高中生物細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性新人教版必修

1、關(guān)于高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性新人教版必修第一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月自主學(xué)習(xí) 新知突破第二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1掌握高倍鏡的使用方法。2理解并掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。3了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容、建立過(guò)程。第三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1主要區(qū)別：_。2原核生物與真核生物(1)真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，如植物、動(dòng)物、真菌等，其DNA分子主要分布在_上。(2)原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物，如_、_、支原體、衣原體、藍(lán)藻等，其DNA分子主要分布的區(qū)域叫做_。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核染色體細(xì)菌放線菌擬核第四張，PPT

2、共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3典型的原核細(xì)胞(1)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)識(shí)圖填空生活方式：_生物，因其細(xì)胞內(nèi)含有_ _，所以能進(jìn)行光合作用。自養(yǎng)葉綠素和藻藍(lán)素及光合作用酶第五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月(2)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)識(shí)圖填空第六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思考探討1.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性？2帶有“菌”字或“藻”字的生物，一定是原核生物嗎？提示：1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，細(xì)胞核和擬核中都有遺傳物質(zhì)DNA。2不一定。酵母菌、霉菌等是真菌，屬于真核生物；衣藻、小球藻、團(tuán)藻屬于綠藻，是真核生物。第七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作

3、于2022年6月1原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞不同點(diǎn)大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)形成的化合物植物細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有細(xì)胞核，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體動(dòng)物、植物、真菌相似點(diǎn)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體都有與遺傳關(guān)系密切的DNA分子第八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2.細(xì)胞的統(tǒng)一性(1)真核、原核細(xì)胞的共性：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，均以DNA分子為遺傳物質(zhì)。(2)真核細(xì)胞的共性：都有細(xì)

4、胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。(3)原核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核，細(xì)胞質(zhì)中只有一種細(xì)胞器核糖體。第九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月(1)常見(jiàn)的藍(lán)藻類(lèi)生物：顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、螺旋藻、發(fā)菜等。藍(lán)藻細(xì)胞不含有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素及光合作用酶，能進(jìn)行光合作用。(2)擬核與細(xì)胞核的區(qū)別：擬核沒(méi)有核膜；擬核中有裸露的環(huán)狀DNA分子。第十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)學(xué)者_(dá)。2內(nèi)容(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由_發(fā)育來(lái)的，并由_所構(gòu)成；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容施萊登和施旺細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物第十一張，PPT共五十七頁(yè)，

5、創(chuàng)作于2022年6月(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的_起作用；(3)新細(xì)胞可以從_中產(chǎn)生。3意義：揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體_的統(tǒng)一性。整體生命老細(xì)胞結(jié)構(gòu)第十二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思考探討3.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的嗎？提示：不是，病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。第十三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。2細(xì)胞學(xué)說(shuō)使紛繁復(fù)雜的生物界通過(guò)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而統(tǒng)一起來(lái)了，從而說(shuō)明生物彼此間存在親緣關(guān)系，為達(dá)爾文的進(jìn)化理論奠定了基礎(chǔ)。第十四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

6、記知識(shí)綱要第十五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 背關(guān)鍵語(yǔ)句1原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。2原核生物包括細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體。3藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。第十六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器，擬核中有大型環(huán)狀DNA。5細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)的植物學(xué)家施萊登、動(dòng)物學(xué)家施旺建立的，揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，證明生物之間存在著親緣關(guān)系。第十七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月合作探究 課堂互動(dòng)第十八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作

7、于2022年6月原核生物與真核生物的判斷衣藻和顫藻都是藻類(lèi)，都能進(jìn)行光合作用，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是()A細(xì)胞的外部形態(tài)不同B細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C前者有核膜，后者無(wú)核膜D前者有鞭毛，后者無(wú)鞭毛自主解答_ 第十九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：顫藻屬原核生物，衣藻屬真核生物。答案：C第二十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月原核生物的判斷方法原核生物種類(lèi)較少，僅有藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌等。(1)藍(lán)藻包括顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等。(2)細(xì)菌：凡“菌”字前面有“桿”字(乳酸桿菌)、“球”字(鏈球菌)、“螺旋”字(幽門(mén)螺旋菌)及“弧”字(霍亂弧

8、菌)的都是細(xì)菌。 (3)帶“菌”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌是真核生物。帶“藻”字的也不一定都是原核生物，如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。第二十一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1下列關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻的說(shuō)法，你同意的是()A藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物，而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物B藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，而所有細(xì)菌是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物C二者細(xì)胞中都沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但都有擬核，擬核中有染色體D二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細(xì)胞中都沒(méi)有核膜，但有核糖體第二十二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物，與真核生物相比

9、，細(xì)胞中都有核糖體，但都沒(méi)有核膜和染色體。藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，而大多數(shù)細(xì)菌是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，只有少數(shù)細(xì)菌(如硝化細(xì)菌)是自養(yǎng)生物。答案：D第二十三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞學(xué)說(shuō)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其內(nèi)容的敘述中正確的是()A細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登、施旺和魏爾肖B細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為所有生物都是由一個(gè)細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞組成的C所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生的D細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性自主解答_ 第二十四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是施萊登和施旺。細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物(而非一切生物)都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。

10、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。答案：C第二十五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2恩格斯曾經(jīng)把能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、自然選擇學(xué)說(shuō)并稱(chēng)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重要意義在于()將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)證明了生物之間存在著親緣關(guān)系為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的A BCD第二十六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是：所有的“動(dòng)物和植物”都由細(xì)胞構(gòu)成，而不是“所有生物”。答案：B第二十七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

11、高倍顯微鏡的使用如下圖所示，甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是()第二十八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A比的放大倍數(shù)大，比放大倍數(shù)小B把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí)，應(yīng)選用，同時(shí)提升鏡筒C從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是自主解答_第二十九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長(zhǎng)度成反比，物鏡放大倍數(shù)與鏡筒長(zhǎng)度成正比，故比的放大倍數(shù)小，比的放大倍數(shù)大；低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí)，應(yīng)先移動(dòng)裝片，將所要觀察的

12、物像移到視野中央，正確順序?yàn)椋阂苿?dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。答案：D第三十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1顯微鏡的結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡組成分為機(jī)械部分和光學(xué)部分，其主要結(jié)構(gòu)是：反光鏡、載物臺(tái)、物鏡、鏡筒、目鏡等。光學(xué)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及其功能見(jiàn)下圖。第三十一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2使用方法(1)低倍鏡的使用。取鏡安放對(duì)光放置裝片使鏡筒下降使鏡筒上升低倍鏡下調(diào)清晰第三十二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 (2)高倍鏡的使用。移動(dòng)裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動(dòng)到視野中央。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。緩緩調(diào)

13、節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。換上高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)。第三十三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3目鏡與物鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1。(2)目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小。第三十四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4顯微鏡放大倍數(shù)的含義(1)顯微鏡放大倍數(shù)是指物像長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。(2)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之乘積。第三十五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大第三十六張，PPT共五十七

14、頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三十八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一淋巴細(xì)胞，如圖。若進(jìn)一步放大觀察該細(xì)胞，則下列操作或說(shuō)法正確的是()第三十九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A換用高倍物鏡前應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片B換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C如果視野較亮可換用大光圈、凹面鏡D實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡10和物鏡40組合觀察，像的長(zhǎng)、寬是實(shí)物的400倍第四十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：淋巴細(xì)胞偏右下方，換高倍物鏡前，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)，A錯(cuò)誤；換用高倍鏡后，物像不清楚，只能調(diào)細(xì)

15、準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；視野較亮應(yīng)換較小的光圈、平面鏡，C錯(cuò)誤；放大倍數(shù)是指物像的長(zhǎng)或?qū)挿糯?040倍，D正確。答案：D第四十一張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月高效測(cè)評(píng) 知能提升第四十二張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1下列是關(guān)于幾類(lèi)生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是()A細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類(lèi)型的遺傳物質(zhì)等B硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營(yíng)養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型，后者無(wú)細(xì)胞壁，營(yíng)養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型C顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體D一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由

16、于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的第四十三張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：細(xì)菌和藍(lán)藻雖然各自的遺傳信息不同，但都以DNA為遺傳物質(zhì)，A正確；硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是硝化細(xì)菌無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；顫藻與發(fā)菜都屬藍(lán)藻，是原核生物，無(wú)葉綠體，C錯(cuò)誤；一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞遺傳物質(zhì)是相同的，細(xì)胞形態(tài)和功能的多樣性是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D錯(cuò)誤。答案：A第四十四張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2下列有關(guān)敘述正確的是()A所有的原核生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物B水華和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都是藍(lán)藻的一種C低等植物、低等動(dòng)物都屬于原核生物D能進(jìn)行光合作用的

17、原核生物細(xì)胞內(nèi)都存在進(jìn)行光合作用所需要的色素和酶等第四十五張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：大多數(shù)原核生物都是單細(xì)胞生物，但單細(xì)胞生物還包括真核生物內(nèi)的部分低等植物、低等動(dòng)物，A錯(cuò)誤、C錯(cuò)誤；水華主要是由藍(lán)藻過(guò)度繁殖形成的一種現(xiàn)象，水華本身并不是生物體，B錯(cuò)誤；進(jìn)行光合作用的原核生物，雖然沒(méi)有葉綠體，但必須存在進(jìn)行光合作用所需的色素和酶等基本條件，D正確。答案：D第四十六張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3下面甲圖是一組目鏡標(biāo)有5和16字樣、物鏡標(biāo)有10和40字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于有絲分裂后期的細(xì)胞移至

18、視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是()第四十七張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A先將玻片向左上方移動(dòng)，直至細(xì)胞位于視野正中央B將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C將目鏡換成鏡頭，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭D物鏡換成高倍鏡頭后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋第四十八張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：有絲分裂后期，染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)，因此乙圖左上方的細(xì)胞處于分裂后期。由于通過(guò)顯微鏡看到的是倒立的像，所以要把物像移到視野中央上，應(yīng)該向左上方移，A正確；放大倍數(shù)增加，視野變暗，應(yīng)調(diào)大光圈或改用凹面鏡，B錯(cuò)誤；甲圖中放大640倍的組合是短的目鏡，放大倍數(shù)為16；長(zhǎng)的物鏡，放大倍數(shù)為40，即1640640，C正確；換用高倍鏡后，若視野模糊，應(yīng)調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D正確。答案：B第四十九張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是()A告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系C說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的D使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平第五十張，PPT共五十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月解析：“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”，這句話從細(xì)胞水平上說(shuō)明生物之間存在親