應屆畢業(yè)生實習報告

1、Word 應屆畢業(yè)生實習報告 應屆畢業(yè)生實習報告合集五篇 在經濟飛速進展的今日，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要留意語言要精確 、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我為大家整理的應屆畢業(yè)生實習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 應屆畢業(yè)生實習報告 篇1 會計業(yè)務 會計核算部門的公共業(yè)務(主要指票據業(yè)務)主要分為三個步驟，會計核算、審核和出納這里的票據業(yè)務主要指支票，包括轉賬支票和現金支票辦理現金支票業(yè)務，第一步是通過計算機驗證或人工驗證，檢查付款人的簽名是否與銀行的預留簽名全都。假如案例金額相同，發(fā)行金額、發(fā)行日期、收款人要素等。是無涂改，支票是否超過提示付款期限，支票是否透支

2、，如有背書，背書人簽名是否全都。值得留意的是，以美元為單位的金額總和是整體，而點數總和不能記錄在整體中對于現金支票，會計記賬員將檢查并記錄，然后將其轉交給會計審核人。會計審核人確認無誤后，將它轉到收銀臺。出納員將在現金支付印章上蓋章，收款人將在出納處領取現金。轉賬支票的審核內容與現金支票相同。在此過程中，會計記賬員應檢查并記錄賬目，會計復核員應對賬目進行復核。 這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F金支票以及付款行為本行的轉帳支票都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的狀況下，如一些托付收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映

3、在“存放系統(tǒng)內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放政府銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款預備金等。而我們熟知的是“存放政府銀行款項”，則是與政府銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數額比較大的款項的支取要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。 “一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前預備，科目日結單，日總帳表，

4、對昨日發(fā)生的全部業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，對應。然后才開頭一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，依據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務結束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的全部相關憑證，對帳;打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。 最終，軋帳。這些打印的憑證由特地的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。 儲蓄業(yè)務 儲蓄部門目前實

5、行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理全部的儲蓄業(yè)務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。 信用卡業(yè)務 信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納預備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人肯定的信用額度，無需預先交納預備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，假如選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期借貸以復利計。而準貸計

6、卡則是交納肯定的預備金，然后銀行再授予其肯定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與一般卡。 信貸業(yè)務 由于目前的實際狀況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關鼓舞銀行向中小企業(yè)借貸的方案，但是，在各個銀行內部都有嚴格的掌握。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人借貸領域。需要留意的是，銀行的個人借貸業(yè)務并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂肯定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個

7、人要向銀行供應有關的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產抵押(如汽車借貸)和不動產抵押(如住房借貸)。信貸部門實行的是審貸分別制，就是進行借貸客戶開發(fā)與詳細發(fā)放借貸，審核借貸可能性的工作人員是各司其職的。 小結 通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學學問的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的學問是有肯定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務多集中于比較簡潔的前臺會計業(yè)務，但是，這關心我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序供應了極大的關心，使我在銀行的基礎業(yè)務方面，不在局限于書本，而是有了

8、一個比較全面的了解。尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，相互監(jiān)督的作用，也有利于削減錯誤的發(fā)生，避開錯帳。 俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特殊是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于高校本科生，就是由于他們的動手力量要比本科生強。從這次實習中，我體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們學習與實習的真正目的。 應屆畢業(yè)生實習報告 篇2 200*年5月，我結束了

9、XX年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到*工作實習。轉瞬間，XX的實習期即將過去，回想自己這段時間的經受與收獲，我深深的感到在我今后的進展*賜予我的是一筆多么珍貴的人生財寶！以下是我的實習報告總結： 單位給我的工作定位是從事網絡部基礎工作以及一些網站建設，網絡程序開發(fā)等等，在此思想的指導下，我擔當了園區(qū)網絡的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快把握了其中的原理和方法，從學校的理論學問到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們的關心和指導。 網站建設方面，和*共同進行了*網站的改造，使用全新的后臺，使*網站的功能更加的強大，管理更加

10、的有條理和便利，取得了不錯的社會效應。樂觀參與單位組織的各種活動，團結同事，養(yǎng)成了極強的團隊互助精神。參與學習了“*培訓”，學習了“*”建設的基本思想和方法。并在實踐中把握了*建設軟件“*”的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。 經過幾個月的實踐和實習，我對將來布滿了美妙的向往，我要更進一步的要求自己。 首先連續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。走上工作崗位后，我樂觀響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務學問和社會學問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務學問提升力量，以廣博的社會學問拓展視野， 努力實踐，自覺進行角色轉化。只

11、有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質，彰現人的意志。 其次從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個同學轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需熟悉到二者的社會角色之間存在著較大的差異。同學時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著連續(xù)學習，并將學問應用于實踐，同學時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上熟悉到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。 最終

12、提高工作樂觀性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留圓滿。 以上是我的實習工作總結。一年的實習期很快過去了，是開端也是結束。呈現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學習，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為中心制造更多的價值。 應屆畢業(yè)生實習報告 篇3 會計是一門實踐性很強的學科，經過三年半的專業(yè)學習后，在把握了肯定的會計基礎學問的前提下，為了進一步鞏固理論學問，將理論與實踐有機地結合起來，本人于XX年5月10日至30日在山東省齊河縣糧食局財務部進行了為期20天的專

13、業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。 公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經理，一名出納。此次負責我實習的是公司財務經理m張會計，張會計依據我20天的實習時間，主要是讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡潔的會計憑證。公司采納的是用友財務軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結帳都是通過財務軟件完成。我仔細學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，把握了用友財務軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，仔細完成領導交辦的工作。 剛到會計部張會計就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，因此以為靠著記憶加上學校里所學過的理論對于會計憑證完全可以嫻熟把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石mm會計分錄，以至于后來張會計讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務仔細