【新】小班教研活動方案

1、【新】小班教研活動方案一、了解小班常規(guī)管理的重要性1、幼兒入小班改變了生活環(huán)境，在新的環(huán)境中建立新的 規(guī)那么。2、培養(yǎng)習(xí)慣相對容易；小班幼兒無論在生理、心理上都 處于個(gè)體開展的低級階段，在品德教育上處于他律時(shí)期，這 一年齡特點(diǎn)決定了教師進(jìn)行常規(guī)管理的有利條件，并將在很 大程度上影響幼兒的身心開展。3、小班的常規(guī)建立好了，為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下 了良好的基礎(chǔ)。二、問題的提出的原因1、首先是小班的生活常規(guī)管理。新學(xué)期開學(xué)是小班工 作最為重要，也是最為辛苦的一個(gè)階段。2、一般情況下，通常小班的孩子入園時(shí)會哭鬧不止， 輕微的一般是一周左右，嚴(yán)重的一般是二至三周，甚至個(gè)別 特殊的有一個(gè)月左右。3、孩

2、子在教室里面哭，有的奶奶、媽媽在教室外面哭， 甚至有的家長敲門，要求進(jìn)來給孩子喂飯。三、解決問題的方法1、根據(jù)本園的情況為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美的、舒適的區(qū)域環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀，穩(wěn)定幼兒的情緒，減少幼兒對家人 的依戀。2、孩子入園時(shí)對孩子表現(xiàn)出友好，先來的孩家長陪陪， 等大家都來齊了，就請家長離開教室。3、建立良好的生活常規(guī)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我 的簡單的管理。小班幼兒第一次離開家庭，來到幼兒園，一 方面有些害怕，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣，實(shí)在 是一件不容易的事。4、作為我們教師首先就要更新自己的觀念，我們教師應(yīng)該拋棄以前那種將幼兒視為成人的客觀附屬物或“小大人” 的觀念，應(yīng)樹立科學(xué)兒童

3、觀。我在突破這些難點(diǎn)時(shí)，主要采取了以下的幾種方法:Ui示范、模仿法1、在運(yùn)用這一方法時(shí)，改變以往單一說教的形式，以 及“不準(zhǔn)這樣”、“不準(zhǔn)那樣，的戒律，采用有趣的教育方法， 讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學(xué)習(xí)。2、在進(jìn)行點(diǎn)名這一常規(guī)上和晨間入園時(shí)，請能力比擬 強(qiáng)的幼兒做示范，其他幼兒模仿他的做法，既增強(qiáng)了幼兒的 自信，又培養(yǎng)了幼兒互相幫助的精神。這樣，幼兒在感性經(jīng) 驗(yàn)的基礎(chǔ)上，就很容易掌握一些生活常規(guī)。五、妙用兒歌1、兒歌是兒童文學(xué)作品中的一種體裁，極其短小精悍, 而且讀起來朗朗上口，易記，在對兒童進(jìn)行生活常規(guī)時(shí)，我 經(jīng)常使用兒歌來引起幼兒的興趣和幫助幼兒掌握生活常規(guī) 的要領(lǐng)。2、在洗手的時(shí)候，我邊教幼兒一邊洗一邊念兒歌：“小 朋友，來洗手，洗手先要挽袖口，洗手心，洗手背，洗手縫， 洗手腕，看誰洗得最干凈?！毕茨槙r(shí)念兒歌：“小毛巾，對著 揪，扯平放在手里頭。洗眼睛，洗嘴巴，洗洗臉，最后洗臭 鼻子，看誰洗得最干凈J這樣幼兒在不知不覺之中根據(jù)兒 歌引導(dǎo)的步驟