部編人教版七年級下冊初中語文 第11課 老王 教材習(xí)題課件

1、教材習(xí)題及答案11 老王第三單元 凡人真情一 讀完這篇課文，也許你會聯(lián)想到下面這些詞語：窮苦、命運、平等、尊重、同情、人道關(guān)懷你能結(jié)合課文內(nèi)容，圍繞其中的一兩個詞語談?wù)劯惺軉?？人道關(guān)懷的體現(xiàn)是以人為本，尊重和保護個體生命、個體人格、個體價值，尊重和保障法律賦予的個體權(quán)利、個體尊嚴。作者一家關(guān)心老王的生計，盡可能地照顧老王的生意，尊重老王，讓他有尊嚴地掙錢；而老王知恩圖報，在作者一家最狼狽的時候，不避風(fēng)險，傾力相助。善良之心互相傳遞、互相支撐，正是基于平等意識的“人道關(guān)思考探究 懷”。這也促使我們思考，如何讓“人道關(guān)懷”照耀社會的每個角落，保障每個個體的合法權(quán)益，讓忠厚善良、吃苦耐勞的“老王”們

2、，能夠憑借誠實勞動，過上有尊嚴的生活。思考探究二 文中多次提到“我”付錢給老王，試著找出相關(guān)的語句，想一想：在“我”和老王的交往中，錢起到了什么作用？ 相關(guān)語句：1.老王幫我把默存扶下車，卻堅決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。思考探究2.我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。雖然作者在“文化大革命”中一度經(jīng)濟拮據(jù)，但整體收入遠在老王之上，作者同情老王的不幸，敬重老王的人品，所以愿意盡力照顧老王的生意，不讓老王吃虧（不要他減半收車費，不讓他

3、白送錢先生看病，不白拿老王的香油和雞蛋）?！板X”在作者這一方，是尊重老王的誠實勞動、表達謝意的方式，也是對生活窘困的老王表示同情和關(guān)懷的物質(zhì)手段。思考探究三 細讀課文中“老王來送香油雞蛋”的段落，探究下列問題。1.為什么要詳寫這部分內(nèi)容？2.在這部分中，又為什么要詳寫老王的肖像、神態(tài)以及“我”的心理活動？3.怎么理解作者所說的“可是我害怕得糊涂了”？ 1.這部分內(nèi)容寫了老王在自己生病甚至?xí)r日不多的情況下，還惦記著別人，還不忘表達對別人的關(guān)心和感謝，這最能表現(xiàn)他的忠厚、善良和知恩圖報，最能突出人物形象和全文的主題，因此這一部分要詳寫。思考探究2.肖像、神態(tài)是對老王進行正面描寫，詳寫這些，使人物形

4、象更加鮮明，更能突出老王當時身體極度虛弱、毫無生氣的病態(tài)。“我”的心理活動是側(cè)面描寫，詳寫是為了從側(cè)面烘托老王行動的艱難。3.作者害怕的原因有兩個：一是本能地被老王駭人的病容嚇到了；二是擔心老王馬上就會倒下?！澳侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭”。所以，作者在害怕的心理下，條件反射式地拿錢給老王，也沒有請他坐坐喝口茶水，事后看來確實有失禮貌，顯得“糊涂”。思考探究四 聯(lián)系上下文，揣摩句中加點詞表情達意的效果。1.我們當然不要他減半收費。（一般什么情況下說“當然”？“當然”用在這里，流露了“我們”什么樣的心理？）2.他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點。（“從”和

5、“壓根兒”強調(diào)的是什么？“大概”同“壓根兒”是否矛盾？）3.我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了。”（“我”為什么這么說？）思考探究 1.“當然”表示對某一行為的確認或肯定，強調(diào)合于事理或情理。“當然”用在這里，表明作者一家之前幫助老王是誠心誠意的，并不要求老王回報，作者一家也很同情老王的貧苦生活，從來沒有占便宜的念頭。 2.“從”強調(diào)以前從未發(fā)生過，“壓根兒”強調(diào)一點兒也沒有過?！按蟾拧蓖皦焊鶅骸辈幻??！按蟾拧笔遣淮_定，是作者對老王心理的揣測；“壓根兒”表示十分肯定，是作者從對老王的性格和境況的了解來看的。這兩個詞語看似矛盾，實際上準確地寫出了作者前后的心理變化，

6、表達了作者對老王善良、厚道人品的篤信。思考探究 3.“我知道”重復(fù)兩次，表明作者對老王的尊重，因為老王強調(diào)“我不是要錢”?！安贿^”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“既然就”表示因果關(guān)系。作者運用這幾個詞語，委婉地表達出一定要給錢的意思，體現(xiàn)了對老王的尊重。思考探究五 課文結(jié)尾說：“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！弊髡邽槭裁础袄⑩簟保窟@種“愧怍”的感人之處在哪里？結(jié)尾往往是理解文章的關(guān)鍵，在以后的閱讀中不妨多留意一下結(jié)尾的語句。積累拓展 作者雖然十分同情老王，也表現(xiàn)出對他的尊重，但還帶著不自知的優(yōu)越感。作者一開始只是把老王當雇工，當一個需要救助的對象，只想著給他錢；而老王把作者一家當親人，在自己生命的盡頭還將香油和雞蛋送給作者。所以作者才“愧怍”。 這種“愧怍”的感人之處在于：一是作者一家當時處境不好，也是“不幸的人”，但她能夠自覺關(guān)愛普通的不幸者，而且還覺得對老王的關(guān)愛不夠，表現(xiàn)了作者對不幸者深懷同情的人道主義精神；二是作者把對老王這樣不幸的普通人的“愧怍”誠實、勇敢地敘述出