單位教師評(píng)職稱推薦意見【五篇】

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)單位教師評(píng)職稱推薦意見【五篇】單位教師評(píng)職稱推薦意見篇1_工作以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重學(xué)習(xí)，一直工作在教育教學(xué)工作第一線，多年任教九年級(jí)_，工作量滿負(fù)荷。具有較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)理念先進(jìn)，積極開展教育教學(xué)科研。在推進(jìn)有效教學(xué)和課堂教學(xué)改革中成績(jī)顯著，教學(xué)質(zhì)量列區(qū)前茅。先后擔(dān)任班主任八年，其中任現(xiàn)職以來(lái)四年，班級(jí)管理扎實(shí)細(xì)致，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任；所指導(dǎo)的的讀報(bào)、健康教育、科技活動(dòng)、青年志愿者、寫作、普通話等興趣小組，活動(dòng)形式豐富多樣，成績(jī)顯著。

2、近六年來(lái)有六篇論文在省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，三篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，參與的兩項(xiàng)市級(jí)教科研課題已結(jié)題，目前參與一項(xiàng)市級(jí)有效教學(xué)重大課題。有組織、有計(jì)劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，被指導(dǎo)對(duì)象在教育教學(xué)方面取得明顯成績(jī)。該同志從教16年，被聘任中學(xué)一級(jí)教師已滿6年，對(duì)照鹽都區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作意見，完全符鹽城市_初級(jí)中學(xué)合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，學(xué)校同意推薦申報(bào)。單位教師評(píng)職稱推薦意見篇2某某同志把思想政治放在首位，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，有良好的師德師風(fēng)和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表。他先后擔(dān)任高三體育高考的訓(xùn)練工作多年，任現(xiàn)職以來(lái)，嚴(yán)于律己，率先垂范，厚愛學(xué)生，以情育德，用自己真誠(chéng)無(wú)私的愛

3、去感染學(xué)生。作為高三體育高考的訓(xùn)練老師，他總是起早摸黑，工作兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造性地開展體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練管理工作，勤勤懇懇地搞好體育特長(zhǎng)生的教育訓(xùn)練工作，用豐富、科學(xué)的訓(xùn)練方法，獨(dú)到的管理方法和體制建立較為完善的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練和管理體系，以良好的隊(duì)風(fēng)促進(jìn)訓(xùn)練氛圍，良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。堅(jiān)持新的教育教學(xué)和訓(xùn)練理念，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體地位的教學(xué)與訓(xùn)練。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。在教學(xué)工作方面，專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)。任現(xiàn)職以來(lái)，承擔(dān)和完成了體育與健康課程教學(xué)任務(wù)和訓(xùn)練工作，年均課時(shí)數(shù)418節(jié)，教學(xué)與訓(xùn)練效果好。在教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐中，勇于探索，銳意改革，善于創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造輕松、民主、和諧的

4、課堂氛圍，形成自己的教學(xué)和訓(xùn)練風(fēng)格，鉆研教材、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇最佳教學(xué)與訓(xùn)練方法，努力提高課堂教學(xué)與訓(xùn)練效率。先后多次在市、校級(jí)上觀摩課、示范課，均取得很好的成績(jī)。每年的體育高考都取得豐碩的成果。連續(xù)多年獲得學(xué)校高考工作一等獎(jiǎng)。在科研工作方面，具有較強(qiáng)的科研能力。任現(xiàn)職以來(lái)，參與完成_市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題_。他多篇論文獲獎(jiǎng)。其中_和_獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。由于他的不懈努力，所帶的體育特長(zhǎng)生隊(duì)風(fēng)正，訓(xùn)練風(fēng)氣濃厚，在全校以及年級(jí)都得到好評(píng)，特別班主任和學(xué)生的贊譽(yù)聲最高。任教學(xué)科成績(jī)突出，高考成績(jī)顯著。為學(xué)校書寫了一次次的輝煌?？傊撏镜墓ぷ饔刑厣?，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，同

5、意推薦為中學(xué)一級(jí)教師。材料公示無(wú)異議。單位教師評(píng)職稱推薦意見篇3同志為安寧鎮(zhèn)中心小學(xué)教師，本科學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)，思想政治上嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表，具有良好的政治思想素質(zhì)和師風(fēng)師德。該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有扎實(shí)地專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功，能勝任一至六年級(jí)各學(xué)科的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。20_年和20_年連續(xù)評(píng)為安寧鎮(zhèn)年度優(yōu)秀教師；20_年9月評(píng)為靖西縣年度優(yōu)秀教師；20_年元月評(píng)為百色市優(yōu)秀班主任。在教學(xué)工作中，其本人積極學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位，大膽實(shí)踐素質(zhì)教育理論。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制定好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取

6、不同的方法。幾年來(lái)，該同志所擔(dān)任的科目，期末成績(jī)均排全鎮(zhèn)前茅。20_年榮獲靖西縣中小學(xué)文化藝術(shù)活動(dòng)年文藝比賽指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。20_年在全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文、教案評(píng)比活動(dòng)中，其撰寫的教案我應(yīng)該感到自豪才對(duì)榮獲二等獎(jiǎng)。20_年在全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教育科研成果評(píng)比活動(dòng)中，其撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作我最的人榮獲二等獎(jiǎng)；20_年獲百色市小學(xué)生讀寫能力測(cè)評(píng)活動(dòng)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，20_年，其本人撰寫的論文再談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)參加全國(guó)第_屆全國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)交流研討展示活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。在教學(xué)工作之余，該同志積極撰寫論文，其撰寫的論文再談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)和教師如何巧妙的運(yùn)用批評(píng)藝術(shù)分別在百色教育第二期刊物和百色教育網(wǎng)上發(fā)表。

7、在擔(dān)任班主任工作中，該同志能夠全身心的投入到班級(jí)管理當(dāng)中，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)要求，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，認(rèn)真、細(xì)致地開展學(xué)生工作,其本人所帶的班級(jí)多次獲得校級(jí)先進(jìn)班集體稱號(hào)。該同志申報(bào)材料于_年3月25日至31日在我校進(jìn)行公示，公示無(wú)異議。經(jīng)審核評(píng)議，認(rèn)為風(fēng)停云同志已達(dá)到小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的任職條件，一致同意推薦小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審。單位教師評(píng)職稱推薦意見篇4評(píng)中學(xué)高級(jí)基層單位推薦意見廖崍利同志是廣西師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)。1990年參加工作，現(xiàn)在廣西合山高級(jí)中學(xué)任教，是我校語(yǔ)文教學(xué)骨干教師。該同志曾在農(nóng)村學(xué)校東礦初級(jí)中學(xué)工作1年。任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任9年的班主任和5年的語(yǔ)文

8、備課組長(zhǎng)。一、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德該同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針、盡職盡責(zé)，銳意進(jìn)取，積極奉獻(xiàn)。積極奉獻(xiàn)、教師育人、為人師表，具有良好的師德師風(fēng)。二、教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)?cè)撏揪邆漭^扎實(shí)的理論素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)功底,具有獨(dú)特的教學(xué)教育風(fēng)格。能勝任高中各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)能力較強(qiáng)、水平較高，成績(jī)突出，其帶的班級(jí)會(huì)考通過率幾乎為100%；其中2012年11月被來(lái)賓市教育局評(píng)為2011-2012學(xué)年度高中基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)；2013年11月又被來(lái)賓市教育局評(píng)為2012-2013學(xué)年度高中基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)；2012年9月被合山市教育局評(píng)為2011-2012學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)

9、秀獎(jiǎng)；2014年9月被合山市教育局評(píng)為2013-2014學(xué)年度教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)；2009年9月被我校評(píng)為2008-2009學(xué)年度優(yōu)秀教師；2012年9月被我校評(píng)為2011-2012學(xué)年度優(yōu)秀教師。2013年12月榮獲我校第二屆崗位大練兵成果課件制作一等獎(jiǎng)。三、班主任工作和成績(jī)班級(jí)管理方法獨(dú)特有效，所帶的班級(jí)班干部能力強(qiáng)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，考試成績(jī)好。2011年9月被評(píng)為我校2010-2011高三畢業(yè)班先進(jìn)德育工作者；從2007年至2014共10次被評(píng)為我校優(yōu)秀班主任。四、教學(xué)研究能力和業(yè)績(jī)?cè)撏痉e極協(xié)助教研組長(zhǎng)在本組開展校本研修活動(dòng)，表現(xiàn)出色。課題研究能力較強(qiáng)，其參加學(xué)校承擔(dān)的兩項(xiàng)大的課題研究

10、現(xiàn)已順利結(jié)題，同時(shí)積極撰寫論文，有十余篇論文分別獲國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)和縣市級(jí)獎(jiǎng)。其中，有展現(xiàn)語(yǔ)文之魅力、淺談?wù)Z文教學(xué)中的語(yǔ)言美等多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。五、繼續(xù)教育和培養(yǎng)新教師方面積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，其培養(yǎng)的青年教師劉小燕現(xiàn)已成為我校的骨干教師。經(jīng)綜合考核，該同志師德表現(xiàn)優(yōu)秀，已具備中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審條件，學(xué)校審議推薦小組7位成員一致同意推薦其評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。該同志所有申報(bào)材料已在學(xué)校公示五天，材料真實(shí)、準(zhǔn)確。全體教師無(wú)異議，同意推薦上報(bào)。單位教師評(píng)職稱推薦意見篇5自20_年9月參加工作以來(lái)，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真

11、學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀。勤奮工作，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。作為一名新教師，我非常努力。在教學(xué)中，我虛心向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，從淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識(shí)傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得良好的效果。此外，我還注重研究，潛心鉆研，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，揣摩反思各種教育教學(xué)的新理念、新方法。育教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)。做為教師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來(lái)，我始終把育人放在首位。在管理班級(jí)期間，我都能充分了解班級(jí)的

12、每一個(gè)同學(xué)具體情況，包括家庭情況、思想情況、交際情況，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候，幫助撫慰他;在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理勸服;在他們懵懂渾混的時(shí)候，以愛感化他。并與家長(zhǎng)成為朋友，深入學(xué)生家庭及時(shí)交流和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同商計(jì)和制定教育學(xué)生的方案和思想，營(yíng)造教育的氛圍，深受家長(zhǎng)的好評(píng)與信賴。在工作中我也很在乎學(xué)生，幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來(lái)對(duì)待，當(dāng)成是自己的親人來(lái)教育。在這兩年的工作中，我認(rèn)真履行職責(zé)，教書育人、為人師表。工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作，每次所任教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)合格率均在95%以上。在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中均取得優(yōu)異成績(jī)。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與好評(píng)?？傊?，初上講臺(tái)的兩年中，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時(shí)更嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你