學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)

1、一、活動(dòng)主題：消逝中的經(jīng)典之端午之思二、活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。xx 年韓國把中國的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳xx年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。三、活動(dòng)目的： 通過消逝中的經(jīng)典之端午之思的論壇活動(dòng)，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，并作出思考。通過思考：保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)

2、日有何意義？如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對(duì)外來文化？如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。四、活動(dòng)對(duì)象：星空文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛好者。五、活動(dòng)地點(diǎn)：x3-305六、活動(dòng)時(shí)間：xx 年 6 月 11 日 星期五下午5：00-6 ：30七、活動(dòng)內(nèi)容：以消逝中的經(jīng)典之端午之思為主題進(jìn)行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開討論端午之思的演講。八、活動(dòng)準(zhǔn)備： （ 1）海報(bào)宣傳：由宣傳部在6 月 5 日之前貼出相關(guān)海報(bào)。2）邀請社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：任小寧。3）場地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處。4）接待來賓：詩歌部。5）板報(bào)：

3、宣傳部。6）場地布置裝飾：文藝部。7）活動(dòng)拍攝：記者部。8）演講人員 . 表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。9）會(huì)場秩序維持：組織部。九、活動(dòng)流程：1） xx 年 6 月 11 日下午 5： 00 開始星空論壇。2）主持人宣布活動(dòng)開始，簡介嘉賓。（3）主持人宣讀活動(dòng)背景及目的。2016 大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案2016 大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案。4）朗誦一首有關(guān)消逝中的經(jīng)典主題的詩。5）做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。6）小品娛樂節(jié)目。7）做出端午之思的深刻探究。8）請大家暢談自己的感受。9）小游戲快樂傳真。10）由社長做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向到場佳賓及參與者表示謝意。11）主持人宣布結(jié)束。

4、十、活動(dòng)中注意的問題細(xì)節(jié)：1、社干會(huì)員務(wù)必事先準(zhǔn)備2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。端 字有初始的意思，因此端五就是 初五。而按照歷法五月正是午 月，因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午。燕京歲時(shí)記記載：初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日， 端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)， 時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物三、活動(dòng)日期：月 19 日，也就是農(nóng)歷五月初四。四、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州大學(xué)北區(qū)中山園五、活動(dòng)目的：六、活動(dòng)內(nèi)容：了解

5、端午節(jié)的由來 ( 用展板展示于活動(dòng)場地 )端午節(jié)的來歷 ;端午節(jié)的節(jié)日意義 ;全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗 ;、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：、 將粽葉折成漏斗形、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。、 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。、 蒸煮。具體流程：(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。2016 大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案七、注意事項(xiàng)1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;2、為確?；?/p>

6、動(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)( 登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：名字不能弄混 ;名字固定的方式， 最好用長線把名字綁定在粽子上， 煮的時(shí)候名字剩在鍋外面， 不能沾水。4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂， 將粽子按主人名字進(jìn)行分類，區(qū)、 b 區(qū)、 c 區(qū) .)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;按漢語拼音排序(a、參與人員不限。2016大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一

7、個(gè)特別的有意義的端午節(jié)?；顒?dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五?；顒?dòng)地點(diǎn)： *活動(dòng)內(nèi)容：了解端午節(jié)的由來具體內(nèi)容如下：（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻包粽子（主持人）：* ，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都（ 2016 學(xué)校三八婦女節(jié)活動(dòng)方案）會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：將粽葉折成漏斗形在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。用大拇指和

8、食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。蒸煮。三）詩歌朗誦（主持人）：* ，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一： xx 朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。第五：大家齊誦（詩歌內(nèi)容附后）四）觀看賽龍舟錄像。（主持人）：* ，你們到過汨羅江嗎？看過龍舟競賽嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng) , 也是一項(xiàng)國際體壇盛事! 端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡, 敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚

9、蝦, 以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長 10 米多 , 以龍頭和龍尾作裝飾, 船身還特意雕上麟狀花紋 , 唯妙唯肖 ; 每只龍舟可容納20 至 22 人,二人并肩而坐 , 在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下 , 以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。2016 大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案策劃書策劃方案。篇二：2015 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2015學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡要概括為以下幾個(gè)方面：一、營造了濃厚的宣傳氛圍。少先隊(duì)大隊(duì)

10、部要求各中隊(duì)在開展心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方法進(jìn)行了廣泛宣傳。二、開展了端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班 ( 隊(duì) ) 會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。(一 ) 四、五、六年級(jí)各中隊(duì)

11、開展了屈原詩歌頌、端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)等多種富有愛國主義教育意義的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對(duì)國家、對(duì)民族的熱愛、維護(hù)。所以，孩子們通過參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。(二 ) 三、四、五、六年級(jí)各中隊(duì)開展了端午節(jié)知識(shí)競賽活動(dòng)。各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦知識(shí)競賽。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充

12、分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把屈原故事知多少知識(shí)競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干 !(三 ) 各中隊(duì)開展了與媽媽共同包粽子、紙粽子制作等有趣而有意義的活動(dòng)。這些孩子雖年齡不大，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了 畫一畫屈原、紙粽子制作、回家與媽媽包粽子等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們在動(dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育，活

13、動(dòng)形式非常棒!四、開展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班( 隊(duì) ) 會(huì)廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡， 不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走、 到同學(xué)家串門、 玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。2016端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案2016端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱

14、愛。二、活動(dòng)主題情濃端午粽香千家三、活動(dòng)時(shí)間年6月 10日至 6月 12日四、活動(dòng)內(nèi)容（一）找一找活動(dòng)對(duì)象：一五年級(jí)學(xué)生活動(dòng)要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。3（二）畫一畫活動(dòng)對(duì)象： 1 3 年級(jí)學(xué)生活動(dòng)要求： 1 2 年級(jí)用繪畫的形式，在a4 紙上展示自己對(duì)端午的理解和心情。年級(jí)以情濃端午粽香千家為主題，用8k 紙制作一份手抄報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對(duì)端午生活的體驗(yàn)。班級(jí)和姓名寫在畫或手抄報(bào)的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級(jí)、姓名） , 每班上交5 份參與評(píng)獎(jiǎng)。 1 2 年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各四名，3

15、 年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各三名，不符合要求的作品一律不參與評(píng)獎(jiǎng)。（三）寫一寫活動(dòng)對(duì)象： 4 5 年級(jí)學(xué)生活動(dòng)要求：以端午情懷為主題寫一篇征文，表達(dá)自己對(duì)端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項(xiàng)技能的小故事。征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件） ，每班上交 5 篇參與評(píng)選，每年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各三名。五、材料上交請各年級(jí)嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，將相關(guān)參評(píng)材料于6 月 14 日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時(shí)將取消評(píng)獎(jiǎng)資格。2016端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)，特

16、制定本方案。一、活動(dòng)主題我們的節(jié)日端午二、指導(dǎo)思想以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國主義教育貫穿我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)的始終，通過組織開展校園文化活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。#from 2016端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案來自end#三、活動(dòng)時(shí)間20*年5月20日6月3 日四、活動(dòng)內(nèi)容1以我們的節(jié)日端午為主題，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。2016端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案2016 端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個(gè)節(jié)日較接近，結(jié)合六一悅讀生香，童夢飛揚(yáng)主題隊(duì)日活動(dòng)，穿插誦讀關(guān)于端

17、午習(xí)俗的詩歌，讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。2以走近端午為主題制作一份節(jié)日小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗(yàn)。以我們的節(jié)日端午為主題，開展主題班會(huì)，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。2016端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：。通過各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書報(bào)等，了解端午的由來；2 。端午尋根，讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)（2016 社區(qū)春節(jié)活動(dòng)方案范文700字3篇）學(xué)生的美好情感；。通過聽說讀寫等活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)?；顒?dòng)過程：（活動(dòng)分五個(gè)板塊進(jìn)行。 ）一、我來說端午讓學(xué)生說說從各種渠道搜集與端午

18、節(jié)有關(guān)的信息資料。全班共享。設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。 2016 端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案文章 2016 端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案出自，此鏈接！ 。通過信息交流，培養(yǎng)學(xué)生注意聽、說的良好習(xí)慣。二、我來說故事關(guān)于端午的由來，有多種說法，有紀(jì)念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節(jié)說 .給同學(xué)們說一個(gè)完整的故事吧！其他同學(xué)注意補(bǔ)充或糾正。最后師生共同評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽、說的能力。三、聽我說詩詞誦讀與端午有關(guān)的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂朗誦。師生共同評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營養(yǎng)，引入生活的源源活水，激活課堂。四、我寫我所思聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動(dòng)。趕快拿起筆來，寫下你此時(shí)此刻的情思吧。安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓