測量實習(xí)總結(jié)(15篇)

1、 測量實習(xí)總結(jié)(15篇)測量實習(xí)總結(jié)(15篇) 總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它能使我們準(zhǔn)時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是我為大家收集的測量實習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 測量實習(xí)總結(jié)1 測量是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密掌握，測量和建立國家掌握網(wǎng)，供應(yīng)地形測繪圖和大

2、型工程測量所需要的基本掌握;為空間科技和軍事工作供應(yīng)精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參加對地球外形、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)討論。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地，建立工程掌握網(wǎng)，進行施工放樣，幫助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。 一、實習(xí)目的與要求 其目的是鞏固、擴大和加深從課堂所學(xué)的理論學(xué)問，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育個人獨立工作力量，進一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖力量，并對

3、測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。 通過實習(xí)應(yīng)達到以下要求： (1)熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 (2)把握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量。 (3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。 (4)把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。 (5)通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 二、實習(xí)任務(wù)及工作內(nèi)容 (一)大比例尺地形測圖 每小組測繪一幅平面地形圖。需要平面掌握，敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。 1、預(yù)備工作：儀器的檢驗校正、

4、工具與用品預(yù)備。 2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。 3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面掌握成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與掌握點展繪。 (二)高程掌握 1、預(yù)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品預(yù)備。 2、外業(yè)工作：踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。 3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。 我們要把握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)學(xué)問。熟識各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，嫻熟使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，把握儀器的檢驗和校正方法，明白各種測量誤差。 儀器誤差：這是儀器本身在

5、制造的過程過程中它的精度所打算的，屬于客觀誤差來源;觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難掌握，屬于可變動誤差來源。 避開測量結(jié)果錯誤，限度的削減測量誤差，要求作到：在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平;距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差;熟識儀器的使用和明白誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則。

6、三、實習(xí)體會 通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。 測量實習(xí)總結(jié)2 兩周以來的測量實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。 記得第一周熟悉實習(xí)時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開頭測量實習(xí)，我跟著方老師找掌握點，那時候每個人都還很興奮，以為接下來的一周應(yīng)當(dāng)也很輕松吧，其實不然。雖然有點幸苦，但我們每個人都學(xué)會了許多，許多只有平常

7、“多多逛街”才能學(xué)到的東西。我喜愛思索，也喜愛總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點： 長大了，要試著去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團隊，假如是在一個惰性的氛圍中，那她(們)的效率肯定不會很高，但假如每個人都有劇烈的責(zé)任感，能夠努力去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會完成的很好。 感染力很重要。在一個團隊中，要想有好的氛圍，第一個提看法的人的思想是很重要的，由于后來的人都不免會有從眾心理。假如他(她)的想法是樂觀的，那么會有人也會樂觀的想一些問題。反之，則整個團隊就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)樂觀的想問題。 多多思索。實習(xí)是什么，實習(xí)是將理論學(xué)問內(nèi)化為

8、自己學(xué)問的過程。實習(xí)過程中只有多多思索，才能多多消化學(xué)問，還能延長出許多以前不知道的。 團隊精神，同甘共苦。這是一個老生常談的詞，但在這種實踐中不得不提及，由于它無處不在，記得很清晰的是許多次我們在測量場地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起擔(dān)當(dāng)。同甘共苦，我們很歡樂! 學(xué)會妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過程中，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法，每個人都做一些退讓，那么事情就簡單解決了。 做最“卑微”的工作，樹傲岸的自尊。一個好的團隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推

9、三落四。只有每個人都樂觀的做每件事，才能達到實習(xí)的目的，使每個人都熟識每一個環(huán)節(jié)。 要坦然。無論做事還是做人，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會坦然面對。記得圖畫到一半時，方老師指出我們作圖方法是錯的，我們曾想過將錯就錯;記得用卷尺量距離時我們曾想過只測量一次。但最終我們都沒這么做，現(xiàn)在想起來，這是對的!坦然面對，才是我們想要的人生。 實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。 測量實習(xí)總結(jié)3 土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)必需很好把握的一項技能。在大一學(xué)習(xí)即將

10、結(jié)束的時候，我們在學(xué)院的組織下，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測量工程測量實習(xí)。 土木工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好把握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的把握相關(guān)的學(xué)問點。 更重要的，實習(xí)能使我們在能更加嫻熟、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必需仔細(xì)的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。 這實習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊，當(dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我

11、們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點走向教學(xué)樓進行實踐周學(xué)習(xí)的時候，也就是我們早上工作結(jié)束收工的時候。 早上回到宿舍，我們并不能悠閑下來，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎恪⑿ｒ?。要是?shù)據(jù)滿意條件還好，假如像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好預(yù)備其次天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課，預(yù)備享受豐富晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。 在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽下山，天

12、色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不行能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一成天的工作進行一番總結(jié)，并制定好其次天的工作方案，提高小組工作效率，確保進度的完成 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐總能發(fā)覺很多問題，在這次測量實習(xí)中也同樣存在。首先，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的學(xué)問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學(xué)問應(yīng)用到實踐中。 其次，在制圖的時候，我們對簡單的地形圖的繪制特別生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧

13、方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo)，促進我們水平的提高。 這次的實習(xí)也是一次培育我們獨立思索、工作力量的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起爭論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。 通過本次的測量實習(xí)，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學(xué)問與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。 測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開

14、展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。 這次測量實習(xí)也培育了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力氣和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。 小組的團結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，大家面對著這寒冷的天氣，依舊帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量，漸漸地體會到團結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工

15、作任務(wù)都是經(jīng)過大家商議、安排之后才進行的，昨天測水平角的，今日就測高程或者量距。這樣就會對進程有了肯定的保證。 總的來說，盼望土木工程測量實習(xí)這一課以后要堅持下去，理論結(jié)合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習(xí)的機會。為期兩周的測量實習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的學(xué)問比坐在教室里上課要堅固得多。 土木測量實習(xí)總結(jié)報告范文三 這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實習(xí)化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本把握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告。 這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加

16、廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進一步理解、把握與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作力量、綜合分析問題和解決問題的力量、組織管理力量等方面素養(yǎng)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)實習(xí)活動。 在實習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較簡單及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。 并鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開頭了室外的測量工作。

17、實習(xí)目的 鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的力量，從而對掌握測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進一步鞏固、深化。 通過實習(xí)，熟識并把握三、四等掌握測量的作業(yè)程序及施測方法，把握用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。 通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的方案、組織與管理力量，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。 熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 實習(xí)心得 為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職

18、業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。 測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。 在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。

19、構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。 因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。 測量實習(xí)總結(jié)4 實習(xí)目的 透過實踐，加強同學(xué)對該課程理論學(xué)問的理解和熟悉。鞏固和強化課堂所學(xué)理論學(xué)問，在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的潛力，培育綜合應(yīng)用測量學(xué)問的潛力。 進一步嫻熟把握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事

20、測繪工作的初步素養(yǎng)。 把握大比例尺地形圖的全過程，如1：50地形圖從圖根掌握測量到繪圖的過程。 培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、群眾協(xié)作的精神。 實習(xí)要求 1實習(xí)前，每個實習(xí)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)本大綱和實習(xí)指導(dǎo)書。 2實習(xí)方案由實習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一擬訂，實行小組長負(fù)責(zé)制。 3各實習(xí)小組，原則上應(yīng)按有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進行各環(huán)節(jié)的實習(xí)。 4各實習(xí)小組應(yīng)嚴(yán)格管理，制定出詳細(xì)實施方案，并強調(diào)輪換工作。 5留意儀器、工具與設(shè)備安全，并留意妥當(dāng)保管。 6同學(xué)要聽從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。 8每個同學(xué)應(yīng)從難、從嚴(yán)要求自己，珍惜實際操作的機會。 其它要求： 1實習(xí)期間，原則上同學(xué)一律不準(zhǔn)請假，特別狀況請假一天

21、者報主帶老師審批，超過一天者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 2如需實習(xí)勞保用品，由實習(xí)指導(dǎo)老師統(tǒng)一報方案，實習(xí)班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)。 3各實習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具，并仔細(xì)地、妥當(dāng)?shù)乇９芎蛺巯?，丟失、損壞按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償。 4實習(xí)結(jié)束后，各小組上交原始觀測數(shù)據(jù)記錄成果與實習(xí)報告書。 5嚴(yán)格紀(jì)律，按時實習(xí)，不遲到、不曠課。 實習(xí)時間 20 xx年6月13號到20 xx年6月17號 人員組織與設(shè)備 1以班為單位組成實習(xí)隊，910人為一組，分成四個實習(xí)小組。我們組-組長王少虎組員：倪微然曹江王強強張安鮑飛行李蕭蕭戚成龍沈文銳孫經(jīng)嚴(yán) 2每組配備水準(zhǔn)儀一臺，經(jīng)緯儀一臺，水準(zhǔn)尺一對，小卷尺一把，測釬一根，記錄板

22、一塊，（輪番使用）。 實習(xí)資料 1.水準(zhǔn)測量：依據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程； 2.導(dǎo)線測量：透過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)； 3.碎步測量：依據(jù)掌握點，測定碎步點的平面位置和高程； 4.繪圖。 測區(qū)概況 本次測量學(xué)的實習(xí)地點位于安徽理工高校北校區(qū)校內(nèi)內(nèi)，此測區(qū)內(nèi)建筑物集中，地勢較為平坦 實習(xí)過程 一、測區(qū)選點 1測區(qū)位置：安徽理工高校北校區(qū)57號宿舍樓 2選點要求：安全性，便于安置儀器，思索地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響；有用性，點位間通視良好、便于測角量距；便利性，導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于查找。掌握測量點已給出，碎步測量點兒自定。 導(dǎo)線布設(shè)：以已知點為1號點

23、，導(dǎo)線邊在80-100米范圍內(nèi)，勻稱分布各區(qū)，便于掌握整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3：1 導(dǎo)線點的標(biāo)志是畫粉筆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為T3-3-1表示土木工程工程專業(yè)3班3組1號點，依次點為T3-3-2，T3-3-3。依據(jù)要求我們一共選了10個掌握點。 二、水準(zhǔn)測量 【1】儀器：水準(zhǔn)儀 【2】方法：變動儀器高法 【3】原理： 水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。 設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。假如已知A點的高程HA，則

24、B點的高程為： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B點的高程也能夠透過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算，即 Hi=HA+a HB=Hib 【4】水準(zhǔn)儀的使用 1.安置水準(zhǔn)儀 打開三腳架使其高度適中，目估使架頭大致水平，取出儀器置于三腳架頭，將其用連接螺旋固定，將儀器置于兩點之間。 2粗略整平 先用雙手同時內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。 3.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺 在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清楚 松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動螺旋 轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的

25、影像看的非常清楚，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù) 消退視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?4.精確整平；在照準(zhǔn)目標(biāo)的前提下進行精平。利用微傾螺旋使水準(zhǔn)管氣泡居中。 5.讀數(shù) 讀數(shù)根據(jù)后黑前黑前紅后紅的挨次讀數(shù) 【5】水準(zhǔn)測量的檢核： 本次測量采納變動儀器高法進行檢校，在測站上根據(jù)前述方法讀取前后讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（上升或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm，滿意要求則取平均值作為觀測

26、站的高差；否則，需要查明緣由，重新觀測。 三、水平角測量 1經(jīng)緯儀的安置 經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個資料 安置方法： 用三角架架腿對中 使架頭大致水平，架頭中心大致對準(zhǔn)測站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀看，使對中器的十字絲中心對準(zhǔn)測站標(biāo)志為止。 用三角架腿粗平 伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。 腳螺旋精平，平移基座精確對中 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到

27、精確對中和照準(zhǔn)部精確水平為止。 2.測回法測水平角 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使望遠鏡大致瞄準(zhǔn)A點上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準(zhǔn)A點（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi) 松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。 倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準(zhǔn)B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄 松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部。用望遠鏡精確瞄準(zhǔn)A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。 進行其次個測

28、回，盤左，用望遠鏡瞄準(zhǔn)A點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原先讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣能夠減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。 3.水平角作業(yè)要求 測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18，同一方向值各測回較差24，盤左盤右較差不能超過40導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40，若不能滿意精度要求則需重測. 4.評價：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順當(dāng)一次測完到達要求的法寶。 四、導(dǎo)線測量 （1）導(dǎo)線測量概述： 導(dǎo)線從一組已知掌握點動身，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，構(gòu)成一閉合多邊形，成為閉

29、合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。 角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差， 應(yīng)滿意限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。 坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也就應(yīng)滿意限差要求。 （2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角，量邊等。 1）踏勘選點及建立標(biāo)志： 在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級掌握點的成果資料，將掌握點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實導(dǎo)線點的位置，并建立標(biāo)志。 選點時應(yīng)留意下列事項： 相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測

30、角和量距。 點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。 導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量 導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)貼合表6-3所示。 導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布勻稱，便于掌握整個測區(qū)。 2）測角： 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采納測回法觀測用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過40時，取其平均值。 3）量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。 （3）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算： 導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y。計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯算錯，成果是否貼合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否精確。 五、距離測量 1儀器：卷尺（皮尺）

31、 2.直線定線：當(dāng)兩點間的距離大于卷尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。 3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉卷尺一人記錄。來回丈量各兩次，其相對誤差1/20 xx，互差3mm。 實習(xí)總結(jié) 由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培育同學(xué)思維和動手潛力、把握詳細(xì)工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用。我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的學(xué)問，解決遺留的問題，發(fā)覺學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的學(xué)問點。測量學(xué)首先是一項精確的工作，透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點

32、。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。 實習(xí)感想 為期5天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。回顧這一周的實習(xí)生活，雖然不得不理解黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，但是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)受。透過

33、這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了許多問題，但經(jīng)過我們的摸索，許多都克服了，不能獨自克服的，我們也透過尋求其他同學(xué)和老師的幫忙克服了。能夠說這次實習(xí)不僅僅熬煉了實際的動手潛力鞏固了所學(xué)的理論學(xué)問，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我信任這一次實習(xí)必需會成為我們大家在高校生活中難以忘記的完善記憶！ 測量實習(xí)總結(jié)5 工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)道路橋梁工程專業(yè)同學(xué)來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獵取書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動手操作力量和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思

34、想從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟把握對將來走向工地有極大的關(guān)心，究竟國內(nèi)高校賜予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿意同學(xué)的需求，為此，我們必需在有限的機會制造最大的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力量。 此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師帶隊指導(dǎo)，同學(xué)自主爭論溝通操作完成定期下達的任務(wù)。天氣是一個重要影響因素，期間，武漢的這幾天的毒日剛好被我們碰上，無奈，但我們還是要仔細(xì)處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件變化。各周的任務(wù)在前周周五或周末支配，周末的時候檢查資料，這樣我們每個同學(xué)能夠更好的充實自己的理論學(xué)問，檢

35、查在測量過程所消失的問題。雖然這三星期的艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了，不過在這三個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學(xué)問聯(lián)系實踐力量的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。不管如何，實習(xí)都是一項歡樂的活，起碼告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然， 第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡潔而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本學(xué)問，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)爭論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。

36、在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。 其次周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必需扎扎實實，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲）工作貫穿測量的始末，務(wù)必注意對細(xì)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的樂觀協(xié)作才能完成的順當(dāng)快捷，小組成員樂觀合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參加其中，測量中辛苦難

37、免，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放掌握點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性熟悉提高很大，選導(dǎo)線點的閱歷也有很大進步， 我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不行忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必需根據(jù)測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時

38、把各個測點按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項工作，并全理支配各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟識儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以達到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個組員的基礎(chǔ)和力量都不盡全都，所以在支配測量任務(wù)的時候，就可以依據(jù)各人的實際狀況進行分工，這樣還可以提高測量效率。 測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測

39、點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠精確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，準(zhǔn)時訂正錯誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次試驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點。 第三周任務(wù)則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我

40、們經(jīng)過計算以及細(xì)心核對確認(rèn)精確無誤后才開頭放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探究驗證，隨后開頭開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我樂觀全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的學(xué)問。 這三周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，更快，更強，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只

41、要我們精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。 我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。 這次的實習(xí)也是一次培育我們獨立思索、工作力量的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，

42、然后一起爭論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。不過也有一些閱歷教訓(xùn)：試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。 三周多以來，我們都堅守在自己的陣地，觀測、記錄、計算、描點我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也消失了不少的錯誤，對整個測量進度造成了肯定的影響

43、。，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。 這次測量實習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不仔細(xì)，不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算消失問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)當(dāng)消失的錯誤都是由于個人的不仔細(xì)、不用心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，仔細(xì)做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培育個 人獨立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。 總之，這次測量實習(xí)我深有感悟，不僅給我供應(yīng)了一個提高各方面力量的平臺，尤其是掌握到碎部的觀點，足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域，如

44、錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協(xié)調(diào)，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的力量，還有留意要愛惜公共財產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參與工作增加了一次實際閱歷，打下了基礎(chǔ)，達到了預(yù)期的目的。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些學(xué)問和閱歷基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為道路橋梁工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。 測量實習(xí)不長也不短，要順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫，究竟我們是初生牛犢，總抱有肯定的奇怪心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合

45、作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有許多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會傲慢，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力?？梢哉f這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。 測量實習(xí)總結(jié)6 工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)同學(xué)來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅僅是獵取書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動手操作潛力和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)好處。這項技能的嫻熟把握對將

46、來走向工地有極大的幫忙，究竟國內(nèi)高校賜予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿意同學(xué)的需求，為此，我們務(wù)必在有限的機會制造最大的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還能夠通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)潛力。 此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，同學(xué)自主爭論溝通操作完成定期下達的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)當(dāng)我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的愛好，使在實習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要仔細(xì)處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較劇烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)

47、置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避開地基沉陷等問題的消失，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末支配，周末的時候檢查資料，這樣我們每個同學(xué)能夠更好的充實自己的理論學(xué)問，檢查在測量過程所消失的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了，但是在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學(xué)問聯(lián)系實踐潛力的提高。苦中作樂形容毫不為過。 在測量實習(xí)開頭之前，我把工程測量的課本從頭至尾仔細(xì)復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。 野外實習(xí)實行的方式為模擬工地，野外即校內(nèi)內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模

48、擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，能夠節(jié)約時間并削減實習(xí)花費。不管如何，實習(xí)都是一項歡樂的活，起碼告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道校內(nèi)在我眼里是愈來愈可愛。 第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡潔而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)。”，沒有狠字是由于對儀器務(wù)必溫順，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本學(xué)問，遇到問題能夠參考課本，能夠詢問老師，能夠與同學(xué)爭論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借

49、鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。 其次周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一齊操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，務(wù)必扎扎實實，如前所說，務(wù)必交好儀器這個伴侶，和儀器換心，才能到達交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務(wù)必注意對細(xì)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的專心協(xié)作才能完成的順當(dāng)快捷，小組成員專心合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪

50、圖員即每項工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契協(xié)作。上周的任務(wù)是放掌握點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性熟悉提高很大，選導(dǎo)線點的閱歷也有很大進步，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲。 第三周任務(wù)則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選取線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及細(xì)心核對確認(rèn)精確無誤后才開頭放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為

51、思索行人，把樁往里敲費了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探究驗證，隨后開頭開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我專心全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的學(xué)問。 測量實習(xí)總結(jié)7 一、目的與任務(wù) 目的：該項實習(xí)是本專業(yè)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，達到理論聯(lián)系實際，進一步理解和把握基礎(chǔ)學(xué)問，全面培育同學(xué)的綜合運用本專業(yè)理論學(xué)問和實踐動手力量，以及獨立推斷的處理問題和工程設(shè)計力量，為將來從事道路工程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。 任務(wù)：完成一條實際道路工程的勘測任務(wù)及部分設(shè)計工作。 二、內(nèi)容、要求與進度支配 1、內(nèi)容： （1）搜集資料

52、、現(xiàn)場踏勘；（2）路線方案的擬定及比選；（3）確定路線方案； （4）詳細(xì)方案的定測：水準(zhǔn)測量、掌握導(dǎo)線測量、現(xiàn)場定線、中線及平縱橫測量、水文、占地、拆遷調(diào)查、橋涵的擬定與測量； （5）部分現(xiàn)場設(shè)計工作。 2、要求： （1）實習(xí)人員必需以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實習(xí)環(huán)節(jié)。全部測量記錄、計算數(shù)據(jù)、和設(shè)計圖表都必需達到工程設(shè)計的規(guī)定要求； （2）每位同學(xué)都必需接觸、把握道路工程野外測設(shè)的全部過程； （3）實習(xí)中要求同學(xué)隨時筆記，同時要留意熬煉獨立思索和處理問題的力量。 （4）實習(xí)中要聽從支配，嚴(yán)守紀(jì)律和作息時間，團結(jié)互助，敬重群眾，愛惜群眾財物。留意自身和儀器設(shè)備的安全。 3、

53、進度支配及方式 （1）第1周：實習(xí)進場，搜集資料、現(xiàn)場踏勘，路線方案的擬訂和比選，確定路線方案； （2）第23周：實習(xí)分組，引水準(zhǔn)點，布掌握導(dǎo)線，放坡、選線，現(xiàn)場定線，中線、縱斷、橫斷、平面測量； （3）第4周：水文、占地、拆遷調(diào)查、橋涵的擬定與測量，勘測資料整理，成果評定。 三、場地與設(shè)備 1、實踐場地：勘測道路所在地。 2、所用設(shè)備：全站儀、便攜式計算機、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、花桿、塔尺、皮尺、鋼尺、步話機、望遠鏡、食堂用具、桌椅、計算器、繪圖用具等 3、消耗性器材：圖紙、筆記本、稿紙、電池、雨鞋、棉衣、手套、手電筒、糧食、蔬菜等 四、考核與成果評定 1、考核的內(nèi)容：工作表現(xiàn)、測設(shè)成果、實習(xí)作業(yè)

54、、實習(xí)小結(jié)等 2、成果評定的方法：依據(jù)考核內(nèi)容，由實習(xí)老師組綜合評定 測量實習(xí)總結(jié)8 掌握測量是討論精確測定和描繪地面掌握點空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而進展和形成的，為人列社會活動供應(yīng)有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。在測量工程專業(yè)人才培育中占有重要的地位。 掌握測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就打算它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點

55、測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。 (一) 實習(xí)概述 一、實習(xí)名稱：掌握測量學(xué)校內(nèi)實習(xí) 二、實習(xí)目的 1. 鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量基本理論的理解，能夠用有關(guān) 理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一。 2. 提高動手力量，通過實習(xí)熟

56、識并把握工程掌握測量的作業(yè)程序及施測方 法，熟識掌握網(wǎng)布設(shè)作業(yè)方案、掌握網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。 3. 對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，把握測量平差理論處理掌握測 量成果的基本技能。 三、實習(xí)時間及地點 1. 實習(xí)時間 XX年6月17日-24日 2. 實習(xí)地點 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū) 四、實習(xí)任務(wù)：在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準(zhǔn)全部的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標(biāo)準(zhǔn)，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。 五、人員組織支配 全班統(tǒng)一開頭實習(xí)，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)該組的全面工作。 (二) 詳細(xì)內(nèi)容 一、實習(xí)動員 實習(xí)

57、的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，由于我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過掌握測量實習(xí)的過程，仔細(xì)對待怎樣從選點，到實測再到碎部掌握，最終到布設(shè)校內(nèi)的平面和高程掌握網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先掌握后碎步，由高級到低級?！币员愀玫恼瓶夭荚O(shè)掌握網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較簡單、人員密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提示同學(xué)們在實習(xí)過程中留意安全，鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)

58、期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后，當(dāng)天我們主要進行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于其次天早上八點到試驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開頭了本次實習(xí)的主要工作。 二、外業(yè)工作 本次掌握測量實習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導(dǎo)線、二是二等水準(zhǔn)。 1. 導(dǎo)線測量主要是測邊和測角 導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)來回各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最終結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。 若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或來回各丈量一次，

59、對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/XX說，取其平均值最終結(jié)果。 導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采納測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。本次實習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以根據(jù)規(guī)范測角要用六個測回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角 就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。 2. 水準(zhǔn)測量主要是測高差算高程 本次實習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn) 二等水準(zhǔn)測量屬精密水準(zhǔn)測量，使用精密水準(zhǔn)儀和因瓦精密水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)儀應(yīng)采納s1以上精度的儀器，測站觀測挨次為往測奇數(shù)站后前前后，偶

60、數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負(fù)4倍根下l，基輔差不得超過0.4mm,基輔高差之差不得超過0.6mm (1).每一站的觀測挨次 這樣的觀測挨次簡稱為“后一前一前一后。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。 (2).測站計算與檢核 視距計算前、后視距差，二等水準(zhǔn)測量，不得超過1.5m，累計不得超過3m。 測量實習(xí)總結(jié)9 實習(xí)時間：20 xx年12月16日至20 xx年12月19日 實習(xí)地點： 1.地形圖測繪實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)龍泉山地區(qū) 2.地形圖識圖實習(xí)地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹鎮(zhèn)花山地區(qū) 實習(xí)小