版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Word - 12 -2022安全生產(chǎn)教育心得體會平安生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題, 平安文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分, 并起著越來越重 要的作用。平安生產(chǎn)教育意義重大。下文是關(guān)于平安生產(chǎn)教育心得體會,盼望對大家有關(guān)心。平安生產(chǎn)教育心得體會篇一平安生產(chǎn)是一種責(zé)任,不僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé),更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次慘痛的事故,都給親人心頭留下永久的痛,平安生產(chǎn)牽動人心。平安生產(chǎn),不僅僅關(guān)系你自己,更多的是關(guān)系到你我他。平安生產(chǎn)是社會進展永恒的主題,是一切工作的真諦。平安是企業(yè)進展的前提和根本,與企業(yè)的生存進展息息相關(guān),企業(yè)要想尋求更大進展,獲
2、得更寬闊的市場,就必需切實抓好平安生產(chǎn)工作,全面落實平安生產(chǎn)責(zé)任制,遏制生產(chǎn)平安事故的發(fā)生,才能制造出更好的經(jīng)濟效益。作為一名項目經(jīng)理,深知肩上責(zé)任重大,對施工項目的平安生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。因此,從自身角度就要堅固樹立平安進展,清潔進展的指導(dǎo)思想和平安,環(huán)保優(yōu)先,以人為本的正確理念,堅決克服重生產(chǎn),輕平安的錯誤思想,切實擺正平安與進度、平安與效益的關(guān)系,切實做到擔(dān)心全不生產(chǎn)、擔(dān)心全不開工、擔(dān)心全不建設(shè)、擔(dān)心全不運行,確保生產(chǎn)平安。從基層施工多年的閱歷來看,抓好基層單位平安生產(chǎn)工作應(yīng)重點做好以下幾點:一、正確熟悉當(dāng)前平安生產(chǎn)形勢從總體形勢來看,公司的平安生產(chǎn)狀況總體相對比較穩(wěn)定,但基層的平安環(huán)保
3、工作依舊嚴(yán)峻,綜合管理力量還不能滿意生產(chǎn)經(jīng)營的需要,還達不到平安進展、清潔進展的要求。因此,需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確熟悉目前的平安生產(chǎn)形勢,率領(lǐng)全員扎扎實實地開展平安環(huán)保工作,將各項平安環(huán)保工作舉措落到實處,務(wù)求實效,不斷夯實基層HSE管理,全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防力量,為公司實現(xiàn)持續(xù)健康進展奠定堅實的基礎(chǔ)。二、提高思想熟悉近幾年,集團公司、公司對平安環(huán)保工作越來越重視,要求也越來越嚴(yán),可以說,在當(dāng)前形勢下,平安是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧,更是一種不行推卸的責(zé)任,因此,作為基層領(lǐng)導(dǎo)要充分熟悉到這一點,不斷提高對平安環(huán)保工作的熟悉,增加抓好平安環(huán)保工作的緊迫感和責(zé)任意識。深刻理解平安是拒絕
4、性指標(biāo),經(jīng)營是性指標(biāo),節(jié)能降耗是約束性指標(biāo),從進展惠及員工、維護員工切身利益的角度動身,切實抓好平安環(huán)保工作。要搞好平安生產(chǎn)工作,思想熟悉是關(guān)鍵,特殊是基層各級領(lǐng)導(dǎo)的平安生產(chǎn)意識,必需仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關(guān)平安生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī),以及上級有關(guān)平安生產(chǎn)管理制度,把平安生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程,準(zhǔn)時討論解決或?qū)徟嘘P(guān)平安生產(chǎn)中的重大問題,并按規(guī)定提取平安經(jīng)費,保障平安設(shè)施的準(zhǔn)時到位,切實解決平安技術(shù)問題。在日常工作當(dāng)中,始終堅持把平安生產(chǎn)擺在位,不斷健全平安生產(chǎn)保證體系和平安生產(chǎn)監(jiān)督體系,逐步完善HSE行為準(zhǔn)則、HSE檢查及考核標(biāo)準(zhǔn)、HSE獎懲管理方法,做到組織落實、措施落
5、實、檢查落實、考核落實,促使HSE管理基礎(chǔ)工作進一步夯實。三、全面落實平安生產(chǎn)責(zé)任制平安環(huán)保工作是一項系統(tǒng)工程,是全員、全過程、全方位的工作,項目經(jīng)理作為施工項目平安生產(chǎn)責(zé)任人,要切實履行責(zé)任人的責(zé)任,要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的HSE職責(zé),并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去,直至每一名崗位員工,要做到橫向到邊,縱向究竟,構(gòu)建一把手掛帥,主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),專業(yè)路分管,職能部門監(jiān)控,黨政工團齊抓,全員參加的責(zé)任體系和工作局面。同時,建立完善HSE獎懲約束機制,把HSE責(zé)任目標(biāo)落實狀況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來,嚴(yán)考核,硬兌現(xiàn),促使責(zé)任由全員共擔(dān)。四、加大執(zhí)行力度抓平安生產(chǎn)工作,必需注意執(zhí)行力
6、量建設(shè),嚴(yán)格根據(jù)公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事,養(yǎng)成敬重科學(xué)規(guī)律,反對違章蠻干的好習(xí)慣,養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行,執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時,還要培育各級管理人員事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng),敢于叫真章,擅長抓細(xì)節(jié),準(zhǔn)時發(fā)覺和堵塞平安環(huán)保的漏洞,識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風(fēng)險,落實各項消減掌握措施,強化危機意識和風(fēng)險意識,增加員工識險避險和事故應(yīng)急處置力量,樹立平安環(huán)保工作沒有問題就是最大的問題和沒有最好只有更好的理念,時刻保持對各類風(fēng)險和隱患保持高度警覺,筑起結(jié)實的防范之墻,遏制一切事故的發(fā)生。五、切實抓好風(fēng)險管理風(fēng)險管理是開展各項管理工作的基礎(chǔ)和前提,因此,要切實抓好
7、此項工作,組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。項目經(jīng)理要親自組織開展,組織平安管理部門、生產(chǎn)技術(shù)部門、設(shè)備管理部門根據(jù)事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動,針對識別出的危害因素,準(zhǔn)時制定風(fēng)險消減掌握措施,并充實、完善到施工項目兩書一表、崗位兩書一表和操作規(guī)程中,指導(dǎo)作業(yè)人員施工和操作,防范各類事故的發(fā)生??傊桨采a(chǎn)工作只有起點,沒有終點。因此,平安生產(chǎn)工作必需全員參加,做到人人、事事、時時、到處抓平安生產(chǎn)工作,努力增加全員的平安環(huán)保意識,提高全員的平安環(huán)保素養(yǎng),實現(xiàn)要我平安到我要平安,我會平安的思想轉(zhuǎn)變,從而有力促進公司平安環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定進展。平安生產(chǎn)教育心得
8、體會篇二平安生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題, 平安文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分, 并起著越來越重 要的作用。企業(yè)平安文化是企業(yè)在平安生產(chǎn)的實踐中,以從事平安管理、平安生產(chǎn)、平安宣 傳教育等形式,逐步形成的為全體員工所認(rèn)同、共同遵守,帶有本企業(yè)特點的價值觀念、經(jīng) 營作風(fēng)、管理準(zhǔn)則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和平安目標(biāo)等的總和。推動平安文化建設(shè),促進企 業(yè)平安生產(chǎn)已成為當(dāng)前煤炭企業(yè)的主要任務(wù)。企業(yè)平安文化建設(shè)的方法和途徑談點粗淺熟悉。一、形成全新的平安文化理念如何形成全新的平安文化理念,使平安文化理念深化人心,應(yīng)注意以下幾個方面:一是要樹立以人為本的觀念。堅持以人為本,打造平安文化是全面貫徹平安第 一、預(yù)防為
9、主方針的新舉措,是企業(yè)保障員工人身平安與健康的的新探究。以人為本的安 全生產(chǎn)管理,就是指企業(yè)生產(chǎn)的過程中把員工的生命擺在一切工作的首位,貫穿以人為 本、珍惜生命、愛護環(huán)境的理念,真正做到維護員工的利益,以員工是否滿足、 是否得利、是否安康穩(wěn)定為標(biāo)準(zhǔn),形成社會效益、企業(yè)利益和個人權(quán)益的多贏局面,促進企 業(yè)可持續(xù)進展。因此,企業(yè)抓平安生產(chǎn)首先要把員工的生命平安放在位,當(dāng)員工人身安 全與企業(yè)的生產(chǎn)、 企業(yè)的經(jīng)濟利益等其它方面發(fā)生沖突時應(yīng)無條件的聽從人的生命。二是要 樹立平安就是企業(yè)最大效益的觀念。煤礦只有實現(xiàn)平安才能確保企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)秩序, 沒有 牢靠的平安作為屏障,企業(yè)的生產(chǎn)、 經(jīng)營、 改革、 進
10、展將無法正常進行。平安是生產(chǎn)的前提, 平安事故帶來的損失是巨大的。因此要深刻熟悉到平安生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。三是要形成 平安工作人人有責(zé)的觀念平安不僅是企業(yè)的重要工作,而且也是每個員工的事。企業(yè)對安 全工作、對員工生命的關(guān)注不僅強調(diào)生命的物質(zhì)存在的珍貴,更應(yīng)關(guān)注和關(guān)愛員工,不僅要 保證員工的生命平安, 更要對員工進行情感和精神的關(guān)懷, 使員工獲得精神上的安慰和滿意, 為員工供應(yīng)一個本質(zhì)平安的環(huán)境,使企業(yè)人本、人權(quán)、人性、人情的核心思想獲得充分 的體現(xiàn)。企業(yè)的每一個員工也要充分熟悉平安為天、生命至遵循重要意義,要不斷提高自 身平安意識,實現(xiàn)自我管理,保障自身和他人的平安,實現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同進
11、展。二、創(chuàng)建有效的平安文化機制有一個有效的平安文化機制,能夠保證平安文化建設(shè)的順當(dāng)進行。主要要創(chuàng)建以下機制:一是創(chuàng)建平安學(xué)習(xí)機制要使平安文化理念深化人心,必需要有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)機制,建立學(xué) 習(xí)型組織。在平安學(xué)習(xí)和平安教育的途徑上要多管齊下,強化效果。在平安學(xué)習(xí)和平安教育 的形式及內(nèi)容上要豐富多彩,推陳出新,使平安學(xué)習(xí)和平安教育具有學(xué)問性、趣味性,寓教 于樂,讓職工在參加活動中受到教育,在潛移默化中強化平安意識。要通過多種形式的學(xué)習(xí) 和宣揚教育,逐步形成人人講平安,事事講平安,時時講平安的氛圍,使廣闊職工逐步 實現(xiàn)從要我平安到我要平安的思想跨越, 進一步升華到我會平安的境界。二是創(chuàng)建平安管理機制
12、仔細(xì)整合并完善各類平安管理規(guī)章制度,增加科學(xué)性、嚴(yán)密性和可操作 性,是搞好平安生產(chǎn)的前提,也是創(chuàng)建平安文化的前提。要編織黨政工團齊抓共管的科學(xué)管 理網(wǎng)絡(luò),工會抓網(wǎng),共表團抓崗,紀(jì)委抓黨員平安聯(lián)?;ケ?,女工家屬協(xié)管,職能部門和科 隊要層層落實平安責(zé)任制,強化現(xiàn)場管理,確保各項規(guī)程措施、規(guī)章制度和平安生產(chǎn)落到實 處, 領(lǐng)導(dǎo)干部堅持現(xiàn)場跟班把好平安關(guān), 加大對平安生產(chǎn)的監(jiān)督檢查的力度, 狠反三違, 保證平安生產(chǎn)。三是創(chuàng)建平安培訓(xùn)機制要把平安培訓(xùn)工作納入企業(yè)平安生產(chǎn)和企業(yè)進展的 總體布局,統(tǒng)一規(guī)劃,同步推動,以培訓(xùn)機構(gòu)、師資力氣和平安教材為重點,推動平安培訓(xùn) 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),建立平安培訓(xùn)責(zé)任制,探究平安培
13、訓(xùn)工作的新機制,把平安培訓(xùn)與技能培訓(xùn)結(jié) 合起來,以平安培訓(xùn)為起點,提高職工隊伍的整體文化素養(yǎng),力求平安培訓(xùn)工作科學(xué)化、人 性化、多元化,增進平安培訓(xùn)工作的實效性。三、養(yǎng)成良好的職工行為規(guī)范規(guī)范職工的平安行為,培育職工的良好的平安職業(yè)精神,是營造企業(yè)文化的重要舉措。一是 要塑造職工良好的平安職業(yè)行為。職業(yè)文明是對職工最基本的要求,也是最高的平安規(guī)范,要以高尚的人格力彰顯良好的職業(yè)道德, 以優(yōu)秀的職業(yè)形象弘揚高尚的平安文化。二是要規(guī)范職工的操作行為。在班前要向職工貫徹施工措施,提出詳細(xì)的操作要求。要施工中要全面嚴(yán)格檢查職工的操作行為,準(zhǔn)時進展,準(zhǔn)時整改,使職工養(yǎng)成良好的操作行為。三是要開展 深化班
14、組危急預(yù)知活動,增加職工超前預(yù)防力量。班組平安預(yù)知活動是加強班組平安管理, 推動企業(yè)平安文化的重要內(nèi)容, 也是規(guī)范職工平安待業(yè)的重要舉措。搞好班組危急預(yù)知活動, 真正使職工對當(dāng)日當(dāng)班的生產(chǎn)現(xiàn)場狀況、平安工作重點及施工過程中可能威逼正常平安生 產(chǎn)、造成事故的危急源做到心中有數(shù),了如指掌。四是要開展平安競賽活動。在競賽活動中 使職工養(yǎng)成精益求精的工作作風(fēng),不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度,爭創(chuàng)一流的工作精神,呈現(xiàn)職工良 好的平安職業(yè)行為。平安生產(chǎn)教育心得體會篇三通過參與 10 日公司舉辦的平安生產(chǎn)培訓(xùn)大會,作為來 自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員,我受到很大教育,學(xué)習(xí)甚多,感受頗 深,對自己的職責(zé)有了更深刻
15、的理解和感悟。通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),我們知道:在企業(yè)平安生產(chǎn)活動中,人們通常把管 理者對員工提出平安規(guī)范要求稱之為要我平安,而把員工的自覺平安行為稱 之為我要平安。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且平安實現(xiàn)方式和管 理效果也不一樣。要我平安,是從客體動身,由外因發(fā)出平安生產(chǎn)約束掌握 信息,作用于平安生產(chǎn)行為的主題,最終達到生產(chǎn)平安;我要平安則是從主 體動身,由內(nèi)因產(chǎn)生平安生產(chǎn)的動機,主觀能動地實現(xiàn)平安生產(chǎn)。從管理角度來 說,要我平安和我要平安是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,要我平安是外因,是 動力;我要平安是內(nèi)因,是依據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對 實現(xiàn)平安生產(chǎn)起到推動或打算作用。如何實現(xiàn)從要
16、我平安向我要平安的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工 作的我,立足于生產(chǎn)線,對于平安是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了平安 才有效益,有著深刻的熟悉和體會。一、著眼人的平安心理進行平安教育平安心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中 伴隨著生產(chǎn)工具、 機械設(shè)備、 工作環(huán)境、 人際關(guān)系而產(chǎn)生的平安需要與平安意識。主要包括:勞動生產(chǎn)中的平安心理、職業(yè)平安心理、平安管理過程中的平安群體 心理、平安組織心理等。通過對平安生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高平安 教育的質(zhì)量,產(chǎn)生平安教育的心理效應(yīng),達到抓住人心、震撼人心、深化人心的 效果。因此,結(jié)合我公司實際,我認(rèn)為平安教育應(yīng)抓住以下三個重點
17、:一是利用 平安心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進公司后的平安教育,以先入為主的印 象給新員工打下清楚的平安生產(chǎn)烙印。二是利用平安心理的近因效應(yīng),以最近我 公司的典型平安案例對員工進行平安教育, 用活生生的事實影響員工、 激勵員工。三是利用平安心理的示意效應(yīng),運用含蓄的、間接的方法,對員工的心理和行為1 產(chǎn)生潛移默化的影響,進行常規(guī)教育。不管采納哪種教育方法,只要親密聯(lián)系實 際,堅持從人的平安心理動身,牢牢抓住人的平安心理傾向,抓住不同時期人的 平安心理狀態(tài),抓住不同類型人的平安心理活動,進行因時而異、因人而異的安 全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強化人的自我平安愛護意識,使員工產(chǎn)生 我要平安的
18、劇烈傾向。二、把握人的平安行為貫徹平安制度平安行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中愛護自身和愛護設(shè)備、機器等物質(zhì)的一切 動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學(xué)化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條 件下, 平安行為不僅是個體自我愛護行為, 而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、 相互影響、 相互制約的總體行為。要建立起總體的平安防范系統(tǒng),離不開個人的自我平安保 護,這就需要有一套能夠把個人平安與總體平安親密聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安 全行為。這套制度要站在平安行為者的角度來編制和操作,由平安行為者從內(nèi)因 產(chǎn)生我要平安的行為。就我們公司整體來說,由于塑編企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同, 存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)連接作業(yè)的特點。所
19、以在工作中要從嚴(yán) 要求自己,從細(xì)處入手。將嚴(yán)、細(xì)、實三個字作為一切工作的基本要求,深 刻理解這三個字的萬鈞份量。嚴(yán)就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍,從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;細(xì)就是見微知著,防微杜漸,從微小處做起,從點滴做起,以掌握異 常,削減障礙,防止事故;實就是實事求是,夯實基礎(chǔ),從最基本的方面做 起,不弄虛作假,不欺上瞞下,確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這三字方 針,緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的平安行為, 建立和健全個人自我平安愛護制度, 我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有 權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生 產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)
20、制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自 覺地遵守平安規(guī)章制度,自覺地進行平安愛護。員工們說得好,事故不難防,重 在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作 規(guī)程當(dāng)成生命之友,平安之傘,就能夠站在平安生產(chǎn)的主題地位上,實現(xiàn)平安生 產(chǎn)。三、針對人的事項障礙綻開平安活動針對人的事項障礙綻開平安活動平安生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工要我平安的重要問題,是各種不 平安因素中的主要因素。一般狀況下,員工都會為滿意自己的平安需要而實行自 我愛護措施,遵守平安生產(chǎn)規(guī)程,但有的時候,有些人則可能由于存在某些思想 障礙,不僅遺忘了我要平安,而且做不到要我平安。這類思想障礙歸納 起來,大體上有以下幾種:對平安生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的 嚴(yán)峻危害性;對平安生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、 趕進度,而忽視
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 清廉教育課程設(shè)計
- 混凝土管道課程設(shè)計
- 日式疊層食盒市場環(huán)境與對策分析
- 如何開展好美術(shù)課程設(shè)計
- 搽劑相關(guān)項目建議書
- 北京聯(lián)合大學(xué)《物流工程》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 北京聯(lián)合大學(xué)《外國新聞事業(yè)史》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- web前端課程設(shè)計美團頁面
- 數(shù)值分析課程設(shè)計難嗎
- 床架項目可行性實施報告
- 蘭炭生產(chǎn)技術(shù)簡明教程
- 小學(xué)生朗讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查
- 每日收銀交接班表
- 可編輯魚骨圖
- GB∕T 35660.3-2021 信息與文獻 圖書館射頻識別(RFID) 第3部分:分區(qū)存儲RFID標(biāo)簽中基于ISO IEC 15962規(guī)則的數(shù)據(jù)元素編碼
- GB 18613-2012 電動機能效限定值及能效等級
- (完整版)廣西良慶經(jīng)濟開發(fā)區(qū)園區(qū)循環(huán)化改造實施方案
- 介入治療質(zhì)控中心質(zhì)控報告
- 工作閘門安裝施工方案
- 氣管插管護理ppt課件
- 16.《連鎖企業(yè)配送實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論