用量床給嬰兒測量身高時應（）。入、雙手握住嬰兒的膝蓋B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部。、雙手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟較大幼兒不適合采用（）測量身高。A、量床B、身高測量儀C、皮尺固定在墻上D、木尺固定在墻上測量身高時使用兩側有標尺的量板應注意（）。A、兩側的讀數(shù)一致B、只看一側的讀數(shù)C、兩側的讀數(shù)可以不一致D、遮蓋一側的讀數(shù)測量嬰幼兒體重應該注意迅速，避免嬰幼兒（）。A、耽誤時間B、受熱站姿測量身高時應注意（）。A、挺胸抬頭B、低頭含胸保育員每天確定的值日生數(shù)量為（）。A、1名B、2名容納食物的器皿擺放

39、應該（）。A、重疊B、排隊指導大班幼兒自己盛湯的方法是（）。A、只盛液體C、盛得過滿為大班幼兒自取食物應準備的物品有（A、清潔的臉盆若干，公勺或夾子C、吃飯用的勺子若干飯碗應該放在距桌邊（）處。A、2cmB、10cm嬰幼兒學習漱口的年齡為（）。A、1歲B、2歲保育員給嬰幼兒洗澡前應先洗（）。C、打鬧C、不過分挺胸D、受涼D、不能低頭C、3名D、4名C、 集中擺放D、不扎堆B、只撈固體D、將湯攪拌均勻然后盛起）。B、水桶若干D、小碗若干C、20cmD、15cmC、3歲D、4歲A、手B、臉C、腳D、頸部199.保育員對嬰幼兒盥洗的指導應該（）。A、集中指出錯誤B、一次練習C、讓幼兒認真看D、反復練

40、習200.嬰幼兒的手指甲應該（）剪一次。A、四周B、三周C、兩周D、一周201.為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥最忌諱的是（）。入、安靜B、迅速C、吸引其他嬰幼兒的注意D、安慰遺尿嬰幼兒202.幼兒5歲后仍不自主排尿為（）。A、尿崩癥B、遺尿癥C、尿道炎D、腎盂腎炎某中班幼兒午睡尿床，屬于（）。A、正常B、遺尿癥C、發(fā)育成熟D、病態(tài)一般情況下，嬰幼兒在（）可以自行控制排尿。A、1 歲B、4 歲C、2-3 歲D、5 歲提醒睡眠中的遺尿嬰幼兒排尿首先要喚醒熟睡的嬰幼兒，是為了（）。A、讓嬰幼兒無意識排尿B、讓嬰幼兒有意識排尿C、影響嬰幼兒睡覺D、不耽誤嬰幼兒睡覺下列游戲屬于創(chuàng)造性游戲的是（）。A、角色游

41、戲B、音樂游戲C、體育游戲D、教學游戲對有規(guī)則游戲的指導要求保育員做到精心設計和選擇游戲；（）。入、了解幼兒的特點和需要B、與教師互相配合C、做好家長工作D、激發(fā)游戲的情緒按活動內(nèi)容分，可以把幼兒的一日生活分為（）、學習活動和游戲活動等。A、上午的活動B、下午的活動C、晚上的活動D、生活活動多元智能的理論是由美國心理學家（）提出的。A、杜威B、加德納C、蒙臺梭利D、福祿貝爾整日制幼兒園每日的上午和下午都應該有（）讓幼兒進行自由的游戲活動。A、相對完整的時間B、機會C、時間D、一定的時間指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童 游戲的真實情況，（）。A、合理

42、地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持8、精心設計和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒D、保證游戲的時間指導個別嬰幼兒參與活動的工作程序是認真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的個別 嬰幼兒；掌握個別嬰幼兒活動的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導；（）。A、及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式B、做好個別嬰幼兒的教育工作C、做好個別嬰幼兒活動的記錄D、及時加強教育保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預報的習慣，及時了解天氣的變化情況，（）。A、做好記錄B、為照顧好嬰幼兒的生活做好準備C、及時通報給嬰幼兒D、掌握第一手氣象材料教師對待口吃幼兒的正確做法是（）。A、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習C、

43、反復糾正D、不許說話嬰兒最初添加的輔食應該是（）。D、固體狀輔食A、液體狀輔食B、漿狀輔食C、泥狀輔食嬰幼兒服退燒藥的間隔時間是（）。A、2小時B、4小時C、3小時D、6小時在了解嬰幼兒活動量的方法中通過測量嬰幼兒的心率的方式是（）。A、調(diào)查法B、測量法C、觀察法D、實驗法在（），保育員要注意觀察體弱兒和肥胖兒的情況，隨時根據(jù)他們活動的情況為其增減衣服。A、做好場地準備的同時B、嬰幼兒戶外活動前C、嬰幼兒戶外活動中D、嬰幼兒戶外活動后（）、飲食的調(diào)整、作息時間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使這些嬰幼兒感到不舒服甚至生病。B、衣服的薄厚D、天氣的變化B、注意的穩(wěn)定性差D、注意的分配能力較

44、強A、緊張的學習生活C、活動時間的長短（）是幼兒注意的特點之一。A、注意的時間長C、有意注意占優(yōu)勢照顧體弱兒的方法之一是通過（）和細心觀察了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體 質(zhì)的原因。A、體檢B、晨檢C、家訪D、測查幼兒的社會關系主要表現(xiàn)在兩個方面，（）和與成人的關系。A、與老師的關系B、與父母的關系C、與鄰里的關系D、與同齡伙伴的關系淋巴系統(tǒng)由（）組成。A、淋巴管、淋巴液B、淋巴管、淋巴結、脾、扁桃體C、淋巴液、淋巴結D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃體體重超過同年齡、同身高標準體重的20%29%為（）。A、中度肥胖B、重度肥胖C、輕度肥胖D、極度肥胖（）兒童的標準體重可用公式體重（kg）=

45、年齡X2+7 （或8）粗略計算。A、2-12 歲B、2-13 歲C、2-14 歲D、2-15 歲對肥胖兒進行身體鍛煉，開始時（）。在活動中宜采用一些既能促進能量消耗，又容易堅持 的運動項目。A、活動量應少一些，以后逐漸增加B、活動量應大一些，以后逐漸減少C、活動應豐富一些，以后在逐漸專一D、活動應單一一些，以后在逐漸豐富幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼 兒以及（）。A、幼兒園的教師B、畢業(yè)的幼兒C、幼兒園中的全體工作人員D、幼兒父母我們可以摸到的淋巴結是（）。A、最大的淋巴結B、最深的淋巴結C、最淺的淋巴結D、最遠的淋巴結頭面部感染會引起（）淋巴結

46、腫大。A、腹股溝B、頸部、頜下C、腋下D、外陰用量床測量身長時，嬰兒的身體應（）。A、身體伸直，背、臀、腿部靠測量板，頭部固定，顱頂接觸頭板。B、身體伸直，背、臀、腿部靠測量板C、身體伸直，背、臀、腿部靠測量板，頭部固定，兩耳在一個水平線上D、身體伸直，背、臀、腿部靠測量板，頭部固定，兩耳在一個水平線上，顱頂接觸頭板嬰幼兒測量身高的正確姿勢是（）。雙腳并攏身體向后靠雙眼向上看A、B、C、D、當口中食物過干時，可指導幼兒（A、再吃一口C、大口咀嚼給嬰兒洗澡應注意（）。A、保持低水溫C、保持水溫適中并隨時調(diào)節(jié)尿液產(chǎn)生后流經(jīng)（），在膀胱暫時儲存。A、腎臟B、輸尿管）。B、D、B、D、將食物咽下喝一口

47、稀的食物保持高水溫一次性調(diào)好水溫C、膀胱保育員檢查睡眠中的幼兒是否尿床時，應注意（）。A、用聲音叫醒幼兒B、刺激幼兒C、動作粗大D、手要溫暖如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、人工呼吸和（）。A、降溫B、拍打頭部C、胸外按壓D、喝水在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、按壓心臟和進行人工呼吸、（）是非常重要的 三步。A、打119電話C、找醫(yī)生（）的處理中，最好用鑷子取出異物。A、鼻腔異物B、咽部異物D、尿道B、立即送往最近的醫(yī)院搶救D、找床，讓嬰幼兒躺在上面C、氣管異物D、小外傷腳跟、臀部、肩胛間三點靠在身高儀立柱上呼吸和心跳是最重要的生命活動。在常溫下，呼吸、

48、心跳若完全停出）以上，生命就有危 險；超過10分鐘則很難起死回生。A、4分鐘B、1分鐘C、2分鐘D、3分鐘有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進行正確而有效的急救，以防止造成死亡或 終身殘廢。（）主要是挽救生命、防止傷殘和減少痛苦。A、中暑的處理原則B、判斷病情的依據(jù)C、凍傷的處理原則D、急救的原則二、判斷題（）職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則 和道德規(guī)范的總和。（）教書育人是保育員崗位職責的基本要求。（）幼兒精神放松有利于減輕遺尿的程度。（）同一個孩子在相同的學習領域任何時候都能夠獲得相同的學習結果。（）制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和

49、教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適 的材料；與教師和學前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。（）每天聽氣象預報，是保育員做好保育工作的需要。()給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。()高級情感主要是指理智感、道德感和美感。()盧梭認為大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，主張教育應該回到自然，適應 自然，順應兒童的天性。()保育員在教育過程中主要完成保育工作，教師在教育過程中主要完成教育工作。()體重超過同年齡、同身高標準體重的20%29%為中度肥胖。()0-12歲兒童的標準身高可用公式身高(cm)=年齡X5+75粗略計算。()幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對

50、象應包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。()對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長發(fā)育的特點， 是入園前的健康檢查的目的之一。()鼻腔異物的處理中，保育員要仔細觀察，及時取出異物。其中“深吸一口氣，用手堵 住無異物的鼻腔一側，用力擤鼻子，異物即可排除”是處理的步驟之一。()較大幼兒可以采用立位測量。()值日生使用的擦拭液應該不刺激幼兒的皮膚。()幼兒3歲可以學習刷牙。()嬰幼兒洗臉應使用流動水。()應該養(yǎng)成嬰幼兒手臟了就洗的習慣。()幼兒3歲后仍不自主排尿為遺尿癥。()對嬰幼兒進行排尿訓練的時間是7-8個月。()只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就

51、一定能做好保育工作。()保育員要熟練掌握現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示 教學內(nèi)容。()保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會與別人一起游戲。()豐富孩子的活動，轉移注意力是矯治吃手的好辦法。()有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。()活動量也稱運動量，是指嬰幼兒在活動中身體所承受的生理負擔量。()在嬰幼兒戶外活動前，保育員要結合嬰幼兒活動的內(nèi)容為嬰幼兒準備戶外活動的服裝。()肥胖兒的體重超過同年齡、同身高標準體重的30%。()幼兒園教育指導綱要(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責。()父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適

52、齡未成年人按照規(guī) 定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。()物品表面殘留的84消毒液可以起到消毒的作用，因此不必沖刷干凈。()餐桌消毒使用的方法是消毒劑滯留擦拭。()嬰幼兒用鹽水漱口時，應小口喝，仰頭，在嗓子眼處多振動幾次，吐出。()一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免損傷角膜。()氣管、支氣管進入異物多見于5歲以下的嬰幼兒。若氣管有異物時，常會表現(xiàn)出嗆咳、 吸氣性困難、憋氣、面色青紫等現(xiàn)象。()嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于前胸、后背等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和 癢的感覺。()脈搏的變化是判斷病情輕重的一個重要指標。()呼吸和心跳是最重要的

53、生命活動。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止半分鐘以上，生命就有危險；超過1分鐘則很難起死回生。()愛崗敬業(yè)是指對該職業(yè)有正確認識的基礎上的熱愛，是做好工作的基礎。()廁所便器的消毒應用消毒劑浸泡、刷洗。()幼兒應該咬硬物。()嬰兒生理性流涎發(fā)生在3歲前。()嬰幼兒應以粗糧為主食。()嬰幼兒徹底斷奶后才可以吃成人食物。()同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足幼兒的心理需要，(2)有助于 幼兒認.知能力的發(fā)展；(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。()孩子上課隨便說話，玩東西、搞小動作是其缺乏獨立意識和獨立生活能力的表現(xiàn)。45.()嬰幼兒多吃豆制品不易貧血。()以所含實際有效成分為基數(shù)的消毒

54、液配制公式=欲配制濃度X欲配制數(shù)量。()保育員在配置使用存放消毒劑時應注意自身和幼兒的安全。()幼兒園使用的消毒劑應該有消毒衛(wèi)生許可證。()具體形象思維是3歲前幼兒思維的主要形式。()飯前應擦拭兩遍餐桌，第一遍用洗滌劑擦拭，第二遍用清水擦拭。()指導幼兒洗臉時，眼角、前額、臉頰、鼻孔下、口周、下巴、脖子、耳朵都應洗到。()按游戲的性質(zhì)分，可以把游戲分為安靜游戲和活動性游戲。()學前兒童的生活活動主要有吃飯、喝水、盥洗等內(nèi)容。()保育員平時要做好保育工作計劃和記錄，做好保育工作總結。()嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長發(fā)育與 健康狀況、了解嬰幼兒預防接種完成的

55、情況等。()脈搏的變化是判斷病情輕重的一個重要指標。垂危患兒的脈搏由規(guī)則節(jié)律的跳動變得 細快而慢或節(jié)律不齊，說明心臟功能和血液循環(huán)出現(xiàn)了嚴重障礙。一旦心跳加快，應立即做胸外 心臟按摩。答案一、單項選擇1.B2.C3. D4. C5. A6.D7.C8. A9.B10.D11. B12. A13. B14.C15.C16. D17.C18.A19. B20. D21. C22.C23.C24. B25.C26.D27. C28. A29. A30.B31.B32. A33.B34.A35. B36. B37. B38.B39.C40. D41.D42.D43.B44.C45.D46.D47.D4

56、8.B49.A50.D51.D52.D53.B54.C55.A56.A57.B58.D59.B60.B61.A62.C63.C64.D65.B66.A67.B68.B69.C70.B71.B72.A73.D74.C75.B76.D77.A78.A79.C80.D81.C82.C83.A84.D85.D86.A87.D88.A89.B90.D91.D92.D93.D94.C95.A96.C97.C98.D99.A100.B101.C102.A103.A104.B105.C106.B107.B108.C109.B110.C111.A112.D113.C114.D115.C116.A117.D118

57、.D119.C120.D121.C122.D123.D124.B125.D126.A127.A128.B129.D130.C131.B132.C133.B134.D135.A136.C137.A138.C139.B140.B141.C142.B143.A144.B145.D146.C147.D148.C149.C150.B151.C152.B153.A154.A155.C156.C157.D158.A159.A160.D161.A162.B163.C164.A165.B166.D167.B168.B169.C170.C171.D172.B173.A174.C175.A176.B177.D178

58、.D179.D180.A181.C182.D183.B184.B185.B186.B187.B188.A189.A190.D191.C192.B193.D194.D195.A196.B197.B198.B199.D200.D201.C202.B203.A204.C205.B206.A207.D208.D209.B210.A211.A212.A213.B214.A215.A216.B217.B218.C219.D220.B221.C222.D223.B224.C225.A226.A227.C228.C229.B230.D231.D232.D233.C234.B235.D236.C237.B238

59、.B239.A240.D二、判斷題1.X2.3.4.5.6.VV8.VVXV7. VX14.VV16.9. V10. 13.11. X12. XV15.VV20.19.21.V22.XX 24.V17. V18. X 23.VV 30. X32. 31.XXVV228.9. X27.X25.26.V38.XV 40.V34. 33.XVV 37.36.35.39. XVV41.42.XXX47.48.45.44.43.46. XVXX50. V49.VVXV53.52.51.54.56.V55.VXV 58. X57. X60.59.級保育員操作技能指導資料中一、填空題.保育員指導值日生擦拭桌

60、子時第一遍用洗滌液擦拭，第二遍用清水擦拭。1.嬰 幼兒進行定期身體檢查可以幫助保教人員了解他們的健康狀況、生長發(fā)育情況，及早發(fā)現(xiàn)、2治 療他們的疾病和身體的缺陷，以保證嬰幼兒健康的成長。.保育工作總結，既要全面，又要有所 側重，即應在全面總結日常保育、配班工作、個別兒童工3作、貫徹保教并重工作的基礎上， 能總結出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績工作。歲以上的幼兒采用身高計 34.在對幼兒進行健康檢查時，3歲以下的嬰兒身高采用量床、測量，測量。5.嬰幼兒的進 餐的環(huán)境、進餐情緒、身體狀況、食物都會影響其食欲。.測量體重的測量工具應性能良好、清 潔，保育員和保健醫(yī)生的手應保持溫暖，測量