




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 孤單話題作文孤單話題作文 1我從小就文靜,喜歡一個人靜靜地思索,靜靜地聆聽,我不喜歡嘈雜的世界。題記也許沒有人知道我的心境, 即便是父母, 現(xiàn)在, 就讓我慢慢訴說。我和許多同齡人一樣,有著快樂,有著煩惱?;蛟S有些人認(rèn)為,朋友能給予自己快樂, 能傾聽自己的煩惱, 我卻不贊同, 所謂的朋友,能和你做到心與心的溝通,人與人的交流嗎?有時候,朋友這個詞的意義真的很廣,很廣。像一葉孤舟漂泊在河流,而那河流是無止境的。我想:一個人要是能在他的一生中找到一為朋友或知己,那必定是人生中最值得驕傲的事了。對于“朋友” ,我有這著很深的理解,因為它在我的心靈深處留下了痕跡。有些在平時與自己好得不行的“朋友” ,
2、一旦自己遇上了困難,卻對自己視而不見,甚至不理不睬,所謂“患難見真情”就是這個道理?;蛟S因為我太過與善良, 或許是因為我太過與好欺負(fù), 因為種種原因,我總是被一些“朋友”迷惑。心靈被不止一次的傷害,留下了無法抹去的陰影。一個人,坐在電腦前,無聊的翻閱著各個網(wǎng)站,心里有著說不出的滋味。是苦悶?是傷感?是哀愁?還是無限的遐想?我不愿意想,也不想去想,時間,從不覺間溜走,逃去,一切都里我而去滿心的哀愁,找誰哭訴,心靈的創(chuàng)傷,誰幫我治愈。沒有人,沒有!我只能將這些隱藏在心中,不敢去想,也不敢說起。這世間,有真心的朋友嗎?有心通的知己嗎?我搖搖頭,對自己說: “沒有。 ”是我的文靜,使同學(xué)不理解我,還是
3、我不喜歡嘈雜,不是平常人所喜歡的個性? 一時間,淚水充滿我的雙眼,沒有人會理解我但是,我自己能明白我自己,因為,我有唯一能理解我的朋友自己。 在寂靜半夜, 總會在心中默念: “我自己在這兒, 是最好的,我是我自己最好的朋友”所以,我會將一些事記在本子中,無聊時翻翻。孤單,也許能使我快樂,孤單才是最好。孤單話題作文 2事情的滋潤,老師的教導(dǎo),美麗的友情,伴隨著我們成長,使我們的生活變得更加多溢多彩, 成長的步伐更加堅定有力。 友情就是我成長的踏腳石?,F(xiàn)代人的友誼,很堅固有很脆弱。它是人間的寶藏,需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼。刻骨銘心的友誼
4、也如仇恨一樣,沒齒難忘。記得在小學(xué)三級時, 我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)里的小學(xué), 去新學(xué)校前我的心理充滿了對家鄉(xiāng)和親人的不舍, 到了新學(xué)校, 我的心中充滿了忐忑與好奇,面對著新學(xué)院、新老師、新同學(xué),不由生出了一種孤獨感,在這個學(xué)校里和我同村的人很少,缺少熟悉的人,面對這陌生的一切,我開始慢慢的把自我封閉起來,在他人在校園內(nèi)玩耍時.到了第二年, 又換了一個新教室和同學(xué), 我逐漸認(rèn)識了三個新朋友,開始我和第一個朋友是同桌,在慢慢的了解中,我們都有一些共同點, 這應(yīng)該就是我們能成為朋友的原因。 我們兩個人都喜歡在空閑時抓些小蟲子來玩,看的電視節(jié)目也都相同,我們就成為了好朋友。后來又逐漸通過他人類其他兩位朋
5、友, 另外兩個朋友很好動活潑, 在他們的影響下, 我的內(nèi)心也變得快樂起來, 經(jīng)常一起在校園里嬉戲玩鬧,整個人也都變活潑開朗,那種孤獨的感覺一去不復(fù)返。在小學(xué)的那段時光,是我上學(xué)過程中至今最快樂,最無憂慮、自由美好的時光, 和朋友一起在中午樹木花叢邊捉蜜蜂, 一起看螞蟻搬家,一起看蝸牛賽跑這些美麗的記憶我會銘記于心, 作為我們友誼的見證。朋友是我不再感到孤獨, 使我明白長留史冊的不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分, 和朋友的坦誠交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。孤單話題作文 3我飛快的轉(zhuǎn)過頭, 發(fā)現(xiàn)天使是班上新來的同學(xué), 她朝我甜甜的一笑,她問我“交個朋
6、友怎么樣?”秋天的風(fēng)呼呼的吹著,吹紅了她那白凈的臉蛋,秋天的風(fēng)呼呼地吹著,吹開了我心里的心鎖,我有些迷茫, 不知該不該交她這個朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說; “ 交朋友吧! ”我仍然有些迷茫,怕交錯了朋友,可是看到她那懇求的目光,便答應(yīng)了她。望著金色的葉子, 我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。 秋天的風(fēng)呼呼地吹著, 吹落了我過去的孤獨, 打開了友誼之門, 愿我們的友誼地久天長,這時我看到秋天的景象越發(fā)美麗,生動,還真有些壯觀,那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著,燃燒著我的理想。多情的雨珠,嘩嘩地落著,洗掉了我孤獨的沉思,秋風(fēng),呼呼地吹著,吹散了我那孤獨的遐想。因此,我不會孤單。有他陪著我,即使是體力衰竭他不會棄我
7、于不顧。我不再孤單。孤單話題作文 4時光如箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已邁過了三年的初中生活,我不禁有些悵惘,有些感嘆,正如那句“你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼卻各奔東西! ”一樣。靜靜地倚著窗戶, 空氣中彌漫這大雨滂沱只后濕潤的泥土的香味,遠(yuǎn)處一叢茂密的蒲公英舞動著妖嬈的身姿, 竭力要向路人顯示自己的存在。突然,想起多年前的自己就像眼前的蒲公英一樣,存在感如此渺小,只因為她,從此我不再孤單。夏日還是一如既往地那么俏皮, 一天里臉色變了又變, 不知道是生氣還是開心。晴朗的年后,陽光明媚,和風(fēng)吹拂,我靜靜來到學(xué)校的大樹后,蹲在樹下,極力讓粗壯的樹干掩映自己瘦弱的身軀,想起上課時老師的茍責(zé)以及對自己學(xué)習(xí)的不聞
8、不問, 我躲在樹后, 失聲痛哭起來,好想有個朋友在身邊安慰,可自己從來都不善交際,形單影只, 心底高高筑起的那道無所謂的防線在頃刻之間崩塌, 我不明白自己活著的價值是什么,曾經(jīng)一個人躲在角落里哭泣,曾經(jīng)去努力,但努力的結(jié)果卻縷遭現(xiàn)實的打擊,我有些抱怨上天的不公。雨嘩嘩地打在臉上, 自己早已失去了痛覺, 心似被撕裂一樣地痛,忽然,一雙鞋踏著水花映入眼簾,頭頂沒有被雨打的感覺,仰起頭去看, 原來是班里受歡迎的一個女生撐著一把傘站在我面前, 他伸出了手,我躊躇了一下,但很快便毫不猶豫的握住了她的手。雨過天晴,我和她成了好朋友,我們無話不談,我開始逐漸去融入他的朋友圈,原本所有人并不像我想的那樣難處,
9、因為她的出現(xiàn),我學(xué)會了微笑,交了不少的朋友。從此我回了開心。朋友,因為有你,我不再是一個人,因為有你相伴,我在人生的道路上不再孤單。孤單話題作文 5曾經(jīng)的我,童心未泯,也許孤單過,但那又算什么呢?最后總能如雨過天晴般,驅(qū)走心中的孤單。過去的我,還未深刻的理解它的內(nèi)涵,只是片面上的意思,惟有往昔這種淡而澀的情感。現(xiàn)在的我,已深刻理解,也許未曾有詞典的全面,但它比詞典來的更有意義,更有價值。因為它是心靈深處最真的情感?!肮聠尾皇欠艞墸翘魬?zhàn)”這句話,雖然不是著名的人說的,可是它一直滋潤著我的心房。我只記得,母親是我一生當(dāng)中,最堅強(qiáng)的人,她曾跟我說過:即使世界上再多的困難,再多的孤單,他們也有弱點
10、。心中溫暖親近的人,當(dāng)孤單籠罩時,它將會被溫暖所融化,可心中冰冷的人,孤單來臨,只能被孤單拖入黑暗的地窖。我相信母親的話,我更相信人人都需要陽光,就好比一個,假如是一根筷子,它只可能被折斷,當(dāng)無數(shù)根筷子一同時,即使是被折斷,它也會再一次燃起希望之火。進(jìn)入七年級,我們隨著歲月的流逝,我們在長大,我們懂事了,我們是小小的、大人了,在今后的日子了,我覺得自己變了許多。我變的開朗了如果你現(xiàn)在內(nèi)向,那么你就會自卑,變得脆弱,相信吧,內(nèi)向不是一生的方向,只要你于他人交流戰(zhàn)勝內(nèi)向,就不在孤獨了。我們要有堅定不移的信念,相信我能行,我能戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)自我,要敢于學(xué)會微笑,學(xué)會開朗,要有樂觀的意識,學(xué)會微笑吧,
11、你需要它。讓孤單成為我們所遺棄的阻擋,勇敢去追求人類新的夢想。我們用微笑掃平孤單的烏云,去迎接更加輝煌的朝陽。學(xué)會開朗吧,不要關(guān)閉自己心靈的窗戶,不要再孤獨。我品味著孤單,在黑夜朦朧中,我悄悄地吸收孤e57 單,將它留下。孤單話題作文 6因為有你,我的生活變得更加美麗;因為有你,我的天空更加湛藍(lán);因為有你, 我心中的花兒變得更加燦爛。謝謝你我最好的朋友,幫助我,鼓勵我,和我一起走過九年級,和我一起面對挫折、戰(zhàn)勝困難。記得剛開學(xué)時, 你不認(rèn)識我, 我也不認(rèn)識你, 或許以前見過面吧,但是彼此并不知道對方罷了。 直到有一次考試成績下來時, 老師要把班里的座位調(diào)一下,恰好, 我們兩個人中間只隔了一道走
12、廊。剛開始只是偶爾的借東西,用完了就趕緊還回去,也沒有那么熟;漸漸的、時間長了、我們開始提起聊天,一起說笑;最后,我們就這樣成了朋友,每天形影不離,不管走到哪兒,我們都會在一起,讓班里好多的同學(xué)羨慕呢。因為上九年績,有中招考試,所以需要收集個人信息,報名參加中招考試, 原本個人信息在學(xué)校就打好了的, 但老師說還要加上父母的信息,所以要自己回家輸機(jī)。問題來了,我家沒有電腦,雖然離網(wǎng)吧很近, 但是我媽媽不讓去, 只好找其它方法了。 拿手機(jī), 聊天, 哦,我知道了,可以找她,我給她說了以后,他愉快的答應(yīng)了,星期六下午,我去了她家,然后,把資料輸完機(jī)以后天色也不早了,我就在她家吃了飯,晚上在她家就宿和
13、她在一張床上睡覺、和她說天說地地。雖然這不是第一次和別人敞開心扉的聊天, 但這是在九年級的第一次,因為在上九年級的時候分班了, 對于我們班的學(xué)生來說, 已經(jīng)不再像在從前那那樣熟悉了,所以很難在班里敞開心扉的說話。同時,我也明白了在班里不能總是太沉默,應(yīng)該多與同學(xué)交流,不應(yīng)該太內(nèi)向。我很榮幸,在我人生的道路上能認(rèn)識你,有你這么一個好朋友,和我一起走過初中生活中最困難的一你年, 給予我鼓勵和幫助, 因為有你,從此我不再孤單。孤單話題作文 7無論是北歸,還是南飛,大雁總是成群地聚在一起。如果有一只大雁生病或是體力衰竭,總會有一只大雁陪著她。無論何時,也不會孤單。今年秋天里的雨冷冷的, 涼涼的, 打在
14、身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。 讓人回憶吹到早以淚流滿面的臉上, 讓人再一次感動。秋天,這個充滿無限情感的季節(jié),讓我再一次流淚,讓我再一次感動,讓我再一次想起我的好朋友。走進(jìn)學(xué)校的大門, 一切都和平常一樣, 只不過天上下起了小雨珠,地上灑落到了身上, 好像一股幸福的暖流融入了我的心, 我想今天應(yīng)該會有幸福的事降臨到我的身上。我平常有些孤獨,不知是為什么,總是找不到自己知心的朋友,讓我有一種壓抑的感覺,我想可能是上天可憐我吧!讓我認(rèn)識了她。秋天的風(fēng)呼呼地吹著, 我孤獨地走在校園里, 這時有一個人輕輕地拍了一下我的肩, 有種親切的感覺, 我想這可能是上天為我叫來的天使吧?孤單話題作文 8
15、大地有了雨點的滋潤,不再那么干涸;鮮花有了小草的襯托,不再那樣單調(diào);大樹有了葉子的陪伴,不再那么蒼然無力;而有了你們在身邊,我從此不再孤單。一連下了兩天的雨才剛剛停止, 天空還是灰蒙蒙一片, 完全沒有雨過天晴的征兆。雨后的空氣總是沁人心脾,但在清新的空氣,也遮擋不住我此時內(nèi)心的沉悶??荚嚳荚伊耍业男乃坪鯄嬄渲凉鹊?,悲傷逆流成河。忽然有人輕輕拍打我的肩膀,我回頭望去,原來是我的同學(xué)小A,她微笑的朝我走來,似乎看出我內(nèi)心的郁悶,便出言對我 加以鼓勵,接著,她又將我的錯誤原因分析了一遍,倏地,我的內(nèi)心, 似有暖流涌過,溫暖著內(nèi)心,繾綣著溫存。我抬起頭望向窗外,不知何時,遠(yuǎn)處的云霧消散了,太陽這樣的綻放出,一絲光芒。因為有了你,從此我不再孤單。當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶,打
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療器械與維護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)手冊
- 臨床路徑管理實施方案及實施細(xì)則
- 健康飲食與運(yùn)動作業(yè)指導(dǎo)書
- 商鋪裝修糾紛起訴書模板
- 服裝店裝修免租期協(xié)議樣本
- 雨水收集回用系統(tǒng)的組成部分
- 變壓器項目可行性研究報告
- 三農(nóng)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與實施方案
- 制藥行業(yè)新醫(yī)藥技術(shù)與臨床應(yīng)用方案
- 探究反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)
- 景觀照明燈具技術(shù)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)附詳圖參考
- 《簡·愛》外國小說閱讀,初中語文下冊名著閱讀精講課件(部編版)
- 滬教版高一英語上冊(牛津版)全冊課件【完整版】
- 疾控中心考試試題
- 2023門球競賽規(guī)則電子版圖文并茂
- DB13T 2801-2018 水利工程質(zhì)量監(jiān)督規(guī)程
- Q∕SY 05262-2019 機(jī)械清管器技術(shù)條件
- 耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)耳鼻咽喉應(yīng)用解剖
- DBJ51 014-2021 四川省建筑地基基礎(chǔ)檢測技術(shù)規(guī)程
- 科學(xué)研究方法與學(xué)術(shù)論文寫作
評論
0/150
提交評論