新浙教版八年級(jí)上冊(cè)初中科學(xué) 第1節(jié) 電荷與電流 教學(xué)課件

1、第1節(jié) 電荷與電流第4章 電路探秘學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道摩擦起電；2. 解釋電荷間的相互作用；3. 感知生活中的現(xiàn)象，增強(qiáng)科學(xué)興趣；4. 初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖；5. 知道電源和用電器；新課導(dǎo)入生活中你有沒有看到過靜電現(xiàn)象的發(fā)生？冬季干燥天氣穿衣時(shí)放靜電天干物燥手觸碰金屬放靜電新課導(dǎo)入生活中靜電現(xiàn)象是如何發(fā)生的？ 用塑料筆（或尺）與頭發(fā)摩擦，然后去靠近小紙屑，你看到了什么現(xiàn)象？現(xiàn)象： 塑料筆（或尺）吸引輕小的紙屑。新課講解一、摩擦起電 用干凈的絲綢或化纖布料與玻璃棒摩擦后，讓玻璃棒靠近驗(yàn)電器，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（橡膠棒與毛皮摩擦）現(xiàn)象：驗(yàn)電器的錫箔片張開了由這兩個(gè)活動(dòng)你能得出什么結(jié)論？結(jié)論：1.

2、摩擦能使物體帶電。 2.帶電物體，能吸引輕小物體。新課講解討論大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到：自然界只有兩種電荷被絲綢摩擦過的玻璃棒被毛皮摩擦過的橡膠棒帶+帶正電荷負(fù)電荷新課講解1.玻璃棒與橡膠棒為什么會(huì)帶電？電子：帶負(fù)電質(zhì)子：帶正電原子原子核核外電子質(zhì)子中子帶正電帶負(fù)電質(zhì)子數(shù)量 = 核外電子數(shù)正電荷數(shù)=負(fù)電荷數(shù)新課講解帶正電的質(zhì)子和帶負(fù)電的電子的數(shù)量相等時(shí)，正負(fù)電荷能相互抵消，整個(gè)物體不呈現(xiàn)帶電性。正常情況下:什么情況下物體會(huì)帶電呢？摩擦新課講解因失去電子而帶正電因得到電子而帶負(fù)電當(dāng)兩物體摩擦?xí)r疑問：摩擦為什么會(huì)起電呢？實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。新課講解因失

3、去電子而帶正電因得到電子而帶負(fù)電當(dāng)兩物體摩擦?xí)r疑問：摩擦為什么會(huì)起電呢？實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。新課講解摩擦起電現(xiàn)象 物體之間的摩擦?xí)挂粋€(gè)物體上的電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得到電子的那個(gè)物體就帶負(fù)電了，另一個(gè)失去電子的物體就帶等量的正電。這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。 不同種物質(zhì)，原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的強(qiáng)弱不同。2.摩擦起電的原因是什么？新課講解 玻璃棒絲綢+-+帶正電帶等量的負(fù)電摩擦 玻璃棒與絲綢新課講解橡膠棒毛皮摩擦帶負(fù)電帶等量的正電-+- 橡膠棒與毛皮新課講解 雷電是伴有閃電和雷鳴的放電現(xiàn)象。 雷電一般產(chǎn)生于對(duì)流強(qiáng)烈的積雨云中。積雨云頂部一般較高，可到

4、達(dá)對(duì)流層的頂部，云層之間的相互作用以及空氣對(duì)流等原因，使云帶電荷。云的上部以正電荷為主，下部以負(fù)電荷為主。當(dāng)電荷聚集到一定程度后，就會(huì)放電，這就是我們常見的雷電現(xiàn)象。當(dāng)積雨云較低時(shí)，會(huì)在云、地之間放電。一個(gè)中等強(qiáng)度雷電的功率可達(dá) 1千萬瓦，相當(dāng)于一座核電站的發(fā)電能力。在雷電放電的地點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的閃光和爆炸的轟鳴聲，這就是電閃雷鳴。雷 電新課講解 兩個(gè)帶靜電的物體之間會(huì)發(fā)生相互作用嗎？這種作用有什么規(guī)律？電荷間的相互作用實(shí)驗(yàn)表明: 同種電荷，相互排斥 異種電荷，相互吸引新課講解電荷間的相互作用：相互吸引相互排斥相互排斥結(jié)論：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。新課講解驗(yàn)電器的原理是：同種電荷相互

5、排斥 思考：判斷一個(gè)物體是否帶電，我們可以用什么來檢驗(yàn)?zāi)兀框?yàn)電器 問：一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電的兩個(gè)輕質(zhì)小球會(huì)怎樣？相互吸引+不帶電新課講解摩擦起電現(xiàn)象本質(zhì)電子轉(zhuǎn)移得電子失電子負(fù)電荷正電荷同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引帶帶作用規(guī)律:小結(jié)新課講解電流定向運(yùn)動(dòng)電荷水流水定向流動(dòng)二、電流與電路新課講解 日常生活和生產(chǎn)中，需要有像源源不斷的水流般持續(xù)的電流（electric current）。那么，如何產(chǎn)生持續(xù)的電流呢？ 新課講解 能持續(xù)提供電能的裝置叫電源。 干電池、蓄電池和發(fā)電機(jī)等。1.定義：2.類型：干電池電池板電源發(fā)電機(jī)蓄電池 （電瓶）新課講解上端與炭棒相連的金屬帽上會(huì)持續(xù)產(chǎn)生正電荷，稱正極。

6、下端的金屬底蓋上會(huì)持續(xù)產(chǎn)生負(fù)電荷，稱負(fù)極。干電池的結(jié)構(gòu)與工作原理新課講解1.科學(xué)家曾經(jīng)的認(rèn)識(shí)：電流是怎樣形成的？新課講解金屬導(dǎo)線中電荷的組成新課講解沒有通電時(shí)自由電子的運(yùn)動(dòng)情況新課講解通電時(shí)自由電子的運(yùn)動(dòng)情況2.金屬導(dǎo)體中的電流 新課講解金屬導(dǎo)體中的電流 新課講解金屬導(dǎo)體中的電流是由帶負(fù)電的電子的定向移動(dòng)形成的，電子從電源的負(fù)極流出，流向電源的正極。 電子運(yùn)動(dòng)的方向與我們規(guī)定的電流方向恰好_。相反2.方向：電荷的定向移動(dòng)，就形成電流。1.定義：正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。電 流新課講解已知流過燈L的電流方向是ab(如圖)，則流過燈的電子方向是_。baL思 考新課講解電源電燈開關(guān)任務(wù)一：如何

7、使小燈泡發(fā)光呢？新課講解電源:提供電能開關(guān):控制電路的通與斷用電器 (小燈泡等 ):利用電能工作，消耗電能導(dǎo)線:輸送電能電路：把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接 起來組成的電流路徑。新課講解怎樣才能讓燈泡發(fā)光？有什么方法讓燈泡熄滅？通路（閉合電路）開路再給你一根導(dǎo)線,你用這根導(dǎo)線使燈泡熄滅嗎？短路開關(guān)斷開、導(dǎo)線松脫用導(dǎo)線連接小電燈兩端處處接通新課講解 如果用一根導(dǎo)線將一節(jié)干電池的正負(fù)極連接起來，用手觸摸導(dǎo)線是否發(fā)熱？電路中的一種不正常情況：電路短路（短路）直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來。電流不經(jīng)過用電器直接構(gòu)成回路。電源短路的危害：由于電流過大會(huì)損壞電源，嚴(yán)重時(shí)會(huì)發(fā)生火災(zāi)。新課講解必須防止電源短路

8、危害：損壞電源！造成火災(zāi) ！電 源 短 路新課講解 通路(閉合電路)處處接通的電路電路中有電流,通常能供用電器工作 開路 (斷路)斷開的電路（斷開指斷開開關(guān)、導(dǎo)線松脫、電燈等燒壞等）電路中無電流 短路 不經(jīng)過用電器，直接用導(dǎo)線將電源兩極連接起來電路會(huì)有極大的電流，可能把電源燒壞，是不允許的電路的三種狀態(tài)新課講解實(shí)物圖電源電燈開關(guān) 任務(wù)二：實(shí)物圖 電路圖新課講解各元件符號(hào)實(shí) 物符 號(hào)實(shí) 物符 號(hào)+ -+ - 導(dǎo)線電池電池組開關(guān)燈泡導(dǎo)線交叉不連接導(dǎo)線交叉連接電鈴 新課講解用元件符號(hào)代替實(shí)物表示電路的圖叫電路圖新課講解請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖畫出元件符號(hào)，比一比，誰畫得對(duì)！實(shí) 物符 號(hào)實(shí) 物符 號(hào)電池組導(dǎo)線交叉

9、不連接導(dǎo)線交叉連接新課講解將你剛才所畫的轉(zhuǎn)化為電路圖SLSLSLSLADCB哪幅畫得最好？新課講解1.元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻，元件不要畫 在拐角處；拐角是直角。2.整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角。3.畫電路圖要用尺畫，保證導(dǎo)線要橫平豎直。4.用鉛筆繪制，易修改。5.如果是根椐實(shí)物圖畫電路圖,則路徑要一致。畫電路圖的要求新課講解將實(shí)物圖轉(zhuǎn)化為電路圖新課講解觀察手電筒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，說出手電筒電路各部分的名稱？你能畫出手電筒的電路圖嗎？導(dǎo)線新課講解將電路圖轉(zhuǎn)化為實(shí)物圖新課講解新課講解 在圖中，根據(jù)電路圖連接線路，使開關(guān)S能同時(shí)控制兩盞燈，開關(guān) S1控制 L1，開關(guān) S2控制 L2。新課講解任務(wù)三：實(shí)驗(yàn)連接、畫出電路圖新課講解 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路電路連接:分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩種把用電器逐個(gè)順次連接起來的電路。電流流過的路徑只有1條。 把用電器并列地連 接起來的電路。電流路徑有多條（有干路和支路） 新課講解 串聯(lián)電路并聯(lián)電路干路支路新課講解