人教版八年級上冊生物全冊單元測試卷（含期中期末試卷）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 精心整理新人教版八年級上冊生物全冊單元測試卷（含單元試卷、期中試卷、期末試卷及答案解析）第五單元 第一章達(dá)標(biāo)測試卷一、選擇題(每題2分，共50分)1下列動物中屬于自由生活的扁形動物的是()A血吸蟲 B渦蟲C變形蟲 D豬肉絳蟲2腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是()A刺細(xì)胞 B觸手C發(fā)達(dá)的肌肉 D口3學(xué)生小明為了減少蚯蚓在地面爬行時的阻力，便于觀察蚯蚓的爬行速度，特意在蚯蚓體表涂上了一層凡士林，你認(rèn)為蚯蚓將會()A運(yùn)動加快 B死亡C身體不動 D運(yùn)動減慢4在保護(hù)海洋魚類資源中，規(guī)定魚類準(zhǔn)許捕撈的尺寸，規(guī)定漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小的規(guī)格，是為了限制捕撈()A親魚 B成魚 C幼魚 D魚卵

2、5下列不是軟體動物的是()A河蚌 B蚯蚓 C蝸牛 D烏賊6不同種類的動物具有不同的呼吸器官，下列屬于魚類呼吸器官的是()A氣管 B氣囊 C鰓 D皮膚7下列屬于兩棲動物的是()A河蚌 B烏龜 C娃娃魚 D野鴨8下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述，錯誤的是()A身體呈流線型是鯽魚適應(yīng)水生生活的特征B皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特征C具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征D身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征9下列動物中，身體結(jié)構(gòu)呈輻射對稱的是()10區(qū)別蚯蚓背腹面的方法是()A腹面有剛毛和環(huán)帶 B背面有剛毛C腹面有剛毛 D背面有環(huán)帶11河蚌是水生動物，它的呼吸器官是()A貝殼尖端

3、的口 B肺 C緊貼貝殼的一層呼吸膜 D鰓12下列關(guān)于腔腸動物的敘述，錯誤的是()A珊瑚蟲、?？⒑ｒ厥乔荒c動物B腔腸動物一般是脊椎動物C腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出D都生活在水中13蝗蟲是同學(xué)們熟悉的昆蟲，下列有關(guān)蝗蟲的敘述不正確的是()A身體分為頭、胸、腹三部分B在分類上屬于節(jié)肢動物C具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼D有兩對復(fù)眼和三個單眼，一對觸角14下列關(guān)于昆蟲的敘述，錯誤的是()A昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物B昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物C昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物D昆蟲都是農(nóng)業(yè)害蟲15青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，主要原因是()A青蛙必須在水中完成受精作用B幼體生活在

4、水中C皮膚裸露，無鱗、羽毛、甲等覆蓋D肺不發(fā)達(dá)，結(jié)構(gòu)簡單，需皮膚輔助呼吸16下列不屬于家鴿與飛行生活相適應(yīng)的骨骼特點(diǎn)的是()A骨很薄，有的骨愈合在一起B(yǎng)長骨大都是中空的，充滿空氣C胸骨上生有龍骨突以附著發(fā)達(dá)的胸肌D骨骼重而堅(jiān)硬17生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，以下哪類動物一般不適于陸地生存()A有外骨骼的動物B長有羽毛的動物C四肢發(fā)達(dá)的動物D用鰓呼吸的動物18如圖是某動物的牙齒剖面示意圖，其中說法錯誤的是()A圖所示的是食草動物的牙齒B圖所示的是食肉動物的牙齒C適于切斷食物 D適于磨碎食物 19.下列說法不正確的是()A蚯蚓的環(huán)帶在身體的尾端B用手指輕摸蚯蚓背面和腹面，感覺到腹面

5、比較粗糙，是因?yàn)樵撁嬗袆偯獵雷雨過后，常有蚯蚓鉆出地面，該現(xiàn)象與蚯蚓的呼吸過程受到妨礙有關(guān)D蝗蟲的體表包著一層堅(jiān)韌的外骨骼，能夠更好地適應(yīng)陸地上的生活20如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是()A圖中所示的結(jié)構(gòu)是氣管B圖中所示的結(jié)構(gòu)是氣囊，它們一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里C當(dāng)家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中所示的結(jié)構(gòu)肺，并在其內(nèi)進(jìn)行氣體交換D圖中所示的結(jié)構(gòu)是氣囊21下列動物中不用氣囊輔助肺呼吸的是()A雞 B企鵝 C蝙蝠 D家鴿22涵涵捕獲了一只身披黑甲，頭部有一對觸角(觸角分節(jié))、三對足、兩對翅的動物，他捕獲的是()A扁形動物 B環(huán)節(jié)動物C節(jié)

6、肢動物 D兩棲動物23鳥類在飛行過程中需要消耗大量能量。下列敘述中，與能量供應(yīng)無關(guān)的是()A心臟占體重的百分比大，心跳快B食量大，消化能力強(qiáng)C有氣囊輔助呼吸，能獲得充足的氧氣D胸骨上有龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)24下列關(guān)于各動物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是()A兔牙齒的分化，與草食性相適應(yīng) B鯽魚有鰓，與在水中呼吸相適應(yīng)C家鴿有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng) D蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)25鳥類區(qū)別于其他各種動物的最顯著特征是()體表有羽毛前肢為翼用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸心臟四腔體溫恒定卵生、體內(nèi)受精A BC D二、非選擇題(共50分)26(5分)觀察下列水?？v切面示意圖，據(jù)圖回答

7、問題：(第26題) (1)水螅屬于_動物。經(jīng)過其身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分，為_對稱體形。(2)水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞內(nèi)胚層和_構(gòu)成，內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的空腔叫_。食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細(xì)胞消化，消化后的食物殘?jiān)匀粡腳排出。27(7分)如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答： (1)它的身體分為一_、二_、三_。(2)體表的外骨骼的作用有_。(3)蝗蟲共有_對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的_。(4)蝗蟲的翅共_對，是它的飛行器官。 28.(7分)如圖為蚯蚓的部分示意圖，根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問題： (1)蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)_的位置來區(qū)分。(2)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，

8、發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫_，它具有輔助_的功能。(3)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的_者，它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用。(4)用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有_，故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_來呼吸。(5)實(shí)驗(yàn)完畢后我們應(yīng)將蚯蚓_。29(8分)觀察鳥的圖形，總結(jié)鳥適合飛行的特點(diǎn)： (1)觀察圖所示，鳥的身體呈 _型，可減少空氣的阻力。(2)觀察圖所示，鳥的前肢變成 _，上面生有幾排大型的_，可搏擊空氣。(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕_，胸骨上高聳的突起叫作_，附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的_，能產(chǎn)生飛行的動力。(4)鳥飛行

9、時，有_輔助呼吸，與肺一起完成_呼吸，可以為飛行時提供更多的氧氣。30(5分)如圖1是一座迷宮，請你從上部中央進(jìn)入，沿著箭頭所示方向前進(jìn)，將圖2中的五種動物送回家(將代表動物的字母填在橫線上的括號內(nèi))。 31(9分)如圖是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題： (1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為三部分，它的體表有_，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止_。(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_，通過尾部和軀干部的擺動以及_的協(xié)調(diào)作用游泳。(3)五種動物中屬于無脊椎動物的是_(填字母)；屬于恒溫動物的是_(填字母)。(4)D有一種獨(dú)特的呼吸方式，這與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_有關(guān)。(5)動物E的主要特征是_，從而提

10、高了后代的成活率。(6)動物C的皮膚除具保護(hù)作用外還能_。32(9分)如圖為部分動物的分類圖解： (1)從體形來看，絕大多數(shù)動物身體呈_(填“輻射”或“兩側(cè)”)對稱，這種體形使其運(yùn)動更加準(zhǔn)確、迅速而有效，能更好地捕食與御敵。(2)從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動物的體表具有_，B類動物的體表具有_；C類動物的成體青蛙體表是_，可輔助呼吸。(3)從呼吸來看，蚯蚓靠_來呼吸，魚類靠_呼吸，家兔用肺呼吸。(4)從運(yùn)動來看，魚類通過尾部和軀干部的擺動以及_的協(xié)調(diào)游泳，鳥類通過_搏擊空氣實(shí)現(xiàn)飛翔。(5)從生殖和發(fā)育來看，D類動物擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸地上產(chǎn)卵，

11、卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅(jiān)韌的_。答案一、1.B：扁形動物中大多數(shù)營寄生生活，如華枝睪吸蟲、血吸蟲、豬肉絳蟲。渦蟲屬于扁形動物，能自由生活。變形蟲屬于單細(xì)胞的動物。2A3B：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始終保持濕潤的體壁來完成。凡士林不透水、不透氣，給蚯蚓體表涂上一層凡士林，會影響氣體通過體壁，使蚯蚓無法呼吸而死亡。4C5.B6.C7.C8C：身體分節(jié)是節(jié)肢動物共同的特征。昆蟲大多具有兩對翅、三對足；而蜘蛛、蝦等不具有兩對翅、三對足。9A10C：蚯蚓的腹面有小突起，用手撫摸有粗糙不平的感覺，這就是蚯蚓的剛毛，剛毛可以協(xié)助蚯蚓運(yùn)動。11D：河蚌屬于軟體動物，生活在水中，用鰓呼吸。12

12、B13D：頭部有觸角一對、復(fù)眼一對、單眼三個、口器一個，是蝗蟲的感覺和攝食中心。14D15D：青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達(dá)，所以要靠濕潤的皮膚輔助呼吸，所以青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中。16D 17.D18B：與動物的食性相適應(yīng)，草食性動物的牙齒只有門齒和臼齒的分化；肉食性動物的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒。19A20D：圖中所示的結(jié)構(gòu)是氣管；是氣囊；是肺。21C22.C23D：鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線。心臟占體重的比重較大，循環(huán)能力強(qiáng)，為飛行生活提供大量的能量； 鳥的食量非常大，消化能力強(qiáng)，為飛行提供有機(jī)物，從而提供能量； 鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，可以分

13、解有機(jī)物釋放大量的能量；胸骨上有龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)，與提供能量無關(guān)。24C25.A二、26.(1)腔腸；輻射(2)外胚層；消化腔；口27(1)頭部；胸部；腹部(2)保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)(3)三；后足(4)兩：蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，圖中一為頭部，二為胸部，三為腹部?；认x的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蝗蟲的運(yùn)動器官是兩對翅和三對足，都著生在胸部。28(1)3；環(huán)帶(2)剛毛；運(yùn)動(3)分解 (4)黏液；濕潤的體壁(5)放回大自然29(1)流線(2)翼； 羽毛(或正羽)(3)體重；龍骨突；胸肌 (4)氣囊； 雙重：(1)鳥的體形呈流

14、線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行。(2)鳥類的前肢進(jìn)化成翼，全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分為正羽和絨羽，正羽覆蓋在身體表面，形成一層防風(fēng)的外殼，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于鳥的飛行和掌握身體的平衡。(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作。鳥類的胸骨上有高聳的突起叫作龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉胸肌，胸肌發(fā)達(dá)，收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作。(4)鳥類的體內(nèi)有許多氣囊，這些氣囊與肺相通。鳥在飛行過程中吸氣時，空氣進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換，同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺

15、，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。即鳥每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。這樣的呼吸方式，提高了氣體交換的效率，能為鳥的飛行提供充足的氧氣。在這里，氣囊只是起到儲存空氣的作用，并不能完成氣體交換。 30.D；A；E；C；B：脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。哺乳類在生殖發(fā)育中最突出的特點(diǎn)是胎生哺乳。鳥類體表被覆羽毛，具有保溫作用；爬行動物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，陸地產(chǎn)卵；兩棲動物的幼體生活在水中，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，有四肢，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；魚類大都生活在水中，呼吸器官是鰓，用鰭協(xié)調(diào)游泳。31(1)外骨骼；體內(nèi)水分蒸發(fā)

16、(2)鰓；鰭(3)A；D、E(4)氣囊(5)胎生、哺乳(6)輔助呼吸32(1)兩側(cè)(2)角質(zhì)層；外骨骼；皮膚(3)濕潤的體壁；鰓(4)鰭；翼(5)卵殼 第五單元第二、三章達(dá)標(biāo)測試卷一、選擇題(每題2分，共50分)1關(guān)節(jié)中，既能減少運(yùn)動時骨與骨之間的相互摩擦，又能緩沖運(yùn)動時的震動的結(jié)構(gòu)是()A滑液 B關(guān)節(jié)軟骨 C韌帶 D關(guān)節(jié)囊2. 下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡圖中，最準(zhǔn)確的是() 3下列關(guān)于動物運(yùn)動的敘述中錯誤的是()A動物的運(yùn)動形式多種多樣 B鳥類飛行需要的能量來源于細(xì)胞呼吸作用C哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配D人在做屈肘動作時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮4在一個狒狒群體中，

17、最占優(yōu)勢的個體()A往往最后享用食物 B是一個雄性個體和一個雌性個體C是一個強(qiáng)壯的雄性個體 D往往最后擁有配偶5動物的行為千奇百怪，下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是()A蚊叮咬人 B螞蟻釋放特殊的分泌物C狗到處撒尿 D夜間狼群嚎叫6動物的先天性行為是由()A其所生活的環(huán)境決定的 B動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的C經(jīng)常性的活動決定的 D雙親活動的影響決定的7同學(xué)們，農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)隊(duì)員奮力劃槳時，關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是()A支點(diǎn)、杠桿 B杠桿、動力C動力、支點(diǎn) D支點(diǎn)、動力8屈肘時所需的動力主要來源于()A肱二頭肌收縮牽拉骨 B肱二頭肌舒張推

18、開骨C肱三頭肌收縮牽拉骨 D肱三頭肌舒張推開骨9人體的各種運(yùn)動都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的。以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A人體內(nèi)所有的骨連接都是能夠活動的 B關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成C關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔 D肱二頭肌屬于肌肉組織10為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來，過一段時間之后，與未加網(wǎng)罩的天然草場相比()A加網(wǎng)罩的實(shí)驗(yàn)區(qū)小草生長旺盛 B未加網(wǎng)罩的天然草場蟲害嚴(yán)重C加網(wǎng)罩的實(shí)驗(yàn)區(qū)草場蟲害嚴(yán)重 D生長一樣良好11兔子吃草，通過消化和吸收，將草中的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機(jī)物通過兔子的呼吸作用轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水返回?zé)o機(jī)環(huán)境中。這種生理活動在生物圈中所

19、起的作用是()A幫助維持生態(tài)平衡 B幫助植物傳粉C制造有機(jī)物 D促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)12.如圖是人體部分運(yùn)動的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是()A人體的運(yùn)動系統(tǒng)由組成B雙臂自然下垂時都舒張C在運(yùn)動過程中起杠桿的作用D在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織13以下有關(guān)動物運(yùn)動和行為的敘述，錯誤的是()A關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固 B海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為C蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息 D螞蟻不具有社會行為14下列動物的行為中，屬于防御行為的是()A黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣B青蛙在繁殖季節(jié)雌蛙與雄蛙抱在一起C大雁冬去春來D白蟻群體由蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻組成，成員之間有明確的分工15下列各種反應(yīng)中，與其他反應(yīng)不屬于同

20、一類型的是()A馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動物會打籃球 B狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開C幼袋鼠出生后會爬到母袋鼠的育兒袋中 D家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食16利用椋鳥防治蝗蟲，體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作用是()A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C幫助植物傳粉 D幫助植物傳播種子17下列描述中，除哪項(xiàng)外均與社會行為有關(guān)()A同種生物的許多個體簡單聚集在一起B(yǎng)群體的不同成員分工合作，共同維持群體生活C群體的不同個體之間具有一定的信息交流方式D群體生活有利于維持種族的生存18千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，其中脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜、更高等。下面說法最完整的是()

21、A這有利于脊椎動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 B這有利于脊椎動物尋找配偶C這有利于脊椎動物有效地逃避敵害 D這有利于脊椎動物獲得更多食物19“斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾”，對“飛蛾撲火”行為的描述，錯誤的是()A屬于學(xué)習(xí)行為B是一種應(yīng)激反應(yīng)C屬于先天性行為D是由遺傳因素決定的20同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識，其中正確的是()A動物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，在所有行為中所占比例也越大B先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)決定的C無脊椎動物比較低等，它們沒有學(xué)習(xí)行為D動物界中，只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為21. 下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯誤的是()A以先天性行為為基礎(chǔ)的行為B動物生

22、來就有，由遺傳物質(zhì)所決定的行為C在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用形成的行為D由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為22下列選項(xiàng)中不屬于動物個體間信息傳遞的是()A工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8”字舞 B雄孔雀在雌孔雀面前展開巨大的尾屏C烏賊遇到天敵時噴出墨囊里的墨汁 D黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出一種特定叫聲23下列有關(guān)動物行為的敘述，錯誤的是()A先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)B學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)C學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變 D一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)24學(xué)者研究紅腹灰雀取食時發(fā)現(xiàn)，城里的鳥比鄉(xiāng)村的鳥能更快地打開抽屜。該行為屬于()A攻擊行為 B學(xué)習(xí)行為C社會行為 D節(jié)律行為25八年級

23、一班同學(xué)進(jìn)行“小鼠走迷宮獲取食物”實(shí)驗(yàn)探究，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下，你認(rèn)為不合理的結(jié)論是()小鼠找到食物的時間第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A.不同個體找到食物的時間有差異 B同一個體每次找到食物的時間逐步減少C小鼠嘗試走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為D小鼠的這種行為一旦形成，就不會改變二、非選擇題(共50分)26(9分)如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中是_肌，是_肌。(2)該圖表示人體屈肘動作，和的狀態(tài)分別是_和_。屈肘運(yùn)動時，骨骼肌接受了_傳來的興奮而收縮，牽引_繞著_活動。(3)當(dāng)手臂自然下

24、垂時，感覺比較輕松，因?yàn)榇藭r處于_狀態(tài)，處于_狀態(tài)。27(3分)閱讀下面的資料并回答問題：資料一一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料二很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。(1)從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于_行為，是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。(2)從行為獲得的途徑來說，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能_

25、。28(10分)蜜蜂是營群體生活的昆蟲，每個群體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蜂的職能是與蜂王交配；工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。請根據(jù)動物的行為特點(diǎn)，分析回答下列問題：(1)蜂群中數(shù)目最多的是_，體形最大的是_。(2)蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源，蜜蜂還可以通過“圓圈舞”“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂通過動作語言在傳遞_。(3)蜜蜂在采集花蜜的同時，也會幫助植物_，使植物順利地繁殖后代，體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間_的關(guān)系。29(12分)螞蟻是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵

26、、繁殖后代；雄蟻的主要職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻等；兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻巢。根據(jù)動物的行為特點(diǎn)，分析回答：(1)螞蟻的身體由很多_構(gòu)成，屬于_動物。(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴。不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠_(填“語言”“動作”或“氣味”)傳遞信息。(3)小明說：“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息?！蹦阏J(rèn)為小明說得對嗎？_。(4)像螞蟻一樣營群體生活的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是_(填“學(xué)習(xí)行為”“先天性行為”或“社會行為”)的重要特征。

27、(5)哪些動物群體存在等級？請舉出一例：_。30(8分)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示為自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答： (1)在大氣中的二氧化碳通過_作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機(jī)物通過_作用被分解釋放出來。(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物所占的比例維持在一個相對的_狀態(tài)下，這種現(xiàn)象稱為_。但近年來，野味搬上了人們的餐桌，人類開始大量捕殺野兔，長此以往會導(dǎo)致牧草的變化是 _。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因?yàn)閯游镌诰S持_中起著重要作用。(3)除了上述的作用外，動物在生物圈中的作用還有_，_。31(8分

28、)在學(xué)習(xí)“動物的運(yùn)動和行為”時，同學(xué)們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，下圖是研究小組的同學(xué)就探究方案設(shè)計(jì)依次進(jìn)行的思維對話，請分析回答：(1)甲同學(xué)在生活經(jīng)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上作出了_，該研究小組探究的問題應(yīng)該是_?(2)乙同學(xué)與丁同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是_的。你判斷的理由是_。(3)如果他們的實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該用_葉作為實(shí)驗(yàn)組，用_葉作為對照組，只用一種十字花科植物的葉片做實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鰷?zhǔn)確的結(jié)論嗎？為什么？_。(4)科學(xué)探究中的思維對話，可提高思維的縝密性和邏輯性，_的質(zhì)疑就對完善實(shí)驗(yàn)方案起到了至關(guān)重要的作用。答案一、1.B：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光

29、滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動時兩骨間的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動。2C3.D4C：狒狒營群體生活，在各個組成成員之間，根據(jù)個體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢，其為群體中的“首領(lǐng)”，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場地，其他成員對它表示順從?！笆最I(lǐng)”負(fù)責(zé)指揮整個群體的行為，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。5A：蚊叮咬人，是蚊子在攝取食物，不是動物“語言”。6B7.D8.A9C：骨和骨之間的連接叫骨連接，有的骨連接是不能活動的。關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成的。肱二頭肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱，屬于結(jié)締組織，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組

30、織構(gòu)成，一塊完整的肱二頭肌屬于器官。10C：鳥不光吃草籽還吃害蟲，所以實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來后，雖然鳥吃不到草籽，但也吃不到害蟲，害蟲多了，危害嚴(yán)重。11.D 12.B13.D 14.A15C：幼袋鼠出生后會爬到母袋鼠的育兒袋中是動物的一種本能，屬于先天性行為。A、B、D都屬于學(xué)習(xí)行為。16A17A：動物社會行為的特點(diǎn)：群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的群體中還形成等級；通過信息交流更好地合作。因此社會行為可以使動物更好地適應(yīng)環(huán)境，有利于個體和種族的生存。18A：脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜、更高等，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，有利于脊椎動物獲得更多食物，有效地逃避敵害，尋找配偶，從而更

31、有利于脊椎動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境。19. A20A：動物的先天性行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。無脊椎動物也是有學(xué)習(xí)能力的，但不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。21.B22.C23.C24.B25.D二、26.(1)肱二頭；肱三頭(2)收縮；舒張；神經(jīng)；骨；肘關(guān)節(jié)(3)舒張；舒張 27(1)先天性(2)學(xué)習(xí)；適應(yīng)環(huán)境 28(1)工蜂；蜂王(2)信息(3)傳粉；相互依存29(1)體節(jié)；節(jié)肢(2)氣味(3)對(4)社會行為(5)狒狒(合理即可)30(1)光合；呼吸 (2)穩(wěn)定；生態(tài)平衡；數(shù)量先增多后

32、減少；生態(tài)平衡(3)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子：(1)植物的光合作用就是利用光將二氧化碳和水合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程。呼吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳和水，使植物體內(nèi)有機(jī)物中的碳又回到大氣中。(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物所占的比例維持在一個相對的穩(wěn)定狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈：草野兔，大量捕殺野兔，吃草者減少，因此草會先增多，后來由于野兔的糞便和尸體減少，分解者分解產(chǎn)生的無機(jī)鹽減少，草因?yàn)槿鄙贌o機(jī)鹽又會減少。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因?yàn)閯游镌诰S持生態(tài)平衡中起著重要作用。

33、(3)動物在自然界中的作用：維持自然界中的生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。31(1)假設(shè)；菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎(2)丁同學(xué)；從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學(xué)習(xí)的影響(3)十字花科植物；非十字花科植物；不能，因?yàn)橹挥靡环N十字花科植物的葉片做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有偶然性，得出的結(jié)論不夠科學(xué)(4)丙同學(xué)第五單元第四、五章達(dá)標(biāo)測試卷一、選擇題(每題2分，共50分)1下列四幅圖中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()ABCD2.將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中()A沒有細(xì)菌和真菌B溫度低，細(xì)菌和真菌全被凍死C防止水分散失D溫度低，抑制細(xì)菌和真菌的生長繁殖速度3假如讓你種

34、植食用蘑菇，你認(rèn)為怎樣能滿足蘑菇的生長條件()保持通風(fēng)干燥潮濕的環(huán)境適宜的溫度豐富的有機(jī)物A B C D4病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在()A植物的枯枝落葉中 B動物的遺體中C生物的活細(xì)胞中 D肥沃的土壤中5細(xì)菌、真菌、病毒都有的特征是()A通過形成芽孢度過不良環(huán)境 B能夠繁殖后代C在生物圈中屬于分解者 D無成形的細(xì)胞核6下列有關(guān)細(xì)菌的敘述中正確的是()A細(xì)菌一般都是個體微小的球狀體 B細(xì)菌個體外均有鞭毛和莢膜C細(xì)菌有單細(xì)胞個體，也有多細(xì)胞個體 D所有細(xì)菌都是單細(xì)胞個體7下列微生物中能釀酒、制作面包的是()8. 下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法，正確的是()A與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì)B由于細(xì)

35、菌和真菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌C我們制作甜酒是利用了酵母菌的發(fā)酵作用D霉菌與酵母菌相比，沒有細(xì)胞核9“超級細(xì)菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關(guān)?！俺壖?xì)菌”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()A沒有DNA B沒有成形的細(xì)胞核C與病毒結(jié)構(gòu)相同 D與真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同10營救人員發(fā)現(xiàn)，因雪崩而遇難的登山運(yùn)動員的尸體沒有腐化，被冰雪完好保存著，這是因?yàn)?)A低溫殺死了細(xì)菌和真菌 B低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長繁殖C雪山上不存在細(xì)菌和真菌 D細(xì)菌和真菌因缺少有機(jī)物而無法生存11.下列疾病中僅用青霉素治療，效果顯著的是()A狂犬病 B手足癬C肺結(jié)核 D禽流感12狂犬病

36、是人畜共患疾病，被衛(wèi)生組織定為甲類傳染病，一旦患上此病，死亡率高達(dá)100%，下列敘述中能說明病毒屬于生物的是()A病毒能使動物和植物患病 B病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成C病毒能夠繁殖后代 D病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)13如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項(xiàng)不正確的是()A圖中的作用是儲存遺傳信息B與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞不含葉綠體，大多數(shù)的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)C與真菌細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞沒有真正的細(xì)胞核D細(xì)菌和病毒一樣都進(jìn)行分裂生殖14下列有關(guān)病毒的敘述，錯誤的是()A病毒的個體很小，用光學(xué)顯微鏡無法觀察到B病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動C病毒能引起人類患病，所以病毒對人類只有害處D病毒是由蛋白質(zhì)

37、外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成15真菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜之處是()A真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體C真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核 D真菌都是多細(xì)胞的16腐生和寄生的不同之處在于()A腐生生物的物質(zhì)和能量來源于其他生物的體內(nèi)和體表B腐生生物的物質(zhì)和能量來源于無機(jī)環(huán)境C腐生生物的物質(zhì)和能量來源于枯枝落葉、動物尸體和糞便等D腐生生物的物質(zhì)和能量只來源于綠色植物17下列有關(guān)微生物的說法錯誤的是()A細(xì)菌是單細(xì)胞生物，都是營腐生生活B酵母菌具有真正的細(xì)胞核，能進(jìn)行出芽生殖C霉菌是多細(xì)胞真菌，有的能從其培養(yǎng)液中提取抗生素D病毒對人類也存在有利的一面，如通過噬菌體可控制某些細(xì)菌對人類的感染

38、18微生物與人類關(guān)系非常密切，下列事例對人類不利的是()A青霉菌產(chǎn)生青霉素B甲烷細(xì)菌產(chǎn)生沼氣C痢疾桿菌生活在人的腸道中D醋酸菌用于釀醋19.下列有關(guān)細(xì)菌的敘述中，錯誤的是()A莢膜和細(xì)胞壁對細(xì)菌起保護(hù)作用 B細(xì)菌為單細(xì)胞生物C大多數(shù)細(xì)菌可被人類利用 D大腸桿菌寄生在人體大腸內(nèi)，危害人體健康20在悶熱的夏季，洗凈晾干的衣服不會長霉菌，而臟衣臟鞋容易發(fā)霉，下列分析錯誤的是()A悶熱的夏季濕度大，為霉菌的生長、繁殖提供了必要的水分B悶熱的夏季溫度高，為霉菌的生長、繁殖提供了適宜的溫度C與洗凈的衣服相比，臟衣服上的霉菌數(shù)量多D衣服上有機(jī)物多少與是否容易發(fā)霉無關(guān)21下列關(guān)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)步驟的敘述，正確

39、的是()A配制培養(yǎng)基高溫滅菌接種冰箱B配制培養(yǎng)基接種高溫滅菌冰箱C配制培養(yǎng)基高溫滅菌接種30恒溫箱D配制培養(yǎng)基接種30恒溫箱觀察22關(guān)于菌落的說法不正確的是()A細(xì)菌菌落和真菌菌落的形態(tài)不同 B真菌菌落一般比細(xì)菌菌落大 C不同的霉菌菌落有不同的顏色D一個菌落就是一個細(xì)菌或真菌23下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述，不正確的是()A細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖 B所有細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活C真菌的細(xì)胞里都有細(xì)胞核D真菌可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代24微生物無處不在，與人類的生活休戚相關(guān)。下列有關(guān)微生物的敘述，正確的是()A細(xì)菌分解有機(jī)物都不需要氧氣 B真菌的繁殖方式都是孢子生殖C固氮微生物能夠?qū)⒌獨(dú)廪D(zhuǎn)化為氮肥

40、D用營養(yǎng)液培養(yǎng)病毒可加快繁殖速度25在“探究某因素對霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中適合設(shè)置對照的組合是()A有氧和無光 B室溫和低溫C低溫和潮濕 D強(qiáng)光和無氧二、非選擇題(共50分)26(10分)為了探究酵母菌對蔗糖具有發(fā)酵作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)，在甲、乙兩個相同的瓶中裝入等量的溫開水：(1)在甲瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，那么乙瓶內(nèi)應(yīng)加入_。(2)放入恒溫箱一段時間后，氣球發(fā)生膨脹的是_瓶。(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是_。(4)酵母菌屬于真菌，與細(xì)菌一起作為_參與物質(zhì)循環(huán)。(5)食物腐敗是由細(xì)菌和真菌引起的，請列舉一種防止食物腐敗的方法：_。27(18分)如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)

41、示意圖，請據(jù)圖回答：(1)寫出細(xì)菌各部分的名稱：1_，2_，3_，4_，5_，6_。(2)從形態(tài)上看此細(xì)菌屬于_菌。(3)細(xì)菌的生殖方式是_，而真菌則是_。28(4分)如圖表示的是一類真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)該圖表示的是哪一類真菌？_。(2)該生物細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的主要區(qū)別是該生物細(xì)胞_。(3)圖中表示的結(jié)構(gòu)是_。(4)圖中的作用是_。29(7分)如圖描述了腐生細(xì)菌在自然界中的作用，請認(rèn)真識圖分析回答： (1)從圖中可以看出，_能使動植物的遺體不斷地腐爛、分解，最終使它們消失掉。(2)動植物遺體分解生成的_、_和_，又是植物制造有機(jī)物不可缺少的原料。腐生細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬

42、于_。(3)把雞的內(nèi)臟埋進(jìn)土里，過一段時間，翻開泥土，發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？_，原因是_。30(5分)分析下面資料，重溫科學(xué)家的研究思路，回答問題。1886年，德國的麥爾把患有花葉病的煙草葉片加水研碎，取其汁液滴到健康煙草的葉片上，結(jié)果引起花葉病，證明這種病是可以傳染的，麥爾為此推想煙草花葉病是由細(xì)菌引起的。1892年，俄國的伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中證實(shí)了麥爾所看到的現(xiàn)象，而且進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，患病煙草植株的葉片汁液，通過細(xì)菌過濾器后，還能引發(fā)健康的煙草植株發(fā)生花葉病。證明致病因子不是當(dāng)時所發(fā)現(xiàn)的最小生物細(xì)菌。由于當(dāng)時用光學(xué)顯微鏡無法看到致病因子的結(jié)構(gòu)，他因此推測致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”。189

43、8年，荷蘭的貝杰林克再次證明了伊萬諾夫斯基的發(fā)現(xiàn)，他用“病毒”來命名這種致病因子。同時，德國的萊夫勒和費(fèi)羅施也證明了引起?？谔阋叩牟≡w也是“濾過性病毒”。由于他們的杰出工作，才發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒，開創(chuàng)了病毒學(xué)發(fā)展的新時代。(1)麥爾發(fā)現(xiàn)的問題：煙草花葉病能夠_。為此作出的推測：_。(2)伊萬諾夫斯基在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：_。由此他作出了新的推測：_。(3)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了病毒的結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下看到的煙草花葉病毒是下列中的() 31(6分)中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”，這個探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室

44、的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：(提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒)培養(yǎng)皿步驟ABC第一步在三個培養(yǎng)皿中分別加入配制好的相同培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行_處理第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置510分鐘，之后蓋上培養(yǎng)皿的蓋子B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置510分鐘，之后蓋上培養(yǎng)皿的蓋子C組培養(yǎng)皿不做任何處理第四步將所有培養(yǎng)基放于30的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行記錄請針對小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問題：(1)A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是_和_組。(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行_處理。(3)

45、接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第_步完成。(4)在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是_組。(5)設(shè)定恒溫培養(yǎng)箱溫度為30的理由是_。答案一、1.D：圖生物為病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。2D3.B 4.C5B：不論通過哪種方式，細(xì)菌、真菌、病毒都能夠繁殖后代。6D：細(xì)菌有球菌、桿菌、螺旋菌等；所有細(xì)菌都是單細(xì)胞的個體。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；有些細(xì)菌還有莢膜和鞭毛。7C8.C9.B10B：雪山被冰雪覆蓋，溫度很低，抑制了細(xì)菌和真菌的生長繁殖，因此因雪崩而遇難的登山運(yùn)動員的尸體沒有腐化，被冰雪完好保存著。1

46、1C：青霉素是從青霉中提煉出來的抗生素，青霉素可以殺死或抑制某些致病細(xì)菌，對病毒引起的疾病不起作用?？袢∈怯煽袢〔《疽鸬?，手足癬是由手足癬真菌引起的，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，禽流感是由禽流感病毒引起的。12C：病毒能靠自身的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒。這就是它的繁殖，所以病毒也是生物。13D：細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，病毒只能自我復(fù)制。14C：有的病毒對人類有害，有的可以治療疾病對人類有益。因此病毒對人類既有有利的一面，也有有害的一面。15C：真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。16C：腐生指以生物尸體、尸體分解產(chǎn)物或生物的排泄物等為營

47、養(yǎng)物的生活方式。寄生是一種生物生活在另一種生物體內(nèi)或體表，從中攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象。17A18.C 19D：大腸桿菌寄生在人體大腸內(nèi)，是人和動物腸道中的正常棲居菌，其代謝活動能抑制腸道內(nèi)分解蛋白質(zhì)的微生物生長，減少蛋白質(zhì)分解產(chǎn)物對人體的危害，還能合成維生素B和K，以及有殺菌作用的大腸桿菌素。20D21.C22.D23B：大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，有的細(xì)菌是自養(yǎng)細(xì)菌，如硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌。24C：有些細(xì)菌分解有機(jī)物不需要氧氣，但是好氧性細(xì)菌需要在有氧條件下進(jìn)行呼吸； 大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖。孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體，這樣的繁殖方式叫作孢子生殖。真

48、菌的生殖方式大多為孢子生殖，有些真菌也可以進(jìn)行出芽生殖，如酵母菌；在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)； 病毒不能自己合成有機(jī)物，必須寄生在活的生物體細(xì)胞內(nèi)，所以用營養(yǎng)液培養(yǎng)病毒不能加快繁殖速度。 25B二、26.(1)與甲瓶等量的蔗糖，不加干酵母(2)甲(3)二氧化碳(4)分解者(5)冷凍(或脫水、真空包裝等)27(1)DNA；細(xì)胞膜；細(xì)胞壁；莢膜；細(xì)胞質(zhì)；鞭毛(2)桿(3)分裂生殖；孢子生殖或出芽生殖28(1)青霉(2)有成形的細(xì)胞核(3)孢子(4)吸收水和有機(jī)物：青霉屬于真菌，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，能

49、產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代。青霉的孢子囊呈掃帚狀、青綠色，與細(xì)菌細(xì)胞的主要區(qū)別是有成形的細(xì)胞核。圖中表示的結(jié)構(gòu)是孢子，呈放射狀排列，是營養(yǎng)菌絲，能吸收水和有機(jī)物。29(1)腐生細(xì)菌(2)二氧化碳；水；無機(jī)鹽；分解者(3)雞的內(nèi)臟消失了；土壤中的腐生細(xì)菌、真菌將雞的內(nèi)臟分解了30.(1)傳染；煙草花葉病是由細(xì)菌引起的(2)引起煙草花葉病的致病因子不是細(xì)菌；致病的病原體是比細(xì)菌小的“濾過性病毒”(3)A31(1)A；B (2)高溫滅菌 (3)三 (4)C(5)為微生物的生存和繁殖提供適宜的溫度：A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置510分鐘，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置510分鐘，C組培

50、養(yǎng)皿不做任何處理，故A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是A組和B組。 細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度，還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾。為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，所以高溫殺菌后要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種微生物是在題中實(shí)驗(yàn)步驟的第三步中完成的。C組培養(yǎng)皿不做任何處理，起對照作用。接種后放在溫暖(30的恒溫培養(yǎng)箱)的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，為微生物的生存和繁殖提供適宜的溫度。第六單元達(dá)標(biāo)測試卷一、選擇題(每題2分，共50分)1在我國特有的動植物中，將銀杉和珙桐分成一類，將金絲猴、朱

51、鹮和中華鱘分成另一類，這樣進(jìn)行劃分的分類等級單位是()A界 B科 C屬 D種2生物生活的環(huán)境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，這體現(xiàn)了()A基因多樣性 B生物種類多樣性C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D種群多樣性3下列屬于我國特有珍稀動物的是()A大熊貓 B眼鏡蛇C河馬 D帶魚4下表植物類群所對應(yīng)的特征及實(shí)例正確的是()植物類群特征實(shí)例A苔蘚植物有類似莖、葉的分化，無導(dǎo)管，有假根葫蘆蘚、墻蘚B蕨類植物有根、莖、葉分化，能產(chǎn)生種子貫眾、卷柏C裸子植物種子繁殖，種子外無果皮包被銀杏、椰子D被子植物種子繁殖，種子外有果皮包被油菜、紅豆杉5.下列對“種”的敘述中，正確的是()同屬生物必同種任何一種生物，只能通過有性生

52、殖產(chǎn)生后代同種生物的親緣關(guān)系最近同種生物必同屬一種生物就是一個“物種”A BC D6卷柏也叫還魂草，喜歡陰濕環(huán)境，有根、莖、葉，無花、果實(shí)、種子，據(jù)此判斷卷柏與下圖四種生物中親緣關(guān)系最近的是()A腎蕨 B向日葵 C蘭花 D蘑菇7下列分類單位中，哪一個單位中生物的共同特征最多()A梅屬 B薔薇目 C百合科 D雙子葉植物綱8依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，將下列哪一組動物分為一類比較科學(xué)()A蜜蜂、蜂鳥、蝙蝠 B青蛙、揚(yáng)子鱷、龜 C鱷魚、娃娃魚、鯽魚 D蝙蝠、鯨魚、貓9下列各動物屬于脊椎動物的是()蛔蟲蚯蚓河蚌蝗蟲鯉魚青蛙鱷魚喜鵲牛A B C D10張紅和李強(qiáng)家養(yǎng)的兩條寵物狗屬于同種生物，則在它們的

53、分類地位中()A界門綱相同，而目科屬不同 B界門綱目科屬都相同C界門綱不同，而目科屬相同 D界門綱目科屬都不同11下列關(guān)于生物分類的敘述錯誤的是()A被子植物是目前地球上最高等的植物B蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體分節(jié)C分類的等級從小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D脊椎動物由低等到高等依次是：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類12生物學(xué)家根據(jù)生物的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要意義是()A弄清生物之間的親緣關(guān)系B能給每一種生物不同名稱C可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境D說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界13下列與生物分類有關(guān)的敘述，不正確的是()A種是最基本的

54、分類單位 B同種生物的親緣關(guān)系是最遠(yuǎn)的C分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度 D分類單位越大，包含的生物種類越多14關(guān)于生物分類單位的敘述錯誤的是()A分類單位越小，包含的生物的親緣關(guān)系越近 B越大的分類單位內(nèi)生物之間的共同特征越多C界是最大的一級分類單位 D對綠色開花植物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)、種子15港珠澳大橋項(xiàng)目直接投入國家一級保護(hù)動物中華白海豚的保護(hù)費(fèi)用達(dá)八千萬元，是海洋開發(fā)和環(huán)境保護(hù)結(jié)合的范例。保護(hù)中華白海豚最有效的措施是()A移入海洋館 B建立自然保護(hù)區(qū)C完善法律法規(guī) D建立種質(zhì)庫16請同學(xué)們仔細(xì)地觀察如圖五種動物，根據(jù)你所學(xué)的知識，你認(rèn)為下列敘述中錯誤的是()A五種動物中屬于無

55、脊椎動物的只有A，其他動物都是脊椎動物B如果將A、B、C分為一類，D、E為另一類，分類的依據(jù)是體溫是否恒定C五種動物中除了B是用鰓呼吸，其余的動物都是用肺呼吸D五種動物中最低等的是A17學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是()A海帶是藻類植物，依靠它的根固著在巖石上B墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上C腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)D種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適應(yīng)陸地的重要原因18如圖是部分食肉動物的分類系統(tǒng)圖解，下列敘述不正確的是()A狗是由狼馴化來的，它們的親緣關(guān)系最近B狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多C犬科動

56、物之間的共同特征比犬屬動物之間的多D種是最基本的分類單位19畫維恩圖是進(jìn)行對比的有效方法。觀察如圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)() A具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B要進(jìn)行呼吸作用C細(xì)胞內(nèi)具有基因 D屬于分解者20下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是() A生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種 B分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近 C分類單位越小，所包含的生物種類越少 D動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)21近年來，某市遭受多種外來物種的入侵，如美國白蛾、黃頂菊、水葫蘆、巴西龜?shù)?，對?dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了很大的影響。下面對外來入侵物種的有關(guān)描述，正確的是(

57、)影響當(dāng)?shù)夭糠治锓N的生存，破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡造成當(dāng)?shù)夭糠治锓N的滅絕，危及當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有酝鈦砦锓N的入侵，有利于當(dāng)?shù)厣飪?yōu)勝劣汰外來物種的入侵，豐富了當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有訟 B C D22如圖為孫作同學(xué)對某農(nóng)莊中一些常見動物進(jìn)行的分類，下列有關(guān)敘述錯誤的是() A處可填脊柱 B處應(yīng)填上胎生，胎生和哺乳是哺乳動物的主要特征 C可用有無外骨骼，還可用身體是否分節(jié)為分類依據(jù) D生物分類依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等23每年5月22日是“國際生物多樣性日”，國家生態(tài)環(huán)境部于2018年5月22日在北京舉辦了主題為“紀(jì)念生物多樣性保護(hù)行動25周年”的專題宣傳活動，并發(fā)布了2018年中國生物物種名錄。該書記載的物

58、種直接體現(xiàn)了生物多樣性中的()A基因的多樣性B生物種類的多樣性C個體數(shù)量的多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性24據(jù)報(bào)道，幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是()A自然災(zāi)害B天敵過多C動物病害D人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞25下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯誤的是() A建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 B為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種 C保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 D種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性二、非選擇題(每空2分，共50分)26(8分)玉米、水稻、大豆的分類地位分別是：門：種子植

59、物門種子植物門種子植物門綱：單子葉植物綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱目：禾本目 禾本目 豆目科：禾本科 禾本科 豆科屬：玉米屬 稻屬 大豆屬種：玉米 水稻 大豆(1)玉米、水稻與大豆三種植物中，玉米與_的共同特征多一些，玉米與_的親緣關(guān)系近一些。(2)由此可見，分類單位越_，其中包含的植物之間的共同特征就越多。(3)在大豆、水稻、玉米等植物的分類中，_往往作為分類的重要依據(jù)。27(12分)下面有六種常見的植物，請回答有關(guān)問題。海帶滿江紅銀杏荷花雪松桃樹(1)請將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)，一類是_(填標(biāo)號)，另一類是_(填標(biāo)號)。分類的依據(jù)是_。(2)上述植物中沒有根、莖、葉分

60、化的是_(填標(biāo)號)。(3)上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是_(填標(biāo)號)。(4)上述植物中屬于被子植物的是_(填標(biāo)號)。28(12分)觀察下圖，據(jù)圖回答下列問題。 (1)在分類等級中，生物種類最多的單位是_；生物分類的基本單位是_。(2)梅花鹿與蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是_。(3)與梅花鹿同一目的動物有(舉兩例)：_；_。(4)梅花鹿與牛在動物界分類等級中有_個相同的單位。29(10分)下表為中國生物多樣性國情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比)，據(jù)表回答：類群我國已知種類世界已知種類百分比/%哺乳動物5814 34213.38鳥類1