山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級物理上冊期末測試題

1、山東省煙臺市龍口市2018-2019學(xué)年度八年級上學(xué)期期末物理試卷（五四學(xué)制）、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）1如圖所示蒙住雙眼的小明能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的（）不同.A音調(diào)B音色C.響度D.聲速2.某百米短跑運(yùn)動員，他的成績?yōu)?0秒，如果他在前5秒內(nèi)的平均速度為9m/s；沖過終點的時速度達(dá)到13m/s,那么他跑完全程的平均速度為（）A.8m/sB.9m/sC.10m/sD.11m/s3甲、乙兩人在同一公路上行走，乙看到路旁的樹木向西運(yùn)動，甲看到乙靜止不動，若以地面為參照物，則甲、乙的運(yùn)動方向應(yīng)是（）A.都向西運(yùn)動B.甲向東運(yùn)動，乙向西運(yùn)動C.都向東運(yùn)動D.甲向

2、西運(yùn)動，乙向東運(yùn)動下列事例中利用聲傳遞信息的是（A.用超聲波清洗眼鏡利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石我國在亞丁灣海海軍護(hù)航編隊使用利用超聲波給金屬工件探傷）金嗓子”（又名聲波炮”）震懾海盜如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（）40cm處，以5cm/sA.鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大B.經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cmC.鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/sD.若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直6某同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T

3、焰位于a,b,c,d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a,b,c,d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中錯誤的是（）A燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的實像最大D燭焰位于d點時，成正立放大的虛像TOC o 1-5 h z7某同學(xué)利用一定量的水，研究水的體積隨溫度變化的關(guān)系，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出V-t圖象，如圖所示，根據(jù)這個圖象，可以說明水溫從1C升到8C過程中（）A.水的密度先變大后變小B.水的密度保持不變C.水的密度先變小后變大D.水的密度一直變大&醫(yī)院搶救室用密度為8kg/m3壓縮氧氣瓶去搶救病人，第一個高危病人用去總質(zhì)量的，第二病

4、人用去剩余氣體質(zhì)量的一半，則最后氧氣瓶內(nèi)余下氧氣的密度為（）3333A.6kg/m3B.4kg/m3C.2kg/m3D.1kg/m3三個體積和質(zhì)量都相等的空心鋁球、銅球和鐵球（p銅P鐵P鋁），將它們的空心部分注滿水后，則質(zhì)量最大的是（）A.鋁球B.鐵球C.銅球D.一樣大如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（）A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5N乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND.甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零二、填空題

5、(共10小題，滿分30分)11看電影時，因為電影幕布發(fā)生反射，(選填漫反射”鏡面反射”)所以各個方向的觀眾都能看到畫面，幕布用白色的，因為白色的物體可以反射色光;看話劇時，一位演員穿紅色上衣，在藍(lán)色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是甲、乙兩人都在同一直線上做同向的勻速直線運(yùn)動，如圖是他們運(yùn)動的路程-時間圖象,你能從圖象中發(fā)現(xiàn)的信息有：;.一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)22cm處時，如圖乙所示，則可以成一個、的像,應(yīng)用這一規(guī)律可以制成(選填照相機(jī)”、投影儀”或放大鏡”).在如圖所示探究平面鏡成像特點”的實驗中：TOC o 1-5 h z選用玻璃板代替平面

6、鏡的目的是;選取兩支相同的蠟燭是為了;實驗的過程中無論怎樣移動蠟燭都不能與玻璃板前方蠟燭的像重合，則可能的原因是.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明，在此實驗中乒乓球的作用，這種研究物理的方法叫16我們常說：銅比鋁重”是指銅的比鋁大；冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后質(zhì)量，密度，體積（以上三空選填變大”變小”或不變”的緣故.17如圖（a）所示是足球運(yùn)動中頭球攻門”的情景，頂球時運(yùn)動員給球施力的同時頭也會感到痛，說明;如圖（b）所示射箭時用力將弓拉彎，說明；如圖（c）所示用大小、方向均相同的力推門，推力作用在A點比作用在B點容易把門推

7、開，說明18.用手握住1.5千克的瓶子懸空，則瓶子所受的摩擦力的大小為N，方向是，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力將（變大、變小或不變）19如圖，小華用不計重力的彈簧秤拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，彈簧秤的讀數(shù)為N，物塊受到的滑動摩擦力的大小為N;當(dāng)速度增加到4m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為N.20.在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，供選擇的器材有：a、斜面；b、帶鉤的正方體木塊；c、帶鉤的長方體木塊；d、表面平整的長木板；e、幾條毛巾；f、直尺；g、彈簧測力計；h、多支圓珠筆芯某同學(xué)猜想：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積有關(guān)，為了驗證該猜想是否正確

8、，需要的器材有（填器材前面的字母）：三、作圖簡答題（共3小題，滿分8分）21如圖所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S請畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖，并根據(jù)平面鏡成像特點畫出路燈S通過水面所成的像A22如圖所示，物塊A隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動，請畫出物塊A所受力的示意圖.（不計空氣阻力）23.錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上；也有人用在錘頭和錘柄的縫隙中釘入木楔的方法，使錘頭緊緊套在錘柄上.請用相關(guān)的物理知識解釋這兩種做法.四、實驗探究題（共4小題，滿分22分）24為了探究光反射時的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實驗：（1）

9、圖中的光屏是一個可折轉(zhuǎn)的硬紙板（紙板A和B）,此光屏在實驗中的作用是：TOC o 1-5 h z；.（2）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何進(jìn)行操作？（3）在探究反射角與入射角的關(guān)系時，小明同學(xué)分別測出了反射角、入射角分別是40于是他就得出了反射角等于入射角的結(jié)論請問他這樣做是否正確？，理由是25小明同學(xué)通過如圖所示是實驗步驟測量牛奶的密度:(1)調(diào)節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應(yīng)向螺母，才能使天平平衡.他按如圖所示甲、乙、丙的順序進(jìn)行實驗.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:調(diào)節(jié)平衡牛奶密度為cd価何IJU:r:可,r三一r=F-=-三j=E_L二三丙請對小明該實驗方案進(jìn)

10、行評估.26.某物理興趣小組的小明同學(xué)在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖甲所示的實驗：圖甲的實驗中彈簧測力計沿方向拉動木塊，其目的是：.(2)同組的小紅同學(xué)感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過思考小紅提出如果按照圖乙所示來改進(jìn)實驗裝置，實驗效果會顯著改善，請從操作和讀數(shù)兩個方面寫出這樣改進(jìn)的好處.操作方面：;讀數(shù)方面：.27.探究運(yùn)動和力的關(guān)系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動一段距離后，分別停在如圖所示的位置.(1)讓小車從斜面的同一高度滑下，目的是，這種科學(xué)的研究方法是.小車在三個水平面上運(yùn)動時，水平面越光滑，小車受

11、到的摩擦力，小車運(yùn)動的距離由此推斷，如果表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，則小車將做.此實驗正確地揭示了：力是的原因.(4)這個實驗(填能”或不能”直接驗證牛頓第一定律.五、計算題(共2小題，滿分20分)次爆破中，用了一條1m長的導(dǎo)火線來引爆炸藥.導(dǎo)火線的燃燒速度是0.5cm/s,點火者點著導(dǎo)火線后以大于4m/s的速度跑開，他能不能在炸藥爆炸前跑到距離爆炸地點700m的安全區(qū)？試一試，你最多可以想出多少種辦法？有一個質(zhì)量為200g玻璃瓶，當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量700g，用此瓶裝金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是1000g,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆33粒和水的總質(zhì)量為

12、1400g，求(已知p水=1.0X10kg/m):空瓶的容積；金屬顆粒的總質(zhì)量；金屬顆粒的總體積；金屬顆粒的密度.山東省煙臺市龍口市2018-2019學(xué)年度八年級上學(xué)期期末物理試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）1如圖所示蒙住雙眼的小明能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的（）不同.A音調(diào)B音色C.響度D.聲速【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分.【專題】比較思想；聲現(xiàn)象.【分析】音調(diào)指聲音的高低，是由物體振動的頻率決定的；響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)

13、出聲音的音色也就不同.【解答】解：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同.我們能辨別不同的人的聲音是因為他們發(fā)出聲音的音色不同.故選B.【點評】解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度、音色定義去分析解答.某百米短跑運(yùn)動員，他的成績?yōu)?0秒，如果他在前5秒內(nèi)的平均速度為9m/s;沖過終點的時速度達(dá)到13m/s,那么他跑完全程的平均速度為（）A.8m/sB.9m/sC.10m/sD.11m/s【考點】變速運(yùn)動與平均速度.【專題】計算題；運(yùn)動和力.【分析】已知路程與運(yùn)動時間，由平均速度公式可以求出運(yùn)動員的平均速度.【解答】解：百米賽跑的路程s=100m，運(yùn)動

14、時間t=10s,一一、lQOm運(yùn)動員的平均速度=|.=10m/s；故選C.【點評】本題考查了求運(yùn)動員的平均速度問題，熟練應(yīng)用平均速度公式即可正確解題，要注意求平均速度只能用路程比時間，要注意平均速度不是速度的平均.甲、乙兩人在同一公路上行走，乙看到路旁的樹木向西運(yùn)動，甲看到乙靜止不動，若以地面為參照物，則甲、乙的運(yùn)動方向應(yīng)是（）A.都向西運(yùn)動B.甲向東運(yùn)動，乙向西運(yùn)動C.都向東運(yùn)動D.甲向西運(yùn)動，乙向東運(yùn)動【考點】運(yùn)動和靜止的相對性.【分析】運(yùn)動和靜止是相對的.一個物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同.如果物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，則

15、物體為運(yùn)動的，如果物體相對于參照物位置沒有發(fā)生改變，則物體為靜止的.【解答】解：乙看到路旁的樹木向西運(yùn)動，是以他自己為參照物，說明甲向東行走；甲看到乙靜止不動，是以自己為參照物，他與甲之間的位置沒有發(fā)生變化，說明他與甲以相同的速度，同向行走.故選C.【點評】本題考查參照物的選擇和對物體運(yùn)動狀態(tài)的判斷，需要對物體運(yùn)動情況進(jìn)行仔細(xì)分析，然后再得出答案.下列事例中利用聲傳遞信息的是（）A用超聲波清洗眼鏡利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石我國在亞丁灣海海軍護(hù)航編隊使用金嗓子”（又名聲波炮”）震懾海盜D利用超聲波給金屬工件探傷【考點】聲與信息.【專題】聲現(xiàn)象.【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可

16、能的大雨，聲吶”的利用、醫(yī)用B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，超聲波碎石”等.【解答】解：A、禾U用超聲波可以清洗眼鏡，禾U用的是聲音傳遞能量不符合題意；B、利用超聲波可以擊碎體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音可以傳遞能量不符合題意；C、在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊使用金嗓子”（又名聲波炮”）震懾海盜.它的聲波定向發(fā)射器能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳利用的是聲音傳遞能量.不符合題意；D、利用超聲波給金屬工件探傷，可以得到工件內(nèi)部的有關(guān)信息，利用的是聲音傳遞信息.符合題意.故選D.【點評】此題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題；聲波傳遞信息

17、和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面.如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（）1鄉(xiāng)、BA.鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/sD.若平面鏡順時針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像.【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點：所成的像是虛像；像和物體大小相同；像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等來分析此題.【解答】解：A、由

18、平面鏡成像的特點可知，鉛筆與平面鏡的距離改變，鉛筆在鏡中的像的大小不變，故A錯誤；B、因像距與物距是相等的，當(dāng)鉛筆以5cm/s的速度向平面鏡靠近時，2s內(nèi)鉛筆通過的距離s=vt=5cm/s2s=10cm,2s后物距為40cm-10cm30cm，像距也為30cm,2s后鉛筆與鏡中的像相距30cm+30cm=60cm，故B錯誤；C、若鉛筆以5cm/s速度向平面鏡靠近，同時像也以5cm/s速度垂直向平面鏡靠近，故C錯誤；D、鉛筆與平面鏡的夾角為45根據(jù)平面鏡成像的特點，此時平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，所以鉛筆與它在平面鏡中的像互相垂直，故D正確.故選D.【點評】本題主要考查的是平面鏡成像特點在生活中

19、的應(yīng)用此類題目在近幾年的2019屆中考中屬于熱點題目，解答此類題目的關(guān)鍵是牢記平面鏡成像的特點.6某同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a,b,c,d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a,b,c,d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中錯誤的是()A燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的實像最大D燭焰位于d點時，成正立放大的虛像【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗.【專題】透鏡及其應(yīng)用.【分析】根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律來分析，物距小于焦距，成正立放大虛像；物距大于焦距小于二倍焦距，成

20、倒立放大實像；物距大于二倍焦距，成倒立縮小實像.凸透鏡成像時，物近像遠(yuǎn)像變大.【解答】解：(1)燭焰位于a點時，物距大于二倍焦距，成倒立縮小實像，屏上出現(xiàn)的實像最小，故A正確；(2)燭焰位于b、c兩點時，物距大于焦距小于二倍焦距，都成倒立放大實像，但b點位置距離透鏡大于c點位置，因此在c點屏上出現(xiàn)的實像比在b點出現(xiàn)的實像大，即最大，燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大，故B正確、C錯誤；(3)燭焰位于d點時，物距小于焦距，成正立放大虛像，故D正確.故選C.【點評】此題探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，一定要熟練掌握凸透鏡成像特點與物距之間的關(guān)系掌握凸透鏡成像規(guī)律并能靈活運(yùn)用分析實際問題.7某同學(xué)利用一定

21、量的水，研究水的體積隨溫度變化的關(guān)系，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖象，如圖所示，根據(jù)這個圖象，可以說明水溫從1C升到8C過程中（）A.水的密度先變大后變小B.水的密度保持不變C.水的密度先變小后變大D.水的密度一直變大【考點】密度公式的應(yīng)用.【專題】信息給予題；圖析法；密度及其應(yīng)用.【分析】根據(jù)圖象判斷水的體積的變化，利用密度公式尸分析，對于一定質(zhì)量的水，當(dāng)體積減小時，密度增大；體積增大時，密度減小.【解答】解：利用密度公式尸可知，一定質(zhì)量的水，體積變小時，密度變大；反之，變小.由圖象可知，水的溫度從1C升到8C的過程中，水的質(zhì)量保持不變，水的體積先變小后變大，所以水的密度先變大后變小.故選A.【點評

22、】本題考查密度公式的應(yīng)用和根據(jù)圖象分析問題，圖象雖然反映的是體積隨溫度變化情況，其實反映的是密度隨溫度變化情況，所以關(guān)鍵是判斷出水的體積隨溫度變化的特點，還要知道水的質(zhì)量不隨水的體積、狀態(tài)、位置等的改變而改變.&醫(yī)院搶救室用密度為8kg/m3壓縮氧氣瓶去搶救病人，第一個高危病人用去總質(zhì)量的，第二病人用去剩余氣體質(zhì)量的一半，則最后氧氣瓶內(nèi)余下氧氣的密度為（）3333A.6kg/mB.4kg/mC.2kg/mD.1kg/m【考點】密度公式的應(yīng)用.【專題】應(yīng)用題.【分析】首先根據(jù)題意明確最后剩余氧氣的質(zhì)量；由于是氣體，無論質(zhì)量用去多少，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積不變.【解答】解：設(shè)氧氣瓶中的

23、氧氣質(zhì)量原來為m,氧氣瓶的容積為V.則原來氧氣的密度:p=8kg/m3第一個病人用去總質(zhì)量的3/4后，質(zhì)量還剩m，第二病人用去剩余氣體質(zhì)量的一半后，質(zhì)量還剩m.由于是氣體，無論質(zhì)量用去多少，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積V不變.1衛(wèi)根據(jù)公式：尸工=p=8kg/m3=lkg/m3v綜上分析故選D.【點評】明確氧氣的體積始終不變，是解決此題的關(guān)鍵.此題利用了整體代換的方法，首先利用氧氣瓶中原來的氧氣的質(zhì)量和氧氣瓶的容積表示出氧氣原來的密度；然后根據(jù)利用現(xiàn)在的氧氣質(zhì)量和容積表示出現(xiàn)在的氧氣密度；根據(jù)原來氧氣與現(xiàn)在的氧氣的質(zhì)量關(guān)系和體積關(guān)系，即可得到前后兩次的密度的比值關(guān)系.進(jìn)而得到現(xiàn)在氧氣的密度

24、的具體值.三個體積和質(zhì)量都相等的空心鋁球、銅球和鐵球（p銅P鐵P鋁），將它們的空心部分注滿水后，則質(zhì)量最大的是（）A.鋁球B.鐵球C.銅球D.一樣大【考點】空心、混合物質(zhì)的密度計算.【專題】推理法.【分析】根據(jù)銅、鋁、鐵制成的三個質(zhì)量、體積都相等的空心球和卩銅卩鐵p鋁這兩個條件，由密度公式變形可分別算出三個球的實心體積，從而比較出三球的空心體積大小，然后即可知若在空心部分注滿水后，總質(zhì)量的大小.【解答】解：三個球的質(zhì)量相等，即：m鐵=m鋁=m銅，三個球的密度關(guān)系是卩銅卩鐵p鋁，由=+可知，如果三個球是實心的，則體積關(guān)系是：V鋁V鐵V銅，因三個球的實際體積是：V實鋁=V實鐵=V實銅,所以三個球的

25、空心部分的關(guān)系是：V鋁空VV鐵空vV銅空，所以若在空心部分注滿水后，總質(zhì)量最大的是銅球.故選C.【點評】此題除了考查學(xué)生對密度的理解及其靈活運(yùn)用外，還同時鍛煉學(xué)生解題的速度，即從公式可直接看出三個實心球的體積大小，從而判斷出空心部分的體積，然后即可知在空心部分注滿水后，總質(zhì)量的大小.如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)i=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B.甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC.乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND.甲和乙受到的合力均為零，

26、示數(shù)均為零【考點】彈簧測力計在力的相互性方面的應(yīng)用.【專題】運(yùn)動和力.【分析】彈簧測力計使用時總是在平衡狀態(tài)下使用的，即彈簧測力計在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下工作的，此時彈簧測力計受到一對平衡力的作用.一對相互作用力的特點是：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上；一對相互作用力與一對平衡力的不同是：平衡力是作用在一個物體上；相互作用力作用在兩個物體上.【解答】解：水平面上甲、乙兩個測力計在拉力Fi和F2作用下處于靜止，則測力計受力平衡；所以，測力計甲在拉力和乙對甲的拉力作用下處于平衡；則乙對甲的拉力與甲拉力是一對平衡力，則乙對甲的拉力為5N，甲的示數(shù)為5N；測力

27、計乙在拉力和甲對乙的拉力作用下處于平衡；則甲對乙的拉力與乙拉力是一對平衡力，則甲對乙的拉力為5N，乙的示數(shù)為5N；甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是相互作用力，沒有合力，彈簧測力計的示數(shù)也不為0.由此分析可知B選項正確，A、C、D選項錯誤.故選：B.【點評】此題根據(jù)彈簧測力計的原理分析，要學(xué)會用二力平衡的知識來分析彈簧測力計.一對平衡力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上；與相互作用力的不同之處是作用在不同物體上；會利用相互作用力判斷力的大小關(guān)系.二、填空題(共10小題，滿分30分)11看電影時，因為電影幕布發(fā)生漫反射，(選填漫反射”鏡面反射

28、”)所以各個方向的觀眾都能看到畫面，幕布用白色的，因為白色的物體可以反射各種色光；看話劇時,一位演員穿紅色上衣，在藍(lán)色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是黑色.【考點】漫反射；物體的顏色.【專題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散.【分析】解答此題從以下知識點入手：當(dāng)物質(zhì)表面粗糙時，光照射到上邊會向各個方向發(fā)生反射，這就是漫反射現(xiàn)象；不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的，不透明物體只反射和它顏色相同的色光，其他色光都被不透明物體吸收.【解答】解：電影幕布的表面是粗糙的，光射到上邊發(fā)生了漫反射，使各個方向的人都能看到；白色幕布能夠反射各種色光，因此電源幕布用白色的；因為紅色上

29、衣只反射紅光，因此當(dāng)一位演員穿紅色上衣，在藍(lán)色燈光的照射下，藍(lán)光被吸收，觀眾看到的是黑色上衣.故答案為：漫；各種；黑.【點評】本題考查了漫反射現(xiàn)象的利用，及不透明物體的顏色決定于它所反射的顏色的性質(zhì)，物體反射什么色光，就是什么顏色.在白光下是哪種顏色的物體，它就能反射哪種光，其它時甲、乙兩人相距600m的光射到它上面就會被吸收.你能從圖象中發(fā)現(xiàn)的信息有：甲、乙兩人的速度分別為4m/s和1m/s；開始計12.甲、乙兩人都在同一直線上做同向的勻速直線運(yùn)動，如圖是他們運(yùn)動的路程-時間圖象,經(jīng)過200s甲追上乙【考點】速度與物體運(yùn)動.【專題】信息給予題；開放題；圖析法；長度、時間、速度.【分析】解答本

30、題時需要先明確橫軸和縱軸各表示什么物理量，然后再看清物理量的單位是什么；從圖象中找出甲和乙對應(yīng)的路程和時間，然后根據(jù)速度公式v=算出他們各自的速度；要判斷開始計時時，他們二人相距的距離，就看當(dāng)時間為OS時，甲和乙的縱坐標(biāo)分別是多少，他們的縱坐標(biāo)之差就是他們相距的距離；由圖象可知，甲和乙相交于一點，該點的橫坐標(biāo)是200s,縱坐標(biāo)是800m，這表明經(jīng)過200s，甲追上了乙，甲行駛的路程是800m.2甲200m【解答】解：由圖象可知，當(dāng)t甲=200s時，s甲=800m，則甲的速度v甲=、-“.=4m/s；當(dāng)t乙=200s時，s乙=800m-600m=200m，則乙的速度開始計時時，甲的縱坐標(biāo)為0,乙

31、的縱坐標(biāo)為600m，表明兩人相距600m；由圖象可知，當(dāng)時間經(jīng)過200s時，圖象甲和圖象乙相交于一點，該點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別是200s和800m，這表明經(jīng)過200s,甲追上了乙，甲在200s內(nèi)從0運(yùn)動到800m.故答案為：甲、乙兩人的速度分別為4m/s和1m/s；開始計時甲、乙兩人相距600m；經(jīng)過200s甲追上乙.【點評】本題是開放性題，符合答案的信息很多，如：速度的大小、兩人的距離等，做這種題應(yīng)用所學(xué)知識大膽去分析解答，但要注意盡量選常見問題作答.一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)22cm處時，如圖乙所示，則可以成一個倒立、放大的實像，應(yīng)用這一規(guī)律

32、可以制成投影儀(選填照相機(jī)”、投影儀”或放大鏡”).審乙【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用.【專題】應(yīng)用題；圖析法；透鏡及其應(yīng)用.【分析】平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線會聚在焦點上，焦點到透鏡光心的距離為焦距.當(dāng)2fuf時，成倒立放大的實像，應(yīng)用是投影儀.【解答】解：圖示的焦點到透鏡光心的距離等于焦距，所以f=15cm；2fu=22cmf,凸透鏡成倒立、放大的實像，禾U用這一成像原理可以制成投影儀.故答案為：倒立；放大；實；投影儀.【點評】此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，并搞清物距像距之間的關(guān)系.在如圖所示探究平面鏡成像特點”的實驗中：TOC o 1-5 h z選用玻璃板代

33、替平面鏡的目的是便于確定像的位置：選取兩支相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系；實驗的過程中無論怎樣移動蠟燭都不能與玻璃板前方蠟燭的像重合，則可能的原因是玻璃板沒有與桌面垂直.【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.【專題】實驗題；等效替代法；實驗分析法；探究型實驗綜合題.【分析】（1）實驗時選擇透明的玻璃板，在物體的一側(cè)，既能看到物體的像，也能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置.（2）實驗時選擇兩個相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系.（3）如果玻璃板沒有放正，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合.【解答】解：（1）實驗時選擇透明的玻璃板，能同時觀察到像和

34、代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置.（2）實驗時選擇兩支等長的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系.（3）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有與桌面垂直，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像.故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）比較物像大小關(guān)系；（3）玻璃板沒有與桌面垂直.【點評】此題主要是探究平面鏡成像的特點，首先要掌握平面鏡成像的特點.知道其中像的位置的確定利用了替代法，在實驗中要注意像與物的位置和大小的確定.15如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是物體振動產(chǎn)生的，在此實驗中乒乓球的作用把音叉的微小

35、振動放大，便于觀察，這【分析】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大.【解答】解：此實驗可以探究聲音是由物體振動產(chǎn)生的”；將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了音叉在振動；該實驗的方法是轉(zhuǎn)換法.故答案為：聲音是物體的振動產(chǎn)生的；把音叉的微小振動放大，便于觀察；轉(zhuǎn)換法.【點評】本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動，是一種放大的方法，要學(xué)會應(yīng)用.16我們常說：銅比鋁重”是指銅的密度比鋁大；冬天里，戶外裝有水的水缸常會出現(xiàn)破裂是因為水缸里的水結(jié)成冰后質(zhì)量不變，密度變小，體積變大（以上三空

36、選填變大”、變小”或不變”）的緣故.【考點】密度及其特性；質(zhì)量及其特性.【專題】簡答題；質(zhì)量及其測量；密度及其應(yīng)用.【分析】（1）銅比鋁重”是指：相同體積的銅比鋁重，也就是說銅的密度比鋁的大.（2）質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化；由公式尸變形可得出體積的變大.【解答】解：（1）以為銅和鋁的質(zhì)量以及體積都不確定，并且相同體積的銅比鋁的質(zhì)量大，所以銅比鋁重堤指銅的密度比鋁大.（2）水缸里的水結(jié)成冰后，雖然狀態(tài)發(fā)生了變化，但是它所含物質(zhì)的多少沒有發(fā)生變化，所以其質(zhì)量不變.根據(jù)公式卩=變形得：v=+可知，質(zhì)量一定時，冰與水相比密度變小，則冰的體積變大.故答案為：密度；不變

37、；變大.【點評】解答本題的關(guān)鍵是把握質(zhì)量的本質(zhì)，只要物體中所含物質(zhì)的多少”沒有改變，其質(zhì)量就不會改變.此外還要熟練掌握密度公式的應(yīng)用和密度單位之間的換算.17如圖（a）所示是足球運(yùn)動中頭球攻門”的情景，頂球時運(yùn)動員給球施力的同時頭也會感到痛，說明物體間力的作用是相互的；如圖（b）所示射箭時用力將弓拉彎，說明力可以改變物體的形狀；如圖（c）所示用大小、方向均相同的力推門，推力作用在A點比作用在B點容易把門推開，說明力的作用點影響力的作用效果.【考點】力作用的相互性；力的作用效果；力的三要素.【專題】應(yīng)用題；控制變量法；圖析法；運(yùn)動和力.【分析】（1）一個物體對另一個物體施加作用的時候，同時這個物

38、體也受到另一個物體對它施加的力的作用，這就是力作用的相互性.（2）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動狀態(tài).（3）影響力作用效果的因素有：力的大小、力的方向和作用點；根據(jù)影響力的作用效果的因素進(jìn)行分析.【解答】解：如圖（a）所示頂球時運(yùn)動員給球施力的同時，也受到球給他的一個反作用力，因此頭也會感到痛，說明物體間力的作用是相互的；如圖（b）所示射箭時用力將弓拉彎，弓的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；如圖（c）所示用大小、方向均相同的力推門，推力作用在A點比作用在B點容易把門推開,力的大小和方向是一定的，力的作用點不同，力的作用效果不同，也就說明了力的作用效果和力的作用點有關(guān).故

39、答案為：物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的形狀；力的作用點影響力的作用效果.【點評】此題考查力的作用的相互性、力的作用效果和力的三要素，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.18用手握住1.5千克的瓶子懸空，則瓶子所受的摩擦力的大小為14.7N,方向是豎直向上，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力將不變（變大、變小或不變）【考點】二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的大小；摩擦力的方向.【分析】知道物體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出重力.手握瓶子靜止懸空，瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，瓶子受到重力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力，根據(jù)平衡力的條件判斷摩擦力大小.【解答】解：G=mg=1.5

40、kgX9.8N/kg=14.7N，瓶子懸空，受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力的作用，瓶子在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力和重力是平衡力，摩擦力為：f=G=14.7N，增大手握瓶子的力，摩擦力和重力還是平衡力，摩擦力大小不變.增大的握力使瓶子發(fā)生了形變.故答案為：14.7;豎直向上；不變.【點評】手握物體或把物體用力壓在豎直的墻上，物體靜止時受到的摩擦力和重力是平衡力，握力或壓力增大，摩擦力不變，此處學(xué)生容易模糊.19.如圖，小華用不計重力的彈簧秤拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，彈簧秤的讀數(shù)為3.6N，物塊受到的滑動摩擦力的大小為3.6N；當(dāng)速度增加到4m/s時，物塊受到的滑動摩擦

41、力的大小為3.6N.【考點】摩擦力的大小.【專題】重力、彈力、摩擦力.【分析】根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力的大小；摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運(yùn)動速度無關(guān).【解答】解：讀圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.6N，當(dāng)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)時，此時彈簧秤的讀數(shù)為3.6N；物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，所以摩擦力為3.6N；當(dāng)速度增加到4m/s時，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變，仍為3.6N.故答案為：3.6；3.6；3.6.【點評】此題考查了摩擦力大小的決定因素、二力平衡條件的應(yīng)用，注意：當(dāng)拉力增大

42、時，由于其他條件不變，受到的摩擦力并不隨之增大，這是較易出錯的地方.20.在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，供選擇的器材有：a斜面；b、帶鉤的正方體木塊；c、帶鉤的長方體木塊；d、表面平整的長木板；e、幾條毛巾；f、直尺；g、彈簧測力計；h、多支圓珠筆芯.某同學(xué)猜想：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的面積有關(guān)，為了驗證該猜想是否正確，需要的器材有（填器材前面的字母）：cdg.【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗.【專題】實驗題；探究型實驗綜合題.【分析】滑動摩擦力的大小于接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，實驗探究時應(yīng)采用控制變量法；在探究摩擦力的大小與接觸面的面積關(guān)系時，應(yīng)控

43、制物體間的壓力和接觸面粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，據(jù)此分析解答.【解答】解：在探究摩擦力的大小與接觸面的面積關(guān)系時，應(yīng)控制物體間的壓力和接觸面粗糙程度相同.研究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度不變，改變接觸面的大小，所以選取帶鉤的長方體木塊c（不同放置方式接觸面大小不同）和表面平整的長木板d,為了測量摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測力計g拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，比較示數(shù)的大小即可探究，故實驗器材可選：cdg.故答案為：cdg.【點評】本題考查了探究影響滑動摩擦力大小實驗器材的選擇，關(guān)鍵是控制變量法的應(yīng)用和對本實驗的了解與掌握.三、作圖簡答

44、題（共3小題，滿分8分）21如圖所示，在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S.請畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖，并根據(jù)平面鏡成像特點畫出路燈S通過水面所成的像A.$水F【考點】作光的折射光路圖.【專題】作圖題；光的折射、光的色散.【分析】由愛好者在水下E處看到路燈的像為S根據(jù)光的直線傳播可確定入射點，然后根據(jù)光從空氣中斜射入水中時，折射角小于入射角即可畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖.在根據(jù)平面鏡成像特點可作出路燈S通過水面所成的像A.【解答】解：連接ES與界面的交點即為入射點，根據(jù)光從空氣中斜射入水中時，折射角小于入射角，可畫出水下E處的人看到路燈S的光路

45、圖；過界面作S點的對稱點A，即為路燈S通過水面所成的像A如下圖所示：【點評】此題考查光的折射光路圖和平面鏡作圖，平面鏡成像特點與光的反射定律相結(jié)合來作圖，比較直觀、簡捷、準(zhǔn)確.如圖所示，物塊A隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動，請畫出物塊A所受力的示意圖.(不計空氣阻力)廠廠、丿J一丿【考點】力的示意圖.【專題】重力、彈力、摩擦力.【分析】物體做水平方向向右勻速運(yùn)動，物體受到兩個力：它的重力G,傳送帶對它的支持力F,這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心.【解答】解：由于不計空氣阻力，物體和傳送帶一起勻速運(yùn)動，相對靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作

46、用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力如圖所示：受平衡力：這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心易錯點：確定不準(zhǔn)是否受摩擦力.錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上；也有人用在錘頭和錘柄的縫隙中釘入木楔的方法，使錘頭緊緊套在錘柄上.請用相關(guān)的物理知識解釋這兩種做法.【考點】慣性.【專題】運(yùn)動和力.【分析】(1)一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性任何物體都有慣性，利用斧頭的慣性可以將其套在斧柄上.(2)增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度.據(jù)此分析回答.【解答】解：用撞擊錘柄的方

47、法時，錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動，當(dāng)錘柄停止運(yùn)動，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動，使錘頭緊緊套在錘柄上.在錘頭和錘柄的縫隙中釘入木楔時，接觸面粗糙程度不變，增大壓力從而增大摩擦力,使錘頭緊緊套在錘柄上.【點評】本題主要考查學(xué)生用慣性知識、掌握增大和減小摩擦力的方法解釋生活中一些現(xiàn)象的能力，體現(xiàn)了從物理走向生活，是一道基礎(chǔ)題.四、實驗探究題(共4小題，滿分22分)為了探究光反射時的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實驗:圖中的光屏是一個可折轉(zhuǎn)的硬紙板(紙板A和B)，此光屏在實驗中的作用是：顯TOC o 1-5 h z示光路;用來驗證三線共面.(2)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何進(jìn)行操作？在

48、探究反射角與入射角的關(guān)系時，小明同學(xué)分別測出了反射角、入射角分別是40于是他就得出了反射角等于入射角的結(jié)論請問他這樣做是否正確？不正確，理由是_一次實驗具有很大的偶然性，應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)-【考點】光的反射定律.【專題】實驗探究題；探究型實驗綜合題.【分析】(1)光的傳播路徑我們看不見，可通過光的反射轉(zhuǎn)換為看得到的光路，如通過水霧、煙霧等，這里用光屏就起到了這個作用.在光的反射中，三線在同一平面上，也是通過光屏的折轉(zhuǎn)展現(xiàn)在我們眼前的.要驗證反射光線與入射光線是否在同一平面上，可以通過讓紙板B與紙板A不在同一平面上來研究.為避免實驗的偶然性，應(yīng)多做幾次試驗，然后才可以得出結(jié)論.【解答】解：(1)在研

49、究光的反射規(guī)律時，安裝一個光屏后，能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑；將光屏的左半部分向前后翻折，就不會看到反射光線，只有當(dāng)整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，因此可以驗證反射光線、入射光線、法線是否共面.改變紙板B的位置，使其與紙板A不在同一平面上，看看紙板B上是否有反射光線，即可得到結(jié)論；所以操作是將紙板B向后或向前彎折，觀察紙板上是否有反射光線.不可靠因為一次實驗有很大的偶然性，不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，應(yīng)進(jìn)行多次實驗.故答案為：(1)顯示光路；用來驗證三線共面；將紙板B向后或向前彎折，觀察紙板上是否有反射光線；(3)不正確；一次實驗具有很大的偶然性，應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù).【點評】此題主

50、要通過實驗探究了光的反射定律.通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系實驗探究題是2019屆中考中必不可少的題目，要加強(qiáng)實驗教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實驗中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力.小明同學(xué)通過如圖所示是實驗步驟測量牛奶的密度：(1)調(diào)節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡.(2)他按如圖所示甲、乙、丙的順序進(jìn)行實驗根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶密度為_331.224X10kg/m請對小明該實驗方案進(jìn)行評估.由乙到丙的過程中，燒杯中會不可避免地殘留一定量的牛奶，所以測得牛奶的體積偏小，密度偏大【考點】液體密度的測量.【專題】實驗題；測

51、量型實驗綜合題.【分析】(1)測量前天平的調(diào)節(jié)，應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的相反方向移動；(2)杯中牛奶的質(zhì)量，應(yīng)用圖乙中杯與牛奶的總質(zhì)量減去圖甲中空杯的質(zhì)量，由丙圖讀出牛奶的體積，用密度的公式計算牛奶密度；(3)當(dāng)將杯中的牛奶倒入量筒中時，杯壁上會附著著一定量的牛奶，從而使體積測量的數(shù)值偏小，由此分析評估.【解答】解：由題調(diào)節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤的左側(cè)，說明左側(cè)質(zhì)量偏大，因此，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；讀圖可知，圖甲中空杯的質(zhì)量為20g+10g=30g,圖乙中牛奶與杯的總質(zhì)量為100g+50g+2.4g=152.4g,所以杯中牛奶的質(zhì)量=152.4g-30g=122.4g,由圖丙讀出牛奶的體積

52、為100mL=100cm3,由此牛奶的密度：P=100c詔=1.224g/cm3=i.224Xl03kg/m3；按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實驗，由乙到丙的過程中，燒杯中會不可避免地殘留一定量的牛奶，所以測得牛奶的體積偏小，密度偏大.合理的實驗順序應(yīng)為乙、丙、甲，這樣調(diào)整的好處是可以減小牛奶由于附著在燒杯壁上而產(chǎn)生的誤差.故答案為：(1)右；(2)1.224X103kg/m3；(3)由乙到丙的過程中，燒杯中會不可避免地殘留一定量的牛奶，所以測得牛奶的體積偏小，密度偏大.【點評】在測液體密度的實驗中，天平、量筒的讀數(shù)是基本要求，同時，合理的實驗順序能夠減小實驗過程中產(chǎn)生的誤差.某物理興趣小組的小明同學(xué)

53、在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖甲所示的實驗：圖甲的實驗中彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，其目的是:利用二力平衡求摩擦力(2)同組的小紅同學(xué)感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過思考小紅提出如果按照圖乙所示來改進(jìn)實驗裝置，實驗效果會顯著改善，請從操作和讀數(shù)兩個方面寫出這樣改進(jìn)的好處.操作方面：實驗中不必控制木塊做勻速直線運(yùn)動，操作方便；讀數(shù)方面：彈簧測力計相對靜止，示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù)【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗.【專題】實驗題；探究型實驗綜合題.【分析】(1)本實驗的原理是二力平衡，由此分析解答；拉木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動操作上難以真正做到，由此對比

54、分析拉木板的好處.【解答】解：(1)在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，使它在水平面上做勻速直線運(yùn)動根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)實驗中，若拉動木板時，操作比較方便，可以不做勻速直線運(yùn)動，而木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力平衡，測力計示數(shù)比較穩(wěn)定便于讀數(shù).故答案為：(1)水平；勻速；利用二力平衡求摩擦力；(2實驗中不必控制木塊做勻速直線運(yùn)動，操作方便；彈簧測力計相對靜止，示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù).【點評】本題是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗，考查了測量摩擦力的原理及對實驗的改進(jìn)和評估.探究運(yùn)動和力的關(guān)系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運(yùn)動一段距離后，分別停在如圖所示的位置.(1)讓小車從斜面的同一高