2020學(xué)年新教材高中地理第三單元從圈層作用看地貌與土壤第四節(jié)分析土壤形成的原因練習(xí)(含解析)魯教版

1、第四節(jié) 分析土壤形成的原因一、選擇題1有關(guān)土壤的說法，正確的是( )A土壤是由土和肥等物質(zhì)組成的 B土壤的本質(zhì)屬性是含有植物生長所必需的養(yǎng)分 C在土壤的形成過程中，人類活動(dòng)起著主導(dǎo)作用 D在土壤的形成過程中，生物起著主導(dǎo)作用 答案：D2土壤是陸地表面的疏松表層,它是由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)組成的，其中構(gòu)成土壤骨骼或框架的是（ )A有機(jī)質(zhì) B礦物質(zhì) C水分 D空氣 答案：B3有關(guān)土壤肥力的敘述正確的是( ）A肥力是土壤特有的本質(zhì)屬性B礦物質(zhì)的含量,是土壤肥力高低的一個(gè)重要標(biāo)志C上層為黏壤質(zhì)地，下層為粉砂質(zhì)地的土壤結(jié)構(gòu)利于蓄水保肥D土壤中有機(jī)質(zhì)含量占土壤組成的50以上，則土壤一定非常肥

2、沃答案:A凍土可分為季節(jié)凍土和多年凍土。冬季凍結(jié)、夏季融化的巖土被稱為季節(jié)凍土,分為季節(jié)凍結(jié)層和季節(jié)融化層。下圖為北半球季節(jié)凍結(jié)層與季節(jié)融化層深度隨緯度和海拔的變化示意圖.讀圖，回答45題.4根據(jù)圖中信息，判斷季節(jié)凍結(jié)層與季節(jié)融化層的分布特點(diǎn)是（ ）A季節(jié)凍結(jié)層水平分布的范圍小 B隨著緯度的升高,季節(jié)融化層厚度減小C季節(jié)凍結(jié)層多分布在極地附近 D隨著海拔的降低，季節(jié)融化層厚度減小5下列有關(guān)受凍土影響的敘述,不正確的是（ )A凍土廣布增加了氣候的寒冷程度B凍土對(duì)鐵路、公路等交通運(yùn)輸線的建設(shè)不利C多年凍土影響地表水下滲,在地勢(shì)低洼處，易形成沼澤D季節(jié)凍土阻礙農(nóng)作物根系向下伸展，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利解析：

3、第4題，圖中由南到北,表示緯度的升高，豎線的高低表示厚度的大小,所以隨著緯度的升高，季節(jié)融化層厚度減小。第5題,季節(jié)凍土在夏季融化，此時(shí)農(nóng)作物生長旺盛，利于根系向下伸展。答案：4。B5.D下圖中的P點(diǎn)表示我國某地土壤組成物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)。據(jù)此完成68題。6據(jù)圖可知( )A該土壤的水分較少，植物易枯萎B該土壤通氣透水，因而有機(jī)質(zhì)含量不高C該土壤保溫性不好D該土壤呈酸性，可能為紅壤7該土壤分布地區(qū)的氣候類型可能是( ）A熱帶沙漠氣候 B地中海氣候C極地氣候 D溫帶季風(fēng)氣候8如果該土壤有時(shí)表層鹽分升高，不利于作物生長，加劇這種現(xiàn)象的人類活動(dòng)是（ )A增施熟石灰 B不合理灌溉C使用農(nóng)藥 D毀林開荒解析：

4、第6題，理想土壤體積組成是固體顆粒約占50%(礦物質(zhì)占40，有機(jī)質(zhì)占10%），余下的水分和空氣大約各占一半.如水分太多，則空氣受到排擠，造成土溫下降，土壤缺氧；如空氣太多，會(huì)造成養(yǎng)分和水分供應(yīng)不足，植物枯萎.P點(diǎn)固體顆粒約占51，水分約占39，空氣約占10.因此土壤中空氣不足，水分過多。第7題，P是我國某地區(qū)土壤物質(zhì)組成的體積分?jǐn)?shù)，則其分布地區(qū)的氣候類型可能是溫帶季風(fēng)氣候,該氣候夏季多雨。A、B、C三項(xiàng)中的三種氣候類型我國沒有分布。第8題，該土壤有時(shí)表層鹽分升高會(huì)導(dǎo)致鹽堿化現(xiàn)象.不合理灌溉如大水漫灌、只灌不排等都會(huì)使地下鹽分上升，導(dǎo)致鹽堿化現(xiàn)象。答案：6.C7。D8。B二、非選擇題9下圖是植物

5、對(duì)土壤形成的作用示意圖。讀圖，回答下列問題。（1）選擇下列適當(dāng)?shù)膬?nèi)容填入圖中。水分土壤腐殖質(zhì)礦物質(zhì)(2）在土壤形成過程中起主導(dǎo)作用的是_.(選擇填空)A氣候 B水C成土母質(zhì) D綠色植物（3）組成土壤的物質(zhì)有礦物質(zhì)、_、水分和_。（4)土壤肥力的高低取決于土壤中水、_、氣、_四個(gè)因素之間的協(xié)調(diào)程度，以及能否滿足_生長過程中的各種需要.答案：(1)ABCD(2)D（3）有機(jī)質(zhì)空氣（4)肥熱植物尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，

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