(內(nèi)容詳細(xì))班主任工作手冊(cè)

1、2011 201 2 學(xué)年 一 學(xué)期班主任工作計(jì)劃班級(jí)班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)“三省”教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。二、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。三、班級(jí)基本情況：從上學(xué)期各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)積極健康向上；學(xué)生思維活躍；班干部的工作能力有很大提高

2、。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。四、具體工作措施：1、調(diào)動(dòng)積極因素，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 “榜樣的力量是無(wú)窮的”。開(kāi)學(xué)之初，我打算利用開(kāi)學(xué)典禮和召開(kāi)期末表彰會(huì)為契機(jī)，在本班樹(shù)立一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級(jí)的榜樣，以此來(lái)帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會(huì)在無(wú)形中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。2、利用班會(huì)，重視“三省”教育。每周一節(jié)班會(huì)課，以學(xué)校開(kāi)展

3、的“三省”教育為突破口，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會(huì)內(nèi)容記錄。尤其是針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳，讓學(xué)生提高對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)的融入教育活動(dòng)中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機(jī)，讓學(xué)生自覺(jué)的去體會(huì)其中的深意，做一個(gè)常懷“感恩心”的人。3抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個(gè)同學(xué)都提高對(duì)早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號(hào)響亮，步調(diào)一致?！耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。每天都有一個(gè)良好的開(kāi)始對(duì)學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會(huì)有積極的推動(dòng)作用。此外，課間操要做到快、靜、齊

4、。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的，為將來(lái)的中考體育奠定良好的基礎(chǔ)。4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。5、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講

5、衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。 7、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同努力來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。總之，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信，經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我

6、們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。五中中學(xué)2011 2012 學(xué)年第 一 學(xué)期 班級(jí)工作計(jì)劃表 班主任：蔚藍(lán) 制定時(shí)間：2011 年 9 月周 別日期工 作 內(nèi) 容備注預(yù)備周8.289.3收齊學(xué)校和班級(jí)要求上交的各種材料。一9.49.10每位同學(xué)制定自己的新學(xué)期計(jì)劃。二9.119.17競(jìng)選班干部、組建新班委、組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)、搞好教室布置工作。中秋節(jié)放假，安全教育工作。三9.2510.1帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并制定班級(jí)公約。四10.210.8慶祝建國(guó)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。國(guó)慶假期安全教育。五10.910.15開(kāi)展收舊利廢活動(dòng)，評(píng)選“節(jié)約之星”個(gè)人和寢室。六10.1610.22開(kāi)展

7、環(huán)境教育，組織“與秋天有個(gè)約會(huì)”活動(dòng)。七10.2310.29冬季安全教育。八10.3011.5對(duì)自我管理進(jìn)行一次大檢查（寢室內(nèi)務(wù)、衣柜，教室課桌、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等）。九11.611.12開(kāi)展“交通安全”紅色主題班會(huì)。十11.1311.19元旦晚會(huì)慶?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作。十一11.2011.26開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)，每位同學(xué)寫(xiě)出自己讓父母感動(dòng)的十件事，貼在“幸?！眽ι?。十二11.2712.3開(kāi)展關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講比賽我學(xué)習(xí)我快樂(lè)十三12.412.10班級(jí)教學(xué)情況調(diào)查，及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查（筆記、作業(yè)質(zhì)量等）。十四12.1112.17做好班集體各項(xiàng)評(píng)優(yōu)的考評(píng)工作。十五12.1812.24元旦節(jié)假期安全教

8、育工作。十六12.2512.31安排好 元旦節(jié)假期各科作業(yè)。十七1.11.7做好期末復(fù)習(xí)工作。十八1.81.14做艱期考期間安全工作 十九二十 五中中學(xué)201 201 學(xué)年班 級(jí) 學(xué) 生 簡(jiǎn) 明 表 9年級(jí)1班 班主任：蔚藍(lán) 五中中學(xué)2011 2012 學(xué)年班 委 名 單 9年級(jí)1班 班主任：蔚藍(lán)班長(zhǎng)勞動(dòng)委員副班長(zhǎng)紀(jì)律委員學(xué)習(xí)委員文娛委員生活委員安全委員班委具體分工負(fù)責(zé)及相應(yīng)責(zé)任班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作 ，協(xié)助 HYPERLINK /banzhuren/ t _blank 班主任開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)集體活動(dòng)，搞好各項(xiàng)班級(jí)工作。 ，定期召開(kāi)班委會(huì)議，討論落實(shí)班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)、督促班委開(kāi)展工作。 ，籌備、組織

9、并主持班會(huì)及重大班級(jí)活動(dòng)。 ，督促班委記好“班級(jí)日記”，負(fù)責(zé)收發(fā)“家校聯(lián)系冊(cè)”，協(xié)助班級(jí)整隊(duì)參加學(xué)校或年段集體活動(dòng)。副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展工作 ，協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)代理班長(zhǎng)職責(zé)。 ，記錄同學(xué)早晚自修、上課的出缺席情況。 ，督促全班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，即使了解本班參加威名班、先進(jìn)班評(píng)選中各項(xiàng)指標(biāo)的量化情況，并通告全班同學(xué)。 ，了解班級(jí)三項(xiàng)評(píng)比的情況，負(fù)責(zé)通告全體同學(xué)，并及時(shí)向 HYPERLINK /banzhuren/ t _blank 班主任匯報(bào)。 學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作 ，經(jīng)常召開(kāi)課代表會(huì)議，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向科任老師反映，同時(shí)將教師有關(guān)要求轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生，師生共同

10、提高教學(xué)質(zhì)量。 ，注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的 HYPERLINK /Banzhuren/List_171.html t _blank 學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。 ，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。 ，做好單元測(cè)驗(yàn)和考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者以適當(dāng)形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)勞動(dòng)和清潔工作 ，督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 ，安排、檢查每天的值日生和班級(jí)大掃除的情況。 ，組織同學(xué)高好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動(dòng)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的借還。 ，負(fù)責(zé)保管教師的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤剑圆挥绊懡淌业恼麧崱?，

11、節(jié)約用電，即使關(guān)閉教師電燈、電風(fēng)扇。 生活委員：負(fù)責(zé)同學(xué)生活方面的工作。 ，關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)在生活方面的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向 HYPERLINK /banzhuren/ t _blank 班主任和學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映情況。 ，負(fù)責(zé)當(dāng)天上課教師點(diǎn)名登記情況，并于第二天課間操時(shí)間上交教務(wù)處。 ，每天檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。 ，定期召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，搞好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生。 ，協(xié)同舍長(zhǎng)關(guān)心病號(hào)，幫助解決就醫(yī)、用餐問(wèn)題。 2011 2012 學(xué)年 一 學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃班級(jí)三（1）班主任蔚藍(lán)工作計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%80%9D%E6%83%B3%E5%

12、93%81%E5%BE%B7%E6%95%99%E8%82%B2&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 思想品德教育，是 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E4%B8%BB%E4%B9%89%E7%B2%BE%E7%A5%9E%E6%96%87%E6%98%8E%E5%BB%BA%E8%AE%BE&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 社會(huì)主義精神文明建設(shè)的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5

13、%A5%A0%E5%9F%BA&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 奠基工程，它貫穿于 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E6%95%99%E8%82%B2&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：一、培

14、養(yǎng)目標(biāo)：本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%AE%89%E6%8E%92&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%85%BB%E6%88%90%E6%95%99%E8%82%B2&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立團(tuán)

15、結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%9C%8D%E5%8A%A1%E6%84%8F%E8%AF%86&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 服務(wù)意識(shí)、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%B4%A8%E9%87%8F%E6%84%8F%E8%AF%86&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 質(zhì)量意識(shí)、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%88%9B%E6%96%B0%E6%84%8

16、F%E8%AF%86&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng) HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%8F%AD%E7%BA%A7%E7%AE%A1%E7%90%86&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%88%B1%E5%8A%B3%E5%8A%A8&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjl

17、ink t _blank 愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%85%AC%E5%BE%B7&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 社會(huì)公德的意識(shí)和 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%96%87%E6%98%8E%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E4%B9%A0%E6%83%AF&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 文明行為習(xí)慣；

18、良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。二、基本內(nèi)容和要求：班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育；熱愛(ài) HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%85%B1%E4%BA%A7%E5%85%9A&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 中國(guó)共產(chǎn)黨的教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；熱愛(ài)勞動(dòng)， HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%

19、E8%89%B0%E8%8B%A6%E5%A5%8B%E6%96%97&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育； HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%B0%91%E4%B8%BB%E4%B8%8E%E6%B3%95%E5%88%B6&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%94

20、%AF%E7%89%A9%E4%B8%BB%E4%B9%89&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 唯物主義觀點(diǎn)的教育。三、實(shí)施途徑：班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%A0%A1%E5%86%85&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng)；少先隊(duì)教育活動(dòng)； HYPERLINK /z/Sea

21、rch.e?sp=S%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E6%95%99%E8%82%B2&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 家庭教育和校外教育活動(dòng)。四、教育原則：堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教育；提高 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E9%81%93%E5%BE%B7%E8%AE%A4%E8%AF%86&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教， HYP

22、ERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%B8%BA%E4%BA%BA%E5%B8%88%E8%A1%A8&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。五、具體措施：、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng) HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%AE%A1%E7%90%86%E5%88%B6%E5%BA%A6&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 管理制度及學(xué)生 HYPERLINK /z/S

23、earch.e?sp=S%E6%93%8D%E8%A1%8C&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 操行評(píng)定制度。樹(shù)立正面典型，發(fā)掘 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%90%8E%E8%BF%9B%E7%94%9F&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學(xué)生在 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%9B%B8%E4%BA%92%E5%AD%A6%E4%B9%A0&c

24、h=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。、有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展好 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%B8%BB%E9%A2%98%E7%8F%AD%E4%BC%9A&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%96%87%E4%BD%93%E6%B4%BB%E5%8A%A8&ch=w.search.yjjlink&cid=w.searc

25、h.yjjlink t _blank 文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E9%81%93%E5%BE%B7%E5%93%81%E8%B4%A8&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E9%9B%86%E4%BD%93%E8%8D%A3%E8%AA%89%E6%84%9F&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 集體榮譽(yù)感

26、，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%80%9D%E6%83%B3%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B7%A5%E4%BD%9C&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%8C%85%E8%A2%B1&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 包袱，

27、輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%95%99%E5%AE%88%E5%AD%A9%E5%AD%90&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。4、進(jìn)行以 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%97%A5%E5%B8%B8%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E8%A7%84%E8%8C

28、%83&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 中學(xué)生日常行為規(guī)范為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。6、組織豐富多彩的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%AF%BE%E5%A4%96%E6%B4%BB%E5%8A%A8&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū) HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%BC%94%E8%AE%B2%E6%

29、AF%94%E8%B5%9B&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。六、學(xué)生品德評(píng)定：品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù)、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E5%AE%88%E5%88%99&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 中小學(xué)生守則及 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%

30、E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%97%A5%E5%B8%B8%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E8%A7%84%E8%8C%83&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _blank 中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人、集體和教師評(píng)定，最后由班主任寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。2011 2012 學(xué)年 一 學(xué)期班級(jí)差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃班級(jí)三（1）班主任蔚藍(lán)工作計(jì)劃一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，學(xué)生總有好的差的。作為一個(gè)教師，既要關(guān)心“優(yōu)生”，又要關(guān)心“差生”。關(guān)心“優(yōu)生”往往并不難，許多事情，只要教

31、師一指點(diǎn)，“優(yōu)生”便立有起色，進(jìn)步較為顯著；“優(yōu)生”各方面都不錯(cuò)，教師從感情上也容易貼近，自然關(guān)心得也較多。但“差生”則不然。有些差生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，且生活習(xí)慣、個(gè)人性格都有與眾不同之處。對(duì)某個(gè)問(wèn)題，盡管你教師早就指出，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但他仍我行我素，同樣的錯(cuò)誤不斷地犯，你的話就如同“春風(fēng)過(guò)驢耳”，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。這樣的“差生”，想讓教師從心底里去喜歡他，確實(shí)是有一定難度的。但這并不是說(shuō)，差生“就沒(méi)思想、沒(méi)知覺(jué)、沒(méi)反應(yīng)，就“無(wú)藥可救”了?！安钌钡男睦镆灿谐刹诺挠?，也有進(jìn)步的要求，也有做人的自尊，關(guān)鍵還是看教師的工作是否到位。我認(rèn)為，作為一個(gè)好教師，更要特別關(guān)注“差生”的成長(zhǎng)，要想成為一個(gè)好教

32、師，也要從關(guān)注“差生”的成長(zhǎng)開(kāi)始著手，并且把最后的基點(diǎn)落在關(guān)注“差生”的成長(zhǎng)上。 所謂“差生”并不是一成不變的，他是必然要發(fā)生變化的，或則越變?cè)讲睿騽t由“差”變好。關(guān)鍵則是我們的工作能否打開(kāi)他的心靈之門(mén)，激發(fā)起他成才的欲望，從而由“差”向好的方面轉(zhuǎn)變。 首先要擺正自己與學(xué)生的位置，要認(rèn)識(shí)到教師是“傳道授業(yè)解惑者”，同時(shí)教師又是以學(xué)生為報(bào)務(wù)對(duì)象的，即教師是為學(xué)生服務(wù)的，教師的任務(wù)不僅是教知識(shí)，講道理，更是為促使學(xué)生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學(xué)生相信你，愿意你為他服務(wù)，你就必須堅(jiān)持一個(gè)“誠(chéng)”字，以誠(chéng)待人，以誠(chéng)取信。 再次教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是無(wú)私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動(dòng)力。但一般說(shuō)來(lái)，

33、教師的愛(ài)的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績(jī)好的學(xué)生比較多，灑向那些學(xué)習(xí)成績(jī)差、行為規(guī)范差的學(xué)生則比較少。我注意到了這個(gè)問(wèn)題，便采取了與此不同的做法，我認(rèn)為“差生”更需要“愛(ài)”；較之于好生，“差生”更需要關(guān)心，需要老師的愛(ài)的滋潤(rùn)。 對(duì)學(xué)生的愛(ài)要在心中，在行動(dòng)中則表現(xiàn)為“嚴(yán)”。學(xué)生猶如一棵棵正在成長(zhǎng)的小樹(shù)，既需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，又需要施肥剪枝除蟲(chóng)的管理，所以要嚴(yán)格管理，要按照中學(xué)生行為規(guī)范來(lái)約束管理他們，培養(yǎng)他們遵守行為規(guī)范的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生在思想教育、行為規(guī)范方面要求要嚴(yán)，但在處理某些具體問(wèn)題又要寬以待人，即使對(duì)于那些犯了較嚴(yán)重錯(cuò)誤的同學(xué)也要處理慎重，不能“一棍子打死，不能動(dòng)輒定為“品質(zhì)”問(wèn)題，因?yàn)樗?/p>

34、們畢竟還是學(xué)生，有這樣那樣的缺點(diǎn)和犯這樣那樣的錯(cuò)誤，都是正常的。在我任班主任的班級(jí)中，我一般不學(xué)生以處分，而是教育從嚴(yán)，管理從嚴(yán)，處理則從寬，因?yàn)檫@處分很可能會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心，給他們的心靈上籠上陰影，很可能會(huì)給他帶來(lái)終生的遺憾。 幫助“差生”，一方面是指出方向、找出差距、樹(shù)立信心，一方面又要實(shí)實(shí)在在地幫他解決實(shí)際問(wèn)題，一定要落到實(shí)處，一絲不茍，而不是“點(diǎn)到為止”。 在實(shí)際工作中，我體會(huì)到，對(duì)三中學(xué)生而言：“差生”的轉(zhuǎn)化是至關(guān)重要的，是難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。我們的班主任工作要有所突破，難點(diǎn)就在差生轉(zhuǎn)化上。我們大家都來(lái)關(guān)心“差生”，愛(ài)護(hù)“差生”，“差生”就不會(huì)再“差”下去，這樣，我們的“人人成才”就可

35、以落到實(shí)處。在今后在教育工作中，我將繼續(xù)努力將這一份工作做好，因?yàn)檫@是一種義務(wù)也是一種責(zé)任。五中中學(xué)2011 201 2 學(xué)年班會(huì)課教案紙 9年段1班主 持 人：班主任 時(shí)間：9.26 地點(diǎn)：教室 出席人數(shù)：41班會(huì)主題：“我們的理想職業(yè)”班會(huì)目的：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀，人生前途觀，讓他們明白理想與個(gè)人奮斗之間的關(guān)系，糾正一些不正確的觀點(diǎn)，積極努力學(xué)習(xí)，真正成為社會(huì)的有用之材。準(zhǔn)備工作： 1讓學(xué)生在課前收集和職業(yè)有關(guān)的一些資料，初步明白和職業(yè)有關(guān)的一些內(nèi)容，（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）如職業(yè)的定義、職業(yè)的分類(lèi)、職業(yè)的分布等等。 2發(fā)動(dòng)學(xué)生在課前討論自己對(duì)理想職業(yè)的看法，自己未來(lái)會(huì)選

36、擇什么樣的職業(yè)等。 3每位學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己未來(lái)理想職業(yè)選擇目標(biāo)的文章，并說(shuō)出自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的理解、看法。 班會(huì)過(guò)程：一教師導(dǎo)入 同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有自己的理想，我們的理想要通過(guò)一定的職業(yè)來(lái)體現(xiàn)，如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。下面就讓我們帶著這些問(wèn)題，來(lái)開(kāi)始今天的主題班會(huì)。 二宣布競(jìng)賽規(guī)則 1以組為單位，分必答題和搶答題。 2必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。 3搶答題由各組同學(xué)自由搶答，由教師說(shuō)“開(kāi)始”后方可搶答（如有違例則倒扣10分，回答錯(cuò)誤倒扣10分） 4每題10分，依據(jù)最后得分評(píng)出最佳小組一名。 三競(jìng)賽開(kāi)始 1各組派代表上臺(tái)宣讀“我的職業(yè)理想

37、”，做為基礎(chǔ)分100分。 （學(xué)生讀完后，教師做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)） 2進(jìn)行必答題和搶答題的競(jìng)賽 第一組題：（必答題） a有人說(shuō)，“管他什么職業(yè)不職業(yè)的，只要有錢(qián)賺，就是好職業(yè)。”你對(duì)這一點(diǎn)是怎樣看的？ b假如你是一名清潔工人，當(dāng)你在掃地的時(shí)候，別人捂著鼻子走開(kāi)，并且還說(shuō)“真臟”，在這種情況下，你還會(huì)熱愛(ài)自己的工作嗎？ c假如你是一名醫(yī)生，每月的工資只有五六百元，而門(mén)口那個(gè)賣(mài)茶葉蛋的老太太一個(gè)月少說(shuō)也有八百元，這時(shí)你的心情還會(huì)平靜下來(lái)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。 d假如你是學(xué)電腦專業(yè)的，這時(shí)有兩種職業(yè)供你選擇，一是高薪的總經(jīng)理助理，一種是待遇一般的科研人員，但卻是從事國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的攻關(guān)工作，你會(huì)選擇哪一種工作呢

38、？ 教師引導(dǎo)分析：在職業(yè)的選擇當(dāng)中，我們一定要克服一些不正確的看法，即一切向“錢(qián)”看，其實(shí)工作并沒(méi)有高低貴賤之分，在我們這個(gè)社會(huì)里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實(shí)現(xiàn)自己的理想，能為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)就可以了。正是由于不同的人的不同勞動(dòng)，才構(gòu)成了我們今天的社會(huì)。 第二組題：（必答題） a假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？ b假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？ c假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作？ d假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？ 教師引導(dǎo)分析：我們不管做什么工作，都應(yīng)當(dāng)干一行愛(ài)一行，以兢兢業(yè)業(yè)的員工風(fēng)格，無(wú)私奉獻(xiàn)

39、的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。 第三組題：（搶答題） a假如你是一名消防隊(duì)員，看見(jiàn)起火了，你首先想到的是什么？ b假如你是一名警察，看見(jiàn)有人在偷東西，你首先想到的是什么？ c假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么？ d假如你是一名足球前鋒，當(dāng)對(duì)方的守門(mén)員脫手的時(shí)候，你首先想到的是什么？ 教師引導(dǎo)分析：我們做什么事情，都應(yīng)該有一定的職業(yè)意識(shí)，這種職業(yè)意識(shí)，是我們做好工作的前提。 第四組題：（搶答題） a近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（舉例即可） b發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)？ c手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？ d身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？ 教師引導(dǎo)分析：在選擇

40、職業(yè)的時(shí)候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻(xiàn)。 第五組題：（必答題） a一名韓國(guó)女老板以工人干活不夠積極為名，罰全體工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的則被“炒魷魚(yú)”，如果是你，你會(huì)選擇哪一種方式呢？ b一間工廠，每天加班一兩個(gè)小時(shí)，卻不給加班費(fèi)，如果是你，你會(huì)怎么辦呢？ c你在一間國(guó)營(yíng)企業(yè)工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的魷魚(yú)，這時(shí)你該怎么辦呢？ d一間工廠以檢查偷竊為名，對(duì)出入工廠的工人強(qiáng)行搜身，你覺(jué)得這種做法對(duì)嗎，為什么？ 教師引導(dǎo)分析：現(xiàn)在是法制社會(huì)，在工作中，我們要懂得利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)

41、利。 第六組題：（學(xué)生自由搶答） a有的同學(xué)認(rèn)為，我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作，那么只要把美術(shù)學(xué)好就行了，其它的課目無(wú)關(guān)緊要，你怎樣看呢？ b歌唱家李雙江在入學(xué)的時(shí)候收到兩張錄取通知書(shū)，一張是音樂(lè)學(xué)院的，一張是醫(yī)學(xué)院的，他根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇了音樂(lè)學(xué)院，最后成了一名著名的歌唱家，這個(gè)故事給你什么啟發(fā)呢？ c全中勞動(dòng)模范李素麗是一名售票員，曾經(jīng)有人為她在政府部門(mén)找了一個(gè)輕松的工作，但被她婉言謝絕了，最后取得了不平凡的成績(jī)。如果是你，你會(huì)去政府部門(mén)工作嗎？為什么？ d愛(ài)迪生曾經(jīng)當(dāng)過(guò)報(bào)童，高爾基甚至沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，但他們都取得了不平凡的成（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）就，如果一開(kāi)始你就對(duì)自己的工作不滿意

42、，你還會(huì)象他們一樣去奮斗嗎？為什么？ 3學(xué)生結(jié)合自己的具體情況，自由討論，談?wù)勛约簩?duì)職業(yè)有了什么樣的認(rèn)識(shí)，有什么深刻的體會(huì)，然后找?guī)讉€(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?（教師公布各組的得分情況） 四教師歸納小結(jié)： 同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人都想找到一份稱心如意的工作。但是，我們?cè)谶x擇職業(yè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀點(diǎn)。我們這個(gè)社會(huì)，是由每一個(gè)人的勞動(dòng)構(gòu)筑而成的。在我們這個(gè)社會(huì)里，勞動(dòng)并沒(méi)有高低貴賤之分，只是；由于社會(huì)分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時(shí)，同樣要為實(shí)現(xiàn)自己

43、的理想去奮斗。最后，我祝同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造出自己美好的人生前途！ 勤儉節(jié)約，從我做起主題班會(huì)主 持 人：班主任 時(shí)間：10.15 地點(diǎn)：教室 出席人數(shù)：41教育目標(biāo)： 1通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。 2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。 3通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。 2準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。 3讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。 活動(dòng)過(guò)程： 1通過(guò)小品“求醫(yī)”引入：

44、 放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛(ài)浪費(fèi)的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽(tīng)說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三（3）今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會(huì)，先去觀看，再來(lái)復(fù)診引出班會(huì)。 2主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義。 有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再那樣的節(jié)儉，事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。 3由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣學(xué)習(xí)委員陸驊。 雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)

45、，特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。 4小品：最后的一滴水 幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi)，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的，于是向鄰居們道歉。 如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。 （轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。） 5主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請(qǐng)大家暢所欲言。 請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。 6主持人：事實(shí)上，我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺(tái)了很

46、多相關(guān)政策，下面，請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法。 （1）日本（2）韓國(guó)（3）意大利（4）法國(guó) 7調(diào)查反饋。 根據(jù)前面的調(diào)查：（1）零花錢(qián)（2）紙張 請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋： （1）基本數(shù)據(jù) （2）反映出的問(wèn)題 （3）有關(guān)知識(shí)介紹 （4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢(qián)，使用紙張。 8主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢(qián)、紙等等，事實(shí)上，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面，請(qǐng)大家再來(lái)討論，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。 9主持人：大家還記得那位愛(ài)浪費(fèi)的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來(lái)看看 10主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及

47、做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節(jié)約，從我做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)。 11班主任小結(jié)： 今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū)，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，初三（3）的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢(qián)

48、，珍惜每一天。 珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命主題班會(huì)教案主 持 人：班主任 時(shí)間：11.21 地點(diǎn)：教室 出席人數(shù)：41一、班會(huì)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。 二、班會(huì)準(zhǔn)備：1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。 2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命 愛(ài)護(hù)生命”主題隊(duì)會(huì)八個(gè)字。 4、制作精美的課件。三、班會(huì)程序：主持人甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好！主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。 合：三（1）中隊(duì)“珍惜生命 愛(ài)護(hù)生命”主

49、題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。▽W(xué)生鼓掌） 主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請(qǐng)看圖片一、 看圖片主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)熊熊大火時(shí)，要冷靜逃脫。 主持人乙：當(dāng)我們面對(duì)兇惡的持刀歹徒，我們要機(jī)智自救。 主持人甲：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線。主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)看小品踢球二、小品a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？a：對(duì)呀，怎么樣，舍不

50、得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧?。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回。）a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）b：怎么辦？我的球a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。b：算了吧，這么多車(chē)。來(lái)來(lái)往往，我怕a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)）（鼓掌）主持人甲（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嘛？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）合：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一個(gè)生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？主持人乙：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（課件出示）1、下課了，不能干什么：看書(shū)。追趕打鬧。在教室打球。2、哪

51、些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。皮球。三角尺。利器、易燃物品3、哪些行為不對(duì)：跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。玩火柴。4、上下樓梯怎樣走？靠右走?？孔笞?。左右行都可以。合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。三、請(qǐng)聽(tīng)兒歌：（全班）小朋友，我問(wèn)你，自我保護(hù)可知道？ 隨你問(wèn)，隨你考，安全保護(hù)有六條。 第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電， 過(guò)馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。 坐汽車(chē)，坐火車(chē)，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗。水果刀，大人用，等我長(zhǎng)大才能動(dòng)。家里人，都不在，誰(shuí)叫我都不離開(kāi)。我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全。主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我們

52、的生活才會(huì)幸福！ 合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛(ài)生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動(dòng)。我們一定要珍惜自己的生命，愛(ài)護(hù)自己的生命。主持人乙：下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員老師做總結(jié)，掌聲歡迎！ 四、輔導(dǎo)員總結(jié)： 同學(xué)們： 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！ 播放歌曲祝你平安，宣布主題班會(huì)結(jié)束。 “我愛(ài)我家”主題班會(huì)主 持 人：班主任 時(shí)間：1.9 地點(diǎn)：教室 出席

53、人數(shù)：41前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。一、設(shè)計(jì)目的： 1.了解學(xué)生家庭，讓學(xué)生彼此認(rèn)識(shí)各自家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)，讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 2.向家庭成員表達(dá)自己的感激之情。 3、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。 4、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生

54、從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.通過(guò)填寫(xiě)作業(yè)，用口頭語(yǔ)言或畫(huà)面表現(xiàn)家庭成員的個(gè)性及貢獻(xiàn)； 2.邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)部分家長(zhǎng)謝謝對(duì)孩子的寄語(yǔ) 3.向家人寫(xiě)感謝信或圖畫(huà)表達(dá)自己對(duì)家人的感激之情。 4.錄制家庭生活的dv。 5、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)開(kāi)始： 甲：親情，人類(lèi)永恒的話題。 乙：親情，人間最美的情感。 合：我們每個(gè)人都有一個(gè)家，我們?cè)诩抑械玫叫腋：蜐M足，家是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園；可這個(gè)中心地并不是聚寶盆，可以供我們永遠(yuǎn)享用，而不用付出?，F(xiàn)在讓我們從了解家人開(kāi)始，逐步學(xué)會(huì)對(duì)家人表示感激。無(wú)論什么時(shí)候，家都是我們一生都難以割舍的

55、地方。重慶市求精中學(xué)初二.十班“我愛(ài)我家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、回顧篇走進(jìn)我家 1.學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)“家庭寫(xiě)真”的每一項(xiàng)。 2.結(jié)合“家庭寫(xiě)真”所填，用文字或卡通畫(huà)描述自己對(duì)家人的了解。 3.小組交流，選代表發(fā)言 4、選取幾個(gè)片段，讀家長(zhǎng)寫(xiě)的文章。 5、播放家庭生活的dv。 主持人：家是我們一生都難以忘懷的地方，我們從家里得到了許多，可千萬(wàn)別以為這一切都理所當(dāng)然。母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？當(dāng)我們的爸爸媽媽全力（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）為我們付出的時(shí)候，也十分在意我們的反應(yīng)，我們不要對(duì)他們的付出熟視

56、無(wú)睹，不要吝嗇對(duì)他們說(shuō)出我們內(nèi)心的感激，記住啦！ 趕快，現(xiàn)在讓我們對(duì)家里人說(shuō)一聲“謝謝” ，把我們的感激寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)出來(lái)。 5.學(xué)生活動(dòng)，交流三、擁抱篇體驗(yàn)親情 1、 親情贊頌知多少 （1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。 甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。 乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！ （2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。 評(píng)析：學(xué)生通

57、過(guò)課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過(guò)程中就受到了潤(rùn)物無(wú)聲的教育，榜樣的力量是偉大的。四、行動(dòng)篇回報(bào)親情 1、確定回報(bào)方案 （1）甲：記得老一輩革命家駐德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直?，他?xiě)下了這樣一片感人的文章回憶我的母親，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。 （2）班主任講回憶我的母親 （3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？ （4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。 2、實(shí)施回報(bào)方案 （1）給父母一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通

58、過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信 （2）幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。 （3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。 3、傾聽(tīng)父母的感受 （1）甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺?。?）爸爸、媽媽談感受。 （3）乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛(ài)的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。 （4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的

59、家長(zhǎng)。 （5）齊唱歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)。 評(píng)析：積累是親（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）情書(shū)寫(xiě)它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國(guó)。為此，我們班開(kāi)展一個(gè)月的“我當(dāng)家庭小主人”的活動(dòng)，為父母獻(xiàn)愛(ài)心。 五中中學(xué)九年級(jí)1班班級(jí)工作周要點(diǎn)班級(jí)三（1）班主任蔚藍(lán)第 周周工作要點(diǎn)五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對(duì)象電訪時(shí) 間參 加 者家訪目 的信訪過(guò)程與內(nèi)容收 獲與問(wèn) 題五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方

60、式地點(diǎn)、對(duì)象電訪時(shí) 間參 加 者家訪目 的信訪過(guò)程與內(nèi)容收 獲與問(wèn) 題五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對(duì)象電訪時(shí) 間參 加 者家訪目 的信訪過(guò)程與內(nèi)容收 獲與問(wèn) 題五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對(duì)象電訪時(shí) 間參 加 者家訪目 的信訪過(guò)程與內(nèi)容收 獲與問(wèn) 題五中中學(xué)家訪報(bào)告單聯(lián)系方式地點(diǎn)、對(duì)象電訪時(shí) 間參 加 者家訪目 的信訪過(guò)程與內(nèi)容收 獲與問(wèn) 題灣塢中學(xué)九年級(jí)1班班級(jí)工作成效與反思班級(jí)三（1）班主任蔚藍(lán)工作成效1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范自我教育訓(xùn)練。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣有明確目標(biāo)，計(jì)劃落實(shí)，層層推進(jìn)，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)；2、著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，圍繞學(xué)校學(xué)生工作部的各項(xiàng)活動(dòng)，以抓好班級(jí)