2022年重慶市實驗中學化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1香草醛(C8H8O3)是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關于香草醛的說法正確的是A香草醛(C8H8O3)由碳、氫、氧原子構成B香草醛(C8H8O3)的相對分子質量為152gC一個香草醛(C8H8O3)分子中有19個原子D香草醛(C8H8O3)中

2、碳氫、氧元素質量比為8:8:32下列生產、生活中的變化，屬于化學變化的是A風力發(fā)電 B海水曬鹽C菜刀生銹 D榨取果汁3下列圖像不能正確反映對應變化關系的是A向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳B充分加熱一定量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物C一定質量的木炭在密閉容器內燃燒D將水通電電解一段時間4如圖為過氧化氫反應的微觀模擬示意圖，下列有關認識 不正確的是（ ） A該反應屬于分解反應B如果不加催化劑，該反應也能發(fā)生C該反應中分子、原子個數均不變D該過程可說明過氧化氫是由氫、氧元素組成的5N2O俗稱笑氣，早期曾在外科手術中作麻醉劑。在N2O中，N元素的化合價是（ ）A+1 B+2 C+3 D+46下列做

3、法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是A工業(yè)廢水生活污水經污水處理廠集中處理后再排放B農業(yè)上為了提高糧食產量，解決糧食危機而大量使用農藥和化肥C不隨意丟棄廢舊電池D大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林7如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（ ）A導管連接供給氧氣的鋼瓶B導管連接病人吸氧氣的塑膠管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率8一定量的二氧化碳氣體通入足量的澄清石灰水中，得到ag碳酸鈣，若把等質量的二氧化碳先通過下列變化：二氧化碳一氧化碳二氧化碳，再將得到的二氧化碳通入足量的澄清石灰水中，

4、得出bg碳酸鈣沉淀，則a、b的關系是（）Aa2bBabCa bD2ab9生活中的下列現象，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（ ）A室內插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動B熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變C濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大D10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔10茉莉花是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一種。下列關于乙酸苯甲酯的說法正確的是A乙酸苯甲酯的相對分子質量為150gB乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成C乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質量比為9: 10

5、: 2D乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構成11如圖各裝置能完成相應實驗的是A只有B只有C只有D只有12下列化學用語錯誤的是（）A2個氫原子：2HB鋁離子：A1+3C4個二氧化碳分子：4CO2D氧化鐵：Fe2O3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13為驗證空氣中氧氣含量，某同學設計了如下圖所示實驗裝置。其中，右側為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力）。實驗過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內鋪上足量紅磷（右側活塞位置依然在刻度5處），點燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動，再向左移動，最后靜止。（1

6、）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到_，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。（2）點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒，_，放熱，反應的文字表達式為_。（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現象是_。（4）不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是_。（5）該實驗能推出氮氣具有的化學性質是_。（6）實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有_（答出一點即可）。14如圖是電解水的裝置，請回答下列問題：（1）寫出檢驗試管B中氣體的方法_。（2）寫出電解水的文字表達式。_（3）已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個數比。寫出該實驗中能夠說明水的化學式是“H2O

7、”的實驗現象_。15根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名稱： _；_。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時，發(fā)生裝置選用_，收集裝置選用_；如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號_ ,寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式 _。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用_（填編號）；寫出其反應的化學方程式_。（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_。（5）實驗室用制取二氧化碳時，發(fā)生裝置應選用_，檢查裝置的氣密性方法為_ 收集裝置選用_制取二氧化碳反應的化學方程式為_。16小明同學按下圖在實驗室中制備氧氣

8、。（1）認識儀器：請寫出圖中熱源的名稱_，并指出使用它時的一點注意事項_。（2）操作順序：裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量_。連接儀器，固定試管。點燃酒精燈，加熱。加熱時應先_。（3）實驗分析：請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟_。生成的氧氣可用排水法收集，原因是_，實驗結束時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，其理由是_。（4）拓展與遷移：如果用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流應選用的發(fā)生裝置是_(選填如圖中“甲”或“乙”)；其反應的符號表達式為_；實驗室有多種途徑可以制取氧氣，請你另寫一種制取氧氣反應的符號表達式為_?；瘜W興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同

9、學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學?；瘜W實驗室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是(至少寫2種)_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在某硫元素的氧化物中，硫元素的質量分數為50%，硫元素與氧元素的質量比為l1，試通過計算，推測該元素的氧化物的化學式。182019年4月以來，為防控非洲豬瘟，防疫部門使用二氯異氰脲酸鈉（化學式為C3Cl2N3O3Na）殺菌消毒。請計算：（1）二氯異氰脲酸鈉的相對分子質量為_，二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質

10、量比_；（2）現配制溶質的質量分數為0.1%的二氯異氰脲酸鈉溶液5000g，需要二氯異氰脲酸鈉的質量是多少_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）掌握化學語言的含義才能更好的運用化學語言，請完成的含義：（1）質的含義：氫氣和氧氣_。（2）量的含義：_。_。_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】香草醛的化學式為C8H8O3，則有：A、香草醛(C8H8O3)由碳、氫、氧三種元素組成，香草醛分子由碳、氫、氧三種原子構成，A選項說法不正確，不符合題意；B、香草醛(C8H8O3)的相對分子質量為，相對分子質量的單位為“1

11、”，“g”是質量的單位，B選項說法不正確，不符合題意；C、一個香草醛(C8H8O3)分子中有8+8+3=19個原子，C選項說法正確，符合題意；D、香草醛(C8H8O3)中碳、氫、氧元素質量比為，D選項說法不正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查化學式（或分子式）的含義，以及根據分子式計算相對分子質量，計算分子式中各種元素的質量比，難度不大，計算時需要細心，尤其注意相對分子質量的單位與質量的單位不能混淆。2、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。菜刀生銹有新的物質生成,是化學變化,風力發(fā)電、海水曬鹽、榨取果汁等過程

12、中都沒有新的物質生成，是物理變化。選C3、D【解析】A. 向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳，氧氣逐漸增多，過氧化氫完全反應時氧氣的質量達到最大，然后不再改變，選項A正確；B. 充分加熱一定量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，反應前后質量不變，錳元素的質量也不變，選項B正確。C. 一定質量的木炭在密閉容器內燃燒，根據質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變，選項C正確；D. 將水通電分解，電解一段時間，生成氫氣是氧氣體積的二倍，選項D錯誤。故選D。【點睛】圖像的問題主要是結合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。4、C【解析】【詳解】A、根據示意

13、圖可知反應物有一種，生成物是兩種，屬于分解反應，正確；B、過氧化氫在常溫下能分解生成水和氧氣，可以不加催化劑，正確；C、根據微觀示意圖中微粒的變化可知，該反應中分子個數改變、原子個數不變，不正確；D、過氧化氫分解生成水和氧氣，水是由氫、氧元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據質量守恒定律可知，過氧化氫是由氫、氧元素組成的，正確；故選：C?！军c睛】根據微觀示意圖分析反應前后物質的種類，構成相同的分子為同種物質的分子，同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物分子。5、A【解析】在N2O中，氧元素的化合價為-2價， 設氮元素的化合價為x，根據化合價的代數和0,2x+（-2）=0，x=+

14、1價，故選A。6、B【解析】試題分析：工業(yè)廢水生活污水經污水處理廠集中處理后再排放；農業(yè)上為了提高糧食產量，解決糧食危機而合理使用農藥和化肥，但不能大量使用；不隨意丟棄廢舊電池；大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林。故選B考點：環(huán)境保護7、C【解析】A.若b導管連接供給氧氣的鋼瓶時，裝置內的氧氣越來越多，裝置內壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導管被排出，不符合題意；B.如果a導管連接病人吸氧氣的塑膠管時，那就b導管連接供給氧氣的鋼瓶，裝置內的氧氣越來越多，裝置內壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導管被病人吸入，不符合題意；C.氧氣從a導管進入，b導管導出，因為氧氣不易溶于水，經過水里面時會呈氣泡冒

15、出，現象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，符合題意；D.氣泡冒出的速度可以反映氧氣的流速，不符合題意。故選C。8、D【解析】二氧化碳直接和氫氧化鈣反應生成沉淀的化學方程式為Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O而若把等質量的二氧化碳先通過下列變化：二氧化碳一氧化碳二氧化碳，反應為：C+CO2 2CO2CO+O2 2CO2可知通過反應，二氧化碳質量變化原來的2倍，所以對應的碳酸鈣也變?yōu)樵瓉淼?倍，即2ab，故選D。9、B【解析】A、室內插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動，故不符合題意；B、熱脹冷縮，說明分子間隔隨溫度而改變，故符合題意；C、濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增

16、大，故不符合題意；D、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔，故不符合題意。10、B【解析】A、根據相對分子質量的單位來分析；B、根據物質的組成來分析；C、根據化合物中元素的質量比來分析；D、根據物質的構成來分析?！驹斀狻緼、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項錯誤；B、由化學式可知，乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成，故選項正確；C、乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質量比為（129）：（110）：（162）9：10：2，故選項錯誤；D、乙酸苯甲酯是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故選項錯誤。故選B。11、C【解析】解：導管放入水中，用

17、手握住試管，會看到導管口有氣泡，說明裝置氣密性是否良好。因此，該項實驗合理；在用排空氣法收集氣體時，導管要伸到集氣瓶的底部，防止空氣的對流，收集的氣體不純；因此，該組實驗不合理；在使用不同濃度的過氧化氫比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫的催化效果時，由于所使用過氧化氫溶液濃度的不同，而不能確定放出氣體快慢是催化劑的不同還是反應溶液不同的原因。因此，該組實驗不合理；由于氧氣能支持燃燒，故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃。因此，該項實驗合理。故選C。12、B【解析】A、由原子的表示方法，元素符號可表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子表示為：2H

18、，此選項正確；B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鋁離子可表示為A13+，此選項錯誤；C、由分子構成的物質，化學式可表示一個該分子，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則4個二氧化碳分子可表示為4CO2，此選項正確；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Fe2O3，此選項正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、活塞靜止在刻度5處 產生白煙 反應完全后活塞靜止在刻度4處 木炭燃燒產生二氧化碳氣體，對氧氣的消耗量的測定產生干擾 氮氣不支持燃燒、不能燃

19、燒，化學性質穩(wěn)定、不活潑 溫度 【解析】（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到活塞回到5處，則說明裝置的氣密性良好；（2）點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒，產生白煙，放熱；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為；（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現象是反應完全后活塞靜止在刻度4處，說明消耗的五分之一體積的氣體為氧氣；（4）不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是木炭燃燒產生二氧化碳氣體，對氧氣的消耗量的測定產生干擾；（5）該實驗燃燒過程中氮氣未被消耗，則能推出氮氣具有的化學性質是氮氣不支持燃燒，不能燃燒以及氮氣穩(wěn)定，不活潑；（6）實驗進行過程中放出熱量，活塞

20、先向右移動，說明容器內氣壓增大，故可知實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有溫度。14、用帶火星的木條伸入試管內，如果木條復燃，證明該氣體是氧氣 水氫氣+氧氣 相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2：1 【解析】（1）檢驗試管B中氣體的方法：用帶火星的木條伸入試管內，如果木條復燃，證明該氣體是氧氣。（2）電解水的文字表達式：水氫氣+氧氣。（3）已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個數比。寫出該實驗中能夠說明水的化學式是“H2O”的實驗現象：相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2：1。故填：用帶火星的木條伸入試管內，如果木條復燃，證明該氣體是氧氣；相同條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2：1。

21、15、長頸漏斗 試管 B F C D 用帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集已滿 B 將導管的一端放入水中，若導管的另一端插在組裝儀器上，連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時，先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水，若瓶中液面上升,則氣密性不好， E 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：長頸漏斗；試管。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時，發(fā)生裝置選用B，氧氣不易溶于水，用排水

22、法收集，收集裝置選用F；如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用C，實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D；反應的化學方程式為。（4）E裝置是用向上排空氣法收集，如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是用帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集已滿。（5）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗室用制取二氧化碳時，發(fā)生裝置應選用B，檢查裝置的氣密性方法為將導管的一端放入水中，若導管的另一端插在組裝儀器上，連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時，先用分液漏斗向瓶中滴加

23、半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，故收集裝置選用E，制取二氧化碳反應的化學表達式為。16、酒精燈 禁止向燃著的酒精燈內添加酒精(或絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈等 只需蓋滿試管底部 預熱(或均勻受熱或來回移動酒精燈) 檢查裝置的氣密性 氧氣不易溶于水 防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂 甲 H2O2H2O +O2 KClO3KCl+O2 鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管 【解析】（1）由圖可知，熱源的名稱為酒精燈，使用酒精燈的注意事項有：1、酒精燈的燈芯要平整，如以燒焦或不平整，要

24、用剪刀修正；2、添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于1/3；3、絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；4、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，要用火柴點燃；5、用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；（任意一點即可）。（2）裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量只需蓋滿試管底部；點燃酒精燈，加熱。加熱時應先預熱(或均勻受熱或來回移動酒精燈)。（3）在使用加熱高錳酸鉀制備氧氣時需要檢查裝置的氣密性，因此她漏掉的一個實驗步驟檢查裝置的氣密性。因為氧氣不易溶于水。因此生成的氧氣可用排水法收集。為了防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂，因此實驗結束時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈。（4）如果用分解