2019年中考道德與法治復(fù)習專題練習：發(fā)現(xiàn)自己

1、 2019年中考道德與法治復(fù)習專題練習：發(fā)現(xiàn)自己一、選擇題（共30題；共60分）1.對漫畫理解正確的有（ ） A.揚長避短B.沒有正確認識自己C.巧妙的克服了缺點D.做到了自知者明2.希臘阿波羅神廟上刻有一句箴言“認識你自己”。下列能體現(xiàn)正確認識自己的是（ ） A.我更加需要完善自我B.我的缺點是沒有優(yōu)點C.我的優(yōu)點是沒有缺點D.我知道我?guī)浘妥銐蛄?.面對他人對我們的評價，我們應(yīng)該（ ） 重視他人評價，冷靜分析，不盲從也不忽視 我行我素，不予理睬認真思考，保持優(yōu)點，改正缺點 只聽表揚，不聽批評A.B.C.D.4.七年級某班的黎明身高不如該班的某些同學(xué)，當他受到這些同學(xué)的嘲笑時，他經(jīng)常這樣說：“

2、我雖然個子不高，但也有許多優(yōu)點，運動會上我還獲獎了呢！”黎明的說法是（ ） A.自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認識自己B.充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現(xiàn)C.維護自己良好的外在形象，是自卑的表現(xiàn)D.只看到自己的優(yōu)點，看不到缺點，是自負的表現(xiàn)5.小麗同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說她語言表達能力極強，她的作文經(jīng)常被當作范文在班里供大家欣賞學(xué)習。所以，小麗覺得自己在寫作方面有潛力，于是她打算開發(fā)自己在寫作方面的潛力。請問小麗同學(xué)是通過哪些途徑認識到自己的寫作潛能的（ ） 通過自我評價 通過他人評價通過與他人比較 只通過父母、老師了解自己A.B.C.D.6.但丁說：“走自己的路，讓別人去說吧?！边@句話的

3、正確理解是（ ） A.聽不進別人的一點意見B.自己的事自己決定C.自暴自棄的表現(xiàn)D.對他人意見冷靜分析，堅持原則7.一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，古人說：“金無足赤，人無完人?！蔽覀円嬲J識自己（ ）只要認識自己的外在形象而不管內(nèi)在素質(zhì)既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)只要看到自己的優(yōu)點，不要在乎自己的缺點既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點A.B.C.D.8.“看別人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看別人豆腐渣”。這些話告訴我們，認識自己要（ ） A.只看自己的優(yōu)點，不看自己的缺點B.只看自己的缺點，不看自己的優(yōu)點C.只看別人的缺點，不看自己的缺點D.全面

4、地看待自己，不能以偏概全9.積極接納自我，是（ ）只接納自己的優(yōu)點 既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去接納自己的全部 既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不足A.B.C.D.10.家長的指責，老師的批評或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感其實我們對自己要有一個客觀的認識，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨一無二的為此，我們應(yīng)該做到（ ）聽從別人的任何批評 努力發(fā)掘自己的潛能拿自己的不足比別人的長處 善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信A.B.C.D.11.古人云：“駿馬行千里，耕田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@句話形象地說明（ ）人要用發(fā)展的眼光看待自己

5、 人要全面、客觀地認識自己人在生活中要善于揚長避短 人要將心比心，學(xué)會換位思考A.B.C.D.12.有一首歌曲唱到：“我很丑，可是我很溫柔，外表冷漠，內(nèi)心狂熱，那就是我；我很丑，可是我有音樂和啤酒，一點卑微，一點懦弱，可是從不退縮”歌詞反映了主人公（ ） A.雖然能正確認識自己，但不自信B.雖然自信，但不能正確認識自己C.能正確認識自己，但不能接受自己丑D.能正確認識自己，也能欣然接受自己13.要客觀全面的認識自己，就要通過他人認識自己。下列能說明這個道理的是（ ）“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?“吾日三省吾身”“當局者迷，旁觀者清” “以人為鏡，可以明得失”A.B.C.D.14.他人評

6、價能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于形成我們對自己完整、清晰的認識。正確對待他人評價，我們可以（ ）用心聆聽 勇敢面對 既不盲從，也不忽視 全部聽取并改正A.B.C.D.15.詩人說：“如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；如果你不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚但要當湖里最快樂的小鱸魚?！边@首小詩告訴我們（ ） A.學(xué)會認識自己、接受自己B.學(xué)會轉(zhuǎn)換角色C.學(xué)會安慰自己 D.學(xué)會人生的選擇16.“想要了解自己，最好問問別人”這告訴我們（ ） A.他人評價是我們認識自己的一面鏡子B.他人的評價是恰當?shù)脑u價C.他人的評價，比自己対自己的評價更準確D.他人評價我們絕對不能接受17.每個人都渴望

7、被贊美、被欣賞。但是，若想在現(xiàn)實生活中得到別人的贊美和欣賞并不容易，人們碰到更多的是責難。這些時候，人最重嬰的就是學(xué)會自我欣賞、自我贊美。其實，每個人身上都有值得人們稱贊的地方。欣賞自己（ ）欣賞自己的獨特和優(yōu)點 欣賞自己的努力和為他人的奉獻 既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩 會為自己驕做而得意非凡A.B.C.D.18.“當你開始了解自己，人生的小船就開始揚帆遠航?！边@句話強調(diào)的是（ ） A.正確認識自己很重要B.要看重自己的長處和優(yōu)點C.要用一成不變的眼光看待自己D.要看重自己的短處和缺點19.“你不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你不是最健壯的，但你可以是

8、最靈活的?！边@段話告訴我們（ ）要學(xué)會接納和欣賞自己 做更好的自己就要揚長避短 只要嚴格要求自己，就能造就美麗人生 做更好的自己就要激發(fā)自己的潛能A.B.C.D.20.班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫道:“你是個聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點，你將收獲更多的掌聲!”小蔡意識到了自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認識自我的方式是（ ）進行自我反思 傾聽他人評價 聽取集體評價 與他人作比較A.B.C.D.21.欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。下列同學(xué)的說法能體現(xiàn)這觀點的是（ ） A.

9、別人的意見都不對，只有我才是正確的B.別人的意見也許有道理，可是我做不到C.我認真分析了別人的意見后認為自己是正確的，必須堅持自己的看法D.別人的意見都有道理，但都不如我的意見好22.下列認識中屬于通過自我觀察來認識自己的是（ ） 我做事比較認真，從不馬馬虎虎同學(xué)說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔ξ倚愿耖_朗、愛好廣泛老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興A.B.C.D.23.有這樣一個寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙??！”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的”。這告訴我們（ ） A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.他人對自己的評

10、價最客觀C.從外在形象認識自己最重要D.要接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的不完美24.在我們中學(xué)生中，有的人為家庭出身煩惱，有的人為臉上的青春痘煩惱，有的人為普通話說得不標準煩惱這些同學(xué)應(yīng)（ ）極力掩飾自己的不足 學(xué)會接納自己的不完美遠離人群，自我封閉 通過自己的努力，揚長避短，完善自己A.B.C.D.25.印度著名的哲學(xué)家克里希那穆提說：“認識自己是所有教育的真正目的。”正確認識自己（ ）可以促進與他人交往 有利于增強對自己的信心可以促進自我發(fā)展 可以使自己成為十全十美的人A.B.C.D.26.“走自己的路，讓別人去說吧!”對這句話理解正確的是（ ）A.不聽別人的意見盲目自信，剛愎自用B.認真

11、分析別人的說法，認為自己是對的就堅持，但要有原則C.聽了別人的說法，雖然認為是對的，但是自己做不到D.判斷后還是認為自己是對的，堅持自己的原則，不在乎他人的意見27.“當局者迷，旁觀者清?！毕铝行袨榕c該俗語所體現(xiàn)的認識自我的途徑相一致的有（ ）小紅經(jīng)常請同桌幫助她改正缺點演講前，小玲對著鏡子訓(xùn)練，規(guī)范動作小玉每天堅持自我反省，完善自己在老師的眼中，小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生A.B.C.D.28.春秋時期的老子說：“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強?！边@名句啟示我們：正確認識自己（ ）可以促進自我發(fā)展 可以增強自信心可以更好發(fā)展自己的能力 可以促進與他人的交往A.B.C.D.29.正確認識自己

12、是一項終生的事業(yè)。在人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點、岔路口，清楚的認識自己，才能長好人生之舵。以下關(guān)于正確認識自己重要性的內(nèi)容中，正確的是（ ）正確認識自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會迷失自我正確認識自己，可以讓我們充滿自信、勇于克服困難，可以促進自身發(fā)展正確認識自己，可以更好的理解他人，善待他人正確認識自己，可以促進與他人交往A.B.C.D.30.2018年2月8日，中央電視臺播出感動中國2017年度人物頒獎典禮?！案袆又袊比宋锔袆又淮忠淮?，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展該評選活動有利于（ ）激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考給予我們自我完善的力量全社會向榜樣學(xué)

13、習、汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng)杜絕社會上的不正之風A.B.C.D.二、非選擇題（共5題；共75分）31.閱讀下列內(nèi)容，完成相關(guān)題目。相傳，刻在古希臘阿波羅神殿大門上有三句箴言，其中最著名的一句是：“認識你自己”可見，認識自己何等重要。但是在現(xiàn)實生活中，我們往往容易迷失自己，不能正確地認識自己。（1）結(jié)合自身實際，列舉出自己的一個優(yōu)點和缺點。 （2）正確認識自己的重要性體現(xiàn)在哪些方面？ （3）每個人都希望自己越來越好，怎樣才能做更好的自己？ 32.閱讀材料，回答問題材料一：在姜波同學(xué)的“成長袋袋褲”里，有班主任老師對他七年級以來表現(xiàn)的階段性評價：評語你是一個勤奮好學(xué)、關(guān)心集體、樂于助人、

14、熱愛勞動的好學(xué)生，對他人充滿了愛心，但有時對自己要求不嚴。繼續(xù)努力喲！特長、興趣你的口才很好，演講富有特色材料二：七年級學(xué)生莉莉?qū)W習成績優(yōu)秀，古箏彈得好，書法、繪畫也都有一套，是班上有名的才女。但是，伴隨著青春期的到來，她覺得自己太胖了，看到許多女同學(xué)出落得亭亭玉立，她心里老不是滋味，自卑感特強，整天憂心忡忡，沒精打采的，對什么也不感興趣，學(xué)習成績也明顯下滑了。（1）老師的評價屬于認識自我的哪一條途徑？ （2）面對這些評價，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？ （3）引起莉莉情緒低落的主要原因是什么？ （4）請你根據(jù)所學(xué)知識，寫一段開導(dǎo)莉莉的話，通過QQ傳給她。 33.認識自己、做最好的自己材料一：初中生活

15、過得真快，一個學(xué)期就快結(jié)束了。在小剛這一學(xué)期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單”上，留下了這樣一些評價： 材料二：小麗小時候身材修長，誰知隨著年齡的增長，她長高了，卻也變胖了，盡管現(xiàn)在身材臃腫，但她依然快樂。學(xué)習成績優(yōu)秀的小麗時常會得到老師和同學(xué)們的贊揚，但她卻很謙虛：“謝謝你們!我深知自己還有諸多不足之處，我會更加努力做更好的自己，不辜負你們的期望?！保?）結(jié)合材料一，說明報告單中有哪幾種認識自我的方法？ （2）做更好的自己，生活中的小麗應(yīng)該怎么做？ 34.在2016年的里約奧運會上，我國游泳選手傅園慧勇奪女子100米仰泳決賽銅牌，雖未獲金牌，但憑借她的表情和段子，讓全國人民記住了這個“洪荒少女”。記

16、者問：“今天這個狀態(tài)是有所保留嗎？”傅園慧答：“沒有保留！我已經(jīng)我已經(jīng)用了洪荒之力了！”記者問：“對明天的決賽充滿希望嗎？”答：“沒有！我已經(jīng)很滿意啦！”記者問：“你比亞軍只慢了0.01秒，其實非常有可能拿銀牌的”答：“那可能我手太短了吧！”（1）運用本課所學(xué)知識，說一說人們?yōu)槭裁聪矚g“洪荒少女”傅園慧。 （2）結(jié)合本課所學(xué)知識，我們應(yīng)該怎樣向傅園慧學(xué)習？ 35.以下是某校七年級學(xué)生小芳的日記片段：我埋頭苦干，不愛管班級的閑事；我學(xué)習成績名列班級前茅，琴棋書畫樣樣在行；學(xué)校紀律自覺遵守。為此，老師批評我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說我是獨行客。我暈！閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答問

17、題：（1）小芳存在什么問題？ （2）小芳應(yīng)怎樣正確對待他人的評價？ （3）請你幫助小芳做到正確地認識自己。 （4）在你的幫助之下，小芳已經(jīng)能夠認識了自己，她希望還要做更好的自己，請你再給她出謀劃策吧。 答案解析部分一、選擇題1. B 解析：根據(jù)所學(xué)，我們要正確認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，用全面的眼光看待自己。漫畫中的羊和長頸鹿只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點，是沒有正確認識自己的表現(xiàn)，所以ACD不符合題意。 故答案為：B。2. A 解析：根據(jù)所學(xué)，我們要正確認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，用全面的眼光看待自己，通過改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點不斷完善自己，A符合

18、題意；BCD觀點錯誤。 故答案為：A。3. C 解析：根據(jù)所學(xué)，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。所以觀點正確，觀點錯誤。 故答案為：C。4. B 解析：同學(xué)們嘲笑自己，但黎明能既承認自己的缺點，也看到自己的優(yōu)點。這是正確看待自己、欣賞自己、悅納自己的表現(xiàn)。B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。 AD的說法都是錯誤的，C的說法正確但不符合題意。 故答案為：B。5. A 解析：本題考查正確認識和評價自己的途徑。老師常說她語言表達能力極強，她的作文經(jīng)常被當作范文在班里供大家欣賞學(xué)習是從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己。符

19、合題意。 小麗覺得自己在寫作方面有潛力體現(xiàn)了他通過自我觀察、自我反省來認識、評價自己，符合題意。 材料中沒有體現(xiàn)與他人比較，不符合題意。 認識自己有多種途徑，不僅可以通過父母、老師了解自己，不符合題意。 故答案為：A。6. D 解析：本題考查的知識點是正確認識自己。題目中這句話可以看出，有自己的主見，要有自己的立場原則，對他人的意見冷靜分析，故D正確；AC本身錯誤，B的錯誤之處在于我們要正確對待別人的意見。故答案為：D。7. C 解析：題目中這句話告訴我們正確認識自己，就應(yīng)該全面客觀的認識自己，學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己，既看到自己的優(yōu)點，又能看待自己的不足，既要注重外在形象，同時又要重視內(nèi)在素

20、質(zhì)，故正確，的說法是錯誤的。故答案為：C。8. D 解析：本題考查的知識點是正確認識自己正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點，還要用發(fā)展的眼光看待自己，故D正確；ABC的說法是片面的。故答案為：D。9. B 解析：根據(jù)所學(xué)，接納自己，既要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的缺點，既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去，所以錯誤；觀點正確，故答案為：B。10. D 解析：材料中的觀點表明，我們是獨一無二，不可替代的，我們既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己和接納自己，所以符合題意；沒有正確對待他人的評價，是錯誤的；做法

21、錯誤，不利于改正缺點，不利于自己的成長和發(fā)展。故正確答案為：D。11. B 解析：需要對材料進行深入的分析，要在準確掌握課本知識的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。由題干描述得知，“駿馬行千里，耕田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀”里中的駿馬和耕牛、堅車和舟各有自己的優(yōu)勢，這句話形象地說明人要全面、客觀地認識自己，既看到自己的優(yōu)點也看到自己的缺點。人在生活中要善于揚長避短，取長補短。說法正確且符合題意。排除不符合題意的選項。故答案為：B。12. D 解析：從題干中的關(guān)鍵信息”我很丑，可是我很溫柔“”一點卑微，一點懦弱，可是從不退縮“可知歌詞表達的是主人公能正確認識自己，悅納自己的心理，D符

22、合題意，正確。A錯誤，從題干中的信息”可是從不退縮“可見是主人公是自信的。B錯誤，主人公能悅納自己，正確認識自己。C錯誤，從關(guān)鍵信息”我很丑，可是我很溫柔”可知能接受自己丑。故答案為：D。13. D 解析：認識自己的途徑有：自我評價、他人評價。題干材料體現(xiàn)的是通過他人認識自己，符合題意，正確。不符合題意，“吾日三省吾身”體現(xiàn)的是通過自我反省認識自己，不符合題意，排除。故答案為：D。14. A 解析：根據(jù)所學(xué)，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。觀點正確，觀點錯誤。故答案為：A。15. A 解析：分析材料：“如果你

23、不能成為一叢灌木，那就當一片綠地；不能是只麝香鹿，那就當只小鱸魚”告訴我們應(yīng)全面的認識自己，悅納自我，看到自己的長處，學(xué)會認識自己、接受自己。所以選擇A選項。BCD和題干無關(guān)，應(yīng)排除。故答案為：A。16. A 解析：由題干可知，“想要了解自己，最好問問別人”這是通過他人的評價來認識自己。依據(jù)教材內(nèi)容，我們要正確看待他人對自己的評價。周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，A正確。B錯誤，對別人的評價持全盤肯定的態(tài)度。C錯誤，對別人的評價既不能盲從，也不能忽視，D錯誤，對別人的評價持全盤否定的態(tài)度。故答案為：A。17. D 解析：根據(jù)所學(xué)知識，

24、我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩，正確。錯誤，這不是欣賞自己而是驕傲自滿的表現(xiàn)。故答案為：D。18. A 解析：A正確，我們的人生要想遠航，首先要從正確認識自己開始，只有正確認識自己才能進步B錯誤，認識自己既要看到優(yōu)點長處，又要看到缺點短處C錯誤，認識自己要用發(fā)展變化的眼光看自己D說法片面，除了看到缺點，更要看到優(yōu)點。故答案為：A。19. B 解析：從題文中我們可以看出，我們要學(xué)會接納自己，接納自己的全部；我們也要

25、學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨特和優(yōu)點、努力、為他人的奉獻，觀點正確；觀點正確，做最好的自己，要揚長避短；要主動改正缺點；要不斷激發(fā)自己的潛能，觀點太絕對錯誤，嚴格要求自己，有利于我們造就美麗人生，故答案為：B。20. A 解析：一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己對態(tài)度和評價，能幫助我們認識、了解自己。小蔡正是通過老師給他的評語了解到自己的不足，并且反思自己的不足，明確自己努力的方向，符合題意，正確。觀點不符合題意，聽取集體評價、與他人作比較也是了解自己的方法，材料中沒有體現(xiàn)這兩點，故答案為：A。21. C 解析：根據(jù)所學(xué)，我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力

26、，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。所以ABD觀點錯誤，C符合題意，是正確對待他人的評價，正確認識接納自己的表現(xiàn)。故答案為：C。22.D 解析：根據(jù)所學(xué)正確認識自己的方法有自我觀察和分析和與他人比較中認識自己，自我觀察可以觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)等。例如，可以有意識地通過日記等方式記錄自己的內(nèi)心活動，描繪自己的情緒、情感體驗，評價自己的個性特征和行為表現(xiàn)。 屬于自我觀察，符

27、合題意，正確。不符合題意，屬于與他人比較中認識自己。故答案為：D。23.D 解析： 本題材料中孔雀僅僅看到自己聲音太難聽的缺點，而忽視了自己羽毛美麗的優(yōu)點。一個人如果只看到自己的短處和缺點，就會喪失信心、缺乏朝氣；如果只看到自己的長處和優(yōu)點，就會自以為是，孤芳自賞。這就要求我們學(xué)會接納自己，全面認識自己的優(yōu)點與不足。D符合題意，正確。ABC觀點片面且太絕對，錯誤，應(yīng)排除。故答案為：D。24.D 解析：從題干材料中“家庭出身煩惱，有的人為臉上的青春痘煩惱，有的人為普通話說得不標準煩惱”這些表現(xiàn)都是不能正確接納自己的表現(xiàn)，為此，這些同學(xué)應(yīng)學(xué)會接納自己的不完美，揚長避短，完善自己。符合題意，正確。的

28、做法不可取，接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。 故答案為：D。25. A 解析：題目要求選出正確認識自己的意義，根據(jù)所學(xué)知識，正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，增強對自己的信心，促進與他人的交往，的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。的說法錯誤，任何人都不可能是十全十美的，總是有優(yōu)點也有不足。此項應(yīng)排除。故答案為：A。26.B 解析： 但丁的這句名言，不同的人會有不同的解讀，但主流的方向是堅定自己的理想，有自己的主見，不為外界的流言蜚語所擾。我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，

29、也不能忽視。A不聽別人的意見盲目自信，剛愎自用，不在乎他人的意見觀點都是錯誤的。C聽了別人的說法，雖然認為是對的，但是自己做不到不合題意要求。D不在乎他人的意見也是錯的。因此本題選擇B。27. B 解析：“當局者迷，旁觀者清?！斌w現(xiàn)的是通過他人來認識自己的途徑，符合題意，正確。是通過自我觀察的途徑認識自己，不符合題意，應(yīng)排除。故答案為：B。28. D 解析：題干中老子的話體現(xiàn)的是正確認識自己的意義，根據(jù)所學(xué)正確認識自己，可以增強自信心促進自我發(fā)展，可以促進與他人的交往。符合題，正確。故答案為：D。29. A 解析：根據(jù)所學(xué)，正確認識自己可以促進自我發(fā)展，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自

30、己的能力，促進與他人的交往，更好的理解他人，善待他人，知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會迷失自我。符合題意，正確。故答案為：A。30. A 解析：開展“感動中國”人物評選活動，是踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，有利于弘揚社會正能量，提高全社會的思想道德素質(zhì)。榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好，符合題意。觀點過于絕對，排除。故答案為： A 。二、非選擇題31.（1）記憶力強，有很好的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理能力，,樂于助人廣交

31、朋友。缺點：對學(xué)習缺乏耐心，容易厭惡和焦躁，不善于做決定。（2）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。正確認識自己，可以促進與他人的交往。更好進理解、寬容和善待他人。（3）做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。 解析：（1）本題為開放性的試題，針對自身實際，寫出優(yōu)缺點即可。（2）正確認識自己的重要性可以從促進自我發(fā)展和促進與他人的交往兩個方面具體展開分析即可。（3）做更好的自己可以從悅納欣賞自己，揚長避短，改正缺點和激發(fā)自己的潛能等方面回答即可。32.（1）他人評價。（2）重視他人的態(tài)度和評價，客觀冷

32、靜地進行分析，既不忽視，也不盲從，理性對待，通過反思和總結(jié)，進一步了解自己，爭取實現(xiàn)更大的發(fā)展。（3）她不能正確地認識自己，只看到了自己的不足，沒有看到自己的優(yōu)勢和長處，產(chǎn)生了心理負擔。（4）“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的優(yōu)勢與不足，只有發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，我們的明天才會更美好！再者，外在形象也不是一成不變的，我看好你！ 解析：（1）從莉莉的成長記錄袋里老師對她的評價可知，屬于他人評價。（2）正確對待他人的評價根據(jù)所學(xué)應(yīng)當做到客觀冷靜地進行分析，既不忽視，也不盲從，要理性對待。（3）從材料中可以看出她原來很優(yōu)秀是個才女，但到了青春期沒有很好的調(diào)控心理矛盾從而引發(fā)情緒低落，主要原因在

33、于沒有正確認識自己，故分析其原因是她不能正確地認識自己，只看到了自己的不足，沒有看到自己的優(yōu)勢和長處，產(chǎn)生了心理負擔。（4）本題的開導(dǎo)話只要圍繞正確認識自己欣賞接納自己的內(nèi)容，言之有理即可。33.（1）自我評價、他人評價。（2）做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。需要主動改正缺點。改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。解析：本題考查正確認識自我的途徑，材料中寫給自己，體現(xiàn)的是自我評價；老師寄語體現(xiàn)的是他人評價，答出即可。本題考查做更