最新進修校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

1、最新進修校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會進修校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會師德教育是一個永恒的主題，師德是教師的立身之本，是教師之所以成為教師 的靈魂，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng).我們知道，一個人生活在社會里，其行 為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德而師德師風(fēng)是屬于道德范疇， 它往往是一種自律行為.我們常常說“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有具備了良 好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生.只有道德高尚 的人才能成為風(fēng)范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣.我們進行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué) 習(xí)，暨是教育發(fā)展的需要,也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是我們教師自身發(fā)展的需要.白姓呼喚好老師，教育行政部門也制定師

2、德標準來規(guī)范老師，作為一名教師， 我們自己應(yīng)該怎樣做？我認為我們要大力弘揚“五種精神”，恪守“依法執(zhí)教” 的師德底線，做人民滿意教師.一、大力弘揚“五種精神”一是要大力弘揚富有愛心的“園丁”精神.要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和 影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人“愛 與責(zé)任是師德之魂,沒有愛就沒有教育”.教師要像父母一樣，關(guān)愛學(xué)生,像園丁 一樣執(zhí)著工作，向摯友一樣真誠與共,像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng)，像文人一樣自知自明. 花草樹木有千萬種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手 中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線作為教

3、師，就要做到愛生如子，特別是要關(guān) 愛那些“學(xué)困生”、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實做到“假如 是我的孩子”，“假如我是孩子”的博愛精神.另外，要平等對待所有家長.對待學(xué)生家長，不論經(jīng)濟條件好壞，社會地位高低, 以及學(xué)生成績優(yōu)劣的家長，我們要保持良好的職業(yè)形象，要一視同仁，熱情接待， 要耐心、虛心聽取學(xué)生家長的意見和建議,對個別家長的誤解、偏見、甚至指責(zé) 等，要保持冷卻的頭腦，耐心地進行溝通，消除誤解，達成共識.二是要大力弘揚以校為家的“主人翁”精神.每位教師都是學(xué)校大家庭的一員.俗話說：“家和萬事興”，經(jīng)營好一所學(xué)校 必須依靠大家奉獻熱情，貢獻智慧，需要大家謀事出力我們希望全體教師

4、要牢固 樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，大事講原則，小事講風(fēng)格.無規(guī)矩不以成方圓.沒有組織紀律的隊伍是一盤散沙，沒有規(guī)范的群體是一群 散兵游勇.團結(jié)就是力量，愛校樂群，工作才會開心,做多點說少點不會吃虧的,一 支高素質(zhì)的教師隊伍，除了觀念明確，團結(jié)協(xié)作，自尊自重，還應(yīng)專深廣博,精心施 教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強教學(xué)科研，塑造完美的人格 魅力,成為學(xué)生心目中的明星偶像，那才是我們的個性，我們的追求.三是要大力弘揚甘于奉獻的“燭光”精神.有句話是這樣說的：“教師如燭，師德如光，足以光照人間”.蠟燭最讓人感動 的是什么？是她照亮了別人,奉獻了自己.XX在優(yōu)秀教師座談會上

5、提出：“廣大教師要樹立高尚的道徳悄操和精神追求, 甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書,潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿 意的教師” 奉獻是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了清貧近 些年，我們的待遇有了一定幅度的提升但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟待遇較好的地 區(qū)比較，我們還有差距，這是現(xiàn)實.發(fā)揚甘于奉獻的精神，是職業(yè)賦與我們的要求， 也是客觀現(xiàn)實的需要我相信，隨著政府對教育的重視,隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大, 我們的學(xué)校、我們的教師將會迎來美好的春天.四是要大力弘揚勇于進取的“爬坡”精神.發(fā)展是人類社會永恒的主題，競爭是人類社會永恒的命題.有句話說得好“事 業(yè)猶如逆水舟，不進則退”.這

6、句話說明了一個深刻的.道理，那就是:在充滿競爭 的時代，原地踏步走，也是后退我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強發(fā)展的主動性；我 們的工作要取得好的成績，就必須牢固樹立勇于進取的意識爬坡要遇到困難，要 遇到磨難，也有摔倒、跌倒的危險，這就需要我們把困難當作機遇,把磨難當作挑 戰(zhàn),把摔倒、跌倒作為經(jīng)驗財富.不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想.那些庸庸 祿祿，不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會成為時代 的落伍者.五是要大力弘揚開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神.要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué) 內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，

7、引導(dǎo)學(xué)生 在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、 具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人.作為教師，面對每一個學(xué)生、面對每一個課 堂、面對每一個細小的教學(xué)環(huán)節(jié),都要有一種站在浪尖，高瞻遠矚的“沖浪”精神, 不斷刷新自我的認知水平、實踐經(jīng)驗和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格； 不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績在教育教學(xué)工作中樹立 “人無我有，人有我精，人精我新”的創(chuàng)新精神，立足實際，開闊視野,工作出新招, 教學(xué)有特色，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路.二、恪守“依法執(zhí)教”的師德底線.教師不是神，是人.是人，就免不了會犯錯誤.但家長把我們看作神，那我們就 要努力的對得起這份責(zé)任每個人都要常常想想：怎樣做，才能不犯錯誤，使自己 的工作更優(yōu)秀呢？ “依法執(zhí)教”，是作為一名教師應(yīng)有的師德底線.霍校長會組 織老師們認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，我們一定要嚴格執(zhí)行教師法、義務(wù)教育 法、未成年人保護法等教育法律法規(guī).這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的 基本要求，也是每位教師行為最起碼的準則，是紅線,是雷池，決不能逾越半步.師德修養(yǎng)貴在自覺，修養(yǎng)是教師自己對自己的教育，也是一個復(fù)雜艱巨的自