小班的薦-音樂：小雞和小鴨

1、小班音樂：小雞和小鴨教學目標 :初步學唱歌曲，感受歌曲中小雞和小鴨活潑愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱、熟悉歌曲旋律老師示范歌曲：第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？幼兒跟著音樂拍拍手、學唱歌曲幼兒試著跟著老師說說唱唱、扮演角色唱歌第1頁 / 總共 11頁幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音

2、樂唱唱玩玩教學目標 :初步學唱歌曲，感受歌曲中小雞和小鴨活潑愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱、熟悉歌曲旋律老師示范歌曲：第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？幼兒跟著音樂拍拍手、學唱歌曲幼兒試著跟著老師說說唱唱第2頁 / 總共 11頁、扮演角色唱歌幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂唱唱玩玩

3、教學目標 :初步學唱歌曲，感受歌曲中小雞和小鴨活潑愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱、熟悉歌曲旋律老師示范歌曲：第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？幼兒跟著音樂拍拍手、學唱歌曲第3頁 / 總共 11頁幼兒試著跟著老師說說唱唱、扮演角色唱歌幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂唱唱玩玩教學目標

4、:初步學唱歌曲，感受歌曲中小雞和小鴨活潑愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱、熟悉歌曲旋律老師示范歌曲：第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？幼兒跟著音樂拍拍手第4頁 / 總共 11頁、學唱歌曲幼兒試著跟著老師說說唱唱、扮演角色唱歌幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂唱唱玩玩教學目標 :初步學唱

5、歌曲，感受歌曲中小雞和小鴨活潑愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱、熟悉歌曲旋律老師示范歌曲：第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？第5頁 / 總共 11頁幼兒跟著音樂拍拍手、學唱歌曲幼兒試著跟著老師說說唱唱、扮演角色唱歌幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂唱唱玩玩教學目標 :初步學唱歌曲，感受

6、歌曲中小雞和小鴨活潑愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱、熟悉歌曲旋律老師示范歌曲：第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲第6頁 / 總共 11頁提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？幼兒跟著音樂拍拍手、學唱歌曲幼兒試著跟著老師說說唱唱、扮演角色唱歌幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂唱唱玩玩教學目標 :初步學唱歌曲，感受歌曲中小雞

7、和小鴨活潑愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱、熟悉歌曲旋律老師示范歌曲：第7頁 / 總共 11頁第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？幼兒跟著音樂拍拍手、學唱歌曲幼兒試著跟著老師說說唱唱、扮演角色唱歌幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂唱唱玩玩教學目標 :初步學唱歌曲，感受歌曲中小雞和小鴨活潑

8、愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱、熟悉歌曲旋律第8頁 / 總共 11頁老師示范歌曲：第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？幼兒跟著音樂拍拍手、學唱歌曲幼兒試著跟著老師說說唱唱、扮演角色唱歌幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂唱唱玩玩教學目標 :初步學唱歌曲，感受歌曲中小雞和小鴨活潑愉快的情緒

9、。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌二、歌曲學唱第9頁 / 總共 11頁、熟悉歌曲旋律老師示范歌曲：第一遍念兒歌，第二遍用稍慢的速度唱歌曲提問：他們唱的歌好聽嗎？隔離小雞和小鴨是怎么唱歌的？幼兒跟著音樂拍拍手、學唱歌曲幼兒試著跟著老師說說唱唱、扮演角色唱歌幼兒挑選自己喜歡的胸飾，扮演角色跟著老師唱歌三、幼兒自由結(jié)伴，隨音樂唱唱玩玩教學目標 :初步學唱歌曲，感受歌曲中小雞和小鴨活潑愉快的情緒。學著扮演角色唱歌教學準備：（認知準備）知道小雞小鴨的叫聲( 材料準備 ) 小雞小鴨的胸飾音樂活動重點：學唱歌曲活動難點：能選擇自己扮演的角色唱歌教學過程：一、故事引出：一天，一對好朋友小雞和小鴨一起出門去玩，他們邊走邊唱起了好聽地歌第 10頁 / 總共 11頁二、